МИНИСТЕРСТВО РФ Федеральное государственное бюджетное высшего

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
Федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Сыктывкарский государственный университет»
Факультет «Управления»
Кафедра «Экономической теории и корпоративного управления»
УТВЕРЖДАЮ:
Зав. кафедрой
д.э.н., профессор, академик РАЕН
(подпись)
А.П. Шихвердиев
Протокол №_4_ от _26.01_2012г.
Программа
ДИСЦИПЛИНЫ – Современный стратегический анализ
направление 080100.68 «Экономика»
степень (квалификация) – «Магистр экономики»
Магистерская программа «Экономика фирмы»
Профессиональный цикл(региональный компонент) М2.Р.2
ДО:
Курс:5
Семестр: А
ВСЕГО часов (по учебному плану) 144 час., 4зач.ед.
Аудиторные всего
34 час. , 0,95зач.ед.
В т.ч.:
Лекции:
10 час. , 0,28зач.ед.
Практические занятия:
24 час. , 0,67зач.ед.
Лабораторные занятия:
- час. , - зач. ед.
Самостоятельная работа:
67 час. , 1,86 зач.ед.
Контроль самостоятельной работы: 7 час. , 0,19 зач.ед.
Форма итогового контроля: экзамен 36 час. , 1 зач.ед.
Контрольная работа: 1
Трудоемкость:
4 зачетные единицы
Сыктывкар, 2012
Составлена
в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом
высшего профессионального образования по направлению подготовки
080100 «Экономика фирмы» (квалификация (степень) «магистр»)
ОДОБРЕНА УМК
Протокол №_4_ от «26» ___01_2012 г.
Председатель УМК
_________ к.э.н., доцент Л.Н. Фролова
(подпись)
Авторы:
д.э.н., профессор, академик РАЕН
__________ А.П.Шихвердиев
(подпись)
Эксперт научно-исследовательского центра
корпоративного права,
управления и венчурного инвестирования, преподаватель
Сыктывкарского государственного университета
____________ Е.И.Еремеев
(подпись)
1. Общие положения
Программа дисциплины «Современный стратегический анализ» магистров
профиля «Экономика фирмы» по направлению подготовки «Экономика»
представляет собой документ, разработанный и утвержденный высшим
учебным заведением самостоятельно с учетом требований рынка труда на
основе Федерального государственного образовательного стандарта по
соответствующему направлению подготовки высшего профессионального
образования (ФГОС ВПО).
1.1. Нормативные документы для разработки программы дисциплины
«Современный стратегический анализ» магистров профиля «Экономика
фирмы» по направлению подготовки «Экономика»:

Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 10
июля 1992 г. №3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном
образовании» (от 22 августа 1996 г. №125-ФЗ);

Типовое положение об образовательном учреждении высшего
профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное
постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г. №71
(далее – Типовое положение о вузе);

Федеральный государственный образовательный стандарт высшего
профессионального образования по направлению подготовки 080100
«Экономика» (квалификация (степень) «магистр»), утвержденный приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 мая 2010 г. №
543.

Нормативно-методические документы Минобрнауки России;
1.2. Срок изучения дисциплины «Современный стратегический анализ»
магистров профиля «Экономика фирмы» по направлению подготовки
«Экономика»
Изучение дисциплины «Современный стратегический анализ»
по
направлению подготовки 080100 «Экономика фирмы» (квалификация (степень)
«магистр») проводится в А семестре (5 курс).
1.3. Трудоемкость магистерской программы дисциплины «Современный
стратегический анализ»
магистров профиля «Экономика фирмы» по
направлению подготовки «Экономика»
Общая трудоемкость – 4 зачетных единиц в соответствии с ФГОС ВПО по
данному направлению.
2. Цель и задачи дисциплины
Цель дисциплины – ознакомить студентов с основными понятиями, схемами и
методами современного стратегического анализа как способа определения и
развития конкурентных преимуществ компании.
Учебные задачи дисциплины:
- определить фундаментальные факторы, определяющие успех в бизнесе;
- сформировать навыки анализа конкурентных преимуществ посредством
идентификации, развития и использования ресурсов и способностей компании;
- научиться формулировать стратегию, основанную на выявленных
конкурентных преимуществах.
Объект изучения дисциплины – конкурентная среда и конкурентные стратегии
компаний.
3. Место дисциплины в структуре ООП
Условием изучения дисциплины является усвоение таких дисциплин, как
экономика фирмы, эконометрика; сама дисциплина предшествует изучению
стратегического менеджмента, стратегического маркетинга.
