ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛЕКЦИЙ по дисциплинам «Нормальная

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛЕКЦИЙ
по дисциплинам «Нормальная физиология», «Физиология детского организма» для
студентов 2 курса педиатрического факультета на осенний семестр 2015-2016 уч.г.
№
п/п
1.
2.
3.
4.
Тема лекции
Содержание лекции
Раздел I. Основные
понятия в физиологии
Введение.
Физиологические
основы функций,
строение и функции
биологических
мембран.
Раздел II. Физиология
возбудимых тканей
Общие свойства
возбудимых тканей,
электрические явления
в них, физиология
нервов, мышц,
мионеврального
синапса.
Раздел III. Физиология
ЦНС
Морфофункциональная
характеристика
центральной нервной
системы, роль ее
различных отделов в
регуляции мышечного
тонуса.
Введение. Физиология как научная основа медицины, оценки
здоровья, функционального состояния и работоспособности человека.
Социальная значимость современной физиологии. Понятие о
внутренней среде организма. Физиологические основы функций,
принципы регуляции физиологических функций. Строение, функции
биологических мембран, виды транспортных белков мембраны,
классификация и свойства ионных каналов.
Раздел III. Физиология
ЦНС
Физиология
вегетативной нервной
системы.
Раздел IV. Физиология
эндокринной системы
Железы внутренней
секреции.
5.
Мембранные и ионные механизмы происхождения биопотенциалов в
покое и в процессе возбуждения. Потенциал действия, его фазы.
Методы регистрации биопотенциалов. Механизмы проведения
возбуждения вдоль нервных волокон. Физиологические особенности
и свойства скелетных и гладких мышц. Законы раздражения.
Структурно-функциональная организация ЦНС. Классификация,
функции нейронов. Синаптическая организация ЦНС. Понятия
нейронных сетей, нервного центра. Рефлекторный принцип
деятельности ЦНС. Понятие мышечного тонуса. Рефлекторная
природа и функциональное значение тонуса мышц. Механизм
возникновения и регуляции мышечного тонуса на спинальном уровне.
Роль структур продолговатого мозга и мозжечка в регуляции
мышечного тонуса. Участие среднего мозга, компонентов
стриапаллидарной системы и коры больших полушарий в регуляции
мышечного тонуса.
Автономная (вегетативная) нервная система. Ее функции.
Структурно-функциональные
особенности
симпатического,
парасимпатического, метасимпатического отделов автономной
нервной системы, основные виды их медиаторов и рецепторов. Роль
различных отделов в регуляции функций автономной нервной
системы.
Представление
о
типологических
особенностях
вегетативной регуляции гемодинамики. Методы определения
дисфункций вегетативной нервной системы. Типы реагирования на
эмоциональную нагрузку по показателям вегетативной нервной
системы.
Основные компоненты эндокринной системы (локальная и
диффузная). Понятие желез внутренней секреции, гормона. Виды
желез внутренней секреции. Морфофункциональные признаки желез
внутренней секреции. Биологическая роль желез внутренней
секреции, их гормонов. Классификация гормонов, этапы
биологической жизни гормонов, транспорт гормонов кровью.
Механизмы действия гормонов. Характеристика гипоталамогипофизарных систем. Морфофункциональная характеристика
периферических желез внутренней секреции, влияние их гормонов на
обменные процессы и функции организма.
1
6.
7.
8.
9.
Раздел V. Физиология
сенсорных систем
Общие свойства
сенсорных систем,
физиология зрительной
сенсорной системы.
Понятие сенсорной системы. Понятие анализатора с позиции учения
И.П. Павлова. Классификация, механизм возбуждения рецептора.
Особенности организации проводникового, коркового отделов
сенсорной системы. Морфофункциональная характеристика отделов
зрительной сенсорной системы. Понятие рефракции, ее аномалии
(астигматизм,
близорукость,
дальнозоркость,
пресбиопия),
аккомодации глаза, механизмы этих процессов. Зрачковый рефлекс.
Понятие боли, ноцицепции. Место боли в ФУС сохранения
целостности
организма.
Компоненты
болевой
реакции.
Морфофункциональная характеристика отделов болевой сенсорной
системы. Классификация боли. Представление о теориях механизма
возникновения боли. Понятия антиноцицепции и антиноцицептивной
системы (АНЦС). Компоненты и функции АНЦС. Уровни АНЦС.
