урок русского языка в 7классе

ГУО «Томковичский УПК ЯС-СШ»
Учитель русского языка и литературы 1-ой категории
Матвеева Анна Александровна
План урока
по русскому языку
7 класс
Тема: понятие о причастном обороте
Цели: повторить падежные окончания причастий; дать понятие о
причастном обороте; научить определять границы причастного оборота;
способствовать совершенствованию навыков правильной речи; воспитывать
интерес к языку.
Ход урока
1. Оргмомент.
2. Актуализация прежних знаний.
а) Проверка д/з.
б) Работа у доски.
К записанным на доске существительным подобрать причастия в краткой
форме.
Завод (построен), палатка ( поставлена), трава (скошена), письмо
( написано), книга (прочитана )
в) Фронтальный опрос.
— Что называется причастием?
— От какой части речи они образуются?
— Назовите суффиксы причастий?
— Чем действительные причастия отличаются от страдательных?
— Какие причастия имеют краткую форму?
— Сколько -Н- пишется в суффиксах кратких причастий?
— Каким членом предложения являются причастия в краткой форме?
3. Объяснение нового материала.
1) На доске записаны предложения. Выразительно прочитайте первое
предложение. Найдите в нём причастия, проверьте правильность его
окончания путём постановки вопроса от определяемого слова к причастию.
Найдите слова, зависящие от причастия (с помощью вопросов установите
связь слов, относящихся к причастию.)
Корабли, скованные льдами, не могли вырваться из плена.
Корабли ( какие?) скованные; скованные ( чем?) льдами.
2) Вывешивание схемы.
Определяемое слово
,
причастие + зависимое слово
причастный оборот
— Причастие с зависимыми от него словами называется причастным
оборотом. Зависимым словом является то слово, к которому ставится вопрос
От причастия. Таким образом, чтобы определить начало и конец причастного
оборота, надо по вопросам установить связь зависимых слов. Например:
Пароходы, возвращающиеся из далёкой Арктики, застряли во льдах.
Определяемое слово — пароходы, т.к. от него ставится вопрос к
причастию: пароходы (какие?) возвращающиеся. Находим слова, зависимые
от причастия: возвращающиеся (откуда?) из Арктики; Арктики (какой?)
далёкой.
Возвращающиеся из далёкой Арктики— причастный оборот. Он стоит
после определяемого слова, поэтому выделяется запятыми.
3) Работа с предложениями, записанными на доске.
Скованные льдами корабли не могли вырваться из плена.
Возвращающиеся из далёкой Арктики пароходы застряли во льдах.
Вывод: причастный оборот стоит перед определяемым словом и запятой не
выделяется.
4) Работа с учебником.
1) Упр. (у) Найдите в предложениях причастные обороты и объясните
знаки препинания.
Над водою, усыпанной жёлтыми листьями….
Ярко освещенное луной окно…
2) Чтение правила на стр.
Выводы:
— Причастный оборот — причастие с зависимыми словами.
— В предложении причастный оборот является одним членом
предложения— определением.
— Причастный оборот стоит после определяемого слова (существительного,
местоимения), поэтому выделяется запятыми.
— Графическое обозначение причастного оборота:
а) сущ. ,
,…
б)
сущ. …
в) личн. местоим.,
,….
г)
личн. местоим….
Физкультминутка.
( Имитация движений)
Мы ладонь к глазам приставим,
Ноги крепкие расставим.
Поворачиваясь вправо,
Оглядимся величаво.
И налево надо тоже
Поглядеть из-под ладошек.
И — направо! И ещё
Через левое плечо!
4. Закрепление.
1) Упр.
(по вариантам, два ученика у доски)
Тающий снег, подаренная яхта, качающиеся деревья, повторяющиеся
ошибки, зазеленевшие луга, пожелтевшие берёзки.
Ежегодно повторяемое, покрытая льдом, качавшиеся на качелях, тающие
на солнце, зазеленевшие весной, растущие вдоль реки.
