АГРЕССИЯ РЕКОМЕНДАЦИИ ... Исследования показывают, что родители и близкие родственники играют

АГРЕССИЯ
РЕКОМЕНДАЦИИ
РОДИТЕЛЯМ
Исследования показывают, что родители и близкие родственники играют
ведущую роль в культивировании агрессивного поведения у детей. Многие
родители, старшие братья и сестры, например, используют физические наказания и
угрозы, чтобы остановить агрессивное поведение. Несмотря на то, что такой метод и
приводит к мгновенному эффекту, само физическое наказание служит моделью,
наглядно демонстрирующей: физическая сила «срабатывает» как средство
управления другими детьми.
Далеко не все агрессивные дети воспитываются в неблагополучных семьях,
многие, наоборот, имеют весьма состоятельных и заботливых родителей. Попав в
ситуацию, когда его потребности не удовлетворены, ребенок реагирует на нее
отрицательными эмоциями – в зависимости от темперамента и психологических
особенностей это могут быть ярость, гнев, страх и тревога. Для того чтобы
восстановить психологический комфорт, у него есть два пути:
1).совладать с событиями и изменить ситуацию в нужном ему направлении;
2). восстановить свое эмоциональное равновесие, несмотря на
неблагоприятную ситуацию (в основном – с помощью механизмов психологической
защиты: вытеснения, подавления, отрицания и пр.). В этом случае отрицательные
эмоции накапливаются до поры. У маленьких механизмы психологической защиты
не сформированы, поэтому он обычно стремится изменить ситуацию – и чаще всего
– с помощью агрессии.
Одной из причин агрессии считают просмотр телевизора. Конечно, трудно
отследить, какие фильмы и передачи смотрят дети дома, но мы можем посоветовать
родителям отбирать, дозировать и анализировать то, что смотрят их дети дома.
Независимо от причины агрессивного поведения ребенка существует общая
стратегия действий окружающих людей по отношению к нему:
1) Если это возможно, сдерживать агрессивные порывы ребенка непосредственно
перед их появлением, остановить занесенную для удара руку, окрикнуть ребенка.
2) Показать ребенку неприемлемость агрессивного поведения, физической или
вербальной агрессии по отношению к неживым предметам, а тем более – к людям.
Осуждение такого поведения, демонстрация его невыгодности ребенку – в
отдельных случаях действуют довольно эффективно.
3)Установить четкий запрет на агрессивное поведение,
систематически напоминать о нем.
4)Предоставить детям альтернативные способы взаимодействия на основе развития
у них эмпатии, сопереживания.
5)Обучать конструктивным способам выражения гнева как естественной, присущей
человеку эмоции.