МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА

ВЫСШАЯ ШКОЛА МЕНЕДЖМЕНТА
САНКТ ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА
ПРОГРАММА КУРСА
МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА
Преподаватель: Дерманов Василий Константинович, к. э. н, доц. кафедры стратегического и
международного менеджмента
e-mail: dermanov@gsom.pu.ru
Бакалаврская программа по направлению «Менеджмент»
весенний семестр 2008/2009 учебного года
Аннотация курса
Этот курс о мировой экономике предназначен для студентов 2 курса бакалаврской
программы. Основная задача курса - понять, как и почему страны интегрируются в мировую
экономику. Сначала рассматриваются принципы (модели) международной торговли. Затем
анализируется политика развитых и развивающихся стран в области регулирования внешней
торговли. В центре внимания аудитории – управление международным обменом товарами,
услугами и факторами производства. Движение международных товарных потоков
сопровождается анализом международных финансов.
Пререквизиты курса: «микроэкономика», «макроэкономика»,
Организация курса: (лекции, контрольные работы, написание эссе по курсу)
Цели и задачи курса
Целью курса является ознакомление студентов с основными понятиями, определяющими
экономическую (социально-экономическую) систему, целями ее развития, инструментами
регулирования, отличительными особенностями рыночной и централизованно
управляемой системами, разнообразием национальных моделей, а также привитие
навыков сравнительного анализа социально-экономических систем
Задачи курса
 Рассмотреть ключевые теоретические модели, объясняющие существование мирового
товарооборота;
 Дать представление о связях между мировыми ресурсами и товарными потоками;
 Дать слушателям представление о мировых экономических процессах;
 Познакомить слушателей с теорией и практикой международного регулирования;
 Дать представление о мировом рынке товаров, капитала и труда;
 Познакомить слушателей с теорией валютных отношений.
Изучаемые в курсе темы
Тема 1. Сравнительное Преимущество: Модель Давила Рикардо
Тема 2. Специфические факторы и распределение дохода
Тема 3. Ресурсы и Торговля: Модель Хекшера-Олина
Тема 4. Стандартная Торговая Модель
Тема 5. Экономия на Масштабах Производства и Международная Торговля
Тема 6. Международное Движение Факторов Производства
Тема 7. Инструменты Торговой Политики
Тема 8. Торговая Политика в Развивающихся Странах
Тема 9. Промышленная Политика в Развитых Странах
Тема 10. Национальный Доход и Платежный Баланс
Тема 11. Валютные курсы и Валютный Рынок
Тема 12. Мировой Рынок Капитала: Его Функционирование и Проблемы
Макроэкономической Политики
Тема 13. Развивающиеся Страны: Проблема Задолженности, Стабилизации и Реформ
Календарно-тематический план занятий
Занятие 1. Сравнительное Преимущество: Модель Давида Рикардо
Дата 16.02 – 17.02
Изучаемые вопросы:
Время 9.00-10.30
 Понятие сравнительных преимуществ
Ауд. Лекционный
 Однофакторная экономика
Зал
 Торговля в однофакторной экономике
 Определение относительной заработной платы
Ожидаемый результат: после данного занятия вы должны знать и
уметь…
 Иметь представление о понятии «сравнительных
преимуществ»
 Понимать, как работает «однофакторная экономика»
 Уметь различать абсолютные и сравнительные издержки.
Изучение литературы к занятию 1:
Международная экономика: Теория и политика
Кругман П. , Обстфельд, М. Глава 1. Введение. Глава 2.
Производительность труда и сравнительное преимущество:
модель Рикардо
Занятие 2. Специфические факторы и распределение дохода
Дата 23.02 – 24.02
Изучаемые вопросы:
Время 9.00-10.30
 Модель специфических факторов
Ауд.
Лекционный
 Производственные возможности.
Зал
 Цены, заработная плата, и распределение труда
 Относительные цены и распределение доходов
 Международная торговля в модели специфических
факторов
 Международная торговля и динамика относительных цен
 Распределение дохода и выгоды от торговли
Ожидаемый результат: после данного занятия вы должны знать и
