бланк ответа

Бланк ответа на письменном квалификационном испытании при проведении аттестации
педагогических работников на установление соответствия занимаемой должности
______________________________________________________________________________________________________
фамилия, имя, отчество аттестуемого
______________________________________________________________________________________________________
место работы, занимаемая должность
Вопросы
Комментарий педагога
1) Целеполагание
Над какой профессиональной
проблемой
(темой)
Вы
работаете? В чем, на Ваш взгляд,
заключается ее актуальность?
В чем Вы видите главную цель
своей
профессиональной
деятельности
при
решении
указанной проблемы (темы)?
Какие 3 главные задачи ставите и
решаете для того, чтобы достичь
этой
цели
в
своей
профессиональной деятельности?
Проектная деятельность в начальной школе как способ
формирования универсальных учебных действий младших
школьников.
Актуальность данной темы связана с тем, что в Федеральном
государственном образовательном стандарте начального общего образования
приоритетом названо формирование универсальных учебных действий.
Уровень их освоения в значительной мере способствует решению задачи
повышения эффективности и качества образования, предопределяет
успешность всего последующего обучения, поскольку польза его будет
измеряться не тем, сколько ученик может «взять», а тем, сколько из «взятого»
он сможет применить на практике.
1.
2.
раскрыть потенциал метода проектов для формирования
универсальных учебных действий младших школьников и
возможности его реализации в учебной и внеклассной деятельности.
найти наиболее эффективный подход к решению проблемы
формирования универсальных учебных действий на начальном этапе
обучения.
1.рассмотреть особенности проектной деятельности младших школ ьников;
2.выявить наиболее приемлемую форму введения метода учебных проектов в
начальной школе;
3.исследовать влияние проектной деятельности на формирование
универсальных учебных действий;
2) Условия обеспечения качества образования
Какие программы и УМК Вы Я работаю по УМК «Школа России»ФГОС. Примерные рабочие
используете
в
своей программа 1-4 класс. Москва «Просвещение» (М.И.Моро,
преподавательской деятельности? Анащенко С.В., Бантова М.А.) материал учебного комплекта
Чем обусловлен их выбор?
полностью соответствует требованиям Государственного
образовательного стандарта.
Какое ресурсное обеспечение, в Поставленные задачи мне помогают решать накопленный по
том числе созданное Вами, предметам методический материал; социальная сеть работников
используется при организации образования.
изучения предмета и помогает
Вам решать поставленные задачи?
3) Качество проектирования и реализации процесса обучения и воспитания
Какие
психолого- - ориентация на результаты образования как
педагогические и методические системообразующий компонент стандарта, где развитие
идеи и теории лежат в основе личности обучающегося на основе усвоения универсальных
Вашей
профессиональной учебных действий, познания и освоение мира составляет цель
деятельности по названной Вами и основной результат образования.
теме (проблеме)?
Какой
учебный
материал
позволяет наиболее успешно
решать
поставленные
профессиональные задачи?
-поурочные разработки по предметам;
- проекты
-энциклопедии
-справочная литература
Какие технологии, методики, Поставленные задачи мне помогают решать накопленный по
формы, приемы обучения Вы предметам методический материал; социальная сеть
используете
для
решения
поставленных задач?
Каким образом Вы выявляете
(диагностируете)
степень
решения поставленных Вами
профессиональных задач?
- ориентация на результаты образования как
системообразующий компонент стандарта, где развитие
личности обучающегося на основе усвоения универсальных
учебных действий, познания и освоение мира составляет цель
и основной результат образования.
4) Качественный уровень результативности профессиональной деятельности в соответствии с
заявленной целью и задачами
4.1. Достижения учащихся
Каковы результаты и динамика 1. Обучающиеся воспринимают и анализируют сообщения,
освоения вашими учениками используют знаково- символические средства, овладеют
Государственного
логическим действиям
образовательного стандарта? Как 2.Овладение всеми типами учебных действий направленных на
Вы это определили?
организацию своей работы(способность принимать, сохранять
учебную цель и задачу, планировать её реализацию.
- тесты
-беседы
Какова результативность Вашей Обучающиеся умеют организовать и осуществлять
деятельности по формированию сотрудничество и кооперацию с учителем и сверстниками,
ключевых
компетенций
и адекватно воспринимать и передавать информацию, отображать
социального опыта обучаемых? предметное содержание и условия деятельности в сообщениях,
важнейшими компонентами которых являются тексты.
Каковы результаты внешней неуспевающих детей в классе нет. В нашей школе по
экспертизы учебных достижений результатам каждой четверти ведется мониторинг успеваемости.
Ваших
учеников?
Прокомментируйте
их
в
контексте указанных задач Вашей
профессиональной деятельности
Каков уровень мотивации и
интереса Ваших учеников к
предмету?
Как
Вы
это
определили?
У обучающихся хороший уровень мотивации, который
прослеживается в сформированных навыках самообразования. У
большинства детей сформирована потребность учиться. Дети
умеют работать с информацией, осуществлять контроль и
самоконтроль.
Обучающиеся моего класса участвуют в школьных
мероприятиях, районном
-наблюдение
-проектная исследовательская деятельность
4.2. Работа аттестуемого по повышению квалификации
Каким образом Вы повышали
уровень своей квалификации за
последние 2 года?
«Реализация ФГОС в начальном образовании»в объеме 72 часа,
НИПКиПРО, 27.06.12
Какие
подходы,
технологии,
методы, приемы организации
образовательной деятельности Вы
планируете освоить и внедрить
в
своей
профессиональной
деятельности?
Какие источники Вы используете методическая литература, энциклопедии
при
разрешении
проблем
предметного содержания.
Дата _____________________________________
Роспись аттестуемого_________________________