4. Требования к результатам освоения дисциплины
Дисциплина формирует следующие компетенции, которыми должен обладать
выпускник по направлению подготовки "Экономика фирмы" с квалификацией
(степенью) «магистр» в соответствии с задачами профессиональной
деятельности и целями основной образовательной программы:
ениями, группами
(командами) сотрудников, проектами и сетями (ПК-1);
бностью разрабатывать корпоративную стратегию (ПК-2);
способен проводить самостоятельные исследования в соответствии с
разработанной программой (ПК-3);
- способен представлять результаты проведенного исследования научному
сообществу в виде статьи или доклада (ПК-4);
- способен самостоятельно осуществлять подготовку заданий и
разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности,
разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, а
также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и
программ (ПК-5);
- способен оценивать эффективность проектов с учетом фактора
неопределенности (ПК-6).
В результате изучения дисциплины студенты должны приобрести следующие
знания, умения и навыки:
Знать:
для бизнеса, роль ценностей, видения и миссии
компании;
ь пяти
конкурентных сил Портера;
етодику анализа конкурентов и анализа сегментации рынка,
особенности вертикальной сегментации;
обстоятельства, при которых фирма сожжет создавать конкурентное
преимущество перед соперниками;
конкурентное преимущество;
национальный "бриллиант" Портера
дифференциация;
Уметь:
прибыльности отрасли;
мики конкуренции;
егментации: определение
переменных, построение матрицы, анализ привлекательности сегмента,
определение факторов успеха в сегменте, выбор широты охвата сегментов;
конкурентов и анализа сегментации
для формулировки стратегии;
егической группе при
стратегическом позиционировании;
стратегий, опирающихся на внутренние
защищающие ее от внутренних слабостей;
пособностей для создания
сильные стороны фирмы и
айна, позволяющие
выбирать организационные структуры, соответствующие специфическим
задачам бизнеса;
конкурентное преимущество посредством подражания;
издержкам и дифференциации
а для оценки бизнесстратегии;
преимущество;
Владеть:
лов" в стратегическом управлении
взаимоотношениях конкуренции между фирмами;
компании для обеспечения устойчивого стратегического преимущества;
ой структуры;
контексте.
и
5. Тематический план для магистров очного отделения
11(доклады
письменные
домашние
задания)
2(Выполнен
ие
творческих
заданий в
минигруппах)
-
11
(письменны
е домашние
задания)
2(Выполнен
ие
творческих
заданий в
минигруппах)
анализ
мини-кейсов
(ПК-1);
(ПК-2);
(ПК-4);
(ПК-5);
(ПК-6).
4
-
11
(письменны
е домашние
задания)
2(Выполнен
ие
творческих
заданий в
минигруппах)
анализ
мини-кейсов
(ПК-1);
(ПК-2);
(ПК-4);
(ПК-5);
(ПК-6).
2
4
-
11
(письменны
е домашние
задания)
2(Выполнен
ие
творческих
заданий в
минигруппах)
анализ
миникейсов,
групповой
проект
(ПК-1);
(ПК-2);
(ПК-4);
(ПК-5);
(ПК-6).
Тема 5. Анализ факторов и
стратегий конкурентного
преимущества: лидерство по
издержкам, дифференциация
2
4
-
11(письмен
ные
домашние
задания)
2(Выполнен
ие
творческих
заданий в
минигруппах)
анализ
мини-кейсов
(ПК-1);
(ПК-2);
(ПК-4);
(ПК-5);
(ПК-6).
Тема 6. Анализ конкурентного
преимущества в
международном контексте.
2
4
-
12(письмен
ные
домашние
задания)
2(Выполнен
ие
творческих
заданий в
Групповая
дискуссия
(ПК-1);
(ПК-2);
Лабораторные
работы
Всего
Интеракти
в-ные
формы
обучения
Практические
занятия
Самостоятельная
работа
(формы,
часы)
Наименование
разделов
и тем
Лекции
Аудиторные часы
№
п/п
1.
Тема 1. Понятие и уровни
стратегии, основная схема
стратегического анализа,
включение принципов
создания стоимости в
стратегический анализ.
1
4
-
2.
Тема 2. Анализ отраслевой
структуры: анализ
окружающей среды, анализ
отрасли - конкуренция,
привлекательность, структура
и границы отрасли. Анализ
конкурентных преимуществ.
1
4
3.
Тема 3. Модель пяти сил
Портера в анализе
конкуренции – применение,
недостатки, развитие. Анализ
сегментации и анализ
конкурентов. Стратегический
групповой анализ.
2
4.
Тема 4. Анализ ресурсов и
потребностей. Анализ
структуры и системы
управления
5.
6.
Формы
текущего
контроля
,
компетенции
анализ
мини-кейсов
(ПК-1);
(ПК-2);
(ПК-4);
(ПК-5);
(ПК-6).
ИТОГО, час.
10
24
Трудоемкость, зач.ед.
0,28
0,67
-
минигруппах)
(ПК-4);
(ПК-5);
(ПК-6).
КСР 7
Контр.раб.
Экзамен36
1,19
144
67
12(35 %
аудитор.)
4
1,86
0,33
6. Содержание учебной дисциплины
Тема 1. Понятие и уровни стратегии, основная схема стратегического анализа,
включение принципов создания стоимости в стратегический анализ.
Студент должен знать:
- определение понятия и уровни стратегии;
- проводить сравнение принципов создания стоимости в стратегический анализ;
- выделять признаки и полные характеристики основной схемы стратегического
анализа
Студент должен уметь:
Давать комплексную характеристику понятия и уровней стратегии
Содержание темы:
На занятии должны быть рассмотрены вопросы раскрывающие понятие и уровни
стратегии, основная схема стратегического анализа, включение принципов
создания стоимости в стратегический анализ.
Рекомендуемая литература по теме:
Основная
1. Ансофф, И. Стратегический менеджмент. Классическое издание =
Strategic Management. Classic Edition / И. Ансофф ; [пер. с англ. под ред. А.
Н. Петрова] .— СПб. : Питер, 2011 .— 344 с.
2. Маленков, Ю. А. Стратегический менеджмент : учебник. Доп. УМО / Ю.
А. Маленков .— М. : Проспект, 2011 .— 224 с.
Дополнительная
1. Попов, С. А. Актуальный стратегический менеджмент : учебнопрактическое пособие / С. А. Попов .— М. : Юрайт, 2010 .— 448 с.
2. Петров А. Н. Стратегический менеджмент : учебник. Рек. УМО / под ред.
А. Н. Петрова .— 2-е изд. — СПб. : Лидер, 2010 .— 496 с.
Практическая работа:
Изучить на практике понятие и уровни стратегии, основная схема
стратегического анализа, включение принципов создания стоимости в
стратегический анализ.
Самостоятельная работа (аудиторная):
Проанализировать примеры (провести проблемное интерактивное занятие):
понятие и уровни стратегии, основная схема стратегического анализа
Самостоятельная работа (внеаудиторная):
Проанализировать примеры (составить реферат): включения принципов
создания стоимости в стратегический анализ
Рекомендуемая литература для самостоятельной работы:
Основная
1. Ансофф, И. Стратегический менеджмент. Классическое издание =
Strategic Management. Classic Edition / И. Ансофф ; [пер. с англ. под
ред. А. Н. Петрова] .— СПб. : Питер, 2011 .— 344 с.
2. Маленков, Ю. А. Стратегический менеджмент : учебник. Доп. УМО /
Ю. А. Маленков .— М. : Проспект, 2011 .— 224 с.
Дополнительная
1. Попов, С. А. Актуальный стратегический менеджмент : учебнопрактическое пособие / С. А. Попов .— М. : Юрайт, 2010 .— 448 с.
2. Петров А. Н. Стратегический менеджмент : учебник. Рек. УМО / под
ред. А. Н. Петрова .— 2-е изд. — СПб. : Лидер, 2010 .— 496 с.
Тема 2. Анализ отраслевой структуры: анализ окружающей среды, анализ
отрасли - конкуренция, привлекательность, структура и границы отрасли.
Анализ конкурентных преимуществ.
Студент должен знать:
- определение понятия отраслевой структуры;
- проводить анализ окружающей среды, анализ отрасли;
- выделять признаки и полные характеристики структуры и границы отрасли
Студент должен уметь:
Давать комплексную характеристику понятия отраслевой структуры
Содержание темы:
На занятии должны быть рассмотрены вопросы касающиеся анализа отраслевой
структуры: анализ окружающей среды, анализ отрасли - конкуренция,
привлекательность, структура и границы отрасли. Анализ конкурентных
преимуществ.
Рекомендуемая литература по теме:
Основная
1. Ансофф, И. Стратегический менеджмент. Классическое издание =
Strategic Management. Classic Edition / И. Ансофф ; [пер. с англ. под
ред. А. Н. Петрова] .— СПб. : Питер, 2011 .— 344 с.
2. Маленков, Ю. А. Стратегический менеджмент : учебник. Доп. УМО /
Ю. А. Маленков .— М. : Проспект, 2011 .— 224 с.
Дополнительная
1. Попов, С. А. Актуальный стратегический менеджмент : учебнопрактическое пособие / С. А. Попов .— М. : Юрайт, 2010 .— 448 с.
2. Петров А. Н. Стратегический менеджмент : учебник. Рек. УМО / под
ред. А. Н. Петрова .— 2-е изд. — СПб. : Лидер, 2010 .— 496 с.
Практическая работа:
Изучить на практике анализ отраслевой структуры: анализ окружающей среды,
анализ отрасли - конкуренция, привлекательность, структура и границы
отрасли. Анализ конкурентных преимуществ.
Самостоятельная работа (аудиторная):
Проанализировать примеры (провести проблемное интерактивное занятие):
конкуренция, привлекательность, структура и границы отрасли.
Самостоятельная работа (внеаудиторная):
Проанализировать примеры (составить реферат): Анализа конкурентных
преимуществ.
Рекомендуемая литература для самостоятельной работы:
Основная
1. Ансофф, И. Стратегический менеджмент. Классическое издание =
Strategic Management. Classic Edition / И. Ансофф ; [пер. с англ. под
ред. А. Н. Петрова] .— СПб. : Питер, 2011 .— 344 с.
2. Маленков, Ю. А. Стратегический менеджмент : учебник. Доп. УМО /
Ю. А. Маленков .— М. : Проспект, 2011 .— 224 с.
Дополнительная
1. Попов, С. А. Актуальный стратегический менеджмент : учебнопрактическое пособие / С. А. Попов .— М. : Юрайт, 2010 .— 448 с.
2. Петров А. Н. Стратегический менеджмент : учебник. Рек. УМО / под
ред. А. Н. Петрова .— 2-е изд. — СПб. : Лидер, 2010 .— 496 с.
Тема 3. Модель пяти сил Портера в анализе конкуренции – применение,
недостатки, развитие. Анализ сегментации и анализ конкурентов.
Стратегический групповой анализ.
Студент должен знать:
- понятие модель пяти сил Портера в анализе конкуренции;
- проводить анализ сегментации и анализ конкурентов;
- выделять признаки и полные характеристики стратегического группового
анализа
Студент должен уметь:
Давать
комплексную характеристику анализа конкуренции – применение,
недостатки, развитие
Содержание темы:
На занятии должны быть рассмотрены вопросы касающиеся анализа модели пяти
сил Портера в анализе конкуренции – применение, недостатки, развитие.
Анализ сегментации и анализ конкурентов. Стратегический групповой анализ.
Рекомендуемая литература по теме:
Основная
1. Ансофф, И. Стратегический менеджмент. Классическое издание =
Strategic Management. Classic Edition / И. Ансофф ; [пер. с англ. под
ред. А. Н. Петрова] .— СПб. : Питер, 2011 .— 344 с.
2. Маленков, Ю. А. Стратегический менеджмент : учебник. Доп. УМО /
Ю. А. Маленков .— М. : Проспект, 2011 .— 224 с.
Дополнительная
1. Попов, С. А. Актуальный стратегический менеджмент : учебнопрактическое пособие / С. А. Попов .— М. : Юрайт, 2010 .— 448 с.
2. Петров А. Н. Стратегический менеджмент : учебник. Рек. УМО / под
ред. А. Н. Петрова .— 2-е изд. — СПб. : Лидер, 2010 .— 496 с.
Практическая работа:
Изучить на практике модель пяти сил Портера в анализе конкуренции –
применение, недостатки, развитие. Анализ сегментации и анализ конкурентов.
Стратегический групповой анализ.
Самостоятельная работа (аудиторная):
Проанализировать примеры (провести проблемное интерактивное занятие):
анализ сегментации и анализ конкурентов
Самостоятельная работа (внеаудиторная):
Проанализировать примеры (составить реферат): Стратегический групповой
анализ.
Рекомендуемая литература для самостоятельной работы:
Основная
1. Ансофф, И. Стратегический менеджмент. Классическое издание =
Strategic Management. Classic Edition / И. Ансофф ; [пер. с англ. под
ред. А. Н. Петрова] .— СПб. : Питер, 2011 .— 344 с.
2. Маленков, Ю. А. Стратегический менеджмент : учебник. Доп. УМО /
Ю. А. Маленков .— М. : Проспект, 2011 .— 224 с.
Дополнительная
1. Попов, С. А. Актуальный стратегический менеджмент : учебнопрактическое пособие / С. А. Попов .— М. : Юрайт, 2010 .— 448 с.
2. Петров А. Н. Стратегический менеджмент : учебник. Рек. УМО / под
ред. А. Н. Петрова .— 2-е изд. — СПб. : Лидер, 2010 .— 496 с.
Тема 4. Анализ ресурсов и потребностей. Анализ структуры и системы
управления
Студент должен знать:
- понятие анализа ресурсов;
- проводить анализ потребностей;
- выделять признаки и полные характеристики анализа структуры и системы
управления
Студент должен уметь:
Давать комплексную характеристику анализа структуры и системы управления
Содержание темы:
На занятии должны быть рассмотрены вопросы касающиеся анализа ресурсов и
потребностей. Анализ структуры и системы управления
Рекомендуемая литература по теме:
Основная
1. Ансофф, И. Стратегический менеджмент. Классическое издание =
Strategic Management. Classic Edition / И. Ансофф ; [пер. с англ. под
ред. А. Н. Петрова] .— СПб. : Питер, 2011 .— 344 с.
