Тематическое планирование по МУЗЫКЕ КЛАСС 8 Автор В.В

Тематическое планирование
по МУЗЫКЕ
КЛАСС 8
Автор В.В. Алеев, Т.И. Науменко, Т.Н. Кичак. «Музыка». Программы для общеобразовательных учреждений 5-8 классы
Тема года: «Традиция и современность в музыке»
№
Урока
Тема урока
1
Музыка
«старая» и
«новая»
2
Настоящая
музыка не
бывает
«старой»
Ключевые компетенции
(приобретаемые умения и
навыки)
Информационные,
учебно-познавательные,
коммуникативные
компетенции:
Рассуждать о том, что музыка –
самое древнее из искусств; что
музыка прошлых эпох может
быть глубоко современной нам,
людям 21 века, благодаря тем
мыслям и чувствам, которые в
ней отображены, разграничить
понятия «современность» и
«мода» тв; высказывать и
аргументированно доказывать
свою точку зрения, уважая
мнение одноклассников.
Понимать роль искусства в
жизни человека и общества.
Использовать
коммуникативные свойства
музыки.
Анализировать особенности
языка музыкальных
Виды учебной
деятельности
Слушание, хоровое
пение:
А. Островский,
стихи С. Острового.
«Песня остается с
человеком».
Слушание:
фрагменты
произведений Л.
Бетховена, В.А.
Моцарта, М. Глинки,
П. Чайковского, С.
Учебно-наглядные пособия,
оборудование
Домашнее
задание
В.В.Алеев, Т.Н.Кичак.
р/т стр. 3-4.
Учебник для
общеобразовательных
учреждений. Музыка. 8
класс; Стр.3-5.
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
Нотная хрестоматия и
методические рекомендации
для учителя. Музыка. 8
класс;
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
Рабочая тетрадь. Музыка. 8
класс;
Фортепиано.
Проигрыватель CD.
Диск с записью музыки А.
Островского.
В.В.Алеев, Т.Н.Кичак.
р/т стр.5-6.
Учебник для
общеобразовательных
учреждений. Музыка. 8
класс; Стр.6-10.
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
произведений и соотносить их с
эпохой.
Прочитывать информацию,
заключенную в музыкальных
произведениях.
3
Живая сила
традиции
Прокофьева, Д.
Шостаковича.
Слушание, хоровое
пение:
Т. Хренников, стихи
М. Матусовского.
Московские окна
Раздел: «О традиции в музыке»
Информационные и учебноСлушание:
познавательные,
М. Мусоргский.
коммуникативные
Монолог Пимена. Из
компетенции:
оперы «Борис
Размышлять о том, почему
Годунов». I действие.
современные люди нуждаются в Хоровое пение:
музыке прежних эпох.
А. Флярковский, А.
Рассуждать об инструментовке Дидуров.
в теме «движение пишущей
«Школьный вальс».
руки», анализировать эффект
воздействия на слушателя.
Аргументировать свое
отношение к образу Пимена.
Прогнозировать возможность
появления музыкальных
произведений свободных от
любых влияний.
Нотная хрестоматия и
методические рекомендации
для учителя. Музыка. 8
класс;
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
Рабочая тетрадь. Музыка. 8
класс;
Фортепиано. Портрет
Т. Хренникова.
Проигрыватель CD.
Диск с записью музыки Т.
Хренникова.
В.В.Алеев, Т.Н.Кичак.
р/т стр.7-9.
Учебник для
общеобразовательных
учреждений. Музыка. 8
класс; Стр.11-16.
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
Нотная хрестоматия и
методические рекомендации
для учителя. Музыка. 8
класс;
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
Рабочая тетрадь. Музыка. 8
класс;
Фортепиано. Портрет
М. Мусоргского, А.
Флярковского.
Проигрыватель CD.
Диск с записью музыки М.
4
Искусство
начинается с
мифа
5
Мир
сказочной
мифологии:
опера Н.
РимскогоКорсакова
«Снегурочка».
Мусоргского, А.
Флярковского.
Раздел: «Сказочно-мифологические темы»
Информационные и учебноСлушание и участие В.В.Алеев, Т.Н.Кичак.
р/т стр.11-12.
познавательные,
в исполнении:
Учебник для
коммуникативные
К. В. Глюк, опера
общеобразовательных
компетенции:
«Орфей»,
учреждений. Музыка. 8
Размышлять о том, что мир
Э. Григ. Пер Гюнт». класс; Стр.17-22.
