тчет о работе ИМЦ в 2013-2014 учебном году

Совершенствование методической работы по повышению качества
реализации образовательных программ в образовательных учреждениях
Лужского муниципального района.
Наумова Т.Я., заведующий МКУ «Лужский ИМЦ»
27.08.2014 г.
Традиционно в августе на районной педагогической конференции мы
подводим итоги прошедшего учебного года и определяем задачи на новый
учебный год.
Образование
рассматривается
в
современных
в нашей стране как главное условие
условиях
общественного
развития, определяющее степень успешности отдельной личности
общества в целом.
Успешность
—
это,
прежде
и
всего,
положительный результат деятельности человека по достижению социально
и личностно-значимых целей. Чему бы ни учился человек на протяжении
всей своей жизни, его всегда будут интересовать вопросы качества
полученных
знаний
и
умений.
Идеи,
заложенные в
национальной
образовательной инициативе «Наша новая школа», предполагают создание
образовательной среды, ориентированной на обеспечение
качественного
образования,
доступного
каждому
современного
обучающемуся,
обеспечение роста удовлетворенности граждан получаемым образованием,
повышение самостоятельности и ответственности школы, как среды
формирующей самостоятельных и ответственных граждан, более точную
ориентированность профессионального самоопределения выпускников.
Сегодня
многогранного
образование
человека.
направлено
Более
на
сложным
воспитание
становится
активного
и
и
внутреннее
содержание школы, степень ее участия и воздействия на личность ребенка.
Не учить массово, а увидеть в каждом талант, дарование, способности. Такая
кропотливая ежедневная работа становится не частным случаем, а
закономерным явлением и требованием времени. Нам нужны новые формы
обучения, современные технологии, которые понятны и интересны детям.
Это
может
быть
формат
игровой,
проектной,
исследовательской,
конструкторской деятельности. Пусть школа научит решать нестандартные
задачи, ассоциативно мыслить, а самое главное – поощрять детское
любопытство.
Надо
признать
–
для
успешной
учебы
важна
и
соответствующая атмосфера в семье, где родители живут интересами детей,
их проблемами и успехами.
Следовательно, необходимо дальнейшее поступательное продвижение
районной системы образования, что предполагает комплексное, всестороннее
обновление всех ее составляющих, планомерная работа по повышению
качества образования на всех ступенях.
Прошедший 2013-2014 учебный
год стал годом реализации
практических задач инициативы «Наша новая школа».
«В деле обучения и воспитания, во всем школьном деле ничего нельзя
улучшить, минуя голову учителя» (К.Д. Ушинский, русский педагог,
основоположник научной педагогики в России). Не может быть
качественного образования, если качество работы учителя низкое.
Вступление в силу с 1 сентября 2013 г. Федерального Закона «Об
образовании в Российской Федерации», утверждение профессионального
стандарта педагога определили задачи в области образовательной
деятельности, поэтому работа ИМЦ была направлена:
- на осуществление качественного повышения квалификации
педагогических и руководящих кадров Лужского района (в 2013-2014
учебном году доля руководителей общеобразовательных учреждений и
учителей, прошедших повышение квалификации для работы в соответствии с
ФГОС составила 89,15%; на базе ЛОИРО обучилось 152 чел., из них 7
руководителей; на базе Лужского района 132 чел., в т.ч.:
- «Использование дистанционных технологий в образовании» на базе
СШ №3 (18 чел.);
- для учителей истории и обществознания на базе СШ №6 (20 чел.);
- для тренеров-преподавателей ДЮСШ (39 чел);
- на базе КЦ – тьюторы и помощники тьюторов по дистанционному
обучению – 23 чел.
- для воспитателей ДОУ – 32 чел.)
- на учебно-методическое сопровождение введения ФГОС общего
образования;
- оказание методической помощи и сопровождение педагогических кадров в
рамках подготовки к государственной итоговой аттестации учащихся в
форме ЕГЭ и ГИА (обучающие семинары, семинары-практикумы для
учителей, работающих в 11-х классах, выезды экспертных групп учителей
русского языка и математики в сельские школы с целью оказания
методической помощи, индивидуальные консультации, семинары-
практикумы для учащихся по решению части С, тренировочные и
диагностические работы в формате ЕГЭ, пробный ЕГЭ на муниципальном
уровне по русскому языку и математике в рамках сетевого взаимодействия и
др.);
- на реализацию Концепции российской национальной системы выявления и
развития молодых талантов;
- на реализацию новых моделей организации учебной деятельности;
- на изучение, обобщение и распространение инновационного
педагогического опыта;
- на построение системы мониторинга качества образовательных услуг.
