Оформление: Интерьер класса напоминает - Ya

МОУ «Разуменская средняя общеобразовательная школа №1
Белгородского района Белгородской области»
Внеклассное мероприятие для 4 класса
«Фольклорные
посиделки»
Учитель начальных классов:
Сологуб Надежда Викторовна
Каждый из нас стремится познать окружающий мир, узнать много нового и интересного.
Но шагнуть вперёд можно лишь тогда, когда нога отталкивается от чего-то, а именно, от
многовекового опыта людей, которые жили до нас. Как необходимо нам знание культуры
и народного быта предков! А чтобы познакомиться с истоками жизни русского народа,
обратимся к фольклорному слову, самобытному, талантливому.
Окружающий мир, младшие классы.
Тема: народные промыслы.
Вид работы: внеклассное мероприятие.
Форма работы: фольклорный праздник.
Цель: сформировать у детей представление о деревенских посиделках.
Задачи:
1) вызвать интерес к старинным русским обрядам;
2) прививать детям любовь к народному творчеству;
3) воспитывать чувство уважения к старшим.
Оборудование и оформление: интерьер зала напоминает крестьянскую избу. На
деревянном столе вышитая скатерть, керосиновая лампа, деревянная и глиняная посуда,
самовар. Рядом со столом – прялка, а на лавке – веретено, расшитые полотенца, различная
деревенская утварь. На полу – тканые половики, коврики.
Участники-дети одеты в русские костюмы: мальчики – в рубашки на выпуск,
подпоясанные кушаками, девочки – в сарафаны.
Ход праздника:
Занавес закрыт. Играет русская народная мелодия, на фоне которой звучат слова:
Чем дальше в будущее смотрим,
Тем больше прошлым дорожим.И в старом красоту находим,
Хоть новому принадлежим.
Россия – мать! Тебе хвала!
В веках ты видела немало.
Когда б ты говорить могла,
То многое бы рассказала.
Выходит ведущий – учительница в русском народном костюме.
Ведущий: Здравствуйте, люди добрые, разудалые молодцы русские! Здравствуйте,
девицы красные, милые и прекрасные! Мы приглашаем всех вас вспомнить сегодня
заветную старину наших дедушек и бабушек, прадедушек и прабабушек.
На сцену выходят: бабушка, внучка и внук.
Внучка: Ой, бабушка, пойдем к тетке Варваре, у нее сегодня девушки на посиделки
собираются.
Бабушка: На посиделки?! Ну, что ж, зови брата, вместе все и пойдем.
Внучка: Тимоня, пойдешь с нами на посиделки?
Тимоня: Пойду!
Внучка: Бабушка, пора! Уже, наверное, все собрались.
Бабушка: На чем ехать-то, детушки?
Тимоня: А ты на рогоже!
Бабушка: На рогоже не гоже.
Внучка: А ты в лукошке!
Бабушка: Вывалюсь по дорожке.
Тимоня: Привяжись ремешком!
Бабушка: Нет, уж лучше пойти пешком.
Уходят со сцены
Ведущий: Вечерком, когда окончены работы в поле и по дому собираются девушки и
парни в какой-нибудь крестьянской избе для того, чтобы прясть, вышивать, ткать. Но
какая работа без песни!
Занавес открывается. В избе тетушка Варвара, девочки работают и поют песню.
В низенькой светёлке
Русая головка,
Огонёк горит,
Думы без конца
Молодая пряха
Ты о чём мечтаешь,
У окна сидит.
Девица-краса?
Молода, красива,
В низенькой светёлке
Карие глаза,
Огонёк горит,
По плечам развита
Молодая пряха
Русая коса.
У окна сидит.
За печкой слышится шорох
Девочки: Кто это? Ой, страшно!
Тётушка Варвара: Не пугайтесь! Это домовёнок Афоня. Афоня, вылезай, девчат не
пугай.
Из-за печки выходит домовёнок
Афоня: Здрасти вам! Вы кто ж такие будете?
