Направление подготовки 080104.65 Экономика труда Уровень

Направление подготовки
080104.65 Экономика труда
Уровень
Язык
о языках, на
которых осуществляется
образование (обучение);
Профиль/специализация
Управление ООП
специальность
русский
Основные
характеристики
программы
Основные работодатели
Целевая направленность
Структура программы
Общая характеристика
программы
Рынок труда и занятость
Программа является основной, с профильной специализацией. Имеет очную
форму обучения. Выпускающей кафедрой по ООП является кафедра экономики
труда и социальных отношений ФЭИ СВФУ.
Руководство ООП осуществляется руководителем программы
д.э.н.,
профессором кафедры экономики труда и социальных отношений А. К.
Акимовым.
В принятии решений по управлению и развитию ООП участвуют коллегиальные
органы: УС ФЭИ, УС СВФУ, потенциальные работодатели (Министерство труда
и социального развития РС (Я), Департамент занятости населения РС (Я), Центр
социальных проблем труда АН РС (Я) и др.
Форма обучения – очная
Нормативный срок освоения – 5 лет
Всего часов теоретического обучения- 10260 часа, практики- 648 часов, итого
10908 часа. Срок освоение ООП подготовки экономиста при очной форме
обучения составляет 260 недель, в том числе: Теоретическое обучение, включая
НИР студентов, практикумы, а также экзаменационные сессии 190 недель,
итоговая государственная аттестация. Включая подготовку и защиту ВКР, не
менее 6 недель, практики (включая 4 недели – производственная и 8 недель
преддипломная, не менее 12 недель), каникулы (включая 8 недель
последипломного отпуска), не менее 52 недель.
Квалификация - после освоения ООП по направлению подготовки 080104.65
Экономика труда и защиты выпускной квалификационной работы (дипломной
работы) выпускнику присваивается квалификация экономист
Департамент занятости населения РС (Я), Министерство труда и социального
развития РС (Я), Комитет занятости населения г. Якутска, Центр социальных
проблем труда АН РС (Я)
Набор осуществляется из числа выпускников средних образовательных школ,
абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем
(полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании и
успешно прошедший вступительные испытания в форме ЕГЭ по математике,
иностранному языку, русскому языку.
Основная образовательная программа подготовки экономиста должна
предусматривать изучение студентом следующих циклов дисциплин и итоговую
государственную аттестацию:
цикл ГСЭ – общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины;
цикл EH – общие математические и естественнонаучные дисциплины;
цикл ОПД – общепрофессиональные дисциплины;
цикл СД – специальные дисциплины;
ФТД – факультативы
Миссия ООП:
Развитие общекультурного, интеллектуального, научного, творческого и
профессионального потенциала студентов,
позволяющего грамотно и
эффективно решать вопросы экономики
труда на различных уровнях
народнохозяйственной системы.
Цели ООП:
Подготовка
высококвалифицированных
специалистов,
владеющих
современными теоретическими и методическими знаниями в области экономики
труда, способных на основе этих знаний анализировать и прогнозировать
тенденции развития рынка труда и занятости, а также способных формировать
стратегию и тактику организации труда и управления человеческими ресурсами
на микроуровне, что обеспечит успешное развитие организации любой формы
собственности, её конкурентоспособность на рынке, стабильное социальноэкономическое развитие, развитие у студентов личностных качеств, а также
формирование общекультурных (универсальных) и профессиональных
компетенций в соответствии с требованиями ГОС ВПО по реализуемой
специальности.
Актуальность подготовки экономистов по специальности 080104.65
Экономика труда, профиль «Рынок труда и занятость населения»
обусловлена современными экономическими условиями, в которых особо остро
стоит проблема конкурентоспособности человеческого потенциала и трудовых
отношений
Слова «экономика» и «труд» по отдельности знакомы каждому.
