РАБОЧИЙ ЛИСТ 11 КЛАСС. БИОСФЕРА. ПОНЯТИЕ БИОСФЕРЫ

РАБОЧИЙ ЛИСТ 11 КЛАСС.
БИОСФЕРА.
1. ПОНЯТИЕ БИОСФЕРЫ
2. СОСТАВ. ГРАНИЦЫ.
3. В.И. ВЕРНАДСКИЙ
4. ОТКРЫТАЯ СИСТЕМА
5. ФУНКЦИИ ЖИВОГО ВЕЩЕСТВА
А. ГАЗОВАЯ
Б. ОКИСЛИТЕЛЬНО-ВОССТАНОВИТЕЛЬНАЯ
В. КОНЦЕНТРАЦИОННАЯ
ВОПРОСЫ: 1. Сравните биосферу с другими оболочками Земли. В чем заключается
её своеобразие?
2. Приведите примеры влияния биосферы на другие оболочки Земли.
3. Влияют ли изменения, происходящие в атмосфере, литосфере, гидросфере на
биосферу? Ответ обоснуйте. (Источник в помощь – Стихийные бедствия. Г. Райхардт,
Изд. «Слово»)
КРУГОВОРОТ УГЛЕРОДА.
Вставьте пропущенные слова.
1. УГЛЕРОД ВХОДИТ В СОСТАВ ВСЕХ ……………
2. В ЖИВЫЕ ОРГАНИЗМЫ УГЛЕРОД ПОСТУПАЕТ В ПРОЦЕССЕ ………………
ИЗ …………………….
3. В
ОРГАНИЧЕСКИХ
ВЕЩЕСТВАХ
НАКАПЛИВАЕТСЯ
……………………………….
4. ………………..И ………………..ПЕРЕДАЮТСЯ ПО ЦЕПИ ПИТАНИЯ ОТ
…………………. К……………………… И……………………………….
5. УГЛЕРОД ВОЗВРАЩАЕТСЯ В АТМОСФЕРУ В ВИДЕ …………………………
В
РЕЗУЛЬТАТЕ
БИОЛОГИЧЕСКИХ
ПРОЦЕССОВ……………………,
……………….., А ТАКЖЕ
В РЕЗУЛЬТАТЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА
………….,…………………………………..,………………………………
6.
ЧАСТЬ
УГЛЕРОДА
НАКАПЛИВАЕТСЯ
В
ПОЧВЕ
В
ВИДЕ…………………………, ……………….
7. В ВОДОЕМАХ УГЛЕРОД НАКАПЛИВАЕТСЯ В ВИДЕ …………………., МЕЛА,
………….
8.
СУЩЕСТВУЮТ
ДОЛГОВРЕМЕННЫЕ
ЗАПАСЫ
УГЛЕРОДА,
ОБРАЗОВАВШИЕСЯ ЗА МИЛЛИОНЫ ЛЕТ. ЭТО …………………., ………………..,
………….
9. ПОЭТОМУ ИХ ОТНОСЯТ К……………………….. РЕСУРСАМ.
Ответить на вопросы.
1. Какова роль продуцентов, консументов и редуцентов в круговороте углерода?
2. Почему перед человечеством стоит проблема овладения новыми источниками
энергии?
3. Что произойдет, если в круговороте углерода редуценты перестанут
функционировать?
КРУГОВОРОТ АЗОТА.
1. Прочитать текст
2. Ответить на вопросы
1. Как связаны организмы со средой в процессах круговорота азота?