2. Маленков, Ю. А. Стратегический менеджмент : учебник. Доп. УМО /
Ю. А. Маленков .— М. : Проспект, 2011 .— 224 с.
Дополнительная
1. Попов, С. А. Актуальный стратегический менеджмент : учебнопрактическое пособие / С. А. Попов .— М. : Юрайт, 2010 .— 448 с.
2. Петров А. Н. Стратегический менеджмент : учебник. Рек. УМО / под
ред. А. Н. Петрова .— 2-е изд. — СПб. : Лидер, 2010 .— 496 с.
Практическая работа:
Изучить на практике анализ ресурсов и потребностей. Анализ структуры и
системы управления.
Самостоятельная работа (аудиторная):
Проанализировать примеры (провести проблемное интерактивное занятие):
анализ ресурсов и потребностей.
Самостоятельная работа (внеаудиторная):
Проанализировать примеры (составить реферат): Анализ структуры и системы
управления.
Рекомендуемая литература для самостоятельной работы:
Основная
1. Ансофф, И. Стратегический менеджмент. Классическое издание =
Strategic Management. Classic Edition / И. Ансофф ; [пер. с англ. под
ред. А. Н. Петрова] .— СПб. : Питер, 2011 .— 344 с.
2. Маленков, Ю. А. Стратегический менеджмент : учебник. Доп. УМО /
Ю. А. Маленков .— М. : Проспект, 2011 .— 224 с.
Дополнительная
1. Попов, С. А. Актуальный стратегический менеджмент : учебнопрактическое пособие / С. А. Попов .— М. : Юрайт, 2010 .— 448 с.
2. Петров А. Н. Стратегический менеджмент : учебник. Рек. УМО / под
ред. А. Н. Петрова .— 2-е изд. — СПб. : Лидер, 2010 .— 496 с.
Тема 5. Анализ факторов и стратегий конкурентного преимущества: лидерство
по издержкам, дифференциация
Студент должен знать:
- понятие анализа факторов и стратегий;
- проводить анализ конкурентного преимущества;
- выделять признаки и полные характеристики лидерства по издержкам,
дифференциации
Студент должен уметь:
Давать комплексную характеристику анализа факторов и стратегий конкурентного
преимущества
Содержание темы:
Анализ факторов и стратегий конкурентного преимущества: лидерство по
издержкам, дифференциация
Рекомендуемая литература по теме:
Основная
1. Ансофф, И. Стратегический менеджмент. Классическое издание =
Strategic Management. Classic Edition / И. Ансофф ; [пер. с англ. под
ред. А. Н. Петрова] .— СПб. : Питер, 2011 .— 344 с.
2. Маленков, Ю. А. Стратегический менеджмент : учебник. Доп. УМО /
Ю. А. Маленков .— М. : Проспект, 2011 .— 224 с.
Дополнительная
1. Попов, С. А. Актуальный стратегический менеджмент : учебнопрактическое пособие / С. А. Попов .— М. : Юрайт, 2010 .— 448 с.
2. Петров А. Н. Стратегический менеджмент : учебник. Рек. УМО / под
ред. А. Н. Петрова .— 2-е изд. — СПб. : Лидер, 2010 .— 496 с.
Практическая работа:
Изучить на практике анализ факторов и стратегий конкурентного
преимущества: лидерство по издержкам, дифференциация
Самостоятельная работа (аудиторная):
Анализ факторов и стратегий конкурентного преимущества
Самостоятельная работа (внеаудиторная):
Проанализировать примеры (составить реферат): лидерство по издержкам,
дифференциация
Рекомендуемая литература для самостоятельной работы:
Основная
1. Ансофф, И. Стратегический менеджмент. Классическое издание =
Strategic Management. Classic Edition / И. Ансофф ; [пер. с англ. под
ред. А. Н. Петрова] .— СПб. : Питер, 2011 .— 344 с.
2. Маленков, Ю. А. Стратегический менеджмент : учебник. Доп. УМО /
Ю. А. Маленков .— М. : Проспект, 2011 .— 224 с.
Дополнительная
1. Попов, С. А. Актуальный стратегический менеджмент : учебнопрактическое пособие / С. А. Попов .— М. : Юрайт, 2010 .— 448 с.
2. Петров А. Н. Стратегический менеджмент : учебник. Рек. УМО / под
ред. А. Н. Петрова .— 2-е изд. — СПб. : Лидер, 2010 .— 496 с.
Тема 6. Анализ конкурентного преимущества в международном контексте.
Студент должен знать:
- понятие анализа конкурентного преимущества;
- проводить анализ конкурентного преимущества в международном контексте;
- выделять признаки и полные характеристики конкурентного преимущества
Студент должен уметь:
Давать комплексную характеристику анализа конкурентного преимущества в
международном контексте.
Содержание темы:
Анализ конкурентного преимущества в международном контексте.
