Рабочий лист группы № 1 (Дом культуры имени С.Г. Зуева)

Рабочий лист группы № 1
Конструктивизм как проявление революционности в архитектуре
(Дом культуры имени С.Г. Зуева)
Перед началом работы учащиеся класса делятся на две группы.
1.Состав группы:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
________________________________________________________________
2. Руководитель группы:___________________________________________
Правила работы в группе.
1. Активное участие каждого школьника.
2. Умение договариваться и выслушивать мнение каждого.
Основные требования к работе в группе:
1. Внимательно прочитайте задание для группы. Отвечая на вопросы, используйте
материалы к уроку и материал из этикетажа (этикеток под экспонатами). Ответы
необходимо оформить письменно.
2. Задачи руководителя: организовать работу в группе.
3. Каждому учащемуся оценить свою работу и работу товарищей на уроке.
Задание 1. Сложная и противоречивая эпоха начала XX века оставила нам в
наследство вечно молодое революционное искусство – русский авангард, самым
ярким проявлением которого стал конструктивизм в архитектуре.
Внимательно рассмотрите с разных ракурсов здание Дома культуры имени
С.М. Зуева, спроектированное и построенное И.А. Голосовым в 1928 году.
Вспомните изученный вами ранее архитектурный стиль «модерн» и найдите
визуальные отличия этих стилей. Составьте не менее пяти словосочетаний,
характеризующих стиль «конструктивизм». Ответ оформите письменно.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Задание 2. Развитие архитектуры неразрывно связано как с развитием общества –
историческим контекстом и переосмыслением функций зданий, так и с
техническим прогрессом – изобретением новых материалов и механизмов.
Подумайте, каким образом идеология Советской России повлияла на новый
подход к зодчеству в начале 20-х годов XX века?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Задание 3. По сути своей конструктивизм – попытка создания зданий не только
функциональных, но и выразительных. Архитекторы, проповедующие новое
искусство, не использовали никаких декоративных элементов, присущих
предшествующим стилям.
Осмотрите фасад здания Дома культуры имени С.М. Зуева. Благодаря каким
архитектурным приемам автор добивается эффекта выразительности? Почему
архитектор использует именно эти строительные материалы? Является ли здание,
на ваш взгляд, единым целым? Ответ запишите.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Задание 4. Учитывая предназначение здания как клуба рабочих, Илья Голосов
придал ему ясно читающееся сходство с промышленной архитектурой. Найдите
сходства, усиливающие впечатление промышленного сооружения, и
зафиксируйте их письменно.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Задание 5. Девиз родоначальника конструктивизма В.Е. Татлина: «Ставлю глаз
под контроль осязания», можно расшифровать как подключение к восприятию
произведений тактильно-осязательных впечатлений от сочетания материалов
разнообразной фактуры и цвета.
Подумайте, что позволило архитекторам-конструктивистам решать задачи по
созданию все более лаконичной композиции: укрупнения формы, устранения
мелких членений, упрощения фасадов.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Задание 6. Историк архитектуры А.В. Иконников так сказал о доме культуры
имени Зуева: «Символом всемогущества труда, использующего совершенную
технику,
воспринимается
этот
цилиндр-колонна,
уникальная,
сразу
запоминающаяся форма».
Обратите внимание на центральный цилиндр здания, горизонтальный «пояс»
третьего этажа и большие застеклённые поверхности фасада здания. Какие
ассоциации они у вас вызывают? Ответ запишите.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Задание 7. Используя материалы для урока, подумайте, о каких особенностях
социальной жизни москвичей 20-30-х годов XX века могут рассказать домакоммуны и дома-кухни, ставшие феноменом советской идеологии.
Каким образом архитектурное решение зданий этого типа соответствовало духу
времени?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Задание 8. Основываясь на полученных знаниях, определите основные признаки
конструктивизма, по которым можно определить архитектурный стиль
(архитектурные детали, план здания, размеры и т.п.). Ответ оформите письменно.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Задание 9. Одна из целей архитектуры как вида искусства – вызывать
определенный эмоциональный настрой, производить впечатление.
Каким вы воспринимаете здание Дома культуры имени С.М. Зуева,
спроектированное И.А. Голосовым? Какой художественный образ и какие
ассоциации у вас рождаются?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________