сказок и мифов – самых ранних К. Дебюсси
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
форм поэтического осмысления «Сирены»
Нотная хрестоматия и
мира – относится к темам
фрагменты.
методические рекомендации
вечным.
Хоровое пение:
для учителя. Музыка. 8
Уметь видеть произведения
Сочинение стихов и класс;
искусства в самых простых
мелодий песен с
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
вещах.
ключевыми слова
Рабочая тетрадь. Музыка. 8
Уметь определять замысел
«сказка», «миф».
класс;
произведения через средства
Фортепиано. Портреты К.
музыкальной выразительности.
В. Глюка, Э. Грига, К.
Сравнивать произведения,
Дебюсси.
выделять различия.
Проигрыватель CD.
Понимать, почему на
Диск с записью музыки В.
протяжении 20 века
Глюка, Э. Грига, К.
композиторы часто обращались
Дебюсси.
к темам, далеким от
Слушание:
В.В.Алеев, Т.Н.Кичак.
р/т стр.13.
современности.
Н. РимскийУчебник для
Определять замысел
Корсаков. Сцена
общеобразовательных
произведения через средства
Весны с птицами.
учреждений. Музыка. 8
музыкальной выразительности. Вступление к опере
класс; Стр.22-25.
Определять авторов
«Снегурочка
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
музыкальных произведений и
Хоровое пение:
Нотная хрестоматия и
названия.
Я. Дубравин, В.
методические рекомендации
Различать виды, стили и жанры
музыкального искусства.
Понимать значимость
музыкального творчества
народов Ставропольского края.
Понимать, какими знаниями
обогащает знакомство с
различными произведениями
музыкального искусства.
Закрепить вокально-хоровые
навыки.
6
Языческая Русь
в «Весне
священной» И.
Стравинского
Суслов «Песня о
земной красоте».
Слушание:
И. Стравинский.
Весенние гадания.
Пляски щеголих. Из
балета «Весна
священная»
Хоровое пение:
И. Сохадзе, Л.
Фоменко «Добрая
фея».
для учителя. Музыка. 8
класс;
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
Рабочая тетрадь. Музыка. 8
класс;
Фортепиано. Портрет
Н. Римский-Корсакова, Я.
Дубравина.
Проигрыватель CD.
Диск с записью музыки Н.
Римский-Корсакова, Я.
Дубравина.
В.В.Алеев, Т.Н.Кичак.
р/т стр.14.
Учебник для
общеобразовательных
учреждений. Музыка. 8
класс; Стр.26-29.
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
Нотная хрестоматия и
методические рекомендации
для учителя. Музыка. 8
класс;
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
Рабочая тетрадь. Музыка. 8
класс;
Фортепиано. Портрет
И. Стравинского.
Проигрыватель CD.
Диск с записью музыки И.
Стравинского.
Видеозапись балета,
фоагменты.
7
Поэма радости
и света: К.
Дебюсси.
«Послеполуден
ный отдых
фавна»
8
«Благословляю
вас, леса.,.»
Слушание:
К. Дебюсси.
Послеполуденный
отдых фавна. Фрагмент
Хоровое пение:
Л. Квинт, В. Костров
«Здравствуй, мир!»
В.В.Алеев, Т.Н.Кичак.
р/т стр.15.
Учебник для
общеобразовательных
учреждений. Музыка. 8
класс; Стр.30-34.
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
Нотная хрестоматия и
методические рекомендации
для учителя. Музыка. 8
класс;
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
Рабочая тетрадь. Музыка. 8
класс;
Фортепиано. Портрет
К. Дебюсси.
Проигрыватель CD.
Диск с записью музыки К.
Дебюсси.
Слушание:
В.В.Алеев, Т.Н.Кичак.
р/т стр.16.
П. Чайковский, стихи Учебник для
А. Толстого.
общеобразовательных
«Благослов¬ляю вас, учреждений. Музыка. 8
леса..,»
класс; Стр.35-38.
Хоровое пение:
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
В. Чернышев, Р.
Нотная хрестоматия и
Рождественский
методические рекомендации
«Этот большой мир». для учителя. Музыка. 8
класс;
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
Рабочая тетрадь. Музыка. 8
класс;
Фортепиано. Портрет
9
10
П. Чайковского.
Проигрыватель CD.
Диск с записью музыки П.
