Окружающий мир Содержание образовательной программы
advertisement
Окружающий мир Содержание образовательной программы № 1. Раздел Что и кто? Тема Вводный урок. Задавайте вопросы. Кол.ч 10 Что у нас над головой и под ногами. Что это за дерево? Что общего у разных растений? Кто такие насекомые и рыбы?Кто такие птицы и звери? Что окружает нас дома? Что вокруг нас может быть опасным? Что мы знаем о своём городе,о стране и своей планете? 2. Как,откуда и куда? Куда текут реки и откуда в наш дом приходит вода? 6 Откуда в наш дом приходит электричество? Как живут растения и жмвотные? Как путешествует письмо?Откуда берутся шоколад,изюм и мёд? Куда девается мусор,и откуда в снежках грязь? 3. Где и когда? Когда придёт суббота и когда наступит лето? 6 Где живут белые медведи слоны? Где зимуют птицы? Когда жили динозавры? Когда появилась одежда,и когда изобрели велосипед? Когда ты станешь взрослым? 4. Почему и зачем? Почему солнце светит днём,звездыночью,а на луне не живут люди? 10 Почему идёт дождь и дует ветер? Почему звенит звонок и почему радуга разноцветная? Почему в лесу нужно соблюдать тишину и не нужно рвать цветы и ловить бабочек? Почему нужно есть много овощей и фруктов,чистить зубы и мыть руки? Зачем нужны автомобили и поезда? Зачем строят самолёты и корабли? Зачем летают в космос?Зачем мы спим ночью? Почему мы часто слышим слово экология Как мы находим ответы на свои вопросы? Обобщение. 1
