МОУ «Центр психолого-медико-социального сопровождения

МОУ «Центр психолого-медико-социального сопровождения «Содружество» г.Чебоксары
Профориентационная олимпиада для старшеклассников «Дорога к профессии»
3 тур
«Я строю карьеру»
Выбор карьеры — это прыжок в водопад.
Наталья Грейс
Задание 1:
В стратегии социально-экономического развития Чувашской республики до 2020 года
определены приоритетные направления развития, среди которых можно выделить такие как
строительство, агропромышленный комплекс, туризм, здравоохранение и т.п.
 Представьте, что вы создаете свой бизнес в Чувашии. Выберите направление своей
деятельности из следующего списка:
1. Туристическая фирма
2. Филиал банка
3. Центр здоровья
4. Фирма по переработке сельхозпродукции
5. Строительная фирма по быстровозводимому жилью.
 Определите, какие задачи бизнеса вы будете решать. Учтите, что вы должны не только
произвести какую-либо продукцию, но и реализовать ее. Постройте схему движения вашего
«товара» («услуги»).
 Придумайте «бренд» (торговую марку и кредо) своей фирмы.
 Затем, предлагаем вам заняться «кадровым вопросом». Конечно, вам для организации работы
вашей фирмы может потребоваться достаточно большое количество специалистов. Но в
условиях олимпиады мы будем предполагать, что количество работников вашей фирмы, а,
следовательно, и профессий – 5 человек – число участников вашей команды. Именно из них вы
и будете формировать штат вашей организации.
 Для этого вам необходимо выбрать из списка предложенных профессий те, которые будут вам
необходимы для организации вашего бизнеса. Так как вакансии выбранных вами профессий
будут заполнены конкретными людьми (членами вашей команды), то, оценив требования,
которые профессия предъявляет к личности человека и, сопоставив данные требования с
возможностями и личностными качествами работников вашей фирмы вы сделаете выбор.
Таким образом, алгоритм выполнения задания 1 следующий:
 Выбрать направление своей деятельности;
 Придумать «бренд» своей фирмы;
 Выбрать необходимые вам профессии;
 Ознакомиться с профессиограммой выбранных вами профессий (Приложение 1);
 Оценить требования, которые профессия предъявляет к личности человека;
 Сопоставить данные требования с возможностями и личностными качествами членов
вашей команды;
 Обосновать ваш выбор.
Задание 2:
Вы молодой специалист, заинтересованный в получении работы в фирме (см. задание 1).
Представьте, что вы уже получили необходимое профессиональное образование, овладели
любимой профессией, имеете 5-летний опыт работы по этой профессии и решили осчастливить
некую фирму (см. задание 1), предложив ей свои услуги. Напишите резюме специалиста с
нафантазированной вами профессиональной карьерой. При этом учтите, что ваши фантазии
должны иметь реальную основу.
МОУ «Центр психолого-медико-социального сопровождения «Содружество» г.Чебоксары
Подсказку по написанию резюме вы можете получить в Интернете, например, на следующих
сайтах:
www.certifications.ru/job/3.php
www.jobway.ru/idealres/
Задание 3:
Рефлексия – это осознание участником олимпиады сделанного, возникающих проблем,
способов их решения во время олимпиады, самооценка. Осознание своего настроения, мыслей –
того, как они появлялись и менялись в ходе участия в олимпиаде.
Напишите рефлексивное сочинение, ответив на следующие вопросы:
1. Что интересного/неинтересного было для меня в олимпиаде?
2. С кем/чем связаны положительные/отрицательные эмоции? Почему?
3. Какие открытия я для себя сделал(а)?
4. Чего я ждал от олимпиады? Оправдались ли мои ожидания?
5. Чья помощь была мне полезна?
Требования к оформлению рефлексивного сочинения: оформление свободное, но не более 1
листа формата А4; шрифт 12; интервал одинарный.
Приложение 1
«Профессиограммы профессий»
1. АРХИТЕКТОР
Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности:
Способности:
• развитое пространственное мышление;
• творческие способности;
• математические и аналитические способности;
• художественные способности;
• хороший глазомер;
Личностные качества, интересы, склонности:
• оригинальность,находчивость;
• ответственность;
• наблюдательность (способность подмечать даже незначительные мелочи)
• реалистичность;
• чувство гармонии и вкуса;
2. БУХГАЛТЕР
Качества обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности:
Способности:
• высокий уровень математических (счетных) способностей;
• способность к анализу, синтезу, обобщению получаемой информации;
• хорошее развитие концентрации, устойчивости и переключения внимания (способность в
течение длительного времени сосредоточиваться на одном предмете, заниматься
• определенным видом деятельности, а также способность быстро переходить с одного вида
деятельности на другой); хорошие мнемические способности (хорошее развитие кратковременной и долговременной памяти);
• способность длительное время заниматься однообразным видом деятельности (склонность к
работе с документами и цифрами);
• высокая помехоустойчивость;
• техническая подготовка (навыки работы на персональном компьютере).