Тётушка Варвара: Ты что, Афоня, не признал? Это ж девчонки наши деревенские на
посиделки собрались.
Афоня подходит к девчонкам поближе: что вы, девушки, приуныли, что пригорюнились!
Девочка (1): И не горюем мы вовсе, а рукодельем занимаемся.
Девочка(2): Кто прядет, кто шьет.
Девочка(3): Кто вышивает – тот скуки не знает.
Афоня: Ай да рукодельницы! От скуки - на все руки! Работать вы мастерицы, а умеете ли
веселиться?
Девочки хором: Мы все умеем!
Девочки становятся в хоровод и поют
Берёзонька кудрявая,
Красные девушки
Кудрявая, моложавая,
В хороводе стоят,
Под тобою, берёзонька,
Про тебя, берёзонька, всё песни поют.
Всё не мак цветёт,
На тебе, берёзонька,
Под тобою, берёзонька,
Листья бумажные, под тобой, берёзонька,
Не огонь горит,
Красные девушки венок плетут.
Не мак цветёт –
Афоня: Очень хорошо поёте, можно я посижу с вами и шутки послушаю.
Ведущий: Любимыми на таких посиделках были и скороговорки. Вот тут-то и начиналось
настоящее состязание! Для скороговорки важно, чтобы ее произнесли не только как
можно скорее, но и как можно правильнее. Ведь не даром народ дал скороговоркам еще
одно имя – чистоговорки.
Ребята по очереди горят скороговорки.
Кукушка кукушонку купила капюшон.
Кукушонок в капюшоне смешон.
Пошёл спозаранку Назар на базар
Купил там козу и корзинку Назар.
Ведущий: Долгий зимний вечер. Горит, потрескивает берёзовая лучина, тени бегают по
стене, развивается тепло по избе. В такие вечера загадки служили подспорьем хорошему
настроению, старались загадывать неизвестную загадку, чтобы интересней было
отгадывать.
А сейчас мы на наших посиделках позагадываем друг другу загадки, да посмотрим на
самого умного да смекалистого.
Дети загадывают друг другу загадки.
В лесу выросло, из леса вынесли,
В руках плачет, а кто слушает - скачет. (Рожок)
То толстеет, то худеет и на весь дом голосит. (Гармошка)
Сверху - дыра, снизу - дыра, а посередине – огонь да вода. (Самовар)
Три братца пошли на реку купаться
Двое купаются, третий на берегу валяется
Искупались, вышли – на третьем повисли. (Вёдра и коромысло)
Сутул, горбат, все поле перешёл, все загоны перечёл. (Серп)
Ведущий: Молодцы, ребята! Много интересных загадок вы знаете. А какие посиделки без
игр? Давайте поиграем в одну старинную русскую игру, которая называется «Золотые
ворота».
Двое ребят, изображающие ворота, пропускают вереницы мальчиков и девочек, пока не
закончиться песенка, которую они поют:
Золотые ворота,
Проходите, господа.
Первая мать прошла,
Всех детей провела.
Первый раз прощается,
Другой раз запрещается,
А на третий раз не пропустим вас!
Ворота закрываются при последнем слове, и задержанного спрашивают, что ему надо,
произнося слова «трава» или «цветок», «мяч» или «лапта». Задержанный выбирает. Так
происходит деление игроков на 2 команды. Продолжением игры может быть
перетягивание палки или веревки.
Ведущий: Ну, как, понравилось играть в старинные игры? В них, между прочим,
играли наши дедушки и бабушки.
А сейчас мы проведём конкурс « Русская изба!»
Скажите одним словом, как называли эти предметы в старину?
1. Тонкая длинная щепка от сухого полена для освещения избы. (Лучина)
2. Металлическая рогатка на длинной рукоятке для подхватывания в печи горшков и
чугунов. (Ухват.)
3. Небольшая комната, обычно в верхней части жилья. (Светёлка.)