Чуткие, внимательные, восприимчивые и открытые ко всему новому
учителя – ключевая особенность школы будущего. Они формируют тот
самый стержень, который в течение всех последующих лет крепнет и
позволяет человеку выстоять перед любыми трудностями. Выпускник,
получивший качественные знания, свободен в выборе профессионального
пути, может стать тем, кем он мечтает, а значит, иметь возможность
заниматься любимым делом и добиться признания в выбранной профессии.
Многое делается в районе для поддержки педагогов, повышения их
статуса и раскрытия творческого потенциала. Повышается средняя
заработная плата педагогических работников общеобразовательных школ и
педагогов дошкольных учреждений. В целях выявления, поддержки и
поощрения творчески работающих педагогов, повышения престижа
учительского труда проводятся конкурсы профессионального мастерства:
«Учитель года» в номинациях «Учитель года» и «Воспитатель года»,
«Классный, самый классный», конкурс педагогов дополнительного
образования «Сердце отдаю детям», конкурс
молодых учителей
«Педагогический дебют».
Говоря об элементах муниципальной системы оценки качества
образования невозможно обойти вниманием результаты государственной
итоговой аттестации и ЕГЭ. Следует отметить положительную динамику
результативности деятельности образовательных учреждений Лужского
района по повышению качества предоставляемых образовательных услуг.
220 выпускников 9-х и 11-х классов (34 %) получили аттестаты на «4» и «5»;
- 16 выпускников 9-х классов получили аттестаты с отличием;
- 16 выпускников 11-х классов получили медали «За особые успехи в
учении» (12-золотые, 4-серебряные);
В этом году все выпускники 11-х классов сдали единый
государственный экзамен по обязательным предметам – русскому языку и
математике. Главными факторами успеха я назвала бы сплоченность и
единение людей, стремящихся к общим целям и разделяющих
ответственность за их достижение. Это возможно, если школой управляет
талантливый
и
дальновидный
руководитель,
которому
хватает
профессионализма работать на опережение, быть впереди на несколько
шагов (я говорю о директоре средней школы №6 Карпухиной Светлане
Ивановне, большую работу провели директор Заклинской средней школы
Токмакова Лариса Александровна и исполняющая обязанности директора
Осьминской средней школы Шахникова Раиса Ивановна). Мы должны
двигаться к новой модели образования – грамотное, оперативное и
эффективное управление. Это достигается людьми – управленцами,
директорами, учителями, союзом с родителями, взаимопониманием с детьми.
Мы должны работать на результат.
Третий год Лужский район показывает результаты по основным
предметам выше среднего балла по области: в этом году по русскому языку
СТБ – 67,96, по области 66,9; по математике СТБ – 51,5, по области 48,2
Результаты единого государственного экзамена в 2014 году.
Интегральные показатели (средний тестовый балл, СТБ).
Предметы
Русский язык
Математика
2010
13
11
Среди областных показателей
2011
2012
2013
14
5
6
10
3
8
2014
5
3
По сравнению с 2010 г. средний тестовый балл по русскому языку
повысился на 10,00 баллов, по математике – на 10,29 балла. Очевидна
положительная динамика в целом:
Предмет
Русский
язык
СТБ по ЛО
Математика
СТБ по ЛО
СТБ
2010
57,96
СТБ 2011
СТБ 2012
СТБ 2013
СТБ 2014
62,3
65,27
67,55
67,96
59,49
41,21
41,83
63,81
47,13
47,89
64,4
48,7
45,7
66,37
50,39
49,0
66,9
51,5
48,2
13 выпускников 11-х классов показали результаты 90 баллов и выше:
- 100 баллов –1 выпускник (Бирюков Иван, СОШ №3 – по истории, учитель
Никифорова Елена Михайловна).
