Приложение 2 к письму департамента образования Ярославской области от 25.01.2013 № 155/01-10 Русский язык, 9 класс Правила для организатора в аудитории 1. Информация об условиях выполнения обучающимися экзаменационной работы На экзамен по русскому языку в аудиторию не допускаются специалистыфилологи. Текст для изложения прослушивается в аудиозаписи. При выполнении всех частей работы экзаменуемые имеют право пользоваться орфографическим словарём. 1.1. Экзаменационная работа состоит из трёх частей. На её выполнение даётся 3 ч 55 мин (235 минут). 1.2. Часть 1 – сжатое изложение прослушанного текста (С1). Текст прослушивается в аудиозаписи дважды с интервалом 3 – 4 минуты. Во время чтения текста обучающиеся могут делать в черновике необходимые записи. После второго прочтения текста организатор сообщает о начале написания изложения и о возможности в течение всего экзамена пользоваться орфографическим словарём. Обучающиеся пишут изложение на двойном листе в линейку, в котором в верхнем правом углу предусмотрено место для шифра. Рекомендуемое время выполнения части 1 – 90 минут. 1.3. Часть 2 выполняется на основе прочитанного текста. Обучающиеся внимательно читают текст и работают с тестовыми заданиями двух типов. 1.3.1. На первом этапе обучающиеся выполняют задания с выбором ответа (А1 – А7). Они выполняются в экзаменационных материалах. К каждому заданию даётся 4 ответа; только один правильный. При выполнении этих заданий обучающийся обводит кружком номер выбранного ответа. Если обучающийся обнаружил ошибку в выборе ответа, необходимо зачеркнуть крестом неверно выбранный номер и затем обвести номер правильного ответа. Все записи делаются ручкой. 1.3.2. На втором этапе выполняются задания со свободным ответом (В1 – В9). Ответы на эти задания записываются словами или цифрами в специально отведённых полях для ответов в экзаменационных материалах. Если обучающийся допустил ошибку, неверный ответ необходимо зачеркнуть и записать рядом новый. Рекомендуемое время выполнения тестовых заданий обоих типов – 80 минут. 1.4. Часть 3. Обучающиеся пишут небольшое сочинение-рассуждение (С2) на лингвистическую тему. Сочинение записывается в том же двойном листе, что и изложение. После каждой формы работы должен быть пропуск – 2 строки. Рекомендуемое время на написание сочинения – 65 минут. За 10 минут до окончания времени работы над первой частью, за 15 минут – над тестовыми заданиями и третьей частью обучающиеся должны быть предупреждены о необходимости завершения работы. 2. Организация работы 2.1. Перед экзаменом в каждую аудиторию пункта проведения экзамена (далее ОУ – ППЭ) необходимо принести орфографические словари и разложить их на рабочие места обучающихся. 2.2. В начале экзамена организатор сообщает цель работы; в 10.00 организатор вскрывает доставочный пакет №1 и пересчитывает экзаменационные материалы; ассистент выдаёт каждому обучающемуся: - экзаменационную работу, в которой подписывается титульный лист; - два двойных листа в линейку (один – для написания изложения и сочинения с предусмотренным в верхнем правом углу местом для шифра; второй – для черновых записей); - индивидуальный конверт, на котором в таблице обучающиеся проставляют годовую отметку и номер варианта полученной экзаменационной работы; Индивидуальные конверты и тетрадные листы могут быть заранее разложены на столах. ассистент заполняет графу 5 таблицы списка обучающихся; организатор знакомит обучающихся с экзаменационными материалами и условиями выполнения работы (возможно использование п. 1 данной инструкции); По окончании инструктажа организатор объявляет о начале экзамена и фиксирует время начала и окончания экзамена на доске (время инструктажа не включается во время экзамена). . Работа над частью 1. 2.3. Ассистент включает аудиозапись текста для изложения первый раз. Во время прослушивания экзаменуемые могут делать записи в черновике. Учащиеся осмысливают содержание прочитанного текста в течение 3 – 4 минут и работают с черновиками. 2.4. Ассистент включает аудиозапись текста для изложения второй раз. Во время чтения текста обучающиеся могут делать необходимые записи в черновике. 2.5. Экзаменуемые пишут изложение на двойном листе в линейку, в котором предусмотрено место для шифра, и откладывают работу на край стола. 2.6. За 10 минут до истечения времени, отведённого на первую часть работы, организатор напоминает обучающимся о необходимости завершения написания изложения. Рекомендуемое время выполнения части 1 – 90 минут. Работа над частью 2. 2.7. Обучающиеся знакомятся с содержанием предложенного текста и выполняют тестовые задания. 2.8. За 5 минут до истечения времени, отведённого на выполнение тестовых заданий, организатор напоминает о необходимости завершения этого вида работы. Рекомендуемое время выполнения тестовых заданий – 80 минут. Работа над частью 3. 2.9. Обучающиеся пишут сочинение-рассуждение на двойном листе в линейку, отступив от предыдущей работы две строки. 2.10. За 5 минут до истечения времени, отведённого на написание сочинения, организатор напоминает обучающимся о необходимости завершения этого вида работы. Рекомендуемое время написания сочинения – 65 минут. 2.11. По окончании экзамена обучающиеся вкладывают двойные листы с изложением и сочинением и экзаменационные материалы с выполненными заданиями А1 – А7, В1 – В9 в титульный лист и в индивидуальный конверт и сдают организатору. 2.12. По завершении экзамена организатор и ассистент в присутствии не менее двух обучающихся проверяют сданные материалы: - правильность заполнения таблицы индивидуального конверта; - двойной лист с выполненными заданиями (изложение и сочинение); - экзаменационные материалы с выполненными заданиями А1 – А7, В1 – В9. Если в материалах присутствуют записи, не относящиеся к содержанию работы (подписи, рисунки, знаки), то они закрашиваются черной гелевой ручкой. После последнего предложения ученической работы красной гелевой ручкой ставится знак Z. 2.13. Организатор и ассистент упаковывают в доставочный пакет № 2, к которому прилагается сопроводительный лист установленного образца, следующие материалы: - экзаменационные работы обучающихся в индивидуальных конвертах; - список обучающихся с заполненными графами 1, 2, 4, 5 таблицы (графы 6, 7, 8, 9 заполняются при необходимости). После упаковки в сопроводительном листе к доставочному пакету № 2 заполняются графы 1– 5. 2.14. Организатор передает руководителю ППЭ: - запечатанный доставочный пакет № 2 с экзаменационными работами обучающихся; - протокол проведения экзамена; - неиспользованные и имеющие дефект экзаменационные материалы, аудионоситель с текстом изложения в доставочном пакете № 1. Черновики не передаются. Методические рекомендации: С. А. Арефьева «Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему в IX классе», РЯШ №4/2008