образец - Ставропольский государственный медицинский

Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Ставропольский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра: Хирургической стоматологии и челюстно-лицевой хирургии
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по учебной деятельности,
д.м.н., профессор
__________Ходжаян А.Б.
«___»________________ 20___ г.
АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЕ
дисциплины «ЗАБОЛЕВАНИЯ ГОЛОВЫ И ШЕИ»
направление подготовки (специальность) 060201.65 «Стоматология»
форма обучения - очная
г. Ставрополь 2015
Пояснительная записка
Настоящая рабочая программа разработана в соответствии с Федеральным
государственным общеобразовательным стандартом высшего профессионального
образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки (специальности)
«стоматология», с учетом рекомендаций примерной образовательной программы
высшего профессионального образования по дисциплине «заболевания головы и
шеи».
Дисциплина изучается в 7 семестре, в объеме 144 часа, с чтением лекций (18 часов),
проведением клинических практических занятий (54 часа) и самостоятельной работы
(36 часов). В конце семестра студенты сдают экзамен, результат которого
выставляется в соответствии с положением о БРС.
Лекции читаются профессором и доцентом кафедры по наиболее важным
темам дисциплины. На лекциях демонстрируются слайды больных с изучаемой
патологией, применяются информационные технологии и технические средства
обучения (мультимедийные демонстрации, видеофрагменты и др.)
Клинические практические занятия проводятся в специализированных аудиториях,
кабинетах кафедры хирургической стоматологии и челюстно-лицевой хирургии,
операционной стоматологического стационара, перевязочной, палатах. Занятия
обеспечиваются
необходимым
наглядным
материалом,
фантомами,
рентгенограммами,
атласами,
стендами,
видеофильмами,
современным
стоматологическим оборудованием, инструментарием. Количество студентов в
клинической группе составляет 8-10 человек. В ходе учебного занятия студенты
проходят входное тестирование, собеседование, самостоятельно и при участии
преподавателя решают поставленные перед ними задачи по овладению знаниями и
приобретению необходимых компетенций, под контролем преподавателей ведут
прием больных. В конце занятия студентам предлагается пройти выходное
тестирование. Работа студентов на занятиях оценивается в рамках внедренной на
кафедре балльно-рейтинговой системы оценки образовательной деятельности
студентов.
На кафедре разработан учебно-профессиональный комплекс, включающий: ФГОС 3
поколения, рабочий учебный план по специальности стоматология, учебную
рабочую программу, методические разработки для студентов и преподавателей,
контрольно-измерительные материалы и др.
В ходе обучения студентам предлагается выполнить учебноисследовательскую работу.
Воспитательные задачи решаются в ходе образовательного процесса и направлены на
воспитание у студентов прилежания, обязательности, вежливости, толерантности,
уважительного отношения к коллегам, персоналу кафедры, пациентам.
1.
Цели и задачи изучения дисциплины
Целью освоения учебной дисциплины «Заболевания головы и шеи» в образовании
является:
подготовка
врача
стоматолога,
обладающего
общекультурными
и
профессиональными компетенциями, способного провести дифференциальную
диагностику, оказать помощь больным с воспалительными процессами челюстнолицевой области и их осложнениями в амбулаторных и стационарных условиях.
2
Задачи:
- изучить особенности этиологии и патогенеза воспалительных заболеваний ЧЛО;
- освоить методы диагностики, используемые при обследовании больных с
различными воспалительными процессами лица и шеи;
- выработать показания для хирургического лечения больных с различными
воспалительными процессами, локализованными в области лица и шеи;
- сформировать у студентов теоретические и практические навыки по
хирургическому лечению больных с различными воспалительными процессами в
условиях поликлиники и стационара;
-сформировать у студентов навыки коллегиального ведения пациентов с патологией
челюстно-лицевой области. Определить необходимость привлечения специалистов
смежных специальностей и объема необходимого вмешательства;
-изучить порядок оформления медицинской документации при ведении пациентов с
воспалительными заболеваниями челюстно-лицевой области.
2.
Место дисциплины в структуре ООП.
Дисциплина «Заболевания головы и шеи» относится к циклу профессиональных
дисциплин Основной Образовательной Программы, обеспечивающих подготовку
врача-специалиста, и взаимосвязана с дисциплинами «местное обезболивание и
анестезиология в стоматологии», «хирургия полости рта», «имплантология и
реконструктивная хирургия полости рта», «онкостоматология и лучевая терапия»,
«челюстно-лицевая и гнатическая хирургия».
3.
Требования к результатам освоения дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих
компетенций по данному направлению подготовки:
а) общекультурными (ОК):
Способностью и готовностью к логическому и аргументированному
анализу, публичной речи, ведению дискуссии и полемики, к редактированию
текстов профессионального содержания, к осуществлению воспитательной и
педагогической деятельности, к сотрудничеству и разрешению конфликтов,
толерантности (ОК-5);
б) профессиональными (ПК):
Способностью и готовностью реализовать этические и деонтологические аспекты
врачебной деятельности в общении с коллегами, медицинскими сестрами и младшим
персоналом, взрослым населением и подростками, их родителями и родственниками
(ПК-1);
Способностью и готовностью к проведению стоматологических профессиональных
процедур (ПК-18);
Способностью и готовностью к сбору и записи полного медицинского анамнеза
пациента, включая данные состояния полости рта (ПК-19);
Способностью и готовностью осуществлять алгоритм выбора лекарственной терапии
для оказания первой врачебной помощи при неотложных и угрожающих жизни
состояниях (ПК-27);
Способностью и готовностью выполнять обязательный перечень экстренных
хирургических операций (ПК-42).
В результате освоения дисциплины студент должен:
3
Знать:
1.
показания для госпитализации больных с воспалительными процессами лица и
шеи в челюстно-лицевой стационар;
2.
этиологию, патогенез, клиническую картину воспалительных процессов лица и
шеи и их осложнений;
3.
методы обследования пациентов с воспалительными заболеваниями лица и шеи,
их осложнениями, дифференциальную диагностику этих заболеваний;
4.
обоснование тактики лечения пациентов с воспалительными заболеваниями
лица и шеи,
5.
основные методики хирургических вмешательств при острых и хронических
воспалительных процессах;
6.
принципы лечения гнойной раны;
7.
определение прогноза заболевания;
8.
принципы профилактики и диспансеризации пациентов с воспалительными
заболеваниями лица и шеи.
Уметь:
1.
проводить топическую диагностику воспалительных заболеваний: абсцессов и
флегмон челюстно-лицевой области;
2.
выