Министерство образования Республики Беларусь Национальный институт образования ОЗЕЛЕНЕНИЕ И ДИЗАЙН ПОМЕЩЕНИЙ Программа курса по выбору для учащихся 9 класса общеобразовательных учреждений Минск, 2007 1 Образовательный портал www.adu.by / Национальный институт образования Курс «Озеленение и дизайн» будет содействовать учащимся в выборе профессии, связанной с какой-либо отраслью биологической науки и с соответствующим профилем обучения. Основным содержанием курса является научная информация об особенности микроклимата в жилом интерьере, о видовом многообразии, фитонцидных и лечебных свойствах, агротехнике растений, используемых в озеленении. Содержание программы построено с опорой на имеющиеся у учащихся знания по ботанике, зоологии, химии. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Профилизация школы предполагает введение комплекса программ, позволяющих определиться учащимся в выборе будущей профессии. Предполагается, что содержание данного курса будет содействовать развитию представлений о будущей специальности. С глубокой древности человек стремился к прекрасному - украсить свое жилище цветами и растениями. Интерьерное озеленение возникло как элемент культуры человека, отвечающий его эстетическим потребностям. Комнатные растения несут радость, улучшают настроение, повышают работоспособность: защищают человека от стрессов, исцеляют от различных заболеваний, обеззараживают воздух. Растения несут большую пользу, лишь в том случае, если они здоровы, ухожены, правильно подобраны и со вкусом размещены. При подборе комнатных растений для озеленения кроме эстетических качеств необходимо учитывать фитонцидные свойства растений, подобрать необходимый ассортимент декоративных комнатных растений. Чтобы достичь этого, необходимо вооружиться знаниями, касающимися ухода и выращивания растений – особенностей микроклимата в жилом интерьере, экологии и биологии растений, используемых в озеленении, правил ухода за ними. В этом и заключается актуальность представленного курса. Данный курс призван развивать познавательную творческую деятельность. Знания, практические навыки и умения, приобретенные учащимися в процессе изучения данного курса, позволит определиться в выборе будущей профессии. Содержание курса построено с учетом имеющихся у учащихся знаний по ботанике, зоологии, химии. Цель курса: создание условий для определение учащихся в выборе профессии, формирование у учащихся эстетической, познавательной, экологической культуры и бережного отношения к живому. Задачи курса: - развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей учащихся в процессе усвоения знаний об особенности микроклимата в 2 Образовательный портал www.adu.by / Национальный институт образования жилом интерьере, о видовом многообразии, фитонцидных и лечебных свойствах, агротехнике растений, используемых в озеленении; - формирование ценностного отношения к природе; - познакомить учащихся на практике со спецификой деятельности озеленителя, растениевода-дизайнера. Рекомендуемые формы и методы проведения занятий Эффективность процесса обучения зависит от соответствия форм и методов обучения содержанию и целям курса. Наряду с классно-урочной формой обучения, в силу специфики содержания и целей данного курса важной формой обучения является практическая работа. Предложенная программа предусматривает экспериментальную деятельность школьников, участие в конкурсах. Содержание курса рассчитано на 34 учебных часа (1 час в неделю) и включает 10 практических работ. СОДЕРЖАНИЕ Введение История комнатного цветоводства. Появление первых комнатных растений. Распространение комнатных растений. Роль коллекционеров – путешественников в распространении комнатных растений. Многообразие комнатных растений Эколого-биологическая характеристика комнатных растений и их развитие в условиях помещений. Декоративно-цветущие растения (пеларгонии, бегонии, фиалки и другие). Декоративно - листные растения (папоротники, филодендроны, марантовые и другие). Лианы (аспарагус, плющ и другие). Ампельные растения (циссусы, хлорофитумы и другие). Эпифиты (орхидеи, эпифиллюм). Суккуленты (кактусы, молочаи и другие). 