Московского архитектурного института

МОСКОВСКИЙ АРХИТЕКТУРНЫЙ ИНСТИТУТ
(ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ)
«УТВЕРЖДАЮ»
Ректор
Московского архитектурного института
(государственной академии)
________________ Д.О. Швидковский
“____” _____________________ 2008 г.
Примерная программа спецкурса (по выбору)
«СИНЕРГЕТИКА АРХИТЕКТУРНОГО ТВОРЧЕСТВА»
федерального компонента
ГОС ВПО второго поколения
Направление: 630100 – АРХИТЕКТУРА
Квалификация специалиста:
– АРХИТЕКТОР
– АРХИТЕКТОР-ДИЗАЙНЕР
– АРХИТЕКТОР-РЕСТАВРАТОР
Москва – 2008
2
Примерная программа спецкурса (по выбору) «Синергетика архитектурного творчества»
федерального компонента цикла ОПД составлена в соответствии с государственным
образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения
по направлению 630100 АРХИТЕКТУРА (квалификация специалиста – АРХИТЕКТОР,
АРХИТЕКТОР-ДИЗАЙНЕР, АРХИТЕКТОР-РЕСТАВРАТОР).
I.
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
1. Цель спецкурса
Цель спецкурса – дать студентам представление об архитектурном творчестве через
призму синергетического миропонимания.
2. Задачи спецкурса
В соответствии с целью спецкурса предполагается решение следующих задач:
 дать студентам представление о синергетике как новом миропонимании;
 ознакомить их с основными ключевыми синергетическими понятиями и их связи с
архитектурой;
 рассмотреть творчество архитектора в контексте синергетического миропонимания.
3. Место спецкурса в профессиональной подготовке выпускника
Творчество архитектора и дизайнера на основе владения синергетическим
мировоззрением может сделать мир, в котором живет человек, более комфортным,
здоровым, человечным и одухотворенным. Синергетика способна инициировать творческую
деятельность архитектора, дизайнера, как ХУДОЖНИКА.
4. Требования к уровню освоения содержания спецкурса
В процессе изучения спецкурса (по выбору) «Синергетика архитектурного
творчества» весьма желательно ознакомление студентов с учебными пособиями, отдельными
первоисточниками, принадлежащими перу выдающихся мыслителей, художников и
архитекторов прошлого.
В учебном процессе предусматривается самостоятельная работа студентов в виде
контрольных работ, а также подготовка студентами творческого реферата. Тема реферата
утверждается в процессе собеседования с каждым студентом индивидуально.
Рекомендуется в учебном процессе использовать для ознакомления новейшие
исследования по архитектуре и дизайну.
3
II.
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
1. Разделы курса
Спецкурс (по выбору) «Синергетика архитектурного творчества» включает в себя
8 тем.
2. Темы и их краткое содержание
Тема 1. Введение. «Выбор» новой системы ценностей.
Смена культурной парадигмы, смена системы ценностей. Критически-творческое
переосмысление традиционных представлений и ценностей. Освоение новых ценностей.
Новое миропонимание. Ценностные ориентиры в формирующейся Культурной Среде XXI
тысячелетия. Внешние и внутренние причины смены культурной парадигмы. «Вызовы»
социуму и поиски адекватных «ответов». Экологическая ситуация, ее кризисные проявления.
Новое отношение к природе. Состояние социума и выбор перспектив его развития. Духовная
сфера: новые проблемы и неординарные решения. Место и роль личности в период «выбора»
новой системы ценностей. Возможные перспективы проявления
неповторимости,
уникальности личности. Новое в творческой деятельности человека в контексте
формирования и освоения новых культурных ценностей. Архитектура, архитектурное
творчество, архитектор в процессе становления новой системы ценностей.
Синергетика – особый «формат» и содержание миропонимания. Синергетика и новые
акценты, грани, толкования архитектурного творчества.
Тема 2. Синергетика – новое миропонимание
Рождение синергетики в середине XX века – «ответ» на «вызов» культуры.
Синергетика как содружество, совместные действия. Отцы-основатели нового
миропонимания (Пригожин И.Р., Хакен Г., Арнольд В.И., Тома Р., Волькенштейн М.В.,
Чернавский Д.С.). Синергетика и новая картина мира. Мир – открытая, неравновесная,
саморазвивающаяся система.
Основные задачи синергетики. Базисные понятия, категории, смысло-образы
синергетики (аттрактор, бифуркация, флуктуация, диссипация и т.д.).