Нейрохимические и нейрофизиологические механизмы АНЦС.
Физиологические основы обезболивания. Общая морфологическая и
функциональная организация отделов кожной сенсорной системы.
Понятие ВНД. Значение работ И. П. Павлова в создании учения о
Раздел VII.
ВНД. Представление о проявлениях ВНД (врожденных и
Физиология высшей
приобретенных формах поведения, высших психических функциях).
нервной деятельности
Основы физиологии
Условные рефлексы их значение в приспособительной деятельности
высшей нервной
животных и человека к условиям существования. Сравнительная
деятельности,
характеристика условных и безусловных рефлексов. Условия, стадии
архитектоника
выработки, классификация условных рефлексов. Понятие временной
поведенческого акта.
связи. Павловские и современные представления об уровнях
локализации временной связи и механизмах ее образования.
Торможение в ВНД, его виды. Значение торможения условных
рефлексов для организации приспособительной деятельности
человека. Архитектоника поведенческого акта, целенаправленного
поведения. Анализ компонентов
функциональной
системы
поведенческого акта. Понятие типа ВНД (по И.П. Павлову).
Классификация и характеристика типов ВНД. Роль типов ВНД,
индивидуально-типологических характеристик человека в реализации
приспособительной деятельности. Роль функциональной асимметрии
полушарий
в
формировании
индивидуально-типологических
характеристик человека. Понятие о целенаправленном поведении.
Биологически
и
социально
детерминированные
виды
целенаправленной деятельности.
Раздел VII. Физиология Понятия психики и высших психических функций. Виды основных
психических функций (ощущение, восприятие, представление,
высшей нервной
внимание, эмоция, мотивация, память, речь, мышление, сознание).
деятельности
Физиологические
Понятие ощущения, представление о природе ощущения. Понятие
основы психических
восприятия, представление о его механизме. Понятие внимания, его
функций: типы ВНД,
виды. Представление о механизмах внимания с позиций Павлова,
физиология мотиваций, Ухтомского и современной науки, физиологические корреляты
эмоций.
внимания. Понятие типа ВНД (по И.П. Павлову). Классификация и
характеристика типов ВНД. Классификация чисто человеческих
типов ВНД на основе учения И.П. Павлова о сигнальных системах.
Роль типов ВНД и других индивидуально-типологических
характеристик
человека
в
реализации
приспособительной
деятельности. Роль функциональной асимметрии полушарий в
формировании
индивидуально-типологических
характеристик
человека. Значение учения И.П. Павлова о типах ВНД для медицины.
Функциональные нарушения ВНД (экспериментальные неврозы, И.П.
Раздел VI. Физиология
боли
Ноцицептивная,
антиноцицептивная
системы, кожная
сенсорная система.
2
10.
11.
12.
13.
Павлов), их проявления (вегетативные, соматические, нейронные,
медиаторные) и нормализация нарушенных функций при неврозах.
Понятие мотивации, их классификация. Представление о механизме
возникновения мотивации, роль в этом процессе гипоталамуса и коры
больших полушарий. Эмоции, биологическая роль эмоций, их
значение в формировании мотивационного поведения. Структурная
организация эмоций (Г. Шеперд) Классификация эмоций. Эмоции и
здоровье. Представление о механизмах возникновения эмоций. Роль
различных структур мозга, медиаторных систем в формировании
эмоциональных состояний.
Физиология детского организма
Тема. Возрастные
Определение, предмет и задачи физиологии детского организма.
особенности нервноЗначение знаний дисциплины для педиатрии, связь с другими
мышечной системы.
дисциплинами. Понятие об общих закономерностях роста и
развития ребенка в онтогенезе. Структурно-функциональные
особенности нервных волокон, мышц у детей в различные
возрастные периоды. Особенности возбудимости, проводимости,
лабильности
нервно-мышечной
передачи.
Характеристики
скелетных и гладких мышц, особенности становления скелетной
мускулатуры у детей, их свойства.
Тема. Общие
Особенности роста и физического развития ребенка в
закономерности роста и
постнатальном онтогенезе. Понятие календарного, биологического
развития детей и
возраста. Закономерности роста и развития детей и подростков.
подростков.
Возрастные периоды развития плода и ребенка, их характеристика.
