Физика 9классА.В.Пёрышкин,Е.М.Гутник

Физика 9классА.В.Пёрышкин,Е.М.Гутник
Тема: Кинематика материальной точки. Контрольная работа № 1
В этой контрольной работе проверяется усвоение таких понятий, как прямолинейное
равномерное и равноускоренное движение, относительность движения, материальная точка,
скорость ускорение, путь, перемещение.
Приведем примеры задач, которые могут быть использованы в контрольной работе.
1. Поезд проходит короткий туннель. Можно ли движение поезда в туннеле рассматривать
как движение материальной точки? Почему?
2. Автомобиль объехал вокруг озера, диаметр которого 10 м, и вернулся в начальную
точку. Определите путь и перемещение s автомобиля за все время его движения.
3. Два автомобиля движутся по прямолинейному участку шоссе. На рис. изображены
графики зависимости от времени проекций скоростей этих автомобилей на ось ОХ,
параллельную шоссе.
а)Как движутся автомобили — равномерно или равноускоренно?
б)Как направлены их скорости по отношению друг к другу?
в)С какой по модулю скоростью движется первый автомобиль? второй?
4. Скорость автомобиля, скатывающегося с горы за 10 с, увеличилась от 5 до 10 м/с.
Определите проекцию вектора ускорения автомобиля на ось ОХ, направленную вдоль
скорости его движения.
5. Поезд движется со скоростью 20 м/с. Чему будет равна скорость поезда после
торможения, происходящего с ускорением 2 м/с2, в течение 20 с?
6. На рис. 8 приведен график зависимости проекции вектора скорости тела от времени.
Пользуясь графиком, определите проекцию ах и модуль о вектора ускорения, с которым
движется тело.
Тема: Динамика материальной точки. Контрольная работа № 2
В этой контрольной работе проверяют усвоение таких понятий, как скорость, ускорение,
масса, сила, сила тяжести, упругости, трения, импульс тела, закон сохранения импульса,
реактивное движение.
1.Брусок движется под действием силы тяги F, равной 20 Н, и силы сопротивления
движению Fс равной 15 Н. С каким ускорением движется брусок, если его масса равна 0,45
кг?
2. Найдите импульс силы, если тело массой 100 кг изменило свою скорость с 10 м/с до 72
км/ч.
3. Мяч массой 200 г ударяется в вертикальную стенку, имея скорость 10 м/с. Найдите
изменение импульса тела при абсолютно упругом ударе.
4. На тележку массой 200 кг, движущуюся со скоростью 10 м/с, падает груз массой 50 кг.
Найдите скорость тележки после падения груза.
5. Мяч массой 100 г брошен вверх со скоростью 10 м/с. На какой высоте его импульс
уменьшится в 2 раза? Во сколько раз меньше первоначальной будет его кинетическая
энергия на этой высоте? Какую работу совершит сила тяжести?
Тема:Механические колебания и волны. Звук. Контрольная работа № 3
В этой контрольной работе проверяется усвоение таких понятий, как механические колебания,
период колебаний математического маятника, зависимость периода от длины нити маятника,
периодические колебания, длина волны, скорость распространения волны, период и частота,
продольные и поперечные волны, характеристики волны, звук, скорость звука, частота, период и
длина волны.
1. За 20 с маятник совершил 40 колебаний. Найдите период и частоту колебаний маятника.
2. Длину нити математического маятника увеличили в 4 раза. Во сколько раз изменился период
колебаний?
3.Пружинный маятник переместили с Земли на Луну. Изменился ли период колебаний маятника?
Если изменился, то как?
4.Найдите скорость звука в морской воде, если частота звука, который воспринимает золотая рыбка.
3 кГц, а длина этой волны в воде 498 мм.
5. Дан график (рис.) зависимости координаты колеблющегося тела от времени. Определите по
графику период колебаний.
Тема: Контрольная работа № 4
В этой контрольной работе проверяют усвоение таких понятий, как электрическое поле, магнитное
поле, электромагнитное поле, линии магнитного поля, магнитная индукция, магнитный поток,
электромагнитная индукция, электромагнитные волны, амплитуда, период, частота переменного
тока, сила тока и напряжение переменного тока.
1. На столе стоят два разноименно заряженных шара. Имеется ли вокруг них магнитное поле?
электростатическое?
2. Как можно обнаружить магнитное и электрическое поля?
3. В чем сущность явления электромагнитной индукции?
4. На рис. 17 изображен проводник с током в однородном магнитном поле. Определите
направление линий индукции магнитного поля, действующего на проводник с силой F.
