Современное качество образования предполагает

Социальное партнёрство образовательных учреждений и современного общества как необходимое условие совершенствования муниципальной системы образования
Коренные изменения в образовании, которые проходят в рамках реализации модернизации российского образования, требуют
нового осмысления сотрудничества, совместной деятельности власти, образования, общественности.
Сегодня школа в одиночку не может обеспечить достойного
качественного образования. Разграничение полномочий между государственным, муниципальным и школьным уровнями управления
образовательной деятельностью приводит к усилению роли всех
субъектов образовательной политики и их взаимодействия. Именно
поэтому так важно сейчас создание единого обучающего и воспитывающего пространства – пространства социального партнерства,
гражданской инициативы и общественной самоорганизации.
Российское законодательство, в целом, и Федеральный закон
«Об образовании», в частности, создают необходимые нормативно-правовые основания деятельностного участия общества, общественных организаций, родителей в деле образования.
Выраженная общественная направленность системы образования – это результат деятельности администрации города, руководителей образовательных учреждений, родителей, профессиональных
сообществ, общественных организаций.
Уставом каждого образовательного учреждения утверждены
организационные формы сочетания принципа единоначалия и самоуправления. На сегодняшний день во всех образовательных
1
учреждениях города действует сложная разветвленная структура
совместных и раздельных органов соуправления, где представлена
общественная составляющая в зависимости от специфики образовательного учреждения, традиций, статуса, реальной ситуации в
школе.
Образовательные учреждения города активно взаимодействуют с социальными партнерами и местной общественностью по различным направлениям:
1. Успешная реализация приоритетного национального проекта «Образование» осуществляется с активным привлечением гражданских институтов к управлению образованием. В организации и
проведении конкурсных отборов школ и педагогов активно участвуют представители общественных организаций, родители. В городе функционирует Совет при главе города по реализации приоритетного национального проекта «Образование», в состав которого
входят, помимо работников администрации и управления образования, депутаты городского Совета, представители СМИ, председатель Совета ветеранов педагогического труда, председатель горкома профсоюза работников образования, члены городского родительского Совета.
Хотелось бы еще раз поздравить победителей конкурса в рамках ПНПО 2008 г. лучших учителей города: учителя истории школы №1 Подовинникову Марию Константиновну, учителя начальных классов школы №6 Татарову Татьяну Николаевну, учителя
географии школы №10 Литвинову Галину Петровну, учителя русского языка и литературы гимназии №1 Пузикову Валентину Сте2
пановну, учителя истории школы №8 Морозова Николая Львовича,
а также педагогический коллектив СОШ №10 и ее директора Белоногину Татьяну Владимировну.
2. Осуществляется совместная реализация городских программ, проектов, акций и конкурсов различных уровней: «Дети
Оренбуржья», «Образование города Бузулука», «Укрепление материальной базы образовательных учреждений города Бузулука»,
«Совершенствование организации горячего питания в общеобразовательных учреждениях горда Бузулука» акция «Чужих детей не
бывает», «Родители против наркотиков» и др.
Считаю, что представительная власть в лице городского Совета депутатов и исполнительная власть в лице администрации города имеют четкое представление о нуждах и проблемах образования города и создают необходимые условия для их успешного решения.
На территории нашего города ….. лет заключается трехстороннее соглашение между администрацией города, управлением образования и городским советом профсоюза работников образования.
Последнее соглашение стоит 12 млн. руб. бюджетных средств.
3. Восстановление связей между учреждениями образования и
предприятиями различных форм собственности, ярким примером
которого стала акция 2007 г. «Помоги детскому саду». Несмотря на
то, что результаты акции были подведены в 2007 г., многие руководители и организации продолжают оказывать помощь дошкольным
учреждениям: детскому саду №19, расположенного в районе ули3
цы Шевченко - ЗАО «Горторг», руководитель Дикман Иван Иванович, ДОУ №16 - ОАО «Оренбургэнерго» Западные электрические
сети, руководитель Сорокин Владимир Александрович, в ДОУ №15
- ООО «Стройснабсервис», руководитель Журавлев Сергей Иванович.
Надеюсь, что не останутся без внимания и 2 новых детских сада
на 175 мест, переданных в систему образования весной этого года.
Другим примером участия бизнессообщества в решении проблем образования может служить ежегодно проводимая акция
«Чужих детей не бывает», а также непосредственное оказание материальной помощи нуждающимся семьям и детям.
