РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»:
Проректор по учебной работе
______________Волосникова Л.М.
______ _____________ 200__г.
ЖУРНАЛИСТСКОЕ РАССЛЕДОВАНИЕ (АНАЛИТИКА В ГАЗЕТЕ)
Учебно-методический комплекс
Рабочая учебная программа для студентов
специальности 030601.65 Журналистика.
Форма обучения – очная
«ПОДГОТОВЛЕНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Автор работы ____________ Лысов В.И., Петрушин А.А.
«______»___________200__г.
Рассмотрено на заседании кафедры журналистского мастерства, 13.01.2009 №5.
Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем ____стр.
Зав. кафедрой ________________Топоркова Т.А.
«______»___________ 200__ г.
Рассмотрено на заседании УМК филологического факультета, 26.02.2009 №4.
Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК _______________Рацен Т.Н.
«______»_____________200__ г.
«СОГЛАСОВАНО»:
И.о. зав. методическим отделом УМУ____________Фёдорова С.А.
«______»_____________200__ г.
3
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА ЖУРНАЛИСТСКОГО МАСТЕРСТВА
В.И. Лысов, А.А. Петрушин
ЖУРНАЛИСТСКОЕ РАССЛЕДОВАНИЕ (АНАЛИТИКА В ГАЗЕТЕ)
Учебно-методический комплекс
Рабочая учебная программа для студентов
специальности 030601.65 Журналистика.
Форма обучения – очная
Тюменский государственный университет
2009
4
В.И. Лысов,
А. А. Петрушин
Журналистское расследование
(Аналитика в газете). Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов специальности 030601.65 «Журналистика». Форма обучения –
очная. Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета,
2008, 19 стр.
УМК соответствует ГОС ВПО и включает цель и задачи курса,
тематический план лекций, планы практических занятий, список литературы,
вопросы к зачету.
Рабочая программа дисциплины
опубликована на сайте ТюмГУ:
Журналистское расследование (Аналитика в газете) [электронный ресурс] /
Режим доступа: http://www.umk.utmn.ru., свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой журналистского мастерства.
Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного
университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР:
Т. А. Топоркова, канд. филол. наук,
завкафедрой журналистского
мастерства
© ГОУ ВПО Тюменский государственный университет, 2009.
© Лысов В.И., Петрушин А.А. 2009.
5
1. Пояснительная записка
Курс Журналистское расследование (Аналитика в газете) состоит из
двух разделов: «Журналистское расследование» и «Аналитика в газете».
Цель: Курс «Аналитика газете» предназначен раскрыть значение
аналитической журналистики в печатных СМИ, её главные особенности как
вила журналистского творчества.
Задачи:
-
показать
возможности
и
роль
в
творческой профессиональной
деятельности журналистов и редакторов, помочь освоить основные методы
анализа действительности, обоснования суждений, оценок, умозаключений,
способствовать
приобретению
навыков
практической
подготовки
аналитических выступлений;
- показать суть аналитического способа отображения действительности в
журналистских текстах, особенности предметных и тематических видов се
анализа;
- научить применять полученное знание в ходе исследования социальных
фактов, подготовке журналистских текстов;
- обучить приемами
и
методами
причинно - следственного,
прогностического, оценочного анализа событий, процессов, ситуаций,
явлений в различных сферах жизни общества, необходимыми в процессе
творческой редакционной, журналистской деятельности.
Журналистское расследование, как особый метод сбора, проверки,
обработки информации, является сегодня одним из самых читаемых
материалов и рейтинговых теле-видео-радиопрограмм.
Однако не знание основных принципов этих жанров – законность,
презумпция невиновности, неотвратимость наказания, объективность и
последовательность процесса -
превратило криминальную хронику и
журналистское расследование в криминальное чтиво, которое действует на
аудиторию как наркотик
- все увеличивающаяся доза страха, ужаса,
омерзения.
6
Смакование жестоких подробностей преступлений или происшествий,
нередко вымышленных, не способствует формированию в обществе
нетерпимого отношения к антисоциальному образу жизни. Поэтому так
актуальна специализация журналистов, связанная с функциональными,
должностными,
тематическими,
жанровыми
характеристиками
криминальной хроники и журналистского расследования – внедрение
профессионального стандарта.
