Менеджмент розничной организации

Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова»
Тульский филиал
Кафедра Коммерции и менеджмента
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Менеджмент розничной организации»
Уровень основной образовательной
программы
Направление подготовки
Профиль подготовки
Форма обучения
Срок освоения ООП
- бакалавриат
- менеджмент
-менеджмент организации торговли
- очная, заочная
- нормативный
Тула 2014
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной
программы, в модульной структуре ООП
Дисциплина «Менеджмент розничной организации» относится к
вариативной (профильной) части профессионального цикла (Б.В.3.08) при
подготовке бакалавров по направлению 080200.62 – «Менеджмент» профиля
«Менеджмент организации торговли».
2. Цель изучения дисциплины
Освоение теоретических знаний в области методологии и организации
менеджмента розничной торговли, приобретение умений использовать эти
знания в профессиональной деятельности и формирование необходимых
компетенций. Освоение курса «Менеджмент розничной организации»
является необходимым для руководителя любого уровня управления и для
успешного ведения бизнеса.
3. Структура дисциплины
Стратегия розничной торговли. Розничная сеть как объект управления.
Оптимизация управленческих решений по размещению розничной торговой
сети.
Формирование
организации.
ассортиментной
Формирование
политики
эффективной
розничной
системы
торговой
товароснабжения
розничной торговой организации. Оптимальные управленческие решения в
области продаж в розничных торговых организациях. Управление торговотехнологическим
процессом
в
розничных
торговых
организациях.
Управленческие решения по активизации продвижения товаров в розничной
торговой организации. Управление процессом обслуживания в розничных
торговых организациях.
4. Основные образовательные технологии
В процессе изучения дисциплины
используется как традиционные
(дискуссия, круглый стол, индивидуальная и групповая работа и др.), так и
инновационные технологии проектного, игрового, ситуативно-ролевого
обучения и т.д.
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс
изучения
дисциплины
направлен
на
принятия
стратегических,
формирование
следующих компетенций:
 владеть
методами
тактических
и
оперативных решений в управлении операционной (производственной)
деятельностью организаций (ПК-18);
 готовностью
участвовать
во
внедрении
технологических
и
продуктовых инноваций (ПК-21);
 знанием
современных
концепций
организации
деятельности и готовностью к их применению (ПК-22).
6. Общая трудоемкость дисциплины
4 зачетные единицы (144 академических часа).
7. Формы контроля
экзамен
операционной