4. Первоочередность вопроса участия общественности в оценке качества образования приобретает актуальность в связи с введением с 1 сентября 2008 г. новой системы оплаты труда, когда в
школе
должна
быть
создана
система
государственно-
общественного распределения стимулирующей части фонда оплаты
труда через мониторинг и оценку профессиональной деятельности
работников образовательных учреждений. Именно эту задачу призваны решать Управляющие советы. Такая форма общественногосударственного управления начала внедряться в школах города
(СОШ №10, Гимназия №1, СОШ №6).
Участие выпускников 11 (12) классов города в эксперименте по
ЕГЭ, выпускников 9 классов в новой форме итоговой аттестации с
участием территориальной экзаменационной комиссии, привлечение общественных наблюдателей на экзаменах из числа родителей,
представителей СМИ обеспечивают открытость независимой оцен4
ки качества образования. Вместе с тем, родительскую общественность можно и нужно привлекать к участию в таких процедурах,
как:
- контроль за соблюдением лицензионных норм в образовательных учреждениях,
- участие в аккредитационной экспертизе образовательного
учреждения,
- участие в аттестации администрации образовательного учреждения и др.
Считаю, что одним из действенных способов информирования
общественности города и всех заинтересованных лиц о результатах
деятельности образовательного учреждения, проблемах его функционирования и развития за отчетный период является такая новая
форма открытости учреждения как публичный отчет. И такая форма работы с общественностью уже используется в школах нашего
города (Гимназия №1, СОШ №10).
5. Образование города становится более открытым, социально
ориентированным и за счет активного внедрения информационных
технологий. Хотелось бы отметить более тесную связь учреждений
образования со средствами массовой информации города. Разработан и реализуется план информационного сопровождения деятельности учреждений образования города в муниципальных средствах
массовой информации. Это и появление образовательных передач
на СТВ, репортажей об интересных событиях из жизни школы, детского сада. Заключен финансовый договор о сотрудничестве управления образования с газетой «Наш Бузулук».
5
Для поднятия авторитета института семьи управлением образования при поддержке местного отделения ВПП «Единая Россия»
ежемесячно издается газета «Семья и общество» тиражом 250-300
экземпляров. С целью обобщения опыта работы администраций
школ, лучших педагогов отдел воспитания управления образования
с февраля 2008 г. выпускает информационно-методический журнал
«Воспитательный вестник» в печатном и электронном вариантах.
Учреждения образования города имеют подключение к Интернету и активно это используют для освещения своей деятельности.
Созданы школьные сайты со страничками для родителей, организуется проведение форумов, для связи с родителями используется
электронная почта.
6.
Хочется отметить возрастающую роль детских обще-
ственных организаций и объединений, в том числе городского союза детских общественных организаций «Созвездие» и городского
Совета
старшеклассников,
в
системе
государственно-
общественного управления образованием. Их деятельность направлена на создание условий для развития инициативы и социального
творчества в детской среде.
Детская общественность принимает самое активное участие в
любом общегородском мероприятии, в первую очередь воспитывающих патриотические начала, любовь к своей малой Родине. Созданные детьми проекты имеют свое реальное воплощение на улицах и парках города (проект учащихся школы №8); активное участие принимают школьники в реконструкции городского парка им.
Пушкина.
6
Неслучайно лидер Совета старшеклассников Симатова Наталья в 2007 г. на Российском конкурсе «Лидер XXI века» заняла I
место и получила президентский гранд, а президент первичной организации «Созвездие» школы №8 Лоскутова Надежда, пройдя отборочный тур конкурса «Лидер XXI века» сейчас борется за право
стать победителем на Всероссийском этапе в городе Сочи.
Администрации школ нужно не бояться новых инициатив детей, а активнее привлекать их к решению школьных проблем.
Родительская общественность традиционно участвует в важных
школьных мероприятиях воспитательного характера, в разработке
программы развития образовательного учреждения и т.д. В последние годы появилась такая форма привлечения общественности
к управлению образовательным учреждениям как Ассоциация выпускников. Интерес у выпускников к школе особенно возрос с момента объявления губернатором Оренбургской области Дня родной
школы. Хотелась бы, чтобы эта форма активней вами использовалась.
Рост позитивного, уважительного отношения общества к системе образования может и должен быть решающим голосом при
принятии решений о дополнительных ресурсах системы образования. Но для этого гражданское общество должно получить возможность реально участвовать в организации жизни школы.
7