Чайковского.
Музыка нашего
Слушание: песни в
Фортепиано. Портреты
края.
исполнении ансамбля композиторов,
«Вся Русь», «Казачий исполнителей
пикет», хора
Ставропольского края.
ставропольской
Проигрыватель CD.
филармонии,
Диск с записью музыки
этническая музыка.
композиторов,
Хоровое пение: А.
исполнителей
Филиппенко
Ставропольского края.
«Русский генерал».
Сочинение мелодии
на стихи поэтов
ставропольского
края.
Раздел: «Мир человеческих чувств».
Образы
Информационные и учебноСлушание:
В.В.Алеев, Т.Н.Кичак.
радости в
познавательные,
Н. РимскийУчебник для
музыке.
коммуникативные
Корсаков.
общеобразовательных
Образы
компетенции:
Хороводная песня
учреждений. Музыка. 8
радости в
Рассмотреть музыку, как живой Садко. Из оперы
класс; Стр.39-45.
музыке.
язык, говорящий о малейших
«Садко». Фрагмент
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
изменениях в нашей жизни.
В. А Моцарт.
Нотная хрестоматия и
Определять жанры народной
Концерт № 23 для
методические рекомендации
музыки.
фортепиано с
для учителя. Музыка. 8
Различать нюансы
оркестром.
класс;
эмоционального состояния.
Фрагменты из I, II, III В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
Обогащать опыт адекватного
частей;
Рабочая тетрадь. Музыка. 8
Подготовить
презентации о
музыке
народов нашего
края, по
выбору.
р/т стр.16.
11
«Мелодией
одной звучат
печаль и
радость»
12
«Слезы
людские, о
слезы
восприятия музыкальной речи,
ее интонационно-образной
выразительности.
Участвовать в обсуждении
содержания и выразительных
средств музыкального
произведения.
Грамотно работать со
справочниками, словарями,
мультимедийными
программами.
Осуществлять перевод
художественных впечатлений с
языка музыки на язык
литературы, язык жестов,
графики и т.д. и наоборот.
Раскрывать свое понимание
художественной идеи,
нравственно-эстетического
смысла образов-символов
(дороги, солнца, огня и др).
Различать объекты и явления
реальной жизни и их образы,
музыке. Объяснять их отличие
друг от друга.
Анализировать образные
средства воплощения
трагического, лирического,
драматического содержания
музыкального произведения.
Различать истинные и ложные
С, Рахманинов,
стихи Г.Галиной.
«Здесь хорошо...».
Хоровое пение:
В. А Моцарт,
русский текст А.
Мичурина «Слава
солнцу, слава миру»
Слушание:
Д. Шостакович,
стихи
Микеланджело
Буонарроти.
Бессмертие. Из
сюиты для баса и
фортепиано
Хоровое пение:
Б. Окуджава «Песня
о Моцарте».
Слушание:
П. Чайковский.
Болезнь куклы. Из
класс;
Фортепиано. Портреты
Н. Римского-Корсакова, В.
А Моцарта, С, Рахманинова
Проигрыватель CD.
Диск с записью музыки Н.
Римского-Корсакова, В. А
Моцарта, С, Рахманинова
В.В.Алеев, Т.Н.Кичак.
Учебник для
общеобразовательных
учреждений. Музыка. 8
класс; Стр.45-49.
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
Нотная хрестоматия и
методические рекомендации
для учителя. Музыка. 8
класс;
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
Рабочая тетрадь. Музыка. 8
класс;
Фортепиано. Портрет
Д. Шостаковича
Проигрыватель CD.
Диск с записью музыки Д.
Шостаковича.
Видеофильм о творчестве Д.
Шостаковиче.
В.В.Алеев, Т.Н.Кичак.
Учебник для
общеобразовательных
р/т стр.17.
Подготовить
презентации о
воздействии
людские…»
13
Бессмертные
звуки
«Лунной»
сонаты
ценности.
«Детского альбома»;
Р. Шуман. Грезы. Из
фортепианного цикла
«Детские сцены».
Хоровое пение:
В. Высоцкий «На
братских могилах».
Слушание:
Л. Бетховен. Соната
№ 14 для
фортепиано. I часть
Хоровое пение:
А. Рыбников, А.
Вознесенский «Я
тебя никогда не
забуду».
учреждений. Музыка. 8
класс; Стр.49-53.
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
Нотная хрестоматия и
методические рекомендации
для учителя. Музыка. 8
класс;
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
Рабочая тетрадь. Музыка. 8
класс;
Фортепиано. Портрет
П. Чайковского, Р. Шумана.
Проигрыватель CD.
Диск с записью музыки П.
Чайковского, Р. Шумана.
В.В.Алеев, Т.Н.Кичак.
Учебник для
общеобразовательных
учреждений. Музыка. 8
класс; Стр.53-55.
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
Нотная хрестоматия и
методические рекомендации
для учителя. Музыка. 8
класс;
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
Рабочая тетрадь. Музыка. 8
класс;
Фортепиано. Портрет
Проигрыватель CD.
Диск с записью музыки
музыки П.
Чайковского и
Р. Шумана на
человека.
р/т стр.18-19.
14
Тема любви в
музыке. П.
Чайковский.
«Евгений
Онегин»
Слушание,
разучивание
основных тем:
П. Чайковский.
Сцена письма. Из
оперы «Евгений
Онегин». Фрагмент;
Хоровое пение:
А. Макаревич «Пока
горит свеча»
15
«В крови горит
огонь
желанья…»
Слушание:
М. Глинка, стихи А
Пушкина. «В крови
горит огонь
желанья...»
Хоровое пение:
Н. Леви, А. Олицкий
«В пушкинском
парке».
В.В.Алеев, Т.Н.Кичак.
р/т стр.20-21
Учебник для
общеобразовательных
учреждений. Музыка. 8
класс; Стр.55-60.
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
Нотная хрестоматия и
методические рекомендации
для учителя. Музыка. 8
класс;
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
Рабочая тетрадь. Музыка. 8
класс;
Фортепиано. Портрет
П. Чайковского.
Проигрыватель CD.
Диск с записью музыки П.
Чайковского.
Видеозапись оперы
«Евгений Онегин»,
фрагменты.
В.В.Алеев, Т.Н.Кичак.
р/т стр.22.
Учебник для
общеобразовательных
учреждений. Музыка. 8
класс; Стр.60-64.
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
Нотная хрестоматия и
методические рекомендации
для учителя. Музыка. 8
класс;
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
16
Трагедия
любви в
музыке
17
Подвиг во имя
свободы. Л.
Бетховен,
Увертюра
Рабочая тетрадь. Музыка. 8
класс;
Фортепиано. Портрет
М. Глинки.
Проигрыватель CD.
Диск с записью музыки М.
Глинки.
Слушание:
В.В.Алеев, Т.Н.Кичак.
П. Чайковский
Учебник для
Увертюра-фантазия
общеобразовательных
«Ромео и
учреждений. Музыка. 8
Джульетта».
класс; Стр.64-68.
Фрагмент;
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
Р. Вагнер.
Нотная хрестоматия и
Вступление к опере
методические рекомендации
«Тристан и Изольда». для учителя. Музыка. 8
Фрагмент
класс;
Хоровое пение:
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
Ю. Визбор «Ты у
Рабочая тетрадь. Музыка. 8
меня одна».
класс;
Фортепиано. Портрет
П. Чайковского, Ю. Визбора
Проигрыватель CD.
Диск с записью музыки П.
Чайковского, Ю. Визбора.
Видеозапись выступлений
Ю. Визбора.
Слушание и
В.В.Алеев, Т.Н.Кичак.
разучивание
Учебник для
основных тем:
общеобразовательных
Л. Бетховен.
учреждений. Музыка. 8
р/т стр.23.
Придумать
свой вариант
музыкального
произведения
18
«Эгмонт»
Увертюра «Эгмонт»
Хоровое пение:
В. Высоцкий «Песня
о друге».
Мотивы пути и
дороги в
русском,
искусстве
Слушание:
Г. Свиридов. Тройка.
Из оркестровой
сюиты «Метель».
Хоровое пение:
А. Алябьев, А.
Пушкин «Зимняя
дорога».
К. Кельми, М.
Пушкина «Замыкая
круг».
класс; Стр.68-70.
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
Нотная хрестоматия и
методические рекомендации
для учителя. Музыка. 8
класс;
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
Рабочая тетрадь. Музыка. 8
класс;
Фортепиано. Портрет
Л. Бетховена, В.
Высоцкого.
Проигрыватель CD.
Диск с записью музыки Л.
Бетховена, В. Высоцкого.
Видеозапись выступлений
В. Высоцкого.
В.В.Алеев, Т.Н.Кичак.
Учебник для
общеобразовательных
учреждений. Музыка. 8
класс; Стр.70-76.
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
Нотная хрестоматия и
методические рекомендации
для учителя. Музыка. 8
класс;
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
Рабочая тетрадь. Музыка. 8
класс;
Фортепиано. Портрет
Г. Свиридова, А. Алябьева,
об
освобождении
Ставрополя от
немецкофашистских
захватчиков.
Определить
форму, дать
характеристику
музыкальных
тем, средств
музыкальной
выразительности.
Записать в
тетради
известные
музыкальные
произведения,
в которых есть
мотивы пути и
дороги.
19
20
Мир духовной
музыки
Колокольный
звон на Руси
Информационные и учебнопознавательные,
коммуникативные
компетенции:
Истоки возникновения
праздника рождества и
рождественской звезды.
Роль православия в жизни и
искусстве России.
Символика основных
религиозных обрядов,
изображений святых,
особенности мелодики
религиозных песнопений.
Термины: Канон, литургия,
правила исполнения.
Рассуждать о том, что духовная
музыка – источник прекрасного
в музыкальном искусстве.
Осознавать ценность обычаев и
праздников на Руси,
сопровождающихся
песнопениями.
знаменитые колокола России.
Знать произведения
композиторов, где есть
Слушание:
М. Глинка.
«Херувимская
песнь».
Хоровое пение:
Д. Бортнянский
«Тебе поем». Из
«Трёхголосной
литургии».
Слушание:
М. Мусоргский.
Рассвет на Москвереке. Вступление к
опере «Хованщина»,
М. Мусоргский.
Пролог. Из оперы
«Борис Годунов» .
Фрагмент;
К. Кельми.
Проигрыватель CD.
Диск с записью музыки Г.
Свиридова, А. Алябьева, К.
Кельми.
В.В.Алеев, Т.Н.Кичак.
р/т стр.24.
Учебник для
общеобразовательных
учреждений. Музыка. 8
класс; Стр.77-81.
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
Нотная хрестоматия и
методические рекомендации
для учителя. Музыка. 8
класс;
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
Рабочая тетрадь. Музыка. 8
класс;
Фортепиано. Портрет
Проигрыватель CD.
Диск с записью музыки
В.В.Алеев, Т.Н.Кичак.
р/т стр.25.
Учебник для
общеобразовательных
учреждений. Музыка. 8
класс; Стр.82-88.
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
Нотная хрестоматия и
методические рекомендации
для учителя. Музыка. 8
звучание колоколов
(рассуждать о
звукоподражании,
возможностях инструментов
оркестра) и истоки
возникновения христианства на
Руси.
Участвовать в разработке
музыкально-литературного
сценария на тему «Колокольные
звоны России».
21
Рождественская звезда
22
От Рождества
до Крещения
С. Рахманинов
«Колокола»
Хоровое пение:
Е.Крылатов,
Ю.Энтин.
«Колокола».
Музыка и стихи
неизвестного автора
«Колокольчики».
класс;
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
Рабочая тетрадь. Музыка. 8
класс;
Фортепиано. Портреты
Мусоргского, С.
Рахманинова, Е.Крылатова.
Проигрыватель CD.
Диск с записью музыки
Мусоргского, С.
Рахманинова, Е.Крылатова
Слушание:
В.В.Алеев, Т.Н.Кичак.
р/т стр.26-27.
А. Лядов.
Учебник для
«Рождество, Твое,
общеобразовательных
Христе Боже наш»;
учреждений. Музыка. 8
П. Чайковский.
класс; Стр.88-97.
Декабрь. Святки. Из В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
фортепианного цикла Нотная хрестоматия и
«Времена года»;
методические рекомендации
Хоровое пение:
для учителя. Музыка. 8
Рождественский кант класс;
«Небо и земля»,
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
обработка Н.
Рабочая тетрадь. Музыка. 8
Авериной.
класс;
Фортепиано. Портрет
А. Лядова, П. Чайковского.
Проигрыватель CD.
Диск с записью музыки А.
Лядова, П. Чайковского.
Слушание:
В.В.Алеев, Т.Н.Кичак.
Найти светские
Н. РимскийУчебник для
стихи и песни о
Корсаков. Колядные
песни. Из оперы
«Ночь перед
Рождеством».
Фрагмент;
Хоровое пение:
В.Филатова, ст.