Лучшие результаты по русскому языку показали школы: Оредежская
(75,25 – учитель Редрова Ольга Валентиновна), средняя школа №6 (74,54 –
учитель Дудкова Валентина Васильевна), Заклинская (74,11 – учитель
Кузьмина Инна Евгеньевна), средняя школа №3 (72,33 – учителя Царькова
Людмила Ивановна и Федорова Юлия Михайловна), средняя школа №4 (69 –
учитель Корнияш Светлана Васильевна), Осьминская (68,6 – учитель
Гаврилова Елена Евгеньевна); по математике: средняя школа №6 (65,96 –
учителя Голубых Елена Вячеславовна и Ингинен Ольга Вячеславовна),
Заклинская (60,78 – учитель Лабковская Наталья Викторовна), Осьминская
(55,6 – учитель Толчеева Зоя Харлампьевна), Оредежская (54,25 – учитель
Сахнова Татьяна Анатольевна), средняя школа №3 (52,67 – учителя Ленина
Нина Алексеевна, Григорьевна Екатерина Владимировна, Капралова Татьяна
Викторовна), средняя школа №4 (52,095 – учитель Смирнова надежда
Михайловна)
По результатам мониторинга ННШ:
- доля выпускников 11-х классов, получивших по результатам ЕГЭ более 55
баллов:
- по русскому языку – 89 % (155 выпускников из 175);
- по математике – 39 % (68 выпускников из 175);
В сельских поселениях обучалось 33 выпускника 11-х классов, из них свыше
55 баллов набрали:
- по русскому языку – 100 %;
- по математике – 45 % (15 чел. из 33)
В городских поселениях обучалось 142 выпускника 11-х классов, из них
свыше 55 баллов по результатам ЕГЭ получили:
- по русскому языку – 86 % ( 122 чел. из 142);
- по математике – 37 % (53 чел. из 142)
Все это результат системной работы по подготовке к ЕГЭ.
ЕГЭ-2014
РУССКИЙ ЯЗЫК
Средний тестовый балл по району-2014
Оредежская СОШ
СОШ №6
Заклинская СОШ
СОШ №3
СОШ №4
Осьминская СОШ
Учащихся
4
24
9
33
21
5
Баллов
301
1789
667
2387
1449
343
5
5
10
339
335
669
Лужский район
Ям-Тесовская СОШ
Мшинская СОШ
Толмачевская СОШ
Ленинградская
область
СОШ №5
19
1229
РФ
Скребловская СОШ
СОШ №2
Вечерняя (сменная) ОШ
ВСЕГО:
Ср.тест.б.
75,25
74,54
74,11
72,33
69
68,6
81-100 б.
2
7
3
7
3
1
ниже 24 б.
67,96
16%
-
67,8
67
66,9
2
-
66,9
17%
0,07%
64,68
2
-
1
28
-
-
62,5
5
19
16
175
307
1136
942
11893
61,4
59,789
58,875
СТБ по району:
(16 %)
67,96
ЕГЭ-2014
МАТЕМАТИКА
Средний тестовый балл по району-2014
СОШ № 6
Заклинская СОШ
Осьминская СОШ
Оредежская СОШ
СОШ № 3
СОШ № 4
2,87%
-
1
-
48,2
2,7%
1%
46,8
46,4
44,05
44
40,8
40,5
-
-
5
(2,87 %)
-
19
949
5
10
19
5
5
16
234
464
837
220
204
648
РФ
ВСЕГО:
51,5
49,95
ср.тест.балл
65,96
60,78
55,6
54,25
52,67
52,095
Ленинградская
обл.
Ям-Тесовская СОШ
Толмачевская СОШ
СОШ № 5
Скребловская СОШ
Мшинская СОШ
Вечерняя СОШ
ниже 20 б.
-
баллов
1583
547
278
217
1738
1094
Лужский район
СОШ № 2
81-100 б.
1
3
-
учащихся
24
9
5
4
33
21
?
175
9013
СТБ по району:
51,5
Система мероприятий по повышению качества подготовки школьников
к итоговой аттестации в форме ЕГЭ, несомненно, должна включать в себя и
психологическую подготовку учащихся,
а также их родителей.
Старшеклассникам может помочь педагог-психолог в приобретении ими
навыков саморегуляции и самоконтроля, чувства уверенности в себе и в
своих силах.
