Педагогическая практика 2_Программа

Педагогическая практика № 2
(3 курс, 2 семестр)
ЦЕЛЬ: Формирование педагогических и психодиагностических умений и навыков.
ЗАДАЧИ:
1. Формирование навыков психологического анализа урока.
2. Формирование навыков подготовки, проведения и анализа занятий по психологии.
3. Формирование навыков проведения психодиагностического обследования личности
ребенка.
4. Формирование навыков проведения научных исследований.
ЗАДАНИЯ:
1. Посетить по одному уроку в каждой из трех возрастных групп (младшие школьники,
подростки, старшеклассники), провести психологический анализ посещенных уроков,
отметив возрастные особенности учащихся, проявившиеся на уроке, и то, насколько они
были учтены педагогом. (см. материалы к практике).
2. Разработать и согласовать с куратором практики или психологом школы план-конспект
занятия по психологии, провести и проанализировать занятие (см. материалы к
практике).
3. Разработать программу изучения особенностей личности школьника, связанных с
учебной деятельностью. Подобрать соответствующие психодиагностические методики.
Провести психодиагностическое обследование одного учащегося. Составить психологопедагогическую характеристику личности обследованного учащегося (см. материалы к
практике).
4. Выполнить научно-исследовательское задание по запросу кафедры общей психологии
(см. материалы к практике).
5. Работа по запросу психолога образовательного учреждения – базы практики.
ФОРМЫ ОТЧЕТНОСТИ:
1. Три психологических анализа урока по разным возрастным группам. Описание
специфики проведения урока в разных возрастных группах учащихся.
2. План-конспект занятия по психологии.
3. Психологический анализ проведенного занятия по психологии.
4. Пакет материалов психодиагностического обследования личности учащегося и
психолого-педагогическая характеристика личности обследованного ребенка.
5. Пакет материалов по научно-исследовательской части практики и отчет по
проведенному исследованию.
6. Дневник практики с анализом собственной деятельности.