Рекомендуемая литература по теме:
Основная
1. Ансофф, И. Стратегический менеджмент. Классическое издание =
Strategic Management. Classic Edition / И. Ансофф ; [пер. с англ. под
ред. А. Н. Петрова] .— СПб. : Питер, 2011 .— 344 с.
2. Маленков, Ю. А. Стратегический менеджмент : учебник. Доп. УМО /
Ю. А. Маленков .— М. : Проспект, 2011 .— 224 с.
Дополнительная
1. Попов, С. А. Актуальный стратегический менеджмент : учебнопрактическое пособие / С. А. Попов .— М. : Юрайт, 2010 .— 448 с.
2. Петров А. Н. Стратегический менеджмент : учебник. Рек. УМО / под
ред. А. Н. Петрова .— 2-е изд. — СПб. : Лидер, 2010 .— 496 с.
Практическая работа:
Изучить на практике конкурентные преимущества в международном контексте.
Самостоятельная работа (аудиторная):
Анализ факторов и стратегий конкурентного преимущества
Самостоятельная работа (внеаудиторная):
Проанализировать примеры (составить реферат): конкурентные преимущества в
международном контексте.
Рекомендуемая литература для самостоятельной работы:
Основная
1. Ансофф, И. Стратегический менеджмент. Классическое издание =
Strategic Management. Classic Edition / И. Ансофф ; [пер. с англ. под
ред. А. Н. Петрова] .— СПб. : Питер, 2011 .— 344 с.
2. Маленков, Ю. А. Стратегический менеджмент : учебник. Доп. УМО /
Ю. А. Маленков .— М. : Проспект, 2011 .— 224 с.
Дополнительная
1. Попов, С. А. Актуальный стратегический менеджмент : учебнопрактическое пособие / С. А. Попов .— М. : Юрайт, 2010 .— 448 с.
2.
Петров А. Н. Стратегический менеджмент : учебник. Рек. УМО / под
ред. А. Н. Петрова .— 2-е изд. — СПб. : Лидер, 2010 .— 496 с.
7. Контроль знаний
Промежуточный контроль: контрольная работа по темам 1-6на тему «Основы
современного стратегического анализа».
7.1.
Варианты тем контрольных работ
(ПК-1);
1.
2.
3.
4.
5.
Понятие и уровни стратегии
основная схема стратегического анализа
включение принципов создания стоимости в стратегический анализ.
Анализ отраслевой структуры:
анализ окружающей среды, анализ отрасли - конкуренция,
привлекательность, структура и границы отрасли.
(ПК-2);
6. Анализ конкурентных преимуществ.
7. Модель пяти сил Портера в анализе конкуренции – применение,
недостатки, развитие.
8. Анализ сегментации и анализ конкурентов.
9. Стратегический групповой анализ.
10.Анализ ресурсов и потребностей.
(ПК-4);
11.Анализ структуры и системы управления
12.Анализ факторов и стратегий конкурентного преимущества: лидерство
по издержкам, дифференциация
13.Анализ конкурентного преимущества в международном контексте.
14.Современный стратегический анализ.
15.Корпоративная культура и управление изменениями
(ПК-5);
16.Стратегия Кайдзен для успешных организационных перемен
17.управление капиталом и людьми
18.Методы организации производства: Японский и американский
подходы
19.Менеджмент в торговле
(ПК-6).
20.HR-менеджмент
21.Теория менеджмента: от тейлоризма до японизации .
Промежуточная аттестация по дисциплине: экзамен(тест) - критерии
оценки:
81-100% правильных ответов-оценка «5»
61-80% правильных ответов-оценка «4»
31-50% правильных ответов-оценка «3»
0-30%
правильных ответов-оценка «2»
Программа экзамена.
Вопросы, направленные на выявление сформированных компетенций в
результате освоения дисциплины:
7.2.
Вопросы к экзамену по дисциплине
(ПК-1);
1. Дать определение понятия и уровней стратегии.
2. Обозначить основную схему стратегического анализа.
3. Каким образом происходит включение принципов создания стоимости в
стратегический анализ?
4. Провести анализ отраслевой структуры.
5. Провести анализ окружающей среды, анализ отрасли - конкуренция,
привлекательность, структура и границы отрасли.
(ПК-2);
6. Провести анализ конкурентных преимуществ.
7. Обозначить модель пяти сил Портера в анализе конкуренции – применение,
недостатки, развитие.
8. Провести анализ сегментации и анализ конкурентов.
9. Провести стратегический групповой анализ.
10. Ответить каким образом проводиться анализ ресурсов и потребностей.
11. Ответить каким образом проводиться анализ структуры и системы
управления.
(ПК-4);
12. Ответить каким образом проводиться анализ факторов и стратегий
конкурентного преимущества: лидерство по издержкам, дифференциация.
13. Ответить каким образом проводиться анализ конкурентного преимущества в
международном контексте.
14. Ответить каким образом проводиться современный стратегический анализ.
15. Ответить каким образом взаимоувязаны корпоративная культура и
управление изменениями .
(ПК-5);
16. Раскрыть стратегию Кайдзен для успешных организационных перемен.
17. Ответить каким образом взаимоувязаны управление капиталом и людьми .
18. Раскрыть методы организации производства: Японский и американский
подходы
(ПК-6).
19. Что из себя представляет Менеджмент в торговле?
20. Раскрыть значение HR-менеджмента
21. Проанализировать историю развития теории менеджмента: от тейлоризма до
японизации .
8. Ресурсное обеспечение магистерской
«Современный стратегический анализ».
программы
дисциплины
8.1
Кадровое обеспечение реализации магистерской программы
дисциплины «Современный стратегический анализ».
Реализация
магистерской
программы
дисциплины
«Современный
стратегический анализ» магистратуры обеспечивается научно-педагогическими
кадрами, имеющими базовое образование, соответствующее профилю
преподаваемой дисциплины, и ученую степень или опыт деятельности в
соответствующей профессиональной сфере и систематически занимающимися
научно-методической деятельностью.
Общее руководство научным содержанием и образовательной частью ОП
магистратуры осуществляется штатным научно-педагогическим работником
вуза, заведующим кафедрой «ЭТиКУ», имеющим ученую степень доктора
экономических наук и ученое звание профессора соответствующего профиля.
Преподаватели, обеспечивающие реализацию магистерской программы,
участвуют в исследовательских проектах, ведут самостоятельную научноисследовательскую работу, имеют публикации в отечественных научных
журналах, трудах национальных и международных конференций по профилю,
регулярно проходят повышение квалификации.
8.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение.
Магистерская программа дисциплины «Современный стратегический
анализ» обеспечена учебно-методической документацией и материалами по
всем профильным учебным дисциплинам (модулям). Аннотированное
содержание магистерской программы, каждой из профильных учебных
дисциплин и дисциплин по выбору представлено в сети Интернет на сайте
ГФБОУ ВПО «Сыктывкарский государственный университет».
Для выполнения внеаудиторной работы
соответствующее методическим обеспечение.
магистров
предусмотрено
Каждый обучающийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной
системе (электронной библиотеке) университета, которая содержит различные
издания по основным изучаемым дисциплинам и сформирована по
согласованию с правообладателями учебной и учебно-методической
литературы. Электронно-библиотечной система (электронная библиотека)
университета обеспечивает возможность индивидуального доступа каждого
обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет.
Реализация магистерской программы дисциплины «Современный
стратегический анализ» обеспечивается доступом каждого обучающегося к
Интернет-ресурсам, к современными профессиональным базам данных,
информационным справочным и поисковым системам, требуемому
программному обеспечению.
Используемый библиотечный фонд укомплектован печатными и
электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам
базовой части всех циклов, изданными за последние 10 лет (для дисциплин
базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла – за
последние 5 лет), из расчёта не менее 25 экземпляров данных изданий на
каждые 100 обучающихся.
Фонд дополнительной литературы помимо учебной включает
официальные,
справочно-библиографические
и
специализированные
периодические издания в расчете не менее 1-2 экземпляра на каждые 100
обучающихся.
8.3. Образовательные технологии.
В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий
используются следующие образовательные технологии: лекции, практические и
лабораторные занятия с использованием активных и интерактивных форм
проведения занятий (лекции с применением мультимедийных технологий,
разбором кейсов; на практических занятиях в форме групповых дискуссий, с
использованием деловых игр; в рамках лабораторных занятий: компьютерные
симуляции, тренинги). С целью формирования и развития профессиональных
навыков обучающихся возможна организация встреч с представителями
российских компаний, государственных и общественных организаций, мастерклассы экспертов и специалистов.
При организации самостоятельной работы используются следующие
образовательные технологии: подготовка рефератов, докладов, аналитических
отчетов, самостоятельная работа студентов с необходимой литературой и
источниками Интернет.
1. Традиционная технология: лекционно-семинарская система обучения. Её
составляющие: поточные лекции и групповая система организации семинарских
занятий; еженедельная передача предмета небольшими порциями; использование
лекций и семинаров в качестве основных форм учебных занятий; постановка
преподавателем целей обучения и соответствующие планирование их
достижение; применение иллюстрированных методов обучения; фронтальная и
индивидуальная работа преподавателя со студентами на учебных занятиях;
наличие эпизодически возникающей обратной связи преподавателя со
студентами; проверка выполнения самостоятельных заданий студента
преподавателем; оценка преподавателем академических результатов студентов с
помощью выполнения текущей контрольной работы; зачет в рамках сессии.