П.Морозова. Под
Рождество.
«Небо ясне»,
украинская
щедривка.
23
«Светлый
праздник».
Православная
музыка сегодня
общеобразовательных
православных
учреждений. Музыка. 8
праздниках.
класс; Стр.97-100.
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
Нотная хрестоматия и
методические рекомендации
для учителя. Музыка. 8
класс;
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
Рабочая тетрадь. Музыка. 8
класс;
Фортепиано. Портрет
Н. Римского-Корсакова.
Проигрыватель CD.
Диск с записью музыки Н.
Римского-Корсакова.
Видеозапись обряда.
Слушание:
В.В.Алеев, Т.Н.Кичак.
р/т стр.28.
Н. РимскийУчебник для
Корсаков. Увертюра общеобразовательных
«Светлый праздник». учреждений. Музыка. 8
Фрагмент;
класс; Стр.101-108.
Р. Щедрин.
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
Запечатленный
Нотная хрестоматия и
ангел. № 1. Фрагмент методические рекомендации
Хоровое пение:
для учителя. Музыка. 8
И.Анухина, ст.
класс;
Н.Белоусова.
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
Пасхальная песня.
Рабочая тетрадь. Музыка. 8
класс;
Фортепиано. Портрет
Н. Римского-Корсакова, Р.
24
Как мы
понимаем
современность
25
Вечные
сюжеты
Щедрина.
Проигрыватель CD.
Диск с записью музыки Н.
Римского-Корсакова, Р.
Щедрина.
Видеозапись Пасхального
Крестного хода.
Раздел: «О современности в музыке».
Информационные и учебноСлушание:
В.В.Алеев, Т.Н.Кичак.
р/т стр.29-30.
познавательные,
А. Онеггер. Пасифик Учебник для
коммуникативные
231. Фрагмент;
общеобразовательных
компетенции:
Хоровое пение:
учреждений. Музыка. 8
Понимать значение
М.Глинка, ст.
класс; Стр.109-116.
классического и современного
Н.Кукольника.
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
искусства в общении людей
«Попутная песня».
Нотная хрестоматия и
разных стран, различных
методические рекомендации
национальностей и культур, в
для учителя. Музыка. 8
воспитании толерантности.
класс;
Раскрывать образно-смысловой,
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
жанровый и интонационный
Рабочая тетрадь. Музыка. 8
строй произведения в
класс;
зависимости от стиля
Фортепиано. Портрет
исполнения.
А. Онеггера, М.Глинки
Рассуждать об отличии нашей
Проигрыватель CD.
музыкальной современности от
Диск с записью музыки А.
предшествующих времен,
Онеггера, М.Глинки.
выраженной в особенностях
Слушание:
В.В.Алеев, Т.Н.Кичак.
стилей, направлений.
А. Хачатурян.
Учебник для
Различать музыкальные
Смерть гладиатора;
общеобразовательных
интонации в произведениях
Адажио Спартака и
учреждений. Музыка. 8
Размышлять о произведениях
Фригии. Из балета
класс; Стр.116-119.
музыкального искусства,
выявлять важные, значимые
жизненные проблемы,
воплощать их в
индивидуальной и групповой
проектной деятельности.
26
Философские
образы XX
века: «Турангалиласимфония» О.
Мессиана
«Спартак».
Фрагменты
Хоровое пение:
М. Дунаевский, Ю.
Ряшинцев. «Песня о
дружбе».
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
Нотная хрестоматия и
методические рекомендации
для учителя. Музыка. 8
класс;
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
Рабочая тетрадь. Музыка. 8
класс;
Фортепиано. Портрет
А. Хачатуряна, М.
Дунаевского.
Проигрыватель CD.
Диск с записью музыки А.
Хачатуряна, М.
Дунаевского.
Видеозапись балета
«Спартак», фрагменты.
Слушание:
Нотная хрестоматия и
О. Мессиан.
методические рекомендации
«Ликование звезд». V для учителя. Музыка. 8
часть; «Сад сна
класс;
любви». VI часть. Из В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
«ТурангалилыРабочая тетрадь. Музыка. 8
симфонии».
класс;
Хоровое пение:
Фортепиано. Портрет
Сочинение стихов и О. Мессиана.
мелодии к ним с
Проигрыватель CD.
ключевыми словами. Диск с записью музыки О.
Пение песен по
Мессиана.
выбору.