5. В однородном магнитном поле индукцией 0,1 Тл находится проводник с током. Длина
проводника равна 2 м. Он расположен перпендикулярно линиям магнитной индукции. Определите
силу тока в проводнике, если на него действует сила 2Н.,
6.
На рис. 18 показан график зависимости напряжения
на концах катушки с током от времени.Определите амплитуду, период и частоту
колебаний напряжения.
7.
На какой частоте должен работать
радиопередатчик, чтобы длина излучаемых им электромагнитных волн была
равна 98 м?
Тема: Строение атома и атомного ядра. Контрольная работа № 5
В этой контрольной работе проверяют усвоение таких тем, как ядерная модель атома, α -, β
-γ -, излучение, состав атомного ядра, массовое число, зарядовое число, ядерные силы,
энергия связи, дефект масс, ядерные реакции, закон сохранения импульса, термоядерные
реакции.
1. Проходя через сильное магнитное поле, радиоактивные α -, β -частицы отклоняются в
разные стороны по отношению к γ-излучению. Почему?
а) α – и β -частицы имеют разные массы; б) они имеют разную начальную скорость вылета из
вещества; в) обладают противоположными зарядами*; г) имеют разную физическую природу.
2. Естественная радиоактивность вещества — это
а) поток γ-излучения; б) самопроизвольное излучение ядерных частиц; в) рентгеновское
излучение; г) ионизация атомов вещества.
3. β-излучение — это
а) катодные лучи; б) поток фотонов большой энергии; в)поток электронов ( 10 е ); г) поток
положительных ионов.
4. Кто из великих ученых впервые выдвинул модель строения атома?
а) Н. Бор; б) А. Эйнштейн; в) Д.И. Менделеев; г) Э. Резерфорд.
5. Каким зарядом обладает атом?
а) положительным; б) нейтральным (нулевым); в) отрицательным; г) соответствующим номеру
элемента в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева.
6. Какое количество электронов обращается на электронной оболочке атома гелия ( 24 Не )?
а) 1; б) 2; в) Z; г) 4.
ядерную реакцию
7.Определите по планетарной модели атома в его нормальном состоянии заряд
ядра gя (рис).
а) +7е; б) +2е; в) +9е; г) -7е.
8.Атом, ядро которого состоит из 7 протонов и 9 нейтронов, имеет в своей
электронной оболочке число электронов, равное
а) 2; б) 4; в) 7; г) 16.
9. При обстреле ядер азота а-частицами они теряют
а) электроны; б) протоны; в) позитроны; г) нейтроны.
10. Ядро атома по модели, предложенной Д. Иваненко и В. Гейзенбергом (1920), состоит из
а) протонов; б) нейтронов; в) протонов и нейтронов; г) α - ,β-частиц.
11. Протоны и нейтроны, составляющие атомное ядро, связаны между собой силами
а) кулоновскими; б) ядерными; в) гравитационными; г) химическими.
12. В состав ядра урана-235 ( 235
92 U ) входит протонов
а) 235; б) 92; в) 15; г) 143.
13. Атомные ядра, имеющие одинаковый заряд, но различное число нейтронов, называют
а) нуклонами; б) α-частицами; в) изотопами; г) тяжелыми ядрами.
235
урана-235( 235
92
U )медленными нейтронами приводит к
14. Бомбардировка ядер
а) цепной ядерной реакции; б) реакции радиоактивного распада;
в) образованию изотопов; г) к потере протона.
235
235
92
15. В ядерной реакции деления урана-235 ( U )участвуют
а) 92 протона и 235 нейтронов; б) 327 нуклонов; в) 235 протонов и 92 нейтрона; г) 92 протона и
143 нейтрона.
16.Столкновение с какой частицей ZA X вызвало ядерную реакцию
N  ZAX 178 O 11p
1
1
4
А) протоном 1 p ; б) α-частицей 2 Не ; в) нейтроном 0 n г)электроном
14
7
0
1
e
17. Допишите отсутствующую ядерную частицу
1
0
A
Z
X в реакции
n 11 p  ZAX  00 
а);
0
1
e б) 10 e ; в) γ-излучение; г) . 24 Не
- 18. В качестве ядерного горючего на АЭС используют
а) Н20; б) уран-235; в) графит; г)
10
5
B
19. Энегия связи ядра определяется величиной
а) кулоновских сил; б) дефекта масс; в) числа нуклонов в ядре; г) заряда ядра.