2. Потенциалы здоровья

Казанский государственный университет
Факультет повышения квалификации
"УТВЕРЖДАЮ"
Проректор по учебной работе
__ __________ проф. Н.К.Замов
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Психология здоровья
Цикл ___ОПД________________________________________________________
Э - общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины;
ЕН - общие математические и естественно-научные дисциплины;
ОПД - общепрофессиональные дисциплины;
ДС - дисциплины специализации;
ФТД - факультативы
Специальность: __________
(Номер специальности)
Принята на заседании кафедры
_______________________________
(Название специальности)
психологии личности
название кафедры
Протокол №
от " _ ____ " __ _________ 2003 г.
Заведующий кафедрой ___________________ (__Попов Л.М.__)
Утверждена Учебно-методической комиссией ___________факультета КГУ
название факультета
Протокол №
от " _____ " _____________ 2003 г.
Председатель комиссии
(Г.В.Ившина)
Рабочая программа дисциплины ___Психология здоровья______________
Предназначена для слушателей ФПК,
по специальности: ___________________________________________________
АВТОР: ____доцент Гарифуллина М.М____________________________
КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ:
___курс направлен развитие психологической культуры преподавателя. Включает
ознакомление с основными психологическими факторами здоровья и методами его
позитивного развития___________
1. Требования к уровню подготовки слушателя, завершившего изучение
дисциплины ______ Психология здоровья ________.
Слушатели, завершившие изучение данной дисциплины, должны:
- знать
основные
модели
здоровой
совершенствования здоровья человека;
-
личности,
закономерности
овладеть средствами самопознания, саморегуляции и самозащиты от
негативного воздействия стрессоров
2. Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах).
Форма обучения
_очная __________________
очная, заочная, вечерняя
Количество семестров
Форма контроля:
1
зачет
Виды учебных занятий
№
п/п
1. Всего часов по дисциплине
2. Самостоятельная работа
3. Аудиторных занятий
в том числе лекций
семинарских (или лабораторно-практических)
Всего
часов
3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. ТРЕБОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА
К ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ ПРОГРАММЫ
Индекс
Наименование дисциплины и ее основные разделы Всего часов
Примечание: Если дисциплина устанавливается вузом самостоятельно, то в данной таблице ставится прочерк.
3.2.СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ
№
п/п
1
2
3
4
Название темы и ее содержание
Кол-во часов
лекции лаб.занятия сам.работа
Проблема здоровья в современном мире. Психология здоровья
как новое научно-практическое направление. Общечеловеческие, социальные, возрастные, типологические, индивидуальные характеристики, определяющие образ жизни и здоровье
личности. Влияние эпохи на здоровье личности: ноогенные
неврозы, болезни цивилизации
Теоретические проблемы психологии здоровья. Системный
подход к понятию "здоровье". Целостность здоровья как
единство основных составляющих: духовного, социального,
психического,
психологического
здоровья.
Структура
психологического здоровья личности. Здоровье как способности личности к постоянному саморазвитию и самореализации. Современная креативная онтология как основа
психологии здоровья. Креативность и духовность как родовые
качества человека. Древние философские и психологические
учения о здоровье. Проблема здоровья человека в античной
культуре. Понятие здоровья в работах древнекитайских
мыслителей. Понимание сущности и способов достижения
здоровья в древнеиндийской культуре. Тема здоровья в
восточных и западных религиозных течениях. Влияние
ноосферы на здоровье человека.
Психологические факторы здоровья человека. Духовность как
системообразующий
компонент
целостной
структуры
здоровья. Психологическая культура личности как фактор
здоровья. Основные механизмы позитивного развития здоровья. Психологическая зрелость личности. Адекватность
жизненных стратегий сути личности как условие здоровья.
Совокупный жизненный ресурс личности. Творчество во всех
сферах жизни как условие позитивного развития здоровья.
Понятие психического иммунитета. Основные условия
развитая иммунитета как единства психического и физического составляющих. Психическая активность личности.