МОУ «Центр психолого-медико-социального сопровождения «Содружество» г.Чебоксары
Личностные качества, интересы, склонности:
• усидчивость, терпеливость;
• обязательность;
• ответственность;
• аккуратность;
• эмоционально-психическая устойчивость (способность к самоконтролю);
3. ВРАЧ
Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности:
Способности:
• высокий уровень развития произвольного внимания (способность обнаружить даже незначительные проявления симптомов заболевания);
• хорошо развитая словесно-логическая долговременная память (способность в нужный момент
оказать своевременную медицинскую помощь, порекомендовать лекарственное средство, необходимое для данного заболевания);
• способность анализировать факты и логически мыслить;
• ручная ловкость при проведении различных лечебных процедур;
• быстрота реакции;
• психоэмоциональная стабильность и способность переносить большие физические нагрузки;
• вербальные способности (умение грамотно и в то же время доступно для пациента излагать свои
мысли).
Личностные качества, интересы, склонности:
• терпеливость и выдержанность;
• доброжелательность и приветливость;
• ответственность;
• аккуратность;
• тактичность;
4. КОСМЕТОЛОГ
Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности:
Способности:
• способность устанавливать контакты с людьми;
• хорошее развитие долговременной памяти (способность сохранять в памяти информацию длительное
время);
• ловкость и хорошее развитие мелкой моторики рук;
• высокий уровень концентрации и устойчивости внимания (способность сосредоточиваться на
одном объекте при одновременном отвлечении от других и удерживать на нем внимание длительное
время, не отвлекаясь).
Личностные качества, интересы, склонности:
• аккуратность;
• терпеливость;
• чистоплотность;
• вежливость.
• общительность;
5. МАРКЕТОЛОГ
Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности:
Способности:
• хорошо развитые аналитические способности: умение получать и обрабатывать нужную
информацию, оценивать, сравнивать и усваивать ее;
• высокий уровень понятийного мышления;
• умение принимать решения в неопределенных ситуациях;
МОУ «Центр психолого-медико-социального сопровождения «Содружество» г.Чебоксары
• способность управлять собой; развитые организаторские способности (включающие
• такие качества, как целеустремленность, решительность, творческий подход и т.д.);
• развитые коммуникативные способности (умение входить в контакт, налаживать взаимоотношения, развитость каналов вербального и невербального общения, профессиональная компетентность и т.д.
Личностные качества, интересы, склонности:
• креативность;
• критичность;
• требовательность;
• ответственность (способность брать на себя ответственность за результаты своей деятельности);
• гибкость (умение гибко реагировать на разные изменения в ситуациях);
• способность к планированию организаторской деятельности;
• стремление к порядку, технологичности и нормативности;
• развитая интуиция;
• эрудированность, энергичность;
уверенность в себе, принимаемых решениях;
• целеустремленность, действенность;
• стремление к постоянному личностному росту
6. МАССАЖИСТ
Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности:
Способности:
• способность интенсивно работать в течение длительного времени без снижения результативности
(физическая выносливость);
• хорошее развитие мускулатуры кистей рук и плечевого пояса;
• высокий уровень развития памяти;
• способность устанавливать контакты с людьми;
• способность длительное время сосредоточиваться на конкретном объекте.
Личностные качества, интересы, склонности:
• внимательность;
• спокойствие;
• терпеливость;
• уверенность в себе и правильности своих действий.
• тактичность;
• дружелюбие;
7. МЕДСЕСТРА
Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности:
Способности:
• развитые переключение, концентрация и распределение внимания;
• высокий уровень развития аналитического мышления;
• тонкая зрительная, слуховая и тактильная чувствительность;
• способность быстро реагировать на ситуацию;
• способность работать в напряженных условиях (работа в ночное время, военно-полевые условия
работы и т.д.);
• способность к самоконтролю;
• способность переносить большие физические нагрузки;
• ручная ловкость при проведении различных лечебных процедур.
