Тема: «Деление с остатком на 10

Тема: «Внешнее строение цветкового растения»
7класс
Цель: Сформировать представление о цветковом растении.
Задачи:1.Изучить строение цветкового растения.
2.Развивать мышление и наблюдательность.
3. Корригировать мыслительную деятельность через работу с живыми растениями..
Оборудование: таблица органы цветкового растения, живые растения.
Этапы урока
Деятельность учителя
I.Организационный Контроль посещаемости, эмоциональный настрой, сообщение темы
момент
и целей урока
II.Активизация
.-Что мы изучали на прошлом уроке ?
знаний, умений,
-Растения живые или неживые организмы?
навыков.
-На какие группы делятся растения?
-Привести примеры.
III.Работа в
рабочих тетрадях
С.3-зад.1, 2.
Деятельность учеников
Готовятся к уроку
Учащиеся отвечают на
поставленные вопросы
.
-учащихся выполняют задание
в тетрадях
Проверка ответов .
Сверяют ответы.
Запись темы урока в тетради.
IV.Сообщение
темы урока
Изучение нового
Работа с комнатными растениями и растениями клумб, подвести
учащихся к самостоятельному изучению строения живого
Учащиеся слушают учителя ,
цветкового растения.
отвечают на вопросы.
Делают записи в тетрадях и
Вывод с13.
выполняют задания из
учебника на стр.14-15 под
-Все цветковые растения имеют общее строение.
руководством учителя.
-Показать и назвать органы цветкового растения.
-Выяснить значение каждого органа.
V.Работа с
учебником.
Чтение текста на стр. 12-13
Обсуждение:
-Что образуется из распустившейся почки?
-Где созревают семена?
-Из какого органа растения образуются плоды?
Учащиеся
.Читают текст и обсуждают.
Отвечают на поставленные
вопросы.
Стр.13 рис.3 зарисовать в тетрадь и подписать органы цветкового
растения.
VI.Физминутка
Гимнастика для глаз.
Выполняют упражнение
VII.Закрепление
изученного
материала
Стр.7-зад.9-.III т.гр.
-зад.10- IV т.гр.
-зад.11 – I –II т. гр. Задания из рабочей тетради
-Учащиеся выполняют задания
и отвечают на поставленные
вопросы..
VIII.Итог урока
1. Сообщение оценок за урок.
2. Что узнали нового на уроке?
3. Д/з стр.12–14 читать и ответить на вопросы в конце текста.
Ответы учащихся
Рефлексия
- Что я узнал на уроке ?
-Было трудно…
-Было интересно…
Идет обмен информацией.