ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ОТБОРОЧНОГО (ЗАОЧНОГО) ЭТАПА ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ «ПЕРВЫЙ ШАГ В

Регистрационный номер__________________________________
(заполняется организационным комитетом Олимпиады)
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ОТБОРОЧНОГО (ЗАОЧНОГО)
ЭТАПА ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ «ПЕРВЫЙ ШАГ В
НАУКУ» ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ для учащихся 6 классов
1. Выпишите те пары слов, в которых нет рифмы. Расставьте
ударение в выписанных словах.
Еретик – приветик
Баловать - целовать
Каталог – зажигалок
Завидно – обидно
Свекла – промокла
Столяр – маляр
Танцовщик – кладовщик
Цемент – момент
Красивее – новее
Дремота – суета
2. О каком фразеологизме идет речь? Напишите этот фразеологизм.
Выражение возникло на базе фольклорных песен:
Идёт кисонька из кухни,
У ней глазоньки напухли.
- О чём, кисонька, ты плачешь?
- Как мне, кисоньке, не плакать:
Повар пеночку слизал,
А на кисоньку сказал.
Но горе кошки было ненастоящим, притворным, поэтому и слёз
немного.
3. Подберите антонимы к прилагательному свежий в следующих
словосочетаниях. Напишите получившиеся словосочетания.
свежий хлеб, свежие огурцы, свежее белье, свежий ветер, свежий снег,
свежий вид, свежий взгляд, свежая газета, свежие цветы, свежие овощи,
свежий воздух, свежие краски, свежие новости, свежая рыба.
4. Найдите ошибки в употреблении слов. Ответ аргументируйте.
оплатить за проезд
заплатить за учёбу
уплатить налоги
уплатить за товар
оплатить лечение
надеть одежду
одеть Надежду
одеть шубу
надеть ботинки
5. Даны пары слов, каждое из которых относится к разным частям
речи. Определите, какой частью речи они являются, и составьте
предложения с этими словами:
Пропасть – пропасть
Пила – пила
Три – три
Русский – русский
Слизни – слизни
Вой – вой
Мой – мой
Печь – печь
Плач – плачь
Ожог – ожёг