Нетрадиционная
интерпретация привычных слов и понятий:
закон-случай, событие, порядок-хаос,
стабильность-неравновесность, единичное, парадокс, командование-инициирование и так
далее. Своеобразие методологии синергетики.
Синергетика как
междисциплинарное направление в современной культуре.
Синергетика и научные (естественные и гуманитарные) знания. Синергетика и искусство.
Синергетика и архитектура: архитектура - синергетическая система; архитектура –
история и перспективы саморазвития системы «архитектура» в контексте смены систем
ценностей; синергетика архитектурного творчества; творческая личность архитектора в
синергетическом контексте.
Тема 3. Архитектура и ключевые синергетические понятия
Архитектура – система открытая, сложноорганизованная, нелинейная,
неравновесная. Открытость системы «архитектура», «градостроительство». Открытость и
диалогичность архитектуры. Сложноорганизованность системы «архитектура». Место,
материал, конструкции, функции, выразительность и так далее. Нелинейность системы
«архитектура». Многовариантность архитектуры. Альтернатива развития архитектурного
проекта и возможность оптимального выбора. Неравновестность системы «архитектура».
4
Принципы
устойчивости
и
развития
в
единой
системе
«архитектура.
«Взаимоконфликтность» архитектуры (Кристофер Дей). Неравновестность и смена стилей в
архитектуре. Неравновестность и «авторское» в архитектуре. Синергетичность системы
«архитектура», «градостроительство» и новые акценты и черты в архитектурном
проектировании.
Тема 4. «Диалог» биосоциокультур и архитектуры
Биосфера, ее саморазвитие и «вызовы» социуму.
Архитектура – открытая,
неравновесная система и соритмичность ее развития в контексте биосоциокультур.
«Малодинамичность» архитектурной среды и масштабность и «глубинность» ее воздействия
на человека, общество. Состоявшиеся «ответы» социума: генетический и социальный.
Социальные «ответы» биосферы: Древневосточная система ценностей (ДВЦ); Европейская,
затем Европо-атлантическая система ценностей (ЕЦ). Новый «вызов» биосферы в XX веке и
перспектива «выбора» социумом. Современный антропогенез и цивилизационные разломы
(Моисеев Н.Н.). Агротрадиционалистские общества и архитектурная деятельность. Природа
– активная, доминирующая сторона «диалога». Урбанисциентские общества и архитектурное
творчество. Человек, человечество – активная, господствующая сторона «диалога».
Бифуркация и перспективы выбора. Ноосферное общество и возможные принципы
творческой (архитектурной) деятельности.
Задание: тест «Мир вокруг меня и я».
Тема 5. Полезный опыт агротрадиционалистской культуры для современной
архитектурной деятельности
Особенности закономерности, приемов и свойств архитектурной деятельности
древности. Агротрадиционалистская культура и древневосточная система ценностей.
Природа как инициатор-аттрактор пространственных решений в архитектуре. Природа –
«камертон»
Места, материала, масштаба, формы, функциональности, образности
архитектуры. Архитектура ДВЦ – ландшафтная архитектура. Учет особенности рельефа,
ландшафта, климатических условий и т.д. и информационно-ценностная выразительность
архитектуры. Выбор Места архитектурного объекта – особо значимая задача древнего
зодчего.
Приоритет гармоничности и соритмичности архитектурных сооружений с Природной
Средой. Интуитивное решение вопросов коэволюции природы и человека в архитектурной
деятельности. Выбор салюберогенных (благоприятных) Мест для архитектурных объектов.
Опыт защиты архитектурной среды и архитектурных объектов при патогенных факторах
Места. «Природа» - «подсказчик» в выборе Места. Интуитивно-виртуозное «владение»
мерой, ритмами, пропорциями и формами в архитектурной деятельности. Экологическая
комфортность, длительность эксплуатации, особая духовная атмосфера архитектуры.
Органичная целостность (синкретичность) архитектурной деятельности. ««Места», где
живет душа». (Кристофер Дей). Древний зодчий – чуткий режиссер жизни и действий
человека.
Тема 6. Личностно-творческий характер архитектурной деятельности в
урбанисциентской культуре. Позитив и негатив.
Смена системы ценностей.
Постепенное «имплантация» и распространение
европейской системы ценностей. Новые условия жизни и деятельности человека. Новые
задачи и качественно новый уровень и характер архитектурной деятельности.
Урбанисциентская культура и европейская система ценностей. Человек, человечество –
аттрактор хозяйственной деятельности, архитектурной деятельности. Тенденция к
расширению и углублению антропогенной деятельности человека. Противоборство человека
и природы. «Движение» к дисгармонии с природой.
