АННОТАЦИЯ рабочей программы учебной дисциплины «ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ФИЗИОЛОГИЯ РАСТЕНИЙ» (ОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ)

АННОТАЦИЯ
рабочей программы учебной дисциплины
«ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ФИЗИОЛОГИЯ РАСТЕНИЙ»
(ОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ)
1. Дисциплина «Экологическая физиология растений» входит в основную
образовательную программу по направлению подготовки 020400 «Биология»
2.Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 ЗЕТ, 72 часа (аудиторных занятий –36
часов, лекций – 12 часов, практических занятий – 24 часа, самостоятельная работа – 36
часов).
3. Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина «Экологическая физиология растений» входит в «Математический и
естественнонаучный цикл» (Б2) вариативной части (Б2.В) обязательных дисциплин
(Б2.В.ОД) и связана с такими дисциплинами как «Общая биология», «Ботаника»,
«Экология», «Физика», «Химия», «Современные проблемы биологии», «Современные
проблемы экологии», «Физиология растений», «Иммунология», «Биохимия»,
«Молекулярная биология», «Агроэкология и продовольственная безопасность»,
«Экология городских экосистем», «Учение о биосфере» содержание которых она
дополняет и расширяет. А для таких дисциплин как «Экология микроорганизмов»,
«Экологический мониторинг», «Экология и рациональное природопользование» она
является базой, на основе которой студенты-бакалавры будут получать новые знания и
приобретать практические навыки.
4.Целью освоения дисциплины является познание функционирования
растительного организма в изменяющихся условиях среды, определение адаптивных и
акклимационных способностей различных типов растений, путей повышения
устойчивости растений к действию неблагоприятных факторов среды.
5.Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих
компетенций:
● общекультурных (ОК):
 приобретать новые знания и формировать суждения по научным, социальным и
другим проблемам, используя современные образовательные и информационные
технологии (ОК – 3);
● профессиональных (ПК):
- демонстрирует знание принципов структурной и функциональной организации
биологических объектов и механизмов гомеостатической регуляции; применяет основные
физиологические методы анализа и оценки состояния живых систем (ПК-3);
- демонстрирует знание принципов клеточной организации биологических
объектов, биофизических и биохимических основ, мембранных процессов и
молекулярных механизмов жизнедеятельности (ПК-4);
- демонстрирует и применяет базовые представления об основах общей, системной
и прикладной экологии, принципах оптимального природопользования и охраны природы
(ПК-9);
- знает принципы мониторинга, оценки состояния природной среды и охраны
живой природы, участвует в планировании и реализации соответствующих мероприятий
(ПК-12).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
▪ знать
1) общие закономерности действия факторов внешней среды на функционирование
растительного организма;
2) изменения физиологических процессов в растительном организме в различных условиях
среды, вызванных как абиотическими, так и биотическими воздействиями;
3) адаптивные и акклимационные способности различных типов растений;
4) пути повышения устойчивости растений к действию неблагоприятных факторов среды;
▪ уметь
1) оценивать устойчивость растений и клеток к абиотическим и биотическим стрессорам;
2) воздействовать на растительные объекты с целью повышения устойчивости растений к
действию неблагоприятных факторов среды;
3)
использовать
фундаментальные
биологические
представления
в
сфере
профессиональной деятельности, в том числе и для решения современных проблем
биологии и экологии;
4) пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой и интернетом для
профессиональной деятельности;
5) проводить анализ и обобщение изученной литературы.
▪ владеть
1) изученным объемом информации по предмету;
2) методологическими основами современной биологической науки;
3) способностью к самообучению и саморазвитию, что необходимо для адаптации к
постоянно изменяющемуся внешнему миру, для повышения квалификации и реализации
себя в профессиональной деятельности.
6. Содержание дисциплины
Курс «Экологическая физиология растений» состоит из состоит 4 разделов:
«Введение. Общие закономерности действия факторов среды на растительный
организм», «Абиотические факторы среды», «Биотические факторы среды»,
«Антропогенные факторы среды», в которых рассматривается функционирование
растительного организма в условиях действия внешних факторов.
7. Формы организации учебного процесса по дисциплине «Экологическая физиология
растений»: лекции – 12 часов (6 лекций), практических занятий – 24 часа (12 занятий),
семинаров, лабораторно-практических занятий – не предусмотрено, самостоятельная
работа – 36 часов (из них 8 часов на УИРС, на изучение учебного материала и подготовки
к занятиям – 14 часов, подготовка к зачету – 14 часов).
8. Виды контроля: текущий контроль осуществляется на практических занятиях в форме
тестового программ-контроля и устного ответа студента, рубежный контроль в виде
итоговых занятий в форме контрольных работ, защиты УИРС, промежуточный в форме
зачета в восьмом семестре.
Составитель – ассистент кафедры биологии Коптева Т. С.