4. Подставка для лучины, освещающей жильё. (Светец.)
5. Полотенце. (Рушник.)
6. Подвесная колыбель. (Люлька.)
7. Светлая парадная комната в доме. (Светлица.)
8. Чистая половина крестьянской избы. (Горница.)
9. Изгородь вокруг деревни или у её края. (Околица.)
Ведущий: А сколько русский народ сложил пословиц и поговорок!
Люди добрые, помогите, ведущего поддержите.
Я начну, а вы кончайте, пословицу продолжайте!
1.Семеро одного…
2. Без труда …
3. Делу время …
4. С миру по нитки …
5. Дарёному коню …
6. Волков бояться
7. Ученье свет …
8. Кончил дело …
9. Один в поле …
10. Кто не работает …
11. На чужой каравай …
Ведущий: Часто на посиделках можно было услышать прибаутки и небылицы. Они могут
быть очень разными: то песенками, то стихами, то коротенькими рассказами, но главное –
они всегда весёлые.
В подобных турнирах побеждал самый талантливый сказочник. Такие одарённые
умельцы пользовались уважением, всегда были желанными в любой компании.
Дети рассказывают небылицы.
- Федул, что губы надул?
- Кафтан прожёг.
- Можно зашить?
- Да иглы нет.
- А велика ли дыра-то?
- Один ворот остался.
Повстречались под вечер два приятеля. Один другого спрашивает:
- Что сегодня делал?
- Рукавицы искал.
- Нашёл?
- Нашёл.
- Где же они были?
- Да за поясом. А ты куда шагаешь?
- За семь вёрст.
- Киселя хлебать?
- Нет, комара искать.
- Это которого же комара?
- Да того, который за нос меня укусить хочет.
- Да он же при тебе.
- Где это при мне?
- Да на носу у тебя.
Ведущий: Но какие посиделки без задорной частушки! Частушечный диалог мог
происходить между подругами, соперницами или между парнем и девушкой. Все то, что
люди стесняются или боятся высказать прямо, легко и естественно высказывается в
частушке.
А теперь друзья-подружки
Предлагаю спеть частушки
Девочки исполняют частушки
1.Что с ногами не пойму!
4.Вы послушайте, девчата
Вправо-влево носятся.
Нескладуху буду петь
Не стоят они на месте
На дубу свинья пасётся
Так плясать и просятся.
В бане парится медведь.
2.На базаре чепуха
Жарила варенье
Куры съели петуха
В одно воскресенье.
5.Запрягу я кошку в дрожки
А котёнка в тарантас
Повезу свою подружку
Всем соседям на показ.
3.Между небом и землёй
Поросёнок рылся
И нечаянно хвостом
К небу прицепился.
6.Я сегодня не в порядке
Завтра лучше наряжусь
Дыни на ноги надену
Кукурузой подвяжусь.
7.У частушки есть начало,
У частушки есть конец.
Кто частушки наши слушал,
Прямо скажем – молодец!
Тётушка Варвара: Хороша ваша пляска, ребятки! Молодцы!
Афоня: За работой да весельем незаметно время пролетело. Поздно уже. Пора по домам.
Тётушка Варвара: Афоня неси из печи пряники медовые. А вот ещё конфеты леденцовые
ребятам на угощение .
Тётушка Варвара и Афоня раздают ребятам угощение.
Ведущий: Сегодня мы заглянули в прошлое нашего народа, увидели, как поистине
талантливы были русские люди. Каких только сказок, песен, былин, пословиц не создали
они! Радости и печали, надежды и ожидания, мечты о счастье – всё отразилось в
творчестве наших предков. Опыт жизни наших предков помогает нам создавать будущее,
делает нас богаче и красивее.
Праздник, насыщенный этническим компонентом, является прекрасным средством
формирования моральной, эмоциональной и эстетической составляющей духовного мира
личности. Он дает возможность воспитывать у детей способность понять свой народ и
полюбить его.