Родному посёлку – чистую воду Проект Руководитель

Проект
Родному посёлку – чистую воду
Руководитель
Башуркина Юлия Анатольевна
Ярославская область
Рыбинский район
МОУ Шашковская СОШ
2012 год
Оглавление
1. Введение……………………………………………………….….……..…..4
2. Объект исследования ………………………………………………….……5
3. Методы исследования………………………………………………………7
4. Результаты исследований……………………………………………….….9
5. Выводы……………………………………………………………………..11
6. Прогноз…………………………………………………………………..….11
7. Программа действий………………………………………………………12
8. Источники информации…………………………………………………..12
Введение
Каждый человек нуждается в чистой воде. Если без пищи человек может прожить месяц, то без
воды не проживёт и недели. В наше время стоит вопрос: как прожить, употребляя такую воду.
Большую часть поверхности нашей планеты занимает вода. Она находится в реках, морях,
озёрах, а ещё есть вода под землёй, хоть мы её и не видим. Земля состоит из горных пород. Если
порода может пропускать воду, она называется водоносной (например - песок), если не может –
водоупорной (например - глина). Когда идёт дождь или тает снег вода в том месте, где на
поверхности находится водоносный
слой, просачивается в землю, пока ей не попадётся
водоупорный слой. Там она накапливается, и образуются подземные воды. Именно эти
подземные воды мы и пьём, когда берём воду из колодца. При строительстве колодца роют яму,
такой глубины, чтобы она доходила до подземных вод.
В нашем посёлке во многих домах есть водопровод, но люди всё равно ходят за водой на
колодцы. Считают эту воду наиболее чистой и полезной. Мы решила это проверить и провести
анализ воды из колодцев и из водопровода.
Район нашего исследования – это посёлок Шашково, Рыбинского района, Ярославской области.
Посёлок Шашково располагается на левом берегу реки Волги в 22 км вниз по течению от города
Рыбинска и в 29 км от города, если следовать по автодороге Рыбинск – Тутаев.
Проект осуществлялся в октябре 2010 года.
Цель проекта: Выяснить качество воды в колодцах, находящихся в разных частях посёлка,
сравнить с водопроводной водой, установить возможные пути повышения качества воды.
Для достижения своей цели были поставлены и выполнены следующие задачи:
1. Измерить на какой глубине находится вода в колодцах.
2. Определить запах воды в колодцах и из водопровода.
3. Определить вкус воды в колодцах и из водопровода.
4. Определить загрязнение воды взвешенными частицами.
5. Установить возможные источники загрязнения воды в колодцах.
3
6. Определить пути решения проблем связанных с качеством воды.
Объект исследования
Объект нашего исследования – поселок Шашков протянулся с северо – запада на юго–восток
вдоль берега Волги на расстояние около 1,5 км, площадь заселенной зоны составляет около 2.5
кв.км. из них 0.5 кв. км производственная зона. В посёлке насчитывается 17 улиц, 160 домов и
315 подворий, проживает около 700 человек. Зона населенного пункта с севера, северо-запада и
юга окружена лесной растительностью из естественных насаждений и лесопосадок. Рельеф
территории равнинный, имеется слабый уклон на юго-запад к долине реки Волги, берега которой
очень крутые, высотой до 35 метров. Средняя высота местности 120 м над уровнем моря. Климат
умеренно-континентальный с чётко выраженной
сезонностью. Средние температуры июля
+16°С, января – -10°С. Климат довольно влажный с частыми осадками. Среднегодовое
количество осадков 597 мм, испаряемость около 350 мм (коэффициент увлажнения -1,3). Высота
снежного покрова за зиму – 25-30 см. Преобладающий сезон осадков – осень, конец лета.
Господствующие ветры – юго-западные и западные.
Преобладают дерново-подзолистые
суглинистые почвы.
Изучив территорию посёлка, мы обнаружила 17 колодцев.
Посёлок Шашково
2
1
4
Масштаб: в 1 см 100 метров.
1
2
- Первый исследуемый колодец на улице Набережная
- Второй исследуемый колодец на улице Черёмушки
Для исследования воды выбрали два колодца в разных частях Шашкова.
Первый находится рядом с нашим домом на улице Набережной.
Второй - на улице Черёмушки.
5
Методы исследования
1. Измерение глубины, на которой находится вода в колодцах.
Для этого надо взять длинную верёвку или крепкую нить, привязать к одному концу чтонибудь тяжёлое. Опускать вниз, пока она не дотронется до воды. Потом измерить длину.
2. Определение запаха воды.
Необходимо налить в колбу воду, хорошенько встряхнуть. Открыть колбу и вдохнуть запах.
Оценить силу и качество запаха по таблице.
Сила запаха
Нет запаха
Очень слабый
Слабый запах
Баллы
0
1
2
Заметный запах
3
Отчётливый запах
4
Очень сильный запах
5
Особенности
Практически неощутимый
Заметный лишь в том случае, если
обратить на него внимание
Легко замечается и вызывает
неодобрительный отзыв о воде
Отчетливый, обращает на себя внимание
и заставляет воздержаться от питья
Настолько силен, что делает воду
непригодной к употреблению
Качество запаха:
А.
Б.
В.
Г.
Д.
Е.
Острый
Огуречный
Цветочный
Герани
Сладковатый
Промышленнохимический
Ж. Хлорный
З. Нефтяной
И. Лекарственный
К. Тухлых яиц
Л. Неприятный
М. Рыбный
Н. Свинарника
О. Канализации
П. Сырой земли
Р. Торфяной
С. Травяной
Т. Гнилой соломы
У. Затхлого погреба
6
3. Определение вкуса воды.
Нужно взять воду в рот и оценить силу и качество вкуса по таблице.
Вкус воды
Вкус
Баллы
0
1
2
3
4
5
Безвкусный
Очень слабый
Слабый
Заметный
Отчетливый
Очень сильный
Характер вкуса:




