Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.»
Кафедра «Технология машиностроения»
АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ
по дисциплине
М.2.2.6 «Повышение эффективности технологических процессов в гибком
автоматизированном производстве»
направления подготовки
151900. 68 «Конструкторско-технологическое обеспечение
машиностроительных производств»
форма обучения – очная
курс – 2
семестр – 3
зачетных единиц – 5
часов в неделю – 4
всего часов – 180
в том числе:
лекции – 14
практические занятия – 54
коллоквиум – 4
лабораторные занятия – 0
самостоятельная работа – 108
экзамен – 3 семестр
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры
« 30 » августа 2013 года, протокол № 1
Зав. кафедрой ___________ А.В. Королев
Рабочая программа утверждена на заседании
УМКС/УМКН
« 30 » августа 2013 года, протокол № 1
Председатель УМКС/УМКН ___________ Королев А.В.
Саратов 2013
1
1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе.
Цель преподавания дисциплины: обучение студентов современным методам бережливого
производства, обеспечивающим повышение эффективности технологических процессов и
снижение потерь в гибком автоматизированном производстве.
Задачи изучения дисциплины: в результате изучения дисциплины студенты должны
усвоить:
принципы организации бережливого предприятия;
методы бережливого производства;
методы применения основных методик бережливого производства на этапах
технологической подготовки производства в гибком автоматизированном производстве;
принципы организации системы непрерывных улучшений на промышленных
предприятиях.
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Для изучения данной дисциплины необходимо освоить базовые дисциплины, такие как
М.1.2.2 Математическое моделирование динамических систем (ПК20, ПК21), М 1.2.4
Оптимизация технологических процессов в машиностроении (ПК5, ПК6, ПК32) и М.2.3.1.1
Современные системы управления технологическим оборудованием (ПК3, ПК17, ПК59).
Необходимость изучения этих дисциплин объясняется содержанием обеспечиваемых ими
компетенций, которые включают входные требования для выполнения работ по дисциплине
Конструкторско-технологическая информатика.
Входные требования включают: способность к саморазвитию и повышению своей
квалификации и мастерства, способность использовать основные законы естественнонаучных
дисциплин профессиональной деятельности, способность понимать сущность и значение
информации в развитии современного информационного общества, соблюдать основные
требования информационной безопасности, способность применять основные методы, способы и
средства получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как
средством управления информацией.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Изучение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций:
ПК14С - способностью выполнять разработку функциональной, логической, технической и
экономической организации машиностроительных производств, их элементов, технического,
алгоритмического и программного обеспечения на основе современных методов, средств и
технологий проектирования;
ПК30 – способностью проводить отдельные виды аудиторных учебных занятий, включая
лабораторные и практические, а также обеспечивать научно-исследовательскую работу студентов;
ПК 32 - способностью участвовать в организации процесса разработки и производства
машиностроительных изделий, производственных и технологических процессов, средств и систем
машиностроительных производств различного назначения.
Студент должен знать:
основы организации гибкой производственной системы современного
машиностроительного предприятия;
особенности решения научно-технических задач, возникающих при организации
системы непрерывных улучшений на предприятии.
Студент должен уметь:
разрабатывать комплекс мероприятий, направленный на разработку и
реализацию проектных решений при внедрении бережливого производства;
2
основные принципы организации информационной среды на гибком
автоматизированном производстве;
использовать
методики
бережливого
производства
при
решении
производственных задач на гибком автоматизированном производстве.
3