Текст программы

УТВЕРЖДЕНО
Советом университета
30.06.2011 протокол № 10
УТВЕРЖДАЮ
Ректор
учреждения образования
«Гомельский
государственный
университет им. Ф. Скорины»
член-корреспондент НАН Беларуси
А.В. Рогачев
30.06.2011
Программа воспитательной работы
в учреждении образования «Гомельский государственный университет
имени Франциска Скорины»
на 2011-2015 годы
Идеологическая и воспитательная работа организуется и проводится в
рамках государственной политики в сфере воспитания и образования. Она
регламентирована
Конституцией
Республики
Беларусь,
Кодексом
Республики Беларусь об образовании, Законами «О высшем образовании в
Республике Беларусь», «Об общих началах государственной молодежной
политики», Указами Президента Республики Беларусь, нормативными
актами Министерства образования Республики Беларусь и локальными
документами университета.
Содержание и методологические подходы к воспитанию студентов
определяет Концепция непрерывного воспитания детей и учащейся
молодежи. Основные направления воспитания студентов и мероприятия по
их реализации - Программа непрерывного воспитания детей и учащейся
молодежи в Республике Беларусь на 2011 – 2015 годы.
Согласно ст.18 Кодекса об образовании цель воспитания это
формирование разносторонне развитой, нравственно зрелой, творческой
личности обучающегося.
В соответствии с Кодексом об образовании основными требованиями
воспитания являются:
соответствие содержания, форм и методов воспитания целям и задачам
воспитания;
преемственность, непрерывность и последовательность реализации
содержания воспитания с учетом возраста и индивидуальных особенностей
студентов;
системность и единство педагогических требований;
создание условий для развития творческих способностей студентов,
включение их в различные виды социально значимой деятельности.
Процесс воспитания студенческой молодежи осуществляется путем
решения следующих задач:
формирование гражданственности, патриотизма и национального
самосознания на основе государственной идеологии;
формирование нравственной, эстетической и экологической культуры;
активизация деятельности молодежных общественных организаций
университета, органов студенческого самоуправления в решении социальных
проблем молодежи университета, развитии лидерских качеств, активной
личностной и социальной позиции студента;
формирование культуры семейных отношений и навыков культуры
здорового образа жизни;
подготовка к самостоятельной жизни и труду;
создание условий для социализации и саморазвития личности
обучающегося.
Воспитание в университете строится на общечеловеческих,
гуманистических ценностях, культурных и духовных традициях
белорусского народа, государственной идеологии, отражает интересы
личности, общества и государства, и основано на современных
воспитательных
и
информационных
технологиях,
педагогически
обоснованного выбора форм, методов и средств воспитания. К основным
видами деятельности относятся: учебно-профессиональная, общественная,
внеучебная, творческая.
Программа воспитательной работы в университете (далее – Программа)
на 2011-2015 годы определяет основные направления и подходы к процессу
воспитания. Закрепляет приоритеты воспитания студенческой молодежи,
обеспечивая тем самым,
целенаправленное и активное содействие
личностному становлению профессионала-труженика, гражданина и
патриота своей страны, развития творческих способностей и личностной
самореализации студента.
Программа осуществляется путем выполнения мероприятий в
соответствие с основными направлениями:
воспитание гражданской культуры личности (идеологическое и
гражданско-патриотическое воспитание, студенческое самоуправление,
политическая культура личности, правовая и информационная культура);
нравственной и эстетической культуры личности (развитие
нравственных чувств, формирование норм поведения, воспитание высоких
моральных качеств, формирование норм поведения, воспитание
эстетического отношения к
природе
и
искусству, приобщение к
отечественной и мировой культуре, развитие творческого потенциала,
волонтерское движение);
воспитание
экологической
культуры,
культуры
безопасной
жизнедеятельности и формирования здорового образа жизни (приобщение к
ценностным ориентациям экологического характера, соблюдение мер
безопасности, воспитание бережного отношения к своему здоровью,
приобщение к занятиям в спортивных кружках, секциях, предупреждение
вредных зависимостей);
воспитание трудовой культуры и профессиональной деятельности
(трудовое воспитание, профессиональное обучение и становление);
воспитание семейно-бытовой и досуговой культуры личности
(гендерное воспитание, культура семейных отношений, культура досуга);
социально-педагогическая поддержка и оказание психологической
помощи студентам (социальная адаптация, социальная поддержка,
психологическая помощь, воспитание самопознания и саморегуляции
личности);
научно-методическое
и
кадровое
обеспечение
воспитания
(нормативная база, разработка научных тем, методических материалов,
обобщение опыта, организация выставок, конференции, семинары);
информационное обеспечение воспитания.
Реализация настоящей Программы позволит:
осуществлять системный подход к организации воспитательного
процесса в университете;
обеспечить преемственность и непрерывность процесса воспитания,
последовательную реализацию содержания воспитания с учетом
индивидуальных особенностей студентов;
повысить эффективность работы социально-педагогической и
психологической
службы,
уровень
социально-педагогической
и
психологической поддержки студентов;
повысить эффективность научно-методического обеспечения процесса
воспитания;
повысить уровень профессиональной компетентности педагогических
кадров, активизировать органы студенческого самоуправления;
расширить использование в воспитательном процессе интерактивных,
мультимедийных, информационных и других современных технологий
воспитания.