Личностные качества, интересы, склонности:
• терпеливость и выдержанность;
• тактичность, чуткость;
• доброжелательность и приветливость;
МОУ «Центр психолого-медико-социального сопровождения «Содружество» г.Чебоксары
• внимательность;
• добросовестность, ответственность;
• аккуратность;
8. МЕНЕДЖЕР ПО ГОСТИНИЧНОМУ ДЕЛУ
Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности:
Способности:
• коммуникативные способности (умение входить в контакт, налаживать взаимоотношения и
т.д.);
• вербальные способности (умение говорить четко, ясно, выразительно);
• ораторские способности (умение грамотно выражать свои мысли, умение убеждать);
• умение принимать решения в неопределенных ситуациях;
• способность решать проблемные ситуации в короткие сроки; хорошее развитие мнемических
способностей (долговременная и кратковременная память);
• высокий уровень развития переключения и распределения внимания (способность быстро
переводить внимание с одного предмета на другой, а также удерживать в центре внимания
одновременно несколько предметов или совершать одновременно несколько действий);
• умение слушать;
• способность управлять собой;
• хорошее развитие образной и словесно-логической памяти;
• развитые организаторские способности; способность влиять на окружающих.
Личностные качества, интересы, склонности:
• креативность;
• энергичность;
• эрудированность;
• терпимость, интерес и уважение к людям;
• оригинальность, находчивость,
• разносторонность;
• артистизм;
• наблюдательность;
• стремление к саморазвитию;
• уверенность в себе, принимаемых решениях;
• целеустремленность, настойчивость;
9. МЕНЕДЖЕР ПО ТУРИЗМУ
Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности:
Способности:
• коммуникативные способности (умение входить в контакт, налаживать взаимоотношения и т.д);
• вербальные способности (умение говорить четко, ясно, выразительно);
• ораторские способности (умение грамотно выражать свои мысли, умение убеждать);
• умение слушать;
• развитые организаторские способности;
• умение принимать решения в неопределенных ситуациях;
• способность решать проблемные ситуации в короткие сроки;
• способность управлять собой (способность к самоконтролю);
Личностные качества, интересы, склонности:
• энергичность, эрудированность;
• терпимость, интерес и уважение к людям;
• оригинальность, находчивость, разносторонность;
• артистизм;
• наблюдательность;
• тактичность, воспитанность;
• стремление к саморазвитию;
МОУ «Центр психолого-медико-социального сопровождения «Содружество» г.Чебоксары
•
•
•
•
хорошее развитие словесно-логической и образной памяти;
хорошее развитие мнемических способностей (долговременная и кратковременная память);
высокий уровень развития переключения и распределения внимания
способность влиять на окружающих.
10. ПРОГРАММИСТ
Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности:
Способности:
• логическое мышление;
• гибкость и динамичность мышления;
• способность анализировать ситуацию (аналитические способности);
• хороший уровень развития памяти (в особенности словесно-логической);
• высокий уровень развития концентрации, объема, распределения и переключения внимания;
• способность грамотно выражать свои мысли;
• высокий уровень развития технических способностей;
• математические способности;
• развитое воображение.
Личностные качества, интересы, склонности:
• внимательность;
• аккуратность;
• терпеливость;
• настойчивость;
• целеустремленность;
• ответственность;
• склонность к интеллектуальным видам деятельности;
• умение самостоятельно принимать решения; независимость (наличие собственного мнения).
11. РЕКЛАМНЫЙ АГЕНТ
Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности:
Способности:
• развитые организаторские способности (включающие такие качества как целеустремленность,
решительность, творческий подход и т.д.);
• развитые коммуникативные способности (умение входить в контакт, налаживать взаимоотношения, развитость каналов вербального и невербального общения, профессиональная
компетентность и т.д.);
• хорошо развитые аналитические способности: умение получать и обрабатывать нужную
информацию, оценивать, сравнивать и усваивать ее;
• высокий уровень понятийного мышления;
• вербальные способности (умение правильно и понятно изъясняться);
• ораторские способности (грамотное выражение мысли);
• умение вести переговоры, способность убеждать;
• умение слушать;
• хорошее развитие образной и словесно-логической памяти;
• высокий уровень развития переключения и распределения внимания (способность быстро
переводить внимание с одного предмета на другой, а также удерживать в центре внимания
одновременно несколько объектов или совершать несколько действий);
• способность влиять на окружающих;
• умение принимать решения в неопределенных ситуациях;
• способность управлять собой.