Соленый
Кислый
Сладкий
Горький
4. Определение в воде взвешенных частиц.
Необходимо взять 3 литра исследуемой воды. Вложить фильтровальную бумагу в воронку и
профильтровать всю воду. Высушить бумагу. Сравнить все пробы. Оценить уровень
загрязнения.
7
Результаты исследований
1. Измерение глубины, на которой находится вода в колодцах
В результате: глубина в первом колодце – 10 метров, во втором – 5 метров.
2. Определение запаха воды.
Источник воды
Результат исследования
1 колодец
нет запаха
2 колодец
нет запаха
Водопровод
заметный хлорный запах
3. Определение вкуса воды.
Источник воды
Результат исследования
1 колодец
безвкусная вода
2 колодец
безвкусная вода
Водопровод
слабый горьковатый вкус
4. Определение в воде взвешенных частиц.
1 колодец
2 колодец
Водопровод
8
Вышло: самая чистая вода в 1 колодце, самая грязная в водопроводе.
5. Возможные источники загрязнения колодезной воды:
 Котельная. Находится на северо-западе посёлка. Котельная работает на твёрдом
топливе – угле. Она имеет трубу высотой примерно 25 м,
при такой высоте и
преобладающих небольших скоростях ветра (2 – 5 м/с), которые и характерны для
нашей местности, котельная является сильным загрязнителем близ лежащих
территорий.
 Местные жители. Почти у всех жителей посёлка имеются огороды, обрабатывая их,
часто используют удобрения, в большей степени животного происхождения и иногда
можно видеть большие кучи у заборов огородов. А от этих куч растекаются вокруг
ручьи, сжигающие вокруг всё живое.
В очень безобразном состоянии находятся
общественные свалки, которые чистятся очень редко и мусор разлетается вокруг
порой на десятки метров. Некоторые жители устраивают свалки рядом со своими
домами.
 Системы канализации, отопления и водоснабжения. Имеют аварийное состояние и
часто бытовые отходы попадают в почву.
 Автотранспорт.
От этих источников грязь поступает в почву, а потом попадает в подземные воды и в колодцы.
Недалеко от первого колодца располагаются:

Свалка.

Скотные дворы и бани.

Трубы системы отопления.

Асфальтированная дорога.

Огороды.
Недалеко от второго колодца располагаются:

Огороды.

Трубы системы водоснабжения.
9
Выводы
В ходе исследования было выяснено:
1. Вода в колодцы поступает из подземных вод.
2. В посёлке Шашково находится 17 колодцев.
3. Вода в первом исследуемом колодце находится на глубине 10 метров, во втором
– на глубине 5 метров.
4. Запах у воды из колодцев отсутствует, а у воды из водопровода – заметный
хлорный.
5. Вода из колодцев безвкусная, а из водопровода имеет слабый горьковатый вкус.
6. Наиболее загрязнённая вода в водопроводе. В первом колодце чище, чем во
втором, думаем это связано с тем, что первый колодец глубже и вода лучше
очищается, когда просачивается через землю.
Прогноз
В общем, оказалась вода в колодцах лучше, чем в водопроводе.
Это связано с тем, что
водозабор, с которого поступает вода уже очень старый и не функционирует, так как требуется
для
получения
качественной
воды.
Ремонт
не
осуществляется
из-за
недостатка
финансирования, поэтому в дальнейшем, если не принять никаких мер, свойства воды будут
только ухудшаться. Изменения качества колодезной воды зависит в большей степени от самих
людей, если они не пересмотрят своё отношение к окружающей среде – это приведёт к
ухудшению и колодезной воды.
10
Программа действий
Улучшить качество водопроводной воды можно только лишь с участием районных или
местных органов власти путём строительства нового или капитальным ремонтом старого
водозабора.
Улучшить качество воды в колодцах возможно следующими способами:
На уровне местной администрации –

переход котельной с угля на газовое топливо, дающее значительно меньшее количество
продуктов сгорания, (давно уже планируется подводка природного газа к нашему посёлку)
установка очистного сооружения на котельную,

ревизия и ремонт системы канализации, отопления, водоснабжения,

обустройство и своевременная очистка свалок, ликвидация несанкционированных свалок.
На уровне местных жителей –

поддержание чистоты и благоустройство поселка,

правильная обработка земель, предотвращение чрезмерного внесения удобрений.
Учащиеся Шашковской школы, молодёжь, а так же все желающие, в том числе и наше
семейное объединение регулярно проводят уборку территории посёлка, что немного улучшает
состояние окружающей среды и качество колодезных вод.
Для того чтобы вода приносила пользу человеку, независимо от того колодезная это вода или
водопроводная необходимо соблюдать следующие меры:

Очищать от грязи и разных вредных веществ при помощи бытовых фильтров,

Не пить сырую воду, обязательно кипятить, так как в ней могут содержаться
вредные микробы.
Чистая вода – это основа здоровой жизни. Заботьтесь о своём здоровье! Оно одно на всю
жизнь!
11
Источники информации
1. Бабюк В.Н., Львова С.П. и др., Атлас бассейна реки Колокши, Ярославль: «Ярославский
печатный двор», 1999.
2. Колбовский Е.Ю., Рохмистров В.Л., Щенёв В.А. и др., Экология Ярославской области,
Ярославль: Верхнее-Волжское книжное издательство, 1996.
3. Экология. Безопасность. Жизнь. Информационно – исследовательский сборник. Выпуск
№ 5. Гатчина. 1997.
4. Эколого-просветительская работа со школьниками в заповедниках и национальных
парках. М., 1998.
12