Французский язык для малышей - Сайт Гимназии им. А.С. Пушкина

Управление образования администрации МО ГО «Сыктывкар»
«Сыктывкар» кар кытшын муниципальнöй юкöнлöн
администрацияса йöзöс велöдöмöн веськöдланiн
МАОУ «Гимназия имени А.С.Пушкина»
А.С.Пушкин нима гимназия МАВУ
Утверждаю:
Директор
МАОУ «Гимназии имени А. С. Пушкина»
_________________ Гладкова Л.И
25 сентября 2014 года
Дополнительная образовательная программа
«Французский для малышей»
Составитель:
Богданова О.Н.,
учитель французского языка
г. Сыктывкар , 2014г.
2
Пояснительная записка
На данном этапе обучения предусматривается развитие общеучебных умений,
навыков и способов деятельности, дальнейшее развитие у учащихся способности к
межкультурному общению, что предполагает формирование положительного переноса
знаний, умений и навыков, полученных при изучении первого ИЯ (английского) в область
изучения второго ИЯ.
Обучение французскому языку (как второму иностранному) проводится по учебнику
Синяя птица («L’oiseau bleu») авторы Э.М.Береговская, издательство «Просвещение» 2008
(первый год обучения). УМК предназначен для начального обучения учащихся 9-11 лет.
Основным подходом при обучении второму иностранному языку является сравнительносопоставительный подход на сознательной основе, что безусловно служит интенсификации
процесса обучения, развитию чувства языка у учащихся.
Цели:
 Развитие способности детей к обучению на втором иностранном языке;
 Обеспечение коммуникативно-психологической адаптации младших школьников к
новому языковому миру для преодоления в дальнейшем психологических барьеров в
использовании французского языка, как средства общения.
Задачи:
 Расширение общеобразовательного кругозора детей.
 Выработка у учащихся навыков правильного произношения французских звуков.
 Формирование навыков самостоятельного решения элементарных коммуникативных
задач на французском языке в рамках тематики, предложенной программой.
 Создание условий для полноценного и своевременного психологического развития
ребенка;
 Развитие речевых, интеллектуальных и познавательных способностей; развитие
эмоциональной сферы детей в процессе обучающих игр, пения песен, разучивания
считалок, рифмовок и стихов.
 Формирование у детей положительного отношения и интереса к изучению
французского языка. Приобщение к новому социальному опыту за счет проигрывания
на французском языке различных ролей в игровых ситуациях.
Основной отличительной особенностью курса является его игровая форма, что
способствует повышению уровня мотивации, активизации мыслительной деятельности
учеников.
Данная программа предназначена для 3-4-х классов гимназии. На изучение предмета
согласно учебному плану гимназии (по платным образовательным услугам) отводится 1 час
в неделю.
3
Содержание учебного курса
Тема
Вводный курс. Алфавит. Приветствие.
Unite 1. Жак Тардьё и его семья
Unite 2. Звенит звонок
Количество часов
4
5
3
Unite 3. День рождения Сюзанны
3
Unite 4. Мы идём в магазин
Unite 5. Мой маленький питомец
Unite 6. В городе
Unite 7. Я люблю…Я не люблю…
Unite 8. Каникулы, это великолепно!
3
5
3
2
2
4
Тематическое планирование занятий
Раздел
Тема учебных
№
занятий
1. Вводный курс.
Алфавит.
Приветствие
Содержание учебного
материала
2.
Unite 1. Жак
Тардьё и его семья
3.
Unite 2. Звенит
звонок
Французский алфавит.
Произношение, интонация,
ритмика. Правила чтения.
Считалки, поговорки, стихи.
Формы речевого этикета.
Название отдельных
достопримечательностей
Франции
Мои родители. Мои
братья и сестры (имя,
возраст).
Любимые занятия
Мой класс.. Мои учителя.
Внеурочные занятия. Время.
4.
Unite 3. День
рождения
Сюзанны
Мой веселый Новый год и
Рождество. Как я люблю
подарки.
5.
Unite 4. Мы идём в
магазин
6.
Unite 5. Мой
маленький
питомец
Дата, дни недели, название
месяцев года.. Умение
обращаться к людям,
выражать
свое согласие. Поход в
магазин.
Трапеза. Подготовка к
празднику.
Виды домашних животных
Забота о них. Фильмы о
животных. Цифры 15-40
7.
. Unite 6. В городе
Дорога от дома до школы.
Портретная характеристика
(детализация). Описание
предметов (форма, цвет).
Парки
Парижа. Города Франции.
Грамматический материал Кол.час.
Вопросы: Qui est-ce? Qu’estce que c’est?
Понятие об артикле.
Конструкции: C’est, Ce sont.
4
Личные местоимения
Глаголы: être, avoir
Определенный артикль
5
Настоящее время глаголов
1-ой группы
Вопросительные слова:
comment, combien, quel
Вопрос к подлежащему
(одуш./неодуш), к
дополнению
Множественное число
существительных
Отрицательная форма
Прилагательные ж.р и мн.ч.
Безличный оборот il y a
Личные местоимения
Выражение принадлежности
Настоящее время глаголов 3
группы: faire, venir, aller,
prendre. Предлоги à, de, en.
Выделительная конструкция
Moi, je.../ Toi, tu…
Выражение количества
3
Оборот il y a .
Указательные
прилагательные.
Модальные глаголы:
pouvoir,
vouloir.
Прошедшее время глаголов
1 группы (passé composé)
Спряжение глагола pouvoir.
Прошедшее время глаголов
группы (passé composé)
5
3
3
3
5
8.
Unite 7. Я
люблю…Я не
люблю…
9.
Unite 8. Каникулы,
это великолепно!
Всего
Мои любимые занятия вне
школы.
Любимые игры и игрушки.
Мои друзья. Мои
гастрономические
предпочтения. Времена
года. Визит к врачу.
Как я забочусь о своем
здоровье.
Переписка с французскими
друзьями.
Наши летние/зимние
каникулы и
развлечения. Погода.
Путешествие на поезде.
Единственное и
множественное
число существительных и
прилагательных.
Ближайшее будущее время
2
Повторение изученного
грамматического материала
2
30
6
Учебно-методическая литература для реализации программы
Реализация данной программы осуществляется с помощью УМК – Синяя птица («L’oiseau
bleu») для 5 класса общеобразовательных учреждений Э.М.Береговская
1. Учебник - Э.М.Береговская «L’oiseau bleu»: учебник французского языка для 5 класса
общеобразовательных учреждений (Рекомендовано Министерством образования
Российской Федерации) – Москва, Просвещение,2008
2. Рабочая тетрадь “Cahier d’activites”
3. Книга для учителя “Livre du professeur”
4. Книга для чтения “Livre de lecture”
5. Аудиолприложение– CD MP3
6. О.Т.Сухова
Поурочные планы по учебнику Э.М. Береговской, Волгоград:
Учитель,2007
7. Г.Ю.Настёнкова Контрольные и прверочные работы по французскому языку: к
учебнику»Синяя птица»: 5-6классы, М.:Экзамен,2003
8. Г.М.Чернова
Урок
французского
языка:
секреты
успеха:
кн.
для
учителя,М.:Просвещение,2007
Интернет – поддержка учебников и дополнительные материалы
• http://www.it-n.ru/
• http://www.prosv.ru/
• http://pedsovet.su/
• http://interaktiveboard.ru/
• http://www.francomania.ru/
7