Личностные качества, интересы, склонности:
• креативность;
• энергичность, эрудированность;
МОУ «Центр психолого-медико-социального сопровождения «Содружество» г.Чебоксары
• ответственность (способность брать на себя ответственность за результаты своей деятельности);
• гибкость (умение гибко реагировать на разные изменения в ситуациях)
• способность к планированию организаторской деятельности;
• развитая интуиция;
• критичность;
• уверенность в себе, в принимаемых решениях;
• целеустремленность, действенность;
12. ТЕХНОЛОГ ПО ПРИГОТОВЛЕНИЮ ПИЩИ
Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности:
Способности:
• хорошее развитие обоняния, тактильной чувствительности, вкусового восприятия;
• хорошее зрение;
• хорошая память (кратковременная, долговременная, зрительная);
• математические способности;
• организаторские способности;
• хорошее развитие моторики рук;
• коммуникативные способности;
• высокий уровень распределения и переключения внимания.
Личностные качества, интересы, склонности:
• чистоплотность;
• аккуратность;
• внимательность (к подчиненным);
• общительность;
• эмоциональная устойчивость;
• независимость в принятии решений;
• ответственность.
13. ФИНАНСОВЫЙ МЕНЕДЖЕР
Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности:
Способности:
• хорошо развитые аналитические способности: умение получать и обрабатывать нужную
информацию, оценивать, сравнивать и усваивать ее;
• способность к абстрагированию (возможность планировать деятельность и труд на
порученном участке, прогнозировать и предвидеть его результаты);
• высокий уровень понятийного мышления;
• умение принимать решения в неопределенных ситуациях; способность управлять собой
(способность к саморегуляции и рефлексии);
• развитые организаторские способности (включающие такие качества, как целеустремленность,
решительность, творческий подход и т.д.);
• развитые коммуникативные способности (умение входить в контакт, налаживать взаимоотношения, развитость каналов вербального и невербального общения, профессиональная
компетентность и т.д.);
• способность руководить;
• умение проявлять деловые качества предпринимателя (постановка и уяснение перспективных
целей, оценка обстановки, принятие решения, умение использовать благоприятные возможности,
вовремя изменять организационную структуру предприятия).
Личностные качества, интересы, склонности:
• ответственность (способность брать на себя ответственность за результаты своей работы); гибкость
(умение гибко реагировать на разные изменения в управленческих ситуациях);
• креативность;
• упорядоченность(способность к планированию организаторской деятельности, стремление к
порядку, технологичности и нормативности);
МОУ «Центр психолого-медико-социального сопровождения «Содружество» г.Чебоксары
• развитая интуиция;
• критичность (умение обнаружить и выразить значимые для деятельности отклонения от
установленных норм);
• эрудированность, энергичность;
14. ЭКОНОМИСТ
Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности:
Способности:
• хорошее развитие концентрации и переключения внимания(способность в течение длительного
времени сосредоточиваться на одном предмете и быстро переходить с одного вида деятельности на
другой);
• высокий уровень развития памяти;
• высокий уровень математических (счетных) способностей;
• способность работать в условиях дефицита времени и информации;
• способность длительное время заниматься однообразным видом деятельности (склонность к работе
с документами, текстами и цифрами);
• аналитическое мышление
Личностные качества, интересы, склонности:
• усидчивость;
• обязательность;
• честность и порядочность;
• ответственность;
• аккуратность;
• исполнительность;
• эрудированность;
• предприимчивость, деловая
• хватка;
• эмоционально-психическая
• устойчивость;
• коммуникабельность;
• уверенность в себе.
15. ПРОЕКТИРОВЩИК – ИНЖЕНЕР
Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности:
Способности:
• развитое пространственное мышление и воображение;
• способность к конструированию и проектированию;
• математические и аналитические способности;
• хороший глазомер;
• навыки черчения;
• высокий уровень развития концентрации и устойчивости внимания (способность длительное
время сосредоточиваться на одном предмете, не отвлекаясь на другие объекты и не ослабляя
внимания);
• высокий уровень развития переключения и распределения внимания (способность быстро
переводить внимание с одного предмета на другой или с одного вида деятельности на другой, а
также удерживать в центре внимания одновременно несколько предметов или совершать
одновременно несколько действий);
• способность заниматься длительное время монотонной кропотливой работой;
• коммуникативные способности (умение устанавливать контакты);
• вербальные способности (умение говорить четко, ясно, выразительно);
• умение убеждать.
