(квалификационный) по профессиональному модулю

Бюджетное профессиональное образовательное учреждение Омской области
«Омский промышленно-экономический колледж»
УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора (УР)
___________ Т.Г. Лазакович
___________
Комплект контрольно-оценочных средств
ЭКЗАМЕН (КВАЛИФИКАЦИОННЫЙ)
по профессиональному модулю
________ _____________________________
код и наименование
программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ)
по специальности СПО
(или программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих (ППКРС) по
профессии СПО)
________ _____________________________
код и наименование
_______________________ подготовки
базовой или углубленной подготовки
201___г.
Курсивом даны пояснения к заполнению макета или примеры. После заполнения макета их
следует удалить.
Разработчики:
__________________ _______________________ __________________
(место работы)
(занимаемая должность)
(инициалы, фамилия)
__________________ _______________________ __________________
(место работы)
(занимаемая должность)
(инициалы, фамилия)
Эксперты от работодателя:
__________________ _______________________ __________________
(место работы)
(занимаемая должность)
(инициалы, фамилия)
__________________ _______________________ __________________
(место работы)
(занимаемая должность)
(инициалы, фамилия)
Одобрено на заседании предметно-цикловой комиссии
_________________________________________________________
Протокол №_______ от «_____» ________________ 20____г.
Председатель ПЦК ________________________ /______________/
Протокол №_______ от «_____» ________________ 20____г.
Председатель ПЦК ________________________ /______________/
Протокол №_______ от «_____» ________________ 20____г.
Председатель ПЦК ________________________ /______________/
Протокол №_______ от «_____» ________________ 20____г.
Председатель ПЦК ________________________ /______________/
Задания
для
экзамена
квалификационного
должны
носить
комплексный,
практикоориентированный
характер,
позволяющий
определить
сформированность
профессиональных и общих (в целом или частично) компетенций. Кроме того, при оценивании
компетенций, экзаменатор должен использовать результаты учебной и/или производственной
практики, материалы портфолио.
Объекты оценивания
Профессиональные компетенции
(должны быть сформированы в полном объеме)
ПК 1
ПК n
Общие компетенции
(возможна частичная сформированность)
ОК 1
ОК n
Критерии оценки сформированности компетенций обучающихся:
«ПК освоены» «ПК не освоены» ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА
Наименование оценочного средства:
Количество заданий для экзаменующихся:
Подходы к отбору содержания, разработке структуры контрольнооценочных материалов – (кратко описываете на основании чего было выбрано
содержание заданий, что является объектами контроля, что представляют собой
задания).
Время подготовки к ответу:
Оборудование:
Литература для экзаменатора:
Эталоны ответов:
Билет (Вариант) № ________ (нужное оставить)
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: (перечислить коды ПК
и ОК)
Задание 1 (теоретическое или практическое) - указать
Текст задания: …
Инструкция для экзаменуемого:
(даете инструкцию по выполнению задания, называете оборудование и материалы,
которыми может воспользоваться обучающийся, указываете время выполнения задания и
др. необходимую, на ваш взгляд, информацию)
Задание 2 (теоретическое или практическое) - указать
Текст задания: …
Инструкция для экзаменуемого:
(даете инструкцию по выполнению задания, называете оборудование и материалы,
которыми может воспользоваться обучающийся, указываете время выполнения задания и
др. необходимую, на ваш взгляд, информацию)
Составили преподаватели:____________________________