3 Образовательный портал www.adu.by / Национальный институт образования Паспортизация растений Ознакомление с правилами оформления паспортов комнатных растений. Работа учащихся со справочниками по составлению паспортов комнатных растений кабинета Практическая работа 1. Паспортизация растений: декоративно – цветущих, декоративно – лиственных, ампельных, суккулентов. Почвенные смеси и их приготовление Почва. Состав и строение почвы. Земельные смеси. Компосты. Подготовка почвы. Практическая работа: 2. Приготовление питательных смесей (компостов). Агротехника комнатных растений Полив: обязательный, умеренный, редкий. Правила полива. Влажность воздуха. Температурный и световой режим. Правила пересадки и перевалки растений. Сосуды для растений. Обрезка, подвязывание и прищипка растений. Практическая работа: 3. Изучение правил ухода за растениями. 4. Изучение правил пересадки и перевалки растений. Питание растений и удобрения Подкормка. Химические элементы, необходимые для роста и развития растений. Виды удобрений. Микроэлементы. Стимуляторы роста. Практическая работа: 5. Составление памятки о правилах применения удобрений. Внесение удобрений. 4 Образовательный портал www.adu.by / Национальный институт образования Размножение комнатных растений Семенное размножение. Создание благоприятных условий для прорастания семян. Вегетативное размножение – черенкование, деление, прививка, пользование отводками. Практическая работа: 6. Размножение растений семенами. 7. Размножение листовыми черенками (кактус, фиалка, бегония); черенками (фуксия, циссус, монстера, пеларгония); усами (хлорофитум, камнеломка), делением куста (аспидистра, аспарагус); делением клубней (глоксиния, цикламен), семенами (колеусы). Защита растений от вредителей и болезней Защита комнатных растений от вредителей. Сосущие вредители. Признаки болезней комнатных растений. Биологические и химические средства защиты растений. Растительные пестициды. Техника безопасности при работе с растительными пестицидами. Практическая работа: 8. Изучение способов защиты растений от вредителей и болезней. Фитонцидные свойства комнатных растений Фитонциды. Специфичность их действия. Создание зеленых уголков в школе. Зимний сад. Творческая работа в микрогруппах Практическая работа: 9. Составление списка фитонцидных растений кабинета и оценка их состояния. Фитодизайн Задачи и функции фитодизайна. Фитодизайн интерьеров жилых и общественных помещений. Профессия озеленителя, растениевода – 5 Образовательный портал www.adu.by / Национальный институт образования дизайнера. Комнатные растения в интерьере. Правила создания композиций из растений. Вертикальное озеленение. Фрагментарное озеленение. Временное оформление. Икебана. Составление букетов и композиций. Практическая работа: 10. Составление проекта уголка комнатных растений в кабинете с учетом биологических особенностей растений. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ В результате изучения курса по выбору у учащихся будут сформированы представления: - о видовом многообразии комнатных растений; - о задачах и функциях фитодизайна; - об особенностях фитодизайна интерьеров жилых и общественных помещений; - о происхождении и распространении комнатных растений; - об особенности питания растений; - о способах размножения комнатных растений; - о заболеваниях и вредителях комнатных растений. Учащиеся овладевают следующими способами деятельности: - составлять рекомендации по выращиванию комнатных растений; - работать со справочной литературой; - проводить паспортизацию растений; - подбирать субстраты, соответствующие требованиям к питанию отдельных видов растений; - выполнять приемы агротехники; - оформить комнатными растениями интерьер помещения. 6 Образовательный портал www.adu.by / Национальный институт образования РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА 1. Верзилин, Н. Путешествие с домашними растениями. - М.: «Педагогика-Пресс», 1995. – 248 с. 2. Гортинский, Г.Б., Яковлев Г.П. Целебные растения в комнате - М.: «Высшая школа», 1993. – 179 с. 3. Зеленые оазисы дома и на работе / В. Ф., Бибикова, Ю. А., Бибиков, Е. И., Годес, М. Ф., Капельян – Мн.: Полымя, 1984. – 111 с. 4. Кутас, Е. Н. Комнатные растения.- Мн.: Ураджай, 1993. – 237 с. 5. Мак-Миллан Броуз, Ф. Размножение растений Пер. с англ. – М.6 Мир, 1987- 192 с. 6. Справочник-лечебник по народной и нетрадиционной медицине. Тула: «Ариэль», 1993. – 217 с. 7. Утенко, П. С. Зимний букет. – Л.: Лениздат. 1970. – 176 с. 8. Энциклопедия комнатного цветоводства. Сост. Б.Н., Головкин.- М.: «Колос», 1993. – 284 с. 7 Образовательный портал www.adu.by / Национальный институт образования