МОУ «Центр психолого-медико-социального сопровождения «Содружество» г.Чебоксары
Личностные качества, интересы, склонности:
• усидчивость;
• ответственность;
• аккуратность, четкость, собранность;
• оригинальность;
реалистичность;
• самоконтроль;
• чувство гармонии и вкуса.
16. ПОВАР
Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности:
Способности:
• ручная ловкость.
• способность переносить значительное физическое напряжение.
• высокий уровень развития ощущений температуры, давления, прикосновения, осязательные
ощущения (умение вовремя определять готовность блюда с помощью прикосновений).
• хорошее зрительное восприятие цвета (способность четко различать все оттенки цветов),
формы, размера.
• хорошо развитый глазомер (умение быстро и точно без взвешивания определять массу
полуфабриката).
• достаточное развитие долговременной словесно – логической памяти (необходимо всегда
помнить основные ингредиенты, входящие в состав изделия, калорийность продуктов и другие
значимые сведения).
• высокое развитие зрительной образной памяти, вкусовой, обонятельной и двигательной
памяти.
• творческое воображение.
• пространственное воображение.
• способность быстро переключаться с одного вида деятельности на другой (переключение
внимания).
• чувство времени.
Личностные качества, интересы, склонности:
• ответственность.
• коммуникабельность.
• требовательность и выдержанность.
• аккуратность.
• эмоциональная устойчивость.
• творческое начало.
• изобретательность.
• расторопность.
17. ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ
Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности:
Способности:
• организаторские способности;
• руководящие и лидерские способности;
• высокий уровень понятийного мышления;
• хорошие аналитические способности;
• вербальные, ораторские способности (умение ясно и четко выражать свои мысли);
• коммуникативность (умение налаживать отношения с людьми, входить в контакт);
• навыки межличностного взаимодействия (умение работать в группе, способность выполнять
деятельность в коллективе);
МОУ «Центр психолого-медико-социального сопровождения «Содружество» г.Чебоксары
• способность принимать решения в условиях дефицита времени и информации;
• способность к саморегуляции чувств.
Личностные качества, интересы, склонности:
• стремление к независимости, свободе действий;
• стремление творчески работать, создавать капитал;
• стремление преодолевать и исправлять ошибки, не бояться неудач;
• потребность реализовать свой личностный потенциал;
• готовность к автономной деятельности (умение полагаться на себя и собственные
возможности);
• оптимизм, доминирование положительных эмоций;
• предусмотрительность;
• пунктуальность, педантичность;
• инициативность;
• целеустремленность, амбициозность;
• надежность, обязательность;
• умение прогнозировать, предвидеть ситуацию;
• уверенность в себе, в принимаемых решениях;
• эрудированность;
• умение приспосабливаться к изменяющимся условиям окружающей среды (реагировать на
изменения в окружающем мире);
• деловая хватка.
18. ФИНАНСИСТ
Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности:
Способности:
• аналитические способности,
• память,
• развитое логическое мышление,
• высокий уровень
Личностные качества, интересы, склонности:
• внимание,
• аккуратность,
• эмоционально-волевая устойчивость,
• ответственность,
• усидчивость,
• добросовестность
19. КРЕДИТНЫЙ ЭКСПЕРТ
Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности:
Способности:
• аналитическое мышление;
• организаторские способности;
• хорошо развитая долговременная и оперативная память;
• умение найти общий язык с клиентом;
• умение расположить к себе клиента;
• аналитический склад ума,
Личностные качества, интересы, склонности:
• усидчивость;
• вдумчивость;
МОУ «Центр психолого-медико-социального сопровождения «Содружество» г.Чебоксары
• коммуникабельность;
• ответственность.
20. ИНЖЕНЕР – СТРОИТЕЛЬ
Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности:
Способности:
• гибкость и динамичность мышления;
• способность анализировать ситуацию;
• высокий уровень развития концентрации и устойчивости внимания (способность длительное
время сосредоточиваться на одном предмете, не отвлекаясь на другие объекты и не ослабляя
внимание);
• высокий уровень развития распределения и переключения внимания (способность в течение
длительного времени сосредотачиваться на одном предмете и быстро переходить с одного
вида деятельности на другой);
• пространственное воображение и техническое мышление;
• хорошее развитие всех видов памяти;
• высокий уровень развития технических способностей;
• острота зрения;
• точный глазомер;
• способность к схематизации
Личностные качества, интересы, склонности:
• внимательность, кропотливость;
• аккуратность;
• ответственность;
• уравновешенность;
• организаторские способности;
• практичность.