Цель: Обучение основным навыкам, методам, приемам работы в жанре
криминальной хроники и журналистского расследования.
Задачи:
- Дать общее представление об история жанра криминальной хроники.
- Изучить требования к криминальной хронике и репортеру.
- Изучить современную систему правоохранительных органов.
- Освоить приемы и методы журналистского расследования.
- Выбирать тему журналистского расследования, работать с источниками
информации – открытыми, конфиденциальными, официальными.
В результате освоения дисциплины студенты должны:
– знать: Знать технику безопасности криминального репортера.
– уметь: выбирать тему журналистского расследования, работать с
источниками
информации
–
открытыми,
конфиденциальными,
официальными.
– владеть: приемами и методами журналистского расследования,
представлениями о принципах, требованиях, статусе, условиях, особенностях
работы криминального репортера.
7
2. Структура и трудоемкость дисциплины
Таблица 1
Вид учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
Из них:
Лекции
Практические занятия (ПЗ)
Самостоятельная работа (всего)
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)
Общая трудоемкость
Всего
часов
51
Семестр
8
51
34
17
17
34
17
17
зачет
68
68
3. Тематический план
Таблица 2
Итого
часов
по
теме
Итого
количество
баллов
Самостоятельная
работа
Лекции
Тема
Виды
учебной
работы
и
самостоятельная
работа, в час.
Семинарские
(практические)
занятия
№
Модуль 1
1.1 Базовые понятия
дисциплины
1.2 Аналитическая журналистика
в жизни современного
общества
1.3 Способ аналитической
журналистики, его
сущность, своеобразие в ряду
иных способов журналистики
1.4 История жанров
2
1
3
0-5
4
1
5
0-5
2
1
3
0-5
1
6
0-5
2
3
журналистского
расследования и
8
криминальной хроники
1.5 Характеристика криминальной
2
2
1
5
0-10
12
5
5
22
0–30
2
1
3
0-5
2
1
3
0-5
2
1
3
0-5
субкультуры
2.1
2.2
2.3
2.4
Всего
Модуль 2
Тематические виды анализа в
журналистике
Методы аналитической
журналистики. Описание как
базовая основа
Сущность оценки. Задачи
прогнозирования
Криминальная хроника и
2
2
1
5
0-5
2
2
1
5
0-5
2
2
1
5
0-5
12
6
6
24
0 - 30
2
1
3
0-5
2
1
3
0-5
криминальное чтиво.
2.5 Рейтинг криминальных
новостей
2.6 Информацион-ный повод.
Календарь сезонных
преступлений.
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
Всего
Модуль 3
Особенности предметного
анализа
Жанрообразующие факторы
аналитической журналистики
Требования к криминальной
хронике и репортеру
Современная система
правоохранительных органов
Методика журналистского
расследования
Всего
Итого
2
2
1
5
0-5
2
2
1
5
0-5
2
2
2
6
0-15
10
34
6
17
6
17
22
68
0-40
0-100
4. Оценка работы студентов в рейтинговых баллах
4.1. Балльная оценка текущей успеваемости студента (8 семестр, форма
контроля – зачет)
9
Таблица 3
Модуль 1
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Всего
Модуль 2
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
Всего
Модуль 3
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
Всего
Итого
0–5
0–5
0–5
0–5
0-5
0-5
0–20
0–5
0–5
0–5
0–5
0–5
0–5
Итого
количество
баллов
ответ на
семинаре
контрольная
работа
Формы текущего контроля
собеседование
№ темы
0–5
0–5
0–5
0–5
0–10
0–30
0–5
0–5
0–5
0–5
0-5
0-5
0–10
0–20
0-5
0–5
0–5
0–5
0–5
0-5
0-5
0–25
0–65
0–5
0-5
0–10
0–30
0-5
0–30
0–5
0–5
0–10
0-5
0-15
0–40
0–100
4.2.Виды контроля успеваемости, применяемые на аудиторных занятиях, их
оценка в рейтинговых баллах.
Таблица 4.
Виды контроля успеваемости
Максимальное
количество баллов
0 - 10
0-5
0 - 15
Собеседование
Ответ на семинаре
Контрольная работа
10
6. Содержание дисциплины
Аналитика в газете
1.1. Базовые понятия дисциплины
Предмет, структура и понятийный аппарат курса. Аналитическая
журналистика в свете традиций российских печатных СМИ. Репортеры,
комментаторы, аналитики в России и за рубежом. Аналитическая
журналистика и современные задачи отечественных СМИ и журналистов.
Тема 1.2.
Аналитическая журналистика в жизни современного
общества.
Аналитическая журналистика как средство оперативного исследования
актуальных событий и проблем, общественных явлений.
Тема 1. 3. Способ аналитической журналистики, его сущность,
своеобразие в ряду иных способов журналистики.
Предмет исследования в аналитической журналистике, его особенности.
Следствия, вытекающие из определения способа аналитической
журналистики. Функции
аналитической
журналистики. Аналитическая
журналистика как источник данных для социальных институтов. Методы
аналитической журналистики (методы сбора информации: наблюдение,
интервью, проработка документов, анкетирование, эксперимент; методы
теоретического исследования: анализ и синтез, исторический метод,
логический, гипотетический, метод абстрагирования; методы изложения:
изложение, изображение, пересказ, цитирование и т.д.).
Тема 2.1. Тематические виды анализа в журналистике
Понятие и общая характеристика. Особенности политического анализа.
Общеэкономический анализ, финансовый, коммерческий, производственнотехнический. Экологический анализ. Юридический анализ. Военный анализ.
11
Искусствоведческий анализ. Исторический анализ. Нравственный анализ.
Социологический анализ. Статистический анализ. Психологический анализ.
Тема 2.2. Методы аналитической журналистики. Описание как
базовая основа
Цели описания. Методы описания. Группировка данных в ходе описания
предмета отображения, принципы ее осуществления. Способы представления
группировки данных в тексте аналитического материала. Типологизация
данных в ходе описания предмета отображения. Принципы типологизации
данных. Особенности представления типологизации в аналитическом тексте.
Тема 2.3. Сущность оценки. Задачи прогнозирования
Методы аналитической журналистики: оценка явлений. Сущность оценки.
Предмет оценки. Основание оценки. Характер оценки. Проблема истинности
оценок. Методы оценки явлений в аналитических текстах. Методы
избирательного показа фактов, ситуаций, явлений (аналог данного метода в
оценке информационных явлений). Метод прямой авторской оценки. Прямая
оценка и оценочные слова. Оценка и образные выражения. Оценка и
художественные образы. Оценка явлений через показ следствий,
вытекающих из факта существования оцениваемого явления. Оценка через
демонстрацию поведения людей, связанного с оцениваемым явлением.
Неприемлемые методы оценки (Домысел и передержки. Апелляция «к
личности». Апелляция «к публике». «Навешивание ярлыков». «Сплетня» и
др.) Задачи прогнозирования. Виды прогнозов (модальность, обязательство,
уверенность, предупреждение, убежденность, желание, предположение,
сомнение, информация, обещание). Методы прогнозирования. Метод
экспертных оценок. Метод сценариев. Метод экстраполяции.
Тема 3.1. Особенности предметного анализа
Предмет анализа в журналистике. Особенности предметного анализа на
12
телеэкране. Социальные факты как предмет анализа. Понимание социального
факта в современной науке: общетеоретический и деятельностный подход .
Взаимодополнение данных подходов в определении предмета анализа в
журналистике.
Тема 3.2. Жанрообразующие факторы аналитической журналистики
Понятие жанра. Жанрообразующие факторы аналитической журналистики.
Аналитический отчет. Аналитическая корреспонденция. Аналитическое
интервью. Аналитический опрос. Мониторинг. Беседа. Социологическое
резюме. Комментарий. Рецензия. Обозрение. Обзор СМИ. Прогноз.
Рекомендация.
Версия. Эксперимент. Эссе.
Эпистола.
Исповедь.
Аналитический пресс-релиз и др.
Журналистское расследование
Тема 1.4.
История
жанров
журналистского
расследования
и
криминальной хроники
О чем писали московские и провинциальные газеты 100 лет назад. Запрет
криминальной хроники в 30-40 годы ХХ века. Судебный очерк 50-60-х.
Криминальная
хроника
периода
перестройки.
Милицейские
сводки.
Интернет-издания.
Тема 1.5 Характеристика криминальной субкультуры
Причины, условия и последствия ее существования. Социальный статус –
кастовость в криминальном мире. Язык криминальной субкультуры.
Литература.
Музыка.
Нормы
поведения.
Влияние
субкультуры
на
общественную жизнь.
Тема 2.4 Криминальная хроника и криминальное чтиво
Место криминальной хроники в СМИ. Виды хроник (светская, спортивная,
политическая, экономическая). Их сходство и различия. Классификация
преступлений согласно Уголовному кодексу РФ.
13
Причины востребованности криминального чтива. Общественная опасность
его распространения. Ответственность журналиста за тиражирование
вымышленных криминальных событий.
Тема 2.5 Рейтинг криминальных новостей
Террористические акты, диверсии, природные стихийные бедствия ,
техногенные катастрофы и т.д. Особенности их подачи.
Тема 2.6. Информационный повод. Календарь сезонных явлений
Правила изложения события преступления: как надо и как не надо излагать
материал о латентных преступлениях. Особенности изложения судебных
материалов.
Тема 3.3. Требования к криминальной хронике и репортеру
Мобильность, умение ориентироваться не только в текущей криминальной,
но и политической, экономической, социальной жизни города, региона,
государства. Знание юридической грамотности. Навыки литературной,
разговорной журналистской деятельности. Отношения с информаторами.
Тема 3.4. Современная система правоохранительных органов
Общие принципы поиска, передачи, получения информации. Структура,
задачи, функции и компетентность Прокуратуры, МЧС, ФСБ, УВД.
Тема 3.5. Методика журналистского расследования
Цели, задачи, причины, риски. Правила безопасности при проведении
журналистского расследования. Оформление результатов. Телевизионная
специфика журналистского расследования.
Практические занятия
Практическое занятие 1.
Студентам
предлагается
сделать
доклады
по
истории
жанров
«Журналистское расследование» и «Криминальная хроника». Доклады могут
14
быть выполнены как в традиционной академической форме, так и в форме
журналистских материалов – исторических очерков, портретных зарисовок,
посвященных корифеям жанра.
Практическое занятие 2.
Криминальная
хроника
и
криминальное
чтиво.
Составление
криминальной хроники и из предложенных событий и преступлений.
Практическое занятие 3.
Рейтинг
криминальных
новостей
Обсуждение
журналистского
расследования. Телефильм ВГТРК «Дуэль в «северном Клондайке» об
убийстве в 2000 году прокурора ХМАО Ю.А. Бедерина.
Рецензия на ежедневную телепередачу «Черная кошка». ГТРК РегионТюмень.
Практическое занятие 4. Требования к криминальной хронике и репортеру
Рецензия на художественный фильм: «В движении», «Жесть», «Консервы»,
«Жестокость», «Интервью» (на выбор).
Практическое занятие 5
Электронный способ обработки изобразительного материала (проводится в
компьютерном классе).
Практическое занятие 6.
Дискуссия: отличия Уголовного кодекса от морального, закона о СМИ и
журналистской чести.
Практическое занятие 7.
Современная система правоохранительных
органов. Студентам предлагается спланировать работу с источниками в
правоохранительных органах по конкретным темам.
15
Практическое занятие 8.
Методика
журналистского
расследования
1.Изложение
события
преступления (происшествия) из десяти вариантов (на выбор).
7. Методические указания к самостоятельной работе студентов
При подготовке к практическому занятию студент должен:
Согласно списку литературы и указаниям к семинарским занятиям
подготовить устные сообщения по вопросам для обсуждения на семинарском
занятии. Ответ на устный вопрос должен быть кратким и лаконичным,
включающим от 3 до 7 тезисов.
При подготовке творческих презентаций рекомендуется включать в
сообщение дополнительный материал, раскрывающий специфику явления с
привлечением слайдов, иллюстративного материала, раздаточного
материала. Время выступления - 5 мин.
Писать конспекты или представлять их в электронном виде. Конспекты
должны быть готовы непосредственно к занятию по теме. Приветствуется
обращение к дополнительным источникам. Приветствуется представление
конспектов в виде сокращенных планов, структурированных таблиц, схем.
Производить подборку примеров из периодических изданий на
предложенную тему: может осуществляться посредством выборки из
различных печатных изданий либо из какого-либо одного, чтобы в конце
семестра было сформировано целостное представление об издании.
Прослушивать радиопередачи и смотреть телевизионные программы,
необходимые для подготовки к семинарским занятиям.
16
Примерная тематика контрольных работ
1. Аналитическая журналистика в жизни современного общества;
Аналитическая журналистика как средство оперативного исследования
актуальных событий и проблем, общественных явлений.
Аналитика в современных журналах и газетах: «Профиль», «Власть»,
«Независимая газета», «Литературная газета» и т.д.
- Современные журналисты - аналитики.
2. Предметные виды анализа в журналистике: социальные
как события; ситуации; процессы, идеи (понятия, концепции).
факты
Анализ отдельного события. Определение события, выбор социальнозначимого события для анализа. Своеобразие анализа событий в
журналистском тексте.
Анализ процессов. Определение процесса. Особенности развития
процессов разных видов. Методика анализа процессов журналистом.
- Анализ ситуации. Определение ситуации. Типы ситуаций. Стратегия и
тактика анализа различных ситуаций журналистом.
- Анализ понятий (суждений, идей, концепций).
3. Понятийный аппарат аналитической журналистики, как отражение целей,
задач, методов, средств самостоятельного вида журналистской
деятельности:
взаимосвязь понятий: «аналитическая журналистика», «основные
социальные функции», «творческие функции»;
взаимосвязь понятий «информационные потребности», «мотивы
обращения аудитории к СМИ», «прошлый опыт аудитории», «когнитивная
готовность аудитории»;
- «методы осмысления предмета выступления», «описание», «объяснение»,
«причинно-следственный анализ», «оценочный анализ», «прогнозирование»;
- «программирование» «обоснование суждений», «предметные виды
анализа», «тематические виды анализа», «познавательно-ориентированное
построение текстов», «коммуникативно-ориентированное
построение
текстов», «жанрообразующие факторы», «аналитические жанры».
4. Объяснение в аналитических текстах:
- Методы аналитической журналистики: причинно-следственный анализ как
основа объяснения предмета отображения. Трудности, препятствия,
возникающие в ходе причинно-следственного анализа. Логические методы
17
установления причинно-следственной связи.
- Аргументация. Метод исключения. Метод сходства. Соединенный метод
сходства и различия. Метод сопутствующих изменений. Метод остатков.
Гипотетический метод.
- Ошибки в причинно-следственном анализе (обобщение без достаточного
основания; подмена причинной связи внешним порядком; подмена условного
безусловным)
5. Программы действий и предписания в аналитических текстах:
- Понятие «программы действия» в аналитическом выступлении журналиста.
Роль программирования в аналитической журналистике.
- Основные методы программирования. Активное программирование.
Пассивное
программирование.
Трудности,
сопровождающие
программирование.
- Понятие «предписания» в аналитическом выступлении журналиста. Виды
«предписаний». Способы изложения программ и предписаний в
журналистском тексте.
6. Обоснование достоверности суждений в аналитических текстах:
- Понятие «обоснование суждений» в аналитической журналистике. Цель
обоснования суждений в журналистике. Методы обоснования суждений.
- «Привязка» к опыту аудитории. «Привязка» к возможности проверки
сообщения аудиторией. «Привязка» к авторитетному источнику информации.
- Метод «перевеса» однозначных мнений. Опора на «плюрализм мнений».
Метод создания предпосылок «соучастия» аудитории в поиске автором
истины.
- Демонстрация правильного мышления (логические методы обоснования):
основные требования логики.
7. Аналитический способ отображения действительности в журналистике:
- Способ аналитической журналистики, его сущность, своеобразие в ряду
иных способов журналистики. Предмет исследования в аналитической
журналистике, его особенности. Следствия, вытекающие из определения
способа аналитической журналистики.
- Функции аналитической журналистики. Аналитическая журналистика как
источник данных для социальных институтов.
