10 классе.

ПРОЕКТНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ
на уроках географии в 10 классе.
«…учебный проект — это дидактическое средство активизации познавательной деятельности,
развития креативности и одновременно формирования определенных личностных качеств школьников».
И.Д. Чечель
Этапы проектирования
Первый — выбор темы проекта, создание рабочей микро группы
Второй этап — обсуждение возможных вариантов проблемы, ситуации, вопросы для реализации.
Третий этап — распределение задач среди членов группы, обсуждение методов реализации, определение
источников информации; составление развернутого пошагового плана.
Четвертый этап — самостоятельная работа школьника по предложенным творческим задачам.
Пятый этап — промежуточные консультации, контролирующие обсуждения результатов.
Шестой этап — составление отчета, презентации.
Седьмой- защита проекта – выступление на уроке.
Экспертная внешняя оценка проекта - анкетирование, круглый стол.
По шаговый план проекта
№
Этапы проектной
недели деятельности
Доступные
источники
информации
Вид деятельности
Рабочая папка проекта
Предмет: социально-экономическая география мира
Техническое обеспечение:
Рабочая идея проекта (название):
Оценка
Вид проекта:
по деятельности — практико ориентированный;
по предметно-содержательной области — монопроект;
по количеству участников — парный;
по продолжительности выполнения — краткосрочный ( один месяц)
Цели проекта.
Общеучебные:. Формирование интереса к обучению; познавательных интересов, творческих
способностей, логического мышления; обучение сотрудничеству, формирование навыков
взаимодействия, развитие коммуникативных качеств.
Предметные: знакомство с мировыми религиями и различными верованиями
Воспитательные: воспитание толерантного отношения к людям с различным вероисповеданием
Участники проекта:
Консультант, руководитель: учитель географии Ломака М.Г.
Содержательная составляющая.
Учащиеся должны подобрать материал по одному из религиозных течений. При отборе
материала необходимо осветить следующие вопросы:
1. История возникновения ( даты, место, лица).
2. Особенности основополагающих теорий.
3. Особенности культа ( постройки, праздники, права верующих, связь религии с
государством и властью, места паломничества)
4. Религиозная культура и этика.
5. Географии религии (народы, страны, регионы)
6. Религиозные течения в России и СНГ.
7. Тест-контроль
План презентации.
Презентация должна быть выполнена в соответствии с общими требованиями.
Количество слайдов 15-16.
Титульный ( тема, предмет, состав группы, учебное заведение)
Заголовки слайдов совпадают с заголовками плана сообщения (см. выше)
По каждому разделу плана может быть 1-3 слайда.
На слайдах могут быть расположены: даты, портреты деятелей, произведения искусства, места
паломничества, культовые здания, религиозные книги, предметы культа, карты, схемы.
6. Текстовой материал слайдов может быть представлен в виде сравнительной таблицы.
Минимум текста!
7. Тест- контроль должен содержать не боле 10 вопросов, заданий ( кроссворд, даты, цитаты,
изображения).
8. Время выступления 5-7 минут.
1.
2.
3.
4.
5.
Например
«Протестантизм- модернистское
направление христианства»
1.История возникновения протестантизма.(«протестантизм» город Шпейер, «Протестация»;31
октября 1517 г Мартин Лютер;30-х годах XVI в. в Жан Кальвин; Варфоломеевская ночь-24
августа 1572 г.)
2.Основополагающие теории протестантизма. (Представления о бытии Бога, его триединстве,
о бессмертии души, загробной жизни и т.д.)
3.Особенности культа.(Религиозные постройки протестантов; Отмечаемые праздники; Главная
обязанность верующего протестанта; Протестантизм и форма государственной власти;
Протестантизм и гражданские свободы; Протестантизм и паломничество; Миссионерство;
Маргинальный протестантизм.)
4.Протестантская культура и этика. ( Особенности различных ветвей протестантизма.
1. Лютеранство 2. Англиканство3. Кальвинизм 4.Баптизм 5.Меннониты 6.Методисты
7. Пятидесятники 8. Адвентизм 9. «Армия спасения» 10. Свидетели Иеговы11. Мормоны.)
5.География протестантизма. (Страны мира с наибольшей численностью протестантов)
6. Протестантизм в России и СНГ ( страны, регионы, направления)
Тема: Католицизм мировая религия №-1.
1. Как и когда зародился католицизм?
Термин «католицизм», «кафолическая церковь». Почему Римская церковь католическая? Главный
центр католицизма в современном мире. Первым христианским римским епископом (то есть Папой
Римским) был-…, а кто сейчас? Кто из Пап был наиболее почитаем.
2. Основополагающие теории (Спорные вопросы: Признание верховенства; Кто обладает
Святым духом? Воззрения на загробную жизнь; Догмат о заслугах; Главные книги; Жизнь
священников; Роль орденов; Догмат о зачатии; Крещение; Поведение во время службы; Обряд
причащения; Миропомазание; Крестное знамение; Роль музыки; Язык богослужения)
3.Особенности культа. ( Места религиозного паломничества)
4.Культура католического мира. ( Храмовые постройки; архитектура католического храма; роль
католического храма; крупнейший храм; живопись; классическая музыка; роль природы;
устанавливаем границу католицизма.)
5.География Римско-католической церкви (Страны мира с наибольшей численностью
католиков.)
6.Католицизм Протестантизм в России и СНГ ( страны, регионы, направления)
Критерии само оценивания ( оценивания)
результатов работы над учебным проектом по географии.
5
1.Содержание:
А- все вопросы плана освещены полно.
Б – некоторые вопросы плана освещены не
полно.
В- со всем не были раскрыты (указать , что…)
2. Презентация:
А- полностью соответствует требованиям.
Б-перегружена текстом.
В- перегружена текстом, не точное
использование иллюстрационного материала.
3. Выступление:
А- свободное владение материалом,
правильная речь, соблюдение регламента.
Б- не достаточно уверенное владение
материалом, речевые ошибки, не соблюдение
регламента.
В- чтение с листа или со слайда.
4. Общее эстетическое впечатление
от выступления.
5. Итого
4
3
Особое мнение