По специальности «Экономика труда» изучается формирование и
функционирование рынка труда и проблем занятости трудоспособного
населения; регулирование рынка труда; формирование трудовой политики
организации и системы управления трудом; формирование системы управления
персоналом, адекватной требованиям объективных условий функционирования
предприятия, и, наконец, регулирование социально-трудовых отношений на
государственном, отраслевом и внутрифирменном уровнях.
Все вышеперечисленное приобретает необычайно актуальное значение в свете
рыночных реформ, проводившихся в России в течение последних 20 лет. И эта
актуальность не теряется с учетом непрерывно происходящих изменений в
данной области.
Специалист по специальности «Экономика труда», рассматривая весь этот
комплекс вопросов, призван вырабатывать научно обоснованную политику в
области формирования и использования человеческого капитала.
ООП специальности «Экономика труда» включает изучение следующих
учебных циклов:
 Гуманитарный, социальный и экономический циклы;
 Математический и естественнонаучный цикл;
 Профессиональный цикл и разделов: физическая культура; учебная и
производственная практики и НИР; итоговая государственная
аттестация.
Гуманитарный, социальный и экономический циклы: В результате изучения
студент должен знать: закономерности и этапы исторического процесса,
основные события и процессы мировой и отечественной экономической
истории; основные философские понятия и категории, закономерности развития
природы, общества и мышления; основные нормативные правовые документы,
уметь: применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы
гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности;
ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и
явления, происходящие в обществе; применять методы и средства познания для
интеллектуального
развития,
повышения
культурного
уровня,
профессиональной компетентности, использовать иностранный язык в
межличностном общении и профессиональной деятельности; ориентироваться в
системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих
сферу профессиональной деятельности; использовать правовые нормы в
профессиональной и общественной деятельности; владеть: навыками
философского мышления для выработки системного, целостного взгляда на
проблемы общества; навыками выражения своих мыслей и мнения в
межличностном и деловом общении на иностранном языке; навыками
извлечения необходимой информации из оригинального текста на иностранном
языке по проблемам экономики и бизнеса; навыками публичной речи,
аргументации, ведения дискуссии; навыками литературной и деловой
письменной и устной речи на русском языке, навыками публичной и научной
речи.
В результате изучения базовой части математического цикла студент должен
знать основы математического анализа, линейной алгебры, теории вероятностей и
математической статистики, необходимые для решения экономических задач;
уметь: применять методы математического анализа и моделирования,
теоретического и экспериментального исследования для решения экономических
задач; владеть: навыками применения современного математического
инструментария для решения экономических задач; методикой построения,
анализа и применения математических моделей для оценки состояния и прогноза
развития экономических явлений и процессов;
В результате изучения профессионального цикла студент должен знать
закономерности функционирования современной экономики на макро- и
микроуровне; основные понятия, категории и инструменты экономической теории
и прикладных экономических дисциплин; основные особенности ведущих школ и
направлений экономической науки; методы построения эконометрических
моделей объектов, явлений и процессов; основы построения, расчета и анализа
современной
системы
показателей,
характеризующих
деятельность
хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровне; основные особенности
российской экономики,
ее институциональную структуру, направления
Характеристика
профессиональной
деятельности
выпускников
экономической политики государства; уметь: анализировать в взаимосвязи
экономические явления, процессы и институты на микро- и макроуровне;
выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций,
предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической
эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических
последствий; рассчитывать на основе типовых методик и действующей
нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические
показатели; использовать источники экономической, социальной, управленческой
информации; анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и
иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм
собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для
принятия управленческих решений; анализировать и интерпретировать данные
отечественной и зарубежной статистики социально- экономических процессах и
явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;
осуществлять поиск информации по полученному заданию. Сбор, анализ данных,
необходимых для решения поставленных экономических задач; осуществлять
выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в
соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и
обосновывать полученные выводы; строить на основе описания ситуаций
стандартные теоретические и эконометрические модели, прогнозировать
поведение экономических агентов, представлять результаты аналитической и
исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного
обзора, аналитического отчета, статьи, организовать выполнение конкретного
порученного этапа работы, организовать работу малого коллектива, рабочей
группы, разработать проекты в сфере экономики и бизнеса с учетом нормативноправовых, ресурсных, административных и иных ограничений; владеть:
методологией экономического исследования, современными методами сбора,
обработки и анализа экономических и социальных данных; современной
методикой построения эконометрических моделей, методами и приемами анализа
экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и
эконометрических моделей; современными методиками расчета и анализа
социально-экономических
показателей,
характеризующих
экономические
процессы и явления на микро- макроуровне, навыками СРС, самоорганизации и
организации
выполнения
поручений,
основными
методами
защиты
производственного персонала и населения от возможных последствий аварий,
катастроф, стихийных бедствий.