уметь…
 Иметь представление о понятии «специфических факторов
производства»
 Понимать, как связаны между собой цены, заработная
плата, и распределение труда между отраслями
 Уметь различать абсолютные и относительные цены.
Задание к занятию 2.
Изучение литературы к занятию:
 Международная
экономика:
Теория
и
политика
Кругман П. , Обстфельд, М. Глава 3. Специфические факторы
2
и распределение дохода
Занятие 3. Ресурсы и Торговля: Модель Хекшера-Олина
Дата 24.02 – 02.03
Изучаемые вопросы:
Время 9.00-12.00
 Модель двухфакторной экономики
Ауд. Лекционный
 Допущения модели
Зал
 Цены факторов производства и цены товаров
 Ресурсы и выпуск
 Последствия внешней торговли
 Выравнивание цен на факторы производства
Ожидаемый результат: после данного занятия вы должны знать и
уметь…
 Иметь представление о понятии « модель двухфакторной
экономики»
 Понимать, как связаны между собой ресурсы и выпуск
 Уметь различать краткосрочные и долгосрочные
последствия от выравнивания цен на факторы
производства.
Задание к занятию 3.
Изучение литературы к занятию:
Международная экономика: Теория и политика
Кругман П. , Обстфельд, М. Глава 4. Ресурсы и торговая модель
Хекшера–Олина
Занятие 4. Стандартная Торговая Модель
Дата 03.03
Изучаемые вопросы:
Время 9.00-10.30
 Стандартная модель торгующей экономики
Ауд. Лекционный
o Производственные возможности и относительное
Зал
предложение
o Относительные цены и спрос
o Влияние на благосостояние изменений в «условиях
торговли»
o Определение относительные цен
 Экономический рост как перемещение кривой RS
o Рост и граница производственных возможностей
o Непропорциональный рост
o Относительное предложение и «условия торговли»
 Последствия внешней торговли
Ожидаемый результат: после данного занятия вы должны знать и
уметь…
 Иметь представление о понятии «Стандартная модель
торгующей экономики»
 Понимать, как связаны между собой относительное
предложение ресурсов и экономический рост
 Уметь различать абсолютные и относительные цены
Задание к занятию 4
Изучение литературы к занятию:
 Международная экономика: Теория и политика
Кругман П. , Обстфельд, М. Глава 5. Стандартная модель
3
торговли
Занятие 5. Экономия на Масштабах Производства и Международная Торговля
Дата 09.03
Изучаемые вопросы:
Время 9.00-10.30
 Понятие «экономии на масштабах»
Ауд. Лекционный
 Внутренняя и внешняя «экономии на масштабах»
Зал
 Экономия на масштабах и структура рынка
 Эффект от возросшего рынка
 Экономия на масштабах и сравнительные преимущества
 Роль внутриотраслевой торговли
 «Экономии на масштабах» и характер торговли
Ожидаемый результат: после данного занятия вы должны знать и
уметь…
 Иметь представление о понятии «экономии на масштабах»
 Понимать, как связаны между собой экономия на
масштабах и сравнительные преимущества
 Уметь различать внутреннюю и внешнюю «экономию на
масштабах»
Задание к занятию 5:
Изучение литературы к занятию:
Международная экономика: Теория и политика
Кругман П. , Обстфельд, М. Глава 6. Экономия, обусловленная
эффектом масштаба производства, несовершенная конкуренция и
международная торговля.
Занятие 6. Международное Движение Факторов Производства
Дата 10.03
Изучаемые вопросы:
Время 9.00-10.30
 Мобильность труда на мировом рынке
Ауд. Лекционный
 Международные заимствования и кредитование
Зал
Ожидаемый результат: после данного занятия вы должны знать и
уметь…
 Иметь представление о понятии «мировой рынок труда»
 Понимать, как связаны между собой рынок труда и рынки
капиталов
Задание к занятию 6.
Изучение литературы к занятию:
Международная экономика: Теория и политика
Кругман П. , Обстфельд, М. Глава 7. Международные
перемещения факторов производства.
Занятие 7. Инструменты Торговой Политики
Дата 10.03
Изучаемые вопросы:
Время 10.30-12.00
 Тарифный анализ
Ауд. Лекционный
 Плюсы и минусы использования тарифов
Зал
 Другие инструменты торговой политики
Ожидаемый результат: после данного занятия вы должны знать и
уметь…
 Иметь представление о понятии «тариф» и его формы
4

