Окружающий мир Содержание образовательной программы

Окружающий мир
Содержание образовательной программы
№
1.
Раздел
Что и кто?
Тема
Вводный урок. Задавайте вопросы.
Кол.ч
10
Что у нас над головой и под ногами.
Что это за дерево?
Что общего у разных растений?
Кто такие насекомые и рыбы?Кто такие
птицы и звери?
Что окружает нас дома?
Что вокруг нас может быть опасным?
Что мы знаем о своём городе,о стране и
своей планете?
2.
Как,откуда и куда?
Куда текут реки и откуда в наш дом
приходит вода?
6
Откуда в наш дом приходит
электричество?
Как живут растения и жмвотные?
Как путешествует письмо?Откуда берутся
шоколад,изюм и мёд?
Куда девается мусор,и откуда в снежках
грязь?
3.
Где и когда?
Когда придёт суббота и когда наступит
лето?
6
Где живут белые медведи слоны?
Где зимуют птицы?
Когда жили динозавры?
Когда появилась одежда,и когда
изобрели велосипед?
Когда ты станешь взрослым?
4.
Почему и зачем?
Почему солнце светит днём,звездыночью,а на луне не живут люди?
10
Почему идёт дождь и дует ветер?
Почему звенит звонок и почему радуга
разноцветная?
Почему в лесу нужно соблюдать тишину и
не нужно рвать цветы и ловить бабочек?
Почему нужно есть много овощей и
фруктов,чистить зубы и мыть руки?
Зачем нужны автомобили и поезда?
Зачем строят самолёты и корабли?
Зачем летают в космос?Зачем мы спим
ночью?
Почему мы часто слышим слово экология
Как мы находим ответы на свои вопросы?
Обобщение.
1