5
Рост самосознания и ценности творческой личности. Повышение социального
статуса и ценности архитектора. Архитектор – главный строитель: от рождения замысла до
организации работ в Др. Греции. Профессионализм архитектурной деятельности. Свобода
творческого поиска и выбора в деятельности архитектора.
Начало «узкой профессионализации» архитектурной деятельности. От целостного
творения архитектурной Среды, архитектурного объекта к торжеству их «механической
сборки».
Штампы и стереотипы в архитектурной деятельности. Потеря ощущения
архитектуры как живого организма.
Потребность в систематизации накопленной информации и установка на открытие
нового, неизвестного. Развитие архитектурной теории. Появление школ, академий
архитектуры. Становление профессионального архитектурного образования.
Традиция архитектурной деятельности в новых культурных условиях. Неоднозначная
трактовка архитектурной традиции.
Задание: тест «Я, мой внутренний мир и мое творчество».
Тема 7. Век бифуркации: личность, творчество, искусство
Век бифуркации – переходный период в жизни и деятельности человечества. Смена
ценностной парадигмы. Новое представление о мире. Мир – как сложная, открытая,
неравновесная система. Глобализация, интенсификация, «непредсказуемость» процессов в
жизни общества. Хозяйствующий субъект – суперэтнос. Повышение требования к
деятельности каждого человека. Креативный компонент каждой деятельности. Повышение
ответственности каждого человека в профессиональной деятельности.
«Выбор» путей развития. Разные «сценарии» развития. Принципиально новый
вариант «ответа» на «вызов» биосферы. Коэволюционное развитие природы и социума.
Восстановление гармонии, соритмичности и соразмерности в развитии природы и социума.
Художник, искусство, художественное творчество в век бифуркации и в новой
системе ценностей. Личность художника и синергетическое миропонимание. Синергетика и
искусство. Художественное творчество
как
синергетический процесс. Подобие
художественного творчества самоорганизации Космоса.
Архитектура - синергетическая система. Архитектура - открытая система. «Диалог»
архитектуры с Миром. Аттрактор в архитектуре. Флуктационные воздействия и архитектура.
Архитектура – сложноорганизованная система. Бифункциональность архитектуры.
Архитектура неравновесная система. Устойчивость и изменчивость архитектуры.
«Нелинейность» архитектуры как многовариантность ее развития: между «космосом» и
«хаосом».
Архитектура в век бифуркации: прогнозы и ожидания.
Задание: тест «Мое понимание искусства».
Тема 8. Архитектурное творчество в контексте синергетического миропонимания
Архитектурное проектирование – процесс синергетический. «Социальный заказ» и
аттрактор архитектурного творчества.
Личность архитектора и варианты «выбора»
архитектора в процессе проектирования.
«Механизмы»
выбора в архитектурном
проектировании. «Самоустановка» художника в процессе творчества. Структура и
содержание творческой установки архитектора. Природа и варианты ее проявления.
Флуктационные воздействия на процесс творчества архитектора. Опыты традиций и
новаторские поиски.
Эстетические принципы формообразования в архитектурном
проектировании. Приемы и средства архитектурного творчества, их вариативность.
Архитектурное творчество – подвижная гармония интеллектуальной, эмоциональной,
интуитивной компоненты.
Интуиция как самодостраивание в архитектурном проектировании.
Объективные данные «заказа» и «диалог» с ними архитектора. Рождение замысла
проекта. «Вслушивание» в «Место» будущего проекта. «Блуждание» в информационном
6
поле заказа и личностные «открытия» архитектора. «Предданость целого» - образ
архитектурного проекта. «Искусство отбора» в процессе архитектурного творчества.
«Креативные вспышки». Механизм «распознавания образов в архитектурном
проектировании. «Каскад кристаллизации таланта» в архитектурном творчестве.
Задание: тест «Я и моя архитектура».
3. Перечень примерных контрольных вопросов
и заданий для самостоятельной работы1


















Мое отношение к новой системе ценностей.
Новая система ценностей и моя архитектурная практика.
Актуальные «вызовы» нашего времени и профессиональные «ответы» архитекторов.
Нанотехнологии и наноматериалы и перспективы архитектурного творчества.
Мое понимание базовых смысло-образов синергетического миропонимания.
Идея саморазвития в архитектуре.
«Открытость» архитектурной системы.
«Нелинейность» системы «архитектура».
«Взаимоконфликтность» архитектуры по Кристоферу Дею.