Психологическая защищенность личности. Концепции причин нарушения психологической защищенности личности:
учение об алекситимии, концепция невризма, концепция
"профиля личности", акцентуации личности, десоматизации и
ресоматизации, утраты значимых для личности объектов.
Психологическая помощь и самопомощь в позитивном развитии здоровья. Диагностика личностных факторов здоровья
человека. Самопознание и самоанализ. Синдром хронической
усталости. Синдром эмоционального выгорания как профессиональное заболевание специалистов в системе «человекчеловек». Индивидуальная система психологической самозащиты от негативного воздействия стрессоров. Методы и приемы позитивного развития здоровья. Семейная психотерапия.
2
2
2
2
Примечание. Программа содержит подробную характеристику содержания темы. Название, количество тем в программе, количество
часов на каждую тему определяется согласно Государственному образовательному или стандарту по специальности.
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1.
2.
3.
4.
5.
Ананьев Б. А. Введение в психологию здоровья. СПб., 1998.
Братусь Б.С. Аномалии личности. М. ,1.988.
Брехман И. Л. Введение в валеологию - науку о здоровье. Л. ,1987.
Васильева 0.С., Филатов Ф.Р. Психология здоровья человека. -М. ,2001
Валеология: диагностика, средства, практика обеспечения здоровья. СПб 1993.
6. Здоровье, развитие, личность/Под ред. Г.Н. Сердюковской.М. 1990.
7. Никифоров Г.С. Психология здоровья. СПб., 2002,
8. Петленко В.П. Валеология человека. СПб., 1996.
9. Психологические методы обретения здоровья. М.,2001
10.Психология здоровья /Под ред. Г.О. Никифорова. СПб., 2000.
11.Субетто А. И. Творчество, жизнь, здоровье и гармония. Этюды креативной
онтологии. М., 1992.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
Абрамова Г.О., Юдчиц Ю.А. Психология в медицине. М. ,1998,
И. Белов В.М. Психология здоровья. СПб., 1997.
Вайнцвайг П. Десять заповедей творческой личности. М.,1990.
Гарбузов Б.Л. Человек – здоровье - жизнь. СПб., 1995.
Гальперин Ю.Г., Жданов О.И. Технология психологической самозащиты.
Стресс, дистресс-проблемы XXI века. М. ,1997.
6
Информационно-психологическая безопасность личности: состояние, и
возможность психологическом защиты. М.,1998
7
Колесникова
Т.Н.
Психологический
мир
личности
и
его
безопасностьМ.,2001.
8
Маслоу А. Дальние пределы человеческой психики. СПб. ,1997.
9
Психологические
проблемы
самореализации
личности/Под
ред.
А.А.Крылова и др. СПб., 1997.
10
Панкратов В.Н. Саморегуляция психического здоровья. М., 2001.
11
Пезешкиан Н. Психосоматика и позитивная психотерапия. М., 998.
12
Пил Н. Энергия позитивного мышления. ГЛ., 1998.
13
Селье Г. Стресс без дистресса Рига, 1992,
14
Франкл Б. Человек в поисках смысла. М.,1990.
15
Франц А., Шелтон С. Человек и его душа: познание и врачевание от
древности и до наших дней. М.,1995.
16
Фромм Э. Душа человека. М. ,1992.
1
2
3
4
5
Приложение
к программе дисциплины
__ Психология здоровья _
ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ
1. Психология здоровья как новое научно-практическое направление. Цели,
задачи, функции.
2. Потенциалы здоровья
3. Психологические факторы совершенствования здоровья
4. Психологическая культура личности как факторы ее здоровья
5. Креативность и здоровье личности
6. Духовное здоровье личности
7. Психологическое здоровье личности
8. Проблемы психологической защищенности личности.
9. Профилактика синдрома психо-эмоционального сгорания в системе
человек-человек.
10.Технология психологической самозащиты.