Возрастная периодизация. Физиологическая характеристика
критические периодов развития детей. Адаптация новорожденных
к новым условиям обитания. Понятие о физическом развитии.
Основные факторы, влияющие на рост организма ребенка.
Тема. Возрастные
Характеристика
процесса
созревания
ЦНС,
факторы
особенности центральной и стимулирующие созревание ЦНС у детей. Особенности
вегетативной нервных
кровоснабжения растущего мозга, миелинизации различных путей
систем детского организма. в ЦНС у детей. Рефлекторная деятельность новорожденного и
Тема. Возрастные
детей грудного возраста. Роль различных структур головного
особенности сенсорных
мозга, тренировки в развитии ЦНС у детей в различные возрастные
систем у детей.
периоды.
Структурно-функциональная
характеристика
вегетативной нервной системы у новорожденных и детей в первые
годы жизни. Характеристика скорости созревания отделов
вегетативной нервной системы. Механизм формирования тонуса
блуждающих нервов в детском возрасте.
Анализаторы, их развитие и созревание у плода. Особенности
зрительной сенсорной системы у детей в разные возрастные
периоды. Зрачковый рефлекс новорожденного и ребенка раннего
возраста. Структурно-функциональные особенности слухового
анализатора, вестибулярной системы у новорожденных и детей
раннего возраста, вестибулярные рефлексы у них. Характеристика
проприоцептивной, тактильной, температурной сенсорных систем
плода и новорожденных детей. Созревание вкусового и
обонятельного анализаторов у детей. Болевая сенсорная система
новорожденных и детей в разные возрастные периоды.
Тема. Возрастные
Роль гормонов в процессах роста и развития, в регуляции функций
особенности эндокринной
организма ребенка. Значение эндокринной системы матери в
системы у детей.
процессах формирования эндокринной системы плода. Гипофиз,
Тема. Возрастные
роль его гормонов в метаболических процессах, процессах роста,
особенности высшей
развития детского организма. Щитовидная, паращитовидная
3
14.
15.
нервной деятельности детей железы, роль их гормонов в процессах роста и развития детского
(ВНД).
организма. Эндокринные функции поджелудочной железы, роль ее
гормонов в регуляции углеводного обмена у новорожденных и
грудных
детей.
Морфофункциональные
особенности
надпочечников, половых желез, роль их гормонов у детей и
подростков. Гормональная функция эпифиза у детей в различные
возрастные периоды. Влияние эндокринной системы родителей на
развитие ребенка.
Особенности становления ВНД у детей в различные
возрастные периоды. Условно-рефлекторная деятельность ребенка
в грудном
возрасте. Высшая нервная деятельность детей
ясельного возраста, детей дошкольного и младшего дошкольного
возраста.
Типологические
особенности
высшей
нервной
деятельности ребенка. Формирование типа высшей нервной
деятельности: роль генотипа, влияние факторов среды.
Формирование динамических стереотипов, второй сигнальной
системы, развитие речи у детей. Физиологические особенности сна
у детей в различные возрастные периоды.
Тема. Возрастные
Органы кроветворения у плода и ребенка. Возрастные особенности
особенности системы крови физико-химических свойств крови у новорожденных и детей.
у детей.
Объем крови, соотношение объема плазмы и форменных элементов
у детей. Возрастная динамика изменения количества белков в
плазме крови у детей. Характеристика эритроцитарной системы у
детей. Количество, виды гемоглобина новорожденных, фетальный
гемоглобин и его роль. Возрастная динамика изменения количества
эритроцитов, гемоглобина и цветового показателя в крови у детей.
Осмотическая
резистентность
эритроцитов
у
детей.
Физиологическая
желтуха
новорожденного.
Возрастные
особенности регуляции эритропоэза. Общая характеристика
лейкопоэза у детей. Возрастная динамика изменения абсолютного
количества
лейкоцитов
и
лейкоцитарной
формулы
у
новорожденных и детей. СОЭ у новорожденных. Наследование
групп крови, характеристика групп крови, резус-фактора у детей.
Резус-конфликт между матерью и плодом. Особенности
свертывающей системы крови у детей. Понятие о возрастной
динамике изменения показателей общего анализа крови.