Понимать, как взаимосвязаны между собой плюсы и
минусы использования тарифов
 Уметь различать эффективность от использования тарифа,
квот и других инструментов торговой политики.
Задание к занятию 7
Изучение литературы к занятию:
Международная экономика: Теория и политика
Кругман П. , Обстфельд, М. Глава 8. Инструменты торговой
политики
Занятие 8. Торговая Политика в Развивающихся Странах
Дата 16.03
Изучаемые вопросы:
Время 9.00-10.30
 Импортозамещающая индустриализация
Ауд. Лекционный
 Проблемы «двойственной» экономики
Зал
 Экспорториентированная индустриализация
Ожидаемый результат: после данного занятия вы должны знать и
уметь…
 Иметь представление о понятиях
«экспорториентированная» и «импортозамещающая»
индустриализация
 Понимать, что собой представляет «двойственность»
экономики.
Задание к занятию 8
Изучение литературы к занятию:
 Международная экономика: Теория и политика
Кругман П. , Обстфельд, М. Глава 10. Торговая политика
развивающихся стран
Занятие 9. Промышленная Политика в Развитых Странах
Дата 17.03
Изучаемые вопросы:
Время 9.00-10.30
 Конкурируют ли нации?
Ауд. Лекционный
 Аргументы в пользу стратегической торговой политики
Зал
 Стратегическая торговая политика на практике
 Стратегическая торговая политика Японии
 Стратегическая торговая политика в других странах
Ожидаемый результат: после данного занятия вы должны знать и
уметь…
 Иметь представление о понятии «стратегическая торговая
политика»
 Понимать, как проводится стратегическая торговая
политика на практике
Задание к занятию 9
Изучение литературы к занятию:
Международная экономика: Теория и политика
Кругман П. , Обстфельд, М. Глава 11. Стратегическая торговая
политика промышленно развитых стран
Занятие 10. Национальный Доход и Платежный Баланс
5
Дата 23.03
Время 9.00-10.30
Ауд. Лекционный
Зал
Изучаемые вопросы:
 Система национальных счетов и платежный баланс
 Платежный баланс
 Платежный баланс открытой экономики
Ожидаемый результат: после данного занятия вы должны знать и
уметь…
 Иметь представление о понятиях «Система национальных
счетов» и «платежный баланс»
 Понимать, что стоит за статьями «платежного баланса»
 Уметь сравнивать статьи платежного баланса.
Задание к занятию 10
Изучение литературы к занятию:
Международная экономика: Теория и политика
Кругман П. , Обстфельд, М. Глава 12. Учет национального дохода
и платежный баланс
Занятие 11. Валютные курсы и Валютный Рынок
Дата 24.03, 30.03
Изучаемые вопросы:
Время 9.00-10.30
 Понятие денег
Ауд. Лекционный
 Спрос на деньги
Зал
 Предложение денег
 Рынок денег и валютный рынок
 Связь между денежным и валютным рынком
 Понятие валютного курса
 Спрос на валюту как на актив
 Модель валютного рынка
 Понятие валютного рынка
 Равновесие на валютном рынке
 Процентные ставки, ожидания, и равновесие
Ожидаемый результат: после данного занятия вы должны знать и
уметь…
 Иметь представление о понятии «деньги» и «валютный
курс»
 Понимать, как связаны между денежный и валютный
рынки
 Уметь сравнивать и отличать реальные и номинальные
валютные курсы.
Задание к занятию11
Изучение литературы к занятию:
Международная экономика: Теория и политика
Кругман П. , Обстфельд, М. Глава 14. Деньги, процентные ставки
и валютные курсы. Глава 15. Уровни цен и обменный курс в
долгосрочном периоде.
Занятие 12. Мировой Рынок Капитала: Его Функционирование и Проблемы
Макроэкономической Политики
Дата 31.03
Изучаемые вопросы:
Время 9.00-10.30
 Международный рынок капиталов и торговля
Ауд. Лекционный
 Евродоллары и другие евровалюты.
Зал
 Регулирование международного рынка капиталов
6
 Насколько совершенен международный рынок капиталов?
Ожидаемый результат: после данного занятия вы должны знать и
уметь…
 Иметь представление о понятии «международный рынок
капиталов»
 Понимать, как проводится регулирование международного
рынка капиталов на практике
 Уметь строить модель взаимосвязи денежного и валютного
рынков.
Задание к занятию 12
Изучение литературы к занятию:
Международная экономика: Теория и политика
Кругман П. , Обстфельд, М. Глава 16. Объем производства и
обменный курс в краткосрочном периоде. Глава 17.
Фиксированные обменные курсы и валютная интервенция.
Занятие 13. Развивающиеся Экономики: Проблема Задолженности, Стабилизации и
Реформ
Дата 6.04
Изучаемые вопросы:
Время 9.00-10.30
 Доход и богатство в мировой экономике
Ауд. Лекционный
 Макроэкономические особенности развивающихся
Зал
экономик
 Заимствование развивающихся экономик и проблема
задолженности
 Кризис задолженности в развитых и развивающих
экономиках
Ожидаемый результат: после данного занятия вы должны знать и
уметь…
 Иметь представление об особенностях т.н. «развивающихся
экономик»
 Понимать, какую роль в экономическом развитии
«развивающихся экономик» играет проблема
задолженности
 Уметь анализировать влияние задолженности на реформы в
т.н. развивающихся экономиках.
Задание к занятию 13
Изучение литературы к занятию:
Международная экономика: Теория и политика
Кругман П. , Обстфельд, М. Глава 22. Развивающиеся страны:
экономический рост, кризисы и реформы
Индивидуальные консультации:
Дерманов В.К., четверг, 17.30-18.30, Волховский пер. ауд.306
Календарный план контроля успеваемости по курсу
Промежуточная аттестация: 07.04.09, Ауд. Лекционный Зал
7
Экзамен (зачет)
Предэкзаменационная
консультация:
Объявление результатов и
показ работ:
с 1 июня 2009 по 26 июня 2009. Дата, время, место будет
объявлено на лекции
Дата, время, место будет объявлено на лекции
Дата, время, место будет объявлено на лекции
Система контроля знаний