Роль этих методов в формировании компонентов компетенций: формирование
знаний об ориентировочной основе выполнения деятельности менеджера в
органах и организациях, обобщенных методах решения задач.
2.
Инновационные
технологии
активного
квазипрофессиональной деятельности студентов:
обучения
Роль этих методов в формировании компонентов формируемых
компетенций и их интеграция в учебный процесс, имитирующем
профессиональную деятельность. Это будет происходить за счет использования
метода проекта.
Результатом обучения на основе проектной технологии является
освоение её студентами, а затем умение применить в своей практической
деятельности в органах и организациях, как инструмента достижения целей.
Данная технология предполагает активизацию мышления студентов;
высокую степень вовлеченности в учебный процесс; взаимодействие
студентов между собой и с преподавателем; творческий характер занятий;
освоение материала в сжатые сроки; обязательную презентацию.
Формы проекта: групповая, монопредметная, краткосрочная (минипроект), информационные, практико-ориентировочные, творческие.
Проекты выполняются студентами в рамках самостоятельной работы и
представляются результаты проектной деятельности на семинарских занятиях.
Этапы:
1) Определение темы проекта (задание в рамках самостоятельной работы),
2) Определение сбора анализа, информации и формы отчета.
Распределение
обязанностей и заданий между членами команды.
Сбор информации.
Анализ информации, оформление результатов, формулировка выводов.
Представления проекта - презентация.
Подведение итогов.
Одновременно в рамках проектной деятельности реализуются и такие
активные методы проведение занятий как:
3)
4)
5)
6)
- моделирование (наглядное представления количественного анализа);
- тренинг коммуникативности (обучение аудитории в процессе
взаимодействующей
малой группы).
8.4 Материально-техническое обеспечение.
Кафедра «ЭТиКУ», соответствует требованиям обеспечения подготовки
магистров по профилю «Экономика фирмы». В распоряжении кафедры
находятся две аудитории, полностью оснащенные необходимым учебным
оборудованием.
Кроме того, при организации занятий по дисциплинам, читаемым
кафедрой «ЭТиКУ», используется лаборатория в составе:
1. Сервер Sun Fire – 1 шт.
2. Компьютеры: Geg Popular, 1500 Mhgz, ОЗУ 256 Mb, HDD 40 Gb - 18 шт.
3. Принтеры:
Принтер HP-1100 – 1 шт.
Принтер HP LJ-1200 – 1шт.
Принтер HP LJ-1005W – 1 шт.
Принтер Laser Jet 6P – 1 шт.
4. Сканеры:
Jet 5P – 1 шт.
EPSON PerfectionV30 -2 шт
5. Проекторы:
Sharp PG – A20X LCD 2000 Ansi -2 шт.
Проектор HITACHI CP-S210 – 1 шт.
6. Копировальный аппарат CANON FC – 1 шт.
Обеспеченность новым технологий обучения техническими средствами
полностью соответствует требованиям подготовки магистров по профилю
«Экономика фирмы».
9. КАРТА ОБЕСПЕЧЕННОСТИ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ
Дисциплина - «Современный стратегический анализ»
Направление 080100.68 «Экономика»
Степень (квалификация) – «Магистр экономики»
Блок дисциплин: М2.Р2 Программа «Экономика фирмы»
Факультет управления
Форма обучения очная
Число
студентов
20
Список литературы
Основная
1.
Ансофф, И. Стратегический менеджмент. Классическое издание =
Strategic Management. Classic Edition / И. Ансофф ; [пер. с англ.
под ред. А. Н. Петрова] .— СПб. : Питер, 2011 .— 344 с.
2.
Маленков, Ю. А. Стратегический менеджмент : учебник. Доп.
УМО / Ю. А. Маленков .— М. : Проспект, 2011 .— 224 с.
Колво экз.
Кол.экз.
на 1
студ.
5
0,25
36
1,8
1
0,05
50
2,5
Дополнительная
1.
Попов, С. А. Актуальный стратегический менеджмент : учебнопрактическое пособие / С. А. Попов .— М. : Юрайт, 2010 .— 448
с.
2. Петров А. Н. Стратегический менеджмент : учебник. Рек. УМО /
под ред. А. Н. Петрова .— 2-е изд. — СПб. : Лидер, 2010 .— 496 с.
Составители:
д.э.н., профессор, академик РАЕН
__________ А.П.Шихвердиев
(подпись)
Эксперт научно-исследовательского центра
корпоративного права, управления и венчурного инвестирования
Сыктывкарского государственного университета
Преподаватель _______________ Е.И.Еремеев
(подпись)
Зав.кафедрой _____________ А.П.Шихвердиев
Дата составления карты «___»_______________2012 г.
СОГЛАСОВАНО:
Библиотекарь отдела комплектования научной библиотеки СыктГУ _____________
«___»___________________2012 г.