При подготовке учащихся к Единому государственному экзамену
учителя-предметники активно внедряют в учебный процесс новые
информационные технологии, используют различные ресурсы, в т.ч.
электронные, но, все равно, сегодня главным в школе остается живое слово
учителя. Именно от его педагогического мастерства, мудрости и терпения
зависят становление, надежная жизненная закалка и нравственное здоровье
подрастающего поколения.
Наряду с уже давно сформулированными приоритетами, такими как
доступность, качество, открытость образования и воспитания, сегодня задача
– вовремя разглядеть, не пропустить и раскрыть талант каждого ребенка.
Сегодня точки роста связаны с созданием интересной и развивающей среды,
в которой мы сможем культивировать успешное развитие и социализацию
юных лужан. А их успехи – это новые победы и достижения района в целом.
Большая работа проводится в районе по поиску и поддержке
талантливых детей, формированию их индивидуальной образовательной
траектории, создаются условия для участия лужских школьников в
конкурсах, олимпиадах, фестивалях муниципального, регионального,
всероссийского уровней. Средняя школа №6 г. Луги является региональной
экспериментальной площадкой по отработке модели муниципального центра
по работе с одаренными детьми.
Система дополнительного образования детей предоставляет широкие
возможности обучающимся заниматься творческой деятельностью, спортом
и исследовательской работой.
Сегодняшние дети – это уже другое поколение. Вокруг них много
информации, поэтому в современной школе учитель не является
единственным источником получения знаний. Для того чтобы ученик
воспринимал знания как жизненно необходимые, требуется погружение в
проблему, решение которой позволит получить реальный и ощутимый
результат. Именно проектная деятельность является тем средством, которое
не только аккумулирует ресурсы, но и объединяет все заинтересованные
стороны. В этом направлении хочется отметить такие районные
мероприятия, как Фестиваль социальных проектов, научно-практический
марафон «Наследие», девиз которого «Учение с увлечением – старт в науку»,
конкурс проектов по математике.
По результатам Всероссийской и региональной предметных олимпиад
в 2013-2014 учебном году 20 учащихся стали призерами, из них 1
победитель. По итогам областного этапа Всероссийской олимпиады
школьников средняя общеобразовательная школа №3 г. Луги отмечена в
рейтинге лучших школ Ленинградской области.
Учитель – ключевая фигура. Созданные сегодня условия позволяют
многое реализовать, помогают в творческой работе, способствуют
профессиональному росту. Его роль меняется, но остается по-прежнему
сложной, особенно в условиях современной школы. Новые федеральные
стандарты призывают сделать школу адекватной времени. Помогает в этом
свежий взгляд со стороны, обмен опытом, умение творить позитивное
образовательное пространство. Сегодня время не позволяет стоять на месте.
Чтобы двигаться вперед, необходимо постоянно учиться, профессионально
расти. В течение 2013-2014 учебного года курсы повышения квалификации
прошли 90,6% педагогов. Впервые в этом году совместно с ЛОИРО были
проведены обучающие семинары «Школа ступеней» в средних школах №6,
№3, №4, Толмачевской, в рамках которых были даны открытые уроки,
проведены мастер-классы, показана внеурочная деятельность. Такие
семинары – это всегда яркий интеллектуальный мозговой штурм.
Проводимая методическая работа позволяет педагогам проанализировать не
только освоение предметных знаний и умений обучающихся, но и
собственную профессиональную практику. Работа должна строиться в целях
обогащения друг друга, всегда интересно показать себя, обменяться опытом,
обсудить свои находки и идеи и важно получить обратную связь.
Большая работа в этом направлении проводится нашими районными
методическими объединениями учителей-предметников.
Хочется, чтобы новый учебный год дал всем руководителям и каждому
педагогу импульс нового осмысления своей профессии как очень важной и
нужной современному обществу.
Хочется, чтобы каждый учитель в новом учебном году смог реализовать
свои планы, сохранил заданный высокий темп работы. Хочется пожелать
всем творческого успеха, здоровья, ходить на работу с хорошим
настроением, находить к каждому ребенку индивидуальный подход и почаще
вспоминать, как сами были детьми. У нас все получится! Будущее лужской
земли в руках счастливых, талантливых и успешных людей! Успехов в новом
учебном году!