Мое толкование «диалогов» биосоциокультур и архитектурных решений.
Современный диалог биосоциокультуры и архитектуры.
Что для меня полезного в диалоге «агротрадиционалистской культуры и ее
архитектуры.
Что я могу «извлечь из опыта «общения» урбанисциентской культуры с архитектурой.
Интуиция как самодостраивание в архитектурном проектировании.
Как я понимаю флуктационное влияние на творчество архитектора.
Мое толкование «самоустановки» художника в процессе творчества.
Мой опыт «диалога» с социальным заказом.
Мое толкование «нелинейности» архитектуры.
4. Примерная тематика рефератов, курсовых работ2
Итоговый реферат на тему: «Синергетика архитектурного творчества моего курсового
проекта».
Вопросы для самостоятельной работы и самопроверки каждый год перерабатываются,
исходя из тех идей, акцентов, проблем которые являются актуальными.
2
Каждый год студенты V курса получают темы курсового проекта. Тема курсового проекта
является основой для реферативной работы над проектом в контексте синергетического
миропонимания.
1
7
III.
№№
п/п
1.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ КУРСА ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ
Наименование тем и разделов
2.
Введение. «Выбор» новой системы
ценностей.
Синергетика – новое
миропонимание.
Архитектура и ключевые
синергетические понятия.
«Диалог» биосоциокультур и
архитектуры.
Полезный опыт
агротрадиционалистской культуры
для современной архитектурной
деятельности.
Личностно-творческий характер
архитектурной деятельности в
урбанисциентской культуре.
Позитив и негатив.
Век бифуркации: личность,
творчество, искусство.
Творчество в контексте
синергетического миропонимания.
ИТОГО:
IV.
Всего
(часов)
3.
Аудиторные занятия (час.)
в том числе:
лекции
семинары
4.
5.
Самостоятельн
ая работа
6.
4
2
-
2
8
4
-
4
8
4
-
4
8
4
-
4
8
4
-
4
8
4
-
4
12
6
-
6
12
6
-
6
68
34
0
34
ФОРМА ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ
Форма итогового контроля – зачет без оценки в конце 10 семестра.
V.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА
1. Рекомендуемая основная литература
 Дженкс Ч. Язык архитектуры постмодернизма. – М.: Стройиздат, 1985.
 Евин И. Синергетика искусства. – М., 1991.
 Князева Е.Н., Курдюмов С.П. Интуиция как самодостраивание. – Журнал «Вопросы
философии», 1994, № 2.
 Кристофер Дей. Места, где обитает душа. Архитектура и среда как лечебное средство.
– М.: Ладья 1994.
 Ласло Эрвин. Век бифуркации. Постижение изменяющегося мира. – Журнал «Путь»,
1995, № 7.
 Макарская Т.В., Рабинович В.И. Синергетика в архитектуре и постмодернизм. –
Журнал «Жилищное строительство», 1993, № 11-12.
 Моисеев Н.Н. Универсальный эволюционизм. – Журнал «Вопросы философии», 1991,
№ 2.
8
 Пригожин И., Стернгерс И. Порядок из хаоса. Новый диалог человека с природой. –
М.; 1986.
2. Рекомендуемая дополнительная литература
 Автономова Н.С. «Возвращение к «азам». Культура постмодерна. – Журнал «Вопросы
философии», 1993, № 3.
 Батищев Г.С. Корни и плоды. Размышления об истоках и условиях человеческой
плодотворности. – Журнал «Наше наследие», 1991, № 5.
 Григорьева Т.П. Синергетика и Восток. – Журнал «Вопросы философии», 1997, № 3.
 Добрицына И.А. От постмодернизма – к нелинейной архитектуре. – М.: ПрогрессТрадиция, 2004.
 Курдюмов С.П., Малинецкий Г.Г. Синергетика – новое направление. – М.; 1989.
 Лимонад М.Ю., Цыганов А.И. Живые поля архитектуры, 1997.
 Синергетике 30 лет. Интервью с профессором Г.Хакеном.- Журнал «Вопросы
философии», 2000, № 3.
 Синергетика: перспективы, проблемы, трудности (материалы «круглого стола»). Журнал «вопросы философии», 2006, № 9.
 Теория композиции как поэтика архитектуры. – М.: Прогресс-Традиция, 2002
 Хакен Г. Синергетика. – М.; 1985.
Автор (составитель): Макарская Т.В., доцент кафедры Философии Московского
архитектурного
института
(государственной
академии),
к.филос.н., доцент.