Тема. Возрастные
Возрастные особенности развития дыхательного центра. Узловые
особенности системы
механизмы саморегуляции дыхания. Рефлекторная регуляция
дыхания у детей. Обмен
дыхания. Гуморальная регуляция дыхания. Изменение в регуляции
веществ и энергии.
дыхания
в
период
полового
созревания.
Причины,
Тема. Возрастные
обуславливающие дыхательные движения плода. Роль сурфактанта
особенности
в растяжении легких. Дистресс-синдром у преждевременно
терморегуляции у детей.
рожденных детей. Особенности биомеханики вдоха и выдоха у
новорожденных и детей. Первый вдох новорожденного.
Особенности внешнего дыхания у детей. Особенности транспорта
кислорода, углекислого газа у детей раннего возраста.
Динамика обмена веществ в разные возрастные периоды детей.
Обмен энергии у детей. Основной обмен энергией и рабочая
прибавка. Особенности обмена жиров, белков, углеводов, воды у
детей. Нормы питания, в зависимости от возраста.
Особенности
терморегуляторных
процессов
у
детей.
Терморегуляторные механизмы у новорожденного. Суточные
колебания температуры тела у детей первых месяцев жизни.
Характеристика несократительного, сократительного термогенеза у
4
Тема. Возрастные
особенности пищеварения у
детей.
Тема. Возрастные
особенности выделительной
системы у детей.
16.
Тема. Особенности
системы кровообращения у
детей.
17.
Тема. Особенности
системы кровообращения у
детей.
18.
новорожденных, детей раннего детства. Регуляция температуры
тела у детей. Термонейтральная зона для новорожденных детей.
Соблюдение температурного режима, как необходимое условие для
поддержания нормального состояния здоровья новорожденных и
детей первых недель и месяцев жизни. Методы закаливания детей.
Морфофункциональные особенности пищеварительной системы
детей раннего возраста. Слюна, ее значение для грудного возраста,
возрастные особенности ферментативного состава и свойств
слюны у детей, особенности слюноотделения в грудном возрасте.
Морфофункциональные особенности желудка, его секреторномоторная функция у новорожденных и детей различных
возрастных групп. Аутолитическое пищеварение. Желудочный сок
у детей разного возраста. Особенности и значение состава сока
поджелудочной железы у детей. Особенности переваривающей
функции тонкой кишки у детей раннего возраста. Ферменты и рН
кишечного сока у детей. Состав желчи у детей разного возраста.
Возрастные особенности моторной функции в разных отделах
желудочно-кишечного тракта у детей. Роль микрофлоры в
формировании иммунобиологической защиты организма ребенка.
Формирование у детей произвольного контроля за актом
дефекации.
Основные функции почек в возрастном аспекте. Структурнофункциональные особенности почек у детей раннего возраста:
особенности клубочковой фильтрации, реабсорбции, секреции.
Возрастные изменения мочеобразования и мочевыделения.
Возрастные
особенности
реабсорбции
натрия,
глюкозы,
аминокислот у новорожденного и детей раннего возраста,
способность почки концентрировать мочу. Состав и количество
мочи у новорожденных детей. Развитие регулируемой
реабсорбции. Особенности кровотока в почках ребенка. Роль почки
в поддержании гомеостаза у детей.
Морфофункциональные
особенности
сердечно-сосудистой
системы у детей. Система кровообращения плода. Перестройка
кровообращения после рождения ребенка. Морфофункциональная
характеристика сердца детей и подростков. Структурнофункциональные особенности миокарда и проводящей системы у
детей, особенности регуляции деятельности сердца у них.
Возрастная динамика изменения сердечной деятельности:
соотношение силы сокращений миокарда левого и правого
желудочков, частота сердечных сокращений, особенности
структуры сердечного цикла и продолжительности его фаз,
систолический индекс, систолический и минутный объем,
особенности сократимости миокарда у детей.
Электрокардиографические исследования у детей: особенности
ЭКГ у детей различных возрастных периодов, возрастная динамика
показателей ЭКГ у детей. Структурно - функциональные
особенности сосудистой системы детей разного возраста.
Возрастная динамика изменения артериального давления,
регуляция тонуса сосудов у детей. Скорость распространения
пульсовой волны у детей.
Зав. кафедрой нормальной физиологии,
д.м.н., профессор
26.08.2015
Л.Д. Цатурян
5