Формы и виды текущего контроля знаний – промежуточная аттестация по курсу
Форма итогового контроля знаний – экзамен
Система оценивания успеваемости по курсу


Итоговая оценка по курсу:
Аттестация – 30%
Письменный экзамен – 70%
Основная литература
Русское или английское издание следующих учебников

Paul R. Krugman and Maurice Obstfeld, International Economics. Theory and Policy,
Fifth Edition;

Peter H. Lindert, Thomas A. Pugel, International Economics, 10th Edition.
Дополнительная литература

ВТО. Механизм взаимодействия национальных экономик. Угрозы и возможности
в условиях выхода на международный рынок. (2008).

Н. Н. Щебарова. Международные валютно-финансовые отношения. МПСИ, 2007.

Авдокушин Е.Ф. Международные экономические отношения. — М.: Экономистъ,
2005.

Киреев А.П. Международная экономика: в 2-х ч. — М.: Международные
отношения, 2002.

Кудров В.М. Мировая экономика: Учебник. – М.: Дело, 2004.

П. Д. Шимко. Международная экономика. Высшая школа, 2006 г.

Мировая экономика. Экономика зарубежных стран: Учебник / Под ред.
В.П.Колесова и М.Н.Осьмовой. – М.: Издательство «Флинта», Московский
психолого-социальный институт, 2000.
8