- Методы аналитической журналистики (методы сбора информации:
наблюдение,
интервью,
проработка документов,
анкетирование,
эксперимент; методы теоретического исследования: анализ и синтез,
18
исторический метод, логический, гипотетический, метод абстрагирования;
методы изложения: изложение, изображение, пересказ, цитирование и т.д.).
8. Логические методы установления причинно-следственной связи
аналитике на ТВ.
в
- Аргументация. Метод исключения. Метод сходства. Соединенный метод
сходства и различия. Метод сопутствующих изменений. Метод остатков.
Гипотетический метод.
- Ошибки в причинно-следственном анализе (обобщение без достаточного
основания; подмена причинной связи внешним порядком; подмена условного
безусловным).
8. Вопросы к зачету
По теме аналитика в газете:
1.Анализ в СМИ социальных потребностей.
2.Анализ в региональных СМИ.
3. Анализ в федеральных СМИ.
4. Творчество журналиста - аналитика в региональных СМИ.
5. Экономический анализ в специализированных печатных СМИ.
6.Экономический анализ в публикациях общетематического направления.
7.Особенности экологического анализа в газетах и журналах.
8. Исторический анализ в СМИ.
9. Юридический анализ в СМИ.
10.Политический анализ в СМИ.
11 .Спортивный анализ в СМИ.
12.Психоанализ в федеральных СМИ.
13.Нравственный анализ в журналистских публикациях.
14.Событие как предмет анализа в журналистике.
15. Процесс как предмет анализа в СМИ.
17. Проблема как предмет анализа в региональных СМИ.
18.Особенности анализа события.
19
19. Анализ ситуации в выступлении журналиста в СМИ.
20.Анализ процесса в выступлении журналиста.
21.Описание как базовая основа аналитической журналистики.
22.Объяснение в аналитических текстах.
23.Оценка в аналитических текстах.
24.Прогноз в аналитических текстах.
25.Анализ в тексте целей и средств деятельности.
26.Анализ в СМИ условий социальной деятельности.
27.Методы анализа в журналистике.
28.Аналитические жанры в печатных СМИ (по выбору студента).
По теме журналистское расследование:
1. Криминальная хроника. Характеристика жанра.
2. История развития криминальной хроники в России.
3. Отличия криминальной хроники в России от аналогичного жанра в
США и других странах.
4. Основные требования к криминальному репортеру.
5. Основные отличия криминальной хроники от криминального чтива.
6. Основные требования к изложению события преступления или
происшествия.
7. Информаторы. Особенности их использования в криминальной
хронике и журналистском расследовании.
8. Ведомственные источники информации в криминальной хронике.
9. Свидетели и очевидцы преступления, происшествия, события.
10.Различия в изложении криминальной хроники в печатных и
электронных СМИ.
11.Основные требования к обеспечению безопасности криминального
репортера.
20
12.Журналистское расследование. Понятие жанра. Причина. Цель. Повод.
Принципы журналистского расследования.
13.Специфика телевизионного журналистского расследования.
9. Учебно-методическое обеспечение
Основная литература
1. Зубаркина Е.С. .Журналистское расследование: История и практика
создания авторских телепрограмм. МПГУ, Москва, 2009.Режим
доступа: http://elibrary.ru/item.asp?id=19210039
2. Тертычный А.А. Жанры периодической печати : учебное пособие для
студентов вузов / А. А. Тертычный. - 4-е изд., испр. и доп. – М.:
Аспект Пресс, 2011
Дополнительная литература
1. Бергер Н.В. Применение элементов оперативно-разыскной
деятельности в журналистском расследовании. Вестник СанктПетербургского университета. Серия 9: Филология. Востоковедение.
Журналистика. 2006. № 2. Режим доступа:
http://elibrary.ru/item.asp?id=21100480
2. Лазутина Г.В. Жанры журналистского творчества : учеб. пособие/ Г.
В. Лазутина, С. С. Распопова. – М.: Аспект Пресс, 2012
3. Тертычный А. А. Расследовательская журналистика: учеб. пособие
для вузов по спец. "Журналистика". М.: Аспект-Пресс, 2002. - 384 с.
21