Раздел: «О современности в музыке».
Презентация о
жизни и
творчестве О.
Мессиана,
создание
Турангалилысимфонии.
27
28
Новые области
в музыке XX
века (джазовая
музыка).
Информационные и учебнопознавательные,
коммуникативные
компетенции:
Знакомиться с произведениями
разных стилей музыкального
искусства, их оценка с позиции
позитивных и/или негативных
влияний на чувства и сознание
человека.
Рассуждать о музыке, как о
проявление свободных,
творческих сил человека,
полете его фантазии
Выявлять ритмическую
организацию орнамента,
композиции картины, музыки
Представители разных эпох.
русского джаза. Разобраться в законах
музыкальной композиции и их
претворение в произведениях
разных жанров вокальнохоровой, инструментальносимфонической, сценической,
электронной, компьютерной
музыки различных стилей и
направлений.
Выявлять иносказания,
метафоры, аллегории,
олицетворения в известных
произведениях разных видов
музыкального искусства.
Слушание:
Дж. Гершвин.
«Рапсодия в стиле
блюз» для фортепиано, джаз-бэнда и
оркестра;
Дж, Гершвин.
Колыбельная Клары,
Дуэт Бесс и Порги.
Из оперы «Порги и
Бесс»;
Д. Герман. Привет,
Долли!(участие в
исполнении);
Хоровое пение:
Дж. Гершвин. «О,
Родине».
Слушание:
Произведения из
репертуара оркестра
Л. Утесова.
Хоровое пение:
М. Минков, Д.
Иванов «Старый
рояль».
Нотная хрестоматия и
методические рекомендации
для учителя. Музыка. 8
класс;
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
Рабочая тетрадь. Музыка. 8
класс;
Фортепиано. Портрет
Дж. Гершвина.
Проигрыватель CD.
Диск с записью музыки
Дж. Гершвина.
Видеозапись оперы «Порги
и Бесс», фрагменты.
Презентации об
известных
джазовых
музыкантах, во
выбору.
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
Нотная хрестоматия и
методические рекомендации
для учителя. Музыка. 8
класс;
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
Рабочая тетрадь. Музыка. 8
класс;
Фортепиано. Портрет
Л. Утесова.
Проигрыватель CD.
Диск с записью музыки Л.
Утесова.
К/Ф «Мы из джаза»,
фрагменты.
Презентации о
представителях
русского джаза,
по выбору.
29
Новые области
в музыке XX
века (эстрадная
музыка)
30
История и
социальные
причины
возникновения
рок-музыки.
Давать эстетическую оценку
произведениям различных
видов музыки, сточки зрения ее
художественной ценности.
Составлять собственный
прогноз будущего средствами
современных возможностей
музыки.
Участвовать в создании
средствами музыкального
искусства композиции,
отражающей представления о
будущем России, мира.
Создавать цветовую палитру
музыкального фрагмента.
Размышлять о музыке
различных направлений,
высказываться об ее функции
(познавательной,
коммуникативной,
эстетической, ценностноориентирующей).
Слушание:
Б. Кемпферт
«Путники в ночи»,
С. Эвора «Бесаме
Мучо», песни Эдит
Пиаф, оркестр под
управлением П.
Мориа, «АББА». Э.
Морриконе. Музыка
к кинофильмам.
Песни В. Мулермана,
М. Кристалинской и
др.
Хоровое пение:
М. Таривердиев, Н.
Добронравов
«Маленький принц».
Старинная
португальская
мелодия «Если б
мог»
Слушание:
Песни «Битлз»,
«Роллинг Стоунз»,
«Машина Времени»,
«Кино», «Чайф» и др.
Хоровое пение:
Песни из репертуара
«Битлз» по выбору.
«Это всё» («ДДТ»).
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
Нотная хрестоматия и
методические рекомендации
для учителя. Музыка. 8
класс;
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
Рабочая тетрадь. Музыка. 8
класс;
Фортепиано. Портрет
Э. Пиаф, В. Мулерман, М.
Кристалинская, П. Мориа,
Э. Морриконе.
Проигрыватель CD.
Диск с записью музыки Э.
Пиаф, В. Мулерман, М.
Кристалинская, П. Мориа,
Э. Морриконе.
Перечислить
наиболее
значимые
музыкальные
произведения
XX века,
обосновать
свой ответ.
Фортепиано. Портреты
групп «Битлз», «Роллинг
Стоунз».