Область профессиональной деятельности выпускника:
экономические, финансовые, маркетинговые, производственно-экономические и
аналитические службы организаций различных отраслей, сфер и форм
собственности; финансовые, кредитные и страховые учреждения; органы
государственной и муниципальной власти; академические и ведомственные
научно-исследовательские организации; общеобразовательные учреждения,
образовательные учреждения начального профессионального, среднего
профессионального,
высшего
профессионального
и
дополнительного
профессионального образования.
Виды профессиональной деятельности выпускника:
расчетно-экономическая,
аналитическая,
научно-исследовательская,
организационно-управленческая, педагогическая
Объектами профессиональной деятельности специалиста являются
поведение хозяйствующих агентов, их затраты и результаты, функционирующие
рынки, финансовые и информационные потоки, производственные процессы.
Специалист подготовки 080104.65 Экономика труда должен решать следующие
профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной
деятельности:
расчетно-экономическая деятельность:
 подготовка исходных данных для проведения расчетов экономических и
социально-экономических показателей, характеризующих деятельность
хозяйствующих субъектов;
 проведение расчетов экономических и социально-экономических
показателей на основе типовых методик с учетом действующей
нормативно-правовой базы;
 разработка экономических разделов планов предприятий различных форм
собственности, организаций, ведомств;
аналитическая, научно-исследовательская деятельность:
 поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных,
Требования к
результатам освоения
программ магистратуры
необходимых для проведения конкретных экономических расчетов;
 обработка массивов экономических данных в соответствии с
поставленной задачей, анализ, оценка, интерпретация полученных
результатов и обоснование выводов;
 построение стандартных теоретических и эконометрических моделей
исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к области
профессиональной деятельности, анализ и интерпретация полученных
результатов;
 анализ и интерпретация показателей, характеризующих социальноэкономические процессы и явления на микро- и макро- уровне как в
России, так и за рубежом;
 подготовка информационных обзоров, аналитических отчетов;
 проведение статистических обследований, опросов, анкетирования и
первичная обработка их результатов;
 участие в разработке проектных решений в области профессиональной
деятельности, подготовке предложений и мероприятий по реализации
разработанных проектов и программ;
организационно-управленческая деятельность
 участие в разработке вариантов управленческих решений, обосновании
их выбора на основе критериев социально-экономической эффективности
с учетом рисков и возможных социально-экономических последствий
принимаемых решений;
 организация выполнения порученного этапа работы;
 оперативное управление малыми коллективами и группами,
сформированными для реализации конкретного экономического проекта;
 участие в подготовке и принятии решений по вопросам организации
управления и совершенствования деятельности экономических служб и
подразделений
предприятий
различных
форм
собственности,
организаций, ведомств с учетом правовых, административных и других
ограничений;
педагогическая деятельность
 преподавание экономических дисциплин в общеобразовательных
учреждениях,
образовательных
учреждениях
начального
профессионального,
среднего
профессионального,
высшего
профессионального и дополнительного профессионального образования.
