Возникновение религий

Модуль
Основы православной культуры
Урок № 4
Возникновение религий
Руководитель Воронова А.А., к.п.н., доцент кафедры педагогики и
психологии ИПК и ППРО ОГПУ
Цель урока: Познакомить учащихся с возникновением религий.
Задачи урока:
Образовательные:
1.
Добиться прочного усвоения знаний о возникновении религий .
2.
Формировать первоначальные представления об исторических и
культурологических основах религий.
3.
Изучить понятия: пантеон, многобожие, Завет, Храм.
Развивающие:
1. Способствовать развитию умения сравнивать и обобщать материал;
2. Формировать навыки работы с текстом, самостоятельной работы с
источниками информации, со словарём.
Воспитательные :
a.
Формировать уважительное отношение к религиям и их
представителям.
b.
Создать для учащихся комфортное творческое пространство,
неформальную среду общения и возможности самореализации на уроке.
Виды деятельности: беседа, комментированное чтение, устный рассказ на
тему, работа с иллюстративным материалом, самостоятельная работа с
источниками информации, подготовка творческой беседы с членами семьи.
Основные термины и понятия: пантеон, многобожие, Завет, Храм.
Средства наглядности (оборудование): презентация.
Ход урока
1. Организация деятельности учащихся( 1 мин)
2. Обсуждение результатов выполнения домашнего задания. Примерные
вопросы к учащимся (беседа 4-5 мин):
- как вы понимаете, что такое культура?
- приведите примеры материальной и духовной культуры?
- как вы думаете, как религия влияет на культуру?
3. Объяснение нового материала.
1.1(Просмотр слайдов культовых сооружений первых религий и др. –
язычество, иудаизм)Беседа с учащимися. Примерные вопросы для беседы:
что вы увидели на слайдах?
что вас удивило?
Кто из вас читал мифы разных народов?
как вы думаете, вначале один был Бог или много?
Как вы думаете, почему богов было много?(проблема)
1.1.1 Физ минутка
1.2. Запись в тетрадь (Книга мудрых мыслей) темы урока. Обсуждение темы
урока с учащимися: как вы понимаете тему урока?
1.3. Выступление учителя. Знакомство с историей возникновения религий.
Примерный план выступления:
1.
Первые религии
Как возникли первые религиозные верования.(рассказ учителя)
Давайте прочитаем, что такое пантеон, или многобожие. (читаем,
проговариваем)Запишем в тетради.
2.
Иудаизм
А как вы думаете, есть ли религии, где один Бог? (примерные ответы –
христианство, ислам)
Давайте ответим на вопрос, какой же народ в мире впервые поверил в
единого Бога. (рассказ о возникновение первой монотеистической религии иудаизма.)
Давайте выясним, что такое Завет? (завет – договор между Богом и Моисеем)
какие условия были в договоре?(о чем договорились?) – (Бог оберегает
народ, а народ должен быть верным и соблюдать заповеди)
А что же такое заповеди? - (Заповеди – правила поведения установленные
Богом)
4.
Закрепление(фронтальный вопрос)
что такое многобожие?
у какого первого народа возникла вера в Единого Бога?
что такое завет?
что такое скрижали?
кто вызволил еврейский народ из рабства?
куда повел Моисей свой народ?
5.
Рефлексия.
нарисуйте лесенку из 5 ступенек у себя в тетради и поменяйтесь с соседом
оцените работу вашего соседа на уроке(нарисуйте человечка), чем выше
ступенька, тем лучше работал ваш товарищ…
а теперь поменяйтесь и оцените себя сами…
6.
Задание на дом: читайте урок 4 и попытайтесь вместе с родителями
ответить на вопрос на стр. 11 Почему древние люди почитали священных
животных? .
7.
Ожидаемый результат.
7.1 предметный : знание понятий - пантеон, многобожие, Завет; умение
различать многобожия от единобожия.
7.2 метапредметные: адекватно использовать речевую среду для решения
коммуникативных задач, овладение анализом обобщения, установление
аналогий построения рассуждения.
7.3 личностный: представление о нравственных нормах в первых религиях,
формирование положительного образа первых религий.