Проигрыватель CD.
Диск с записью музыки
«Битлз», «Роллинг Стоунз».
Презентации о
рокмузыкантах
Европы,
Америки,
России.
Обязательный
аргументирова
нный прогноз о
возможной
популярности
31
Лирические
страницы
советской музыки
Слушание:
С. Слонимский,
стихи А. Ахматовой.
«Я недаром
печальной слыву...»
Из вокального цикла
«Шесть
стихотворений Анны
Ахматовой».
А. Эшпай. Симфония
№2, IIч.
Хоровое пение:
А. Лепин, В.
Коростылев
«Песенка о хорошем
настроении».
32
Диалог времен
в музыке А.
Шнитке
Слушание:
А. Шнитке. Concerto
grosso № 1 для двух
скрипок, клавесина,
препарированного
фортепиано и
струнного оркестра
Хоровое пение:
И.С.Бах,
В.В.Алеев, Т.Н.Кичак.
Учебник для
общеобразовательных
учреждений. Музыка. 8
класс; Стр.119-123.
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
Нотная хрестоматия и
методические рекомендации
для учителя. Музыка. 8
класс;
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
Рабочая тетрадь. Музыка. 8
класс;
Фортепиано. Портрет С.
Слонимского, А.
Ахматовой, А. Эшпая
Проигрыватель CD.
Диск с записью музыки С.
Слонимского, А. Эшпая.
В.В.Алеев, Т.Н.Кичак.
Учебник для
общеобразовательных
учреждений. Музыка. 8
класс; Стр.123-124.
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
Нотная хрестоматия и
методические рекомендации
для учителя. Музыка. 8
или непопулярности в
будущем.
Выразительно
читать стихи А.
Ахматовой,
придумать к
ним мелодию.
Презентация о
жизни и
творчестве А.
Шнитке.
К.Алемасова.
«Желанный час».
33
Любовь
никогда не
перестанет»
34
Музыкальный
плагиат или
ремикс?
класс;
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
Рабочая тетрадь. Музыка. 8
класс;
Фортепиано. Портрет
А. Шнитке.
Проигрыватель CD.
Диск с записью музыки А.
Шнитке.
Слушание:
В.В.Алеев, Т.Н.Кичак.
Г. Свиридов. Любовь Учебник для
святая. Из цикла
общеобразовательных
«Три хора из музыки учреждений. Музыка. 8
к трагедии А. К.
класс; Стр.124-129.
Толстого «Царь
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
Федор Иоаннович»
Нотная хрестоматия и
Хоровое пение:
методические рекомендации
Ю.Чичков,
для учителя. Музыка. 8
ст.Ю.Разумовского.
класс;
Россия, Россия.
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
Рабочая тетрадь. Музыка. 8
класс;
Фортепиано. Портреты
Г. Свиридова, Ю.Чичкова.
Проигрыватель CD.
Диск с записью музыки Г.
Свиридова, Ю.Чичкова.
Слушание:
В.В.Алеев, Т.Н.Кичак.
Г. Свиридов
Учебник для
«Романс», из музыки общеобразовательных
к повести А.
учреждений. Музыка. 8
Составить
афишу
«Музыка XXI
века».
р/т стр. 31.
35
Музыка всегда
остается
Пушкина «Метель»,
романс «Не уходи»,
Л. Бетховен, соната
№17, финал.
Классические
произведения в
оригинале и в
компьютерной
обработке.
Хоровое пение:
С. Чиграков «О
любви»(«Чиж и К»).
Выявление сходных
песен и пение их.
Слушание , хоровое
пение, просмотр
презентаций по
выбору.
класс; Стр.130-132.
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
Нотная хрестоматия и
методические рекомендации
для учителя. Музыка. 8
класс;
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
Рабочая тетрадь. Музыка. 8
класс;
Фортепиано. Портреты
Г. Свиридова, Л. Бетховена,
С. Чигракова.
Проигрыватель CD.
Диск с записью музыки
В.В.Алеев, Т.Н.Кичак.
Учебник для
общеобразовательных
учреждений. Музыка. 8
класс; Стр..
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
Нотная хрестоматия и
методические рекомендации
для учителя. Музыка. 8
класс;
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
Рабочая тетрадь. Музыка. 8
класс;
Фортепиано. Портрет
композиторов и
исполнителей.
Проигрыватель CD.
Диск с записью музыки.