Экономист должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации:
 иметь системное представление о структурах и тенденциях развития
российской и мировой экономик;
 понимать многообразие экономических процессов в современном мире,
их связь с другими процессами, происходящими в обществе;
 знать:
 закономерности формирования трудовых отношений;
 прогнозирование, планирование и управление трудовыми ресурсами,
мотивацию персонала к деятельности, приемы и методы прикладной
социологии;
 методы и приемы анализа экономических показателей по труду и
заработной плате, выявлению резервов повышения производительности
труда и оценки социально-экономической эффективности его
организации;
 теоретические основы и закономерности функционирования экономики,
включая переходные процессы;
 принципы принятия и реализации экономических и управленческих
решений;
 уметь:
 выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных
ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые
результаты;
 систематизировать и обобщать информацию, готовить справки и обзоры
по вопросам профессиональной деятельности, редактировать,
реферировать, рецензировать тексты;
 использовать основные и специальные методы экономического анализа
информации в сфере профессиональной деятельности;
 разрабатывать и обосновывать варианты эффективных хозяйственных
решений;
 критически оценивать с разных сторон (производственной,
Учебные дисциплины
мотивационной, институциональной и др.) поведение экономических
агентов, тенденции развития объектов в сфере профессиональной
деятельности;
 уметь использовать компьютерную технику в режиме пользователя для
решения экономических задач;
 использовать методы экономико-математического моделирования и
оптимизации трудовых показателей с применением ЭВМ;
 реализовывать методы анализа, прогнозирования и организации рынка
труда и занятости населения;
 принимать профессиональные решения с учетом экономических,
экологических последствий, требований этики и права; формировать
кадровую политику предприятия, управлять ее функционированием;
 проводить исследование эффективности применяемых тарифных
условий, форм и систем заработной платы, разрабатывать и
осуществлять мероприятия по их совершенствованию, составлять
проекты положений о стимулировании труда, определять и
обосновывать размеры премий; доплат и надбавок к основной
заработной плате;
 разрабатывать штатные расписания и осуществлять контроль за их
соблюдением, за расходованием фондов заработной платы и
материального поощрения, проводить тарификацию работ и профессий
рабочих;
 разрабатывать систему управления персоналом в фирме: проводить
отбор, оценку и аттестацию персонала, увязывать ее результаты с
оплатой труда;
 определять
потребность
предприятий,
объединений
в
квалифицированных кадрах рабочих и специалистов, источники их
пополнения, формы подготовки и повышения квалификации
работников;
 разрабатывать, совместно с профсоюзной организацией, проекты
коллективного договора на предприятиях (в организациях) и
контролировать выполнение принятых обязательств;
 владеть:
 специальной экономической терминологией и лексикой специальностей
как минимум на одном иностранном языке;
 навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, используя
современные образовательные технологии;
 навыками профессиональной аргументации при разборе стандартных
ситуаций в сфере предстоящей деятельности;
 методами
оценки
состояния
технико-технологических,
организационных и социально-экономических факторов повышения
производительности труда, улучшения использования трудового
потенциала и трудовых ресурсов;
 методами нормирования труда, принципами и правилами организации
труда, режимов труда и отдыха;
 методами разработки программ и проведения социологических
исследований в трудовых коллективах.