Вывод: сначала записаны словосочетания с зависимым словом причастием,
т.к. к нему ставится вопрос от определяемого слова; затем — причастия с
зависимыми словами, т.е. причастные обороты.
2) Составить предложения с выделенными словосочетаниями и записать,
выделить причастные обороты графически (самостоятельно).
Покрытая льдом река сверкала в лучах зимнего солнца. Девочки,
качающиеся на качелях, звонко смеялись. Сосульки, тающие на солнце,
капали с крыш. Растущие вдоль реки деревья создавали тень.
3) Индивидуальная работа.
1) 2, 3 уровень — записать данные на доске предложения так, чтобы
причастный оборот стоял после определяемого слова; выделить суффиксы
причастий.
Современные учёными различных стран путешествия имели большое
значение для науки.
Путешествия, совершённые учёными разных стран, имели большое
значение для науки.
2) 4,5 уровень (самостоятельно) — упр.
Выписать причастные обороты,
выделенные запятыми.
Свет, долетавший до этого отдалённого места сквозь верхушки
деревьев и строений; травами, нагретыми зноем; вереница лебедей,
летевших на север; росла она, ласкаемая горячими поцелуями летнего
солнца.
Выписать причастные обороты, не выделяемые запятыми.
Развешанных в парке фонарей; склонившимися в оцепенении колосьями;
от выжигаемого по лугам и рекам тростника; прохладно журчащего ручья.
4) Дополнительные задания к упр.
(коллективно).
— Определить, какими частями речи являются выделенные слова (у)?
Два (числ), оцепенение (сущ), дальним (прил), она ( мест), этого (мест).
— Найти в предложениях формы страдательных причастий и определить их
грамматические признаки (1 у доски).
Развешанных (пр. в, мн. ч. ,Р.п.), нагретыми( пр. в., мн.ч, Т.п),
выжигаемого( н.в., ед. ч. Р. п.), ласкаемая( н. в., ед. ч., Р. п.).
Лингвистическая сказка.
Ребята, вы узнаете удивительную историю о короле Котором и принцессе
из царства Причастий.
В далёкой стране правил в давние времена король Который. Он настолько
был горд собою, что всем подданным строго-настрого приказал восхвалять
его имя везде и всюду. Даже придворных его звались весьма необычно:
Который изучает, Который рассказывает, Который смеётся.
Но и те, кто оставили службу при дворе, не потеряли своих имен: Который
бросил, Который ушёл, Который замолчал.
Невеселой была жизнь в королевстве, где каждый ребёнок был с
рождения который..., каждая крошка — которая..., каждое дитя — которое...
Солнце, которое всходило, цветы, которые расцветали, птицы, которые
щебета ли, не радовали горожан, которые устали от капризов короля
Которого.
И вот однажды случилось чудо: король влюбился в прекрасную принцессу
из царства Причастий. Он говорил ей:
- Я король, который любит.
- Любящий, - поправляла она.
- Я тот, который восхищается вами.
- Восхищающийся, - вторила она.
- Годы, которые мне остались…
- Оставшиеся…
- Я хочу посвятить вам.
- Хорошо, - ответила принцесса, но только пусть каждый житель сам решает,
кто он: тот, который верил, или веривший, тот, который знает, или
знающий…
Представьте, как обрадовались подданные короля!
Ребята, давайте посмотрим, что произошло с именами подданных короля
Которого после вмешательства принцессы Причастие.
Запись на доске (который изучает — изучающий, который рассказывает
— рассказывающий, который смеётся — смеющийся, который думает —
думающий, который читает — читающий, который танцует — танцующий,
который бросил — бросивший, который ускакал — ускакавший, который
убежал — убежавший, который ушёл — ушедший, который замолчал —
замолчавший, который устал — уставший)
Упр.
Заменить конструкции со словом который причастным оборотом.
5. Рефлексия.
— Что называется причастным оборотом?
— Как определить границы причастного оборота?
— Когда причастный оборот на письме выделяется запятыми?
6. Д/з.
§
, упр.
7. Подведение итогов.