В рамках программы обучения специалистов 080104.65 «Экономика труда»
студентам предлагаются следующие дисциплины:
ГСЭ. Цикл гуманитарных и социально-экономических дисциплин
Базовая часть:
Иностранный язык
Физическая культура
Отечественная история
Культурология
Политология
Правоведение
Психология и педагогика
Русский язык и культура речи
Социология
Философия
Народы и культуры циркумполярного мира
Экономическая психология
Введение в циркумполярное регионоведение
Связи с общественностью
Ведущие преподаватели
Дисциплины по выбору:
Экономическая социология
Этика деловых отношений
Якутский язык
Психология труда
ЕН. Цикл математических и естественнонаучных дисциплин
Математика
Информатика
Концепции современного естествознания
Математические методы исследования экономики
Дисциплины по выбору:
Экономическая география и регионалистика
Здоровый образ жизни и экология человека
ОПД. Цикл общепрофессиональных дисциплин
Экономическая теория
Статистика
Бухгалтерский учет
Финансы и кредит
Эконометрика
Менеджмент
Маркетинг
Экономика труда
Мировая экономика
Национальная экономика
Экономика фирмы
Экономика отраслевых рынков
Институциональная экономика
Экономика общественного сектора
Экономическая история
Логистика
Стратегическое планирование
Введение в специальность
Анализ и моделирование трудовых показателей
Дисциплины по выбору:
Управленческое консультирование
Государственное и муниципальное управление
Региональная экономика
Основы элитологии
Экономическая безопасность в РС (Я)
Социальная психология
СД. Цикл специальных дисциплин
Экономика труда (Экономика социально-трудовых отношений)
Рынок труда
Поведение в организации
Управление персоналом организации
Информационные системы в управлении СТО
Экономико-правовое регулирование СТО
Аудит и контроллинг персонала
Организация и нормирование труда
ДС. Дисциплины специализации
Политика доходов и заработной платы
Экономика социального страхования
Экономика домашнего хозяйства
Социальное партнерство
Социальная политика государства
Прикладная социология
Организация оплаты труда на предприятиях
Государственное регулирование экономики
Экономика трудовых ресурсов
Демография
Уровень жизни населения
Акимов А.К. – д.э.н., профессор
Попов А.А.- д.э.н., профессор
Корнилов Д.Д. – д.э.н., профессор
Сукнева С.А. – д.э.н., профессор
Практики
Перечень вступительных
испытаний
Кузьмина Р.А.. – к.э.н, профессор
Постникова К.Ю. – к.э.н., доцент
Горковенко С.И. - к.т.н., доцент
Аммосов И.Н.- к.э.н, доцент
Писарева Л.Ю. – к.э.н., доцент
Яковлева О.С.- ст. преподаватель
Раздел основной образовательной программы специальности «Экономика
труда» программы является обязательным и представляет собой вид работы,
непосредственно
ориентированных
на
профессионально-практическую
подготовку обучающихся.
Цель производственной практики состоит в закреплении теоретических и
практических
знаний,
полученных
студентами
при
изучении
общепрофессиональных и специальных дисциплин, в использовании методов
анализа, прогнозирования, регулирования рынка труда и занятости населения,
применении методов экономико-математических показателей по труду и
заработной плате, использовании методов и приемов анализа экономических
показателей по труду и заработной плате, разработке учебной практики по
профилю «Экономика труда»: получение практических навыков применения
теоретической информации полученной в ходе изучения основных социальноэкономических дисциплин: изучение и анализ социально-экономической
информации; развитие навыков самостоятельного решения проблем и задач,
связанных с проблематикой выбранной специализации: овладение методикой
работы с первоисточниками
и материалами периодической печати для
углубления и актуализации теоретической подготовки обучающегося. Учебная
практика проводится в сторонних организациях или на кафедре и в лабораториях
НИИ РЭС СВФУ, обладающих необходимым кадровым и научно-техническим
потенциалом.
Аттестация по итогам практики осуществляется на основе оценки
решения обучающимся задач практики, отзыва руководителей практики об
уровне его знаний и квалификации. По результатам аттестации выставляется
дифференцированная оценка.
По учебному плану программы специальности 080104.65 «Экономика труда»
установлен следующий вид практики: производственная практика
Производственная
практика
непосредственно
ориентирована
на
профессионально-практическую подготовку студентов. Практика закрепляет
теоретические представления студентов, сформированные у них в процессе
обучения.
С 2011 г. в связи с переходом на двухуровневую систему образования прекращен
набор на специальности Финансово-экономического института.
Руководитель программы специалитета:
Акимов Александр Константинович
Заведующий кафедрой экономики труда и социальных отношений ФЭИ,
профессор кафедры, д.э.н..
р.т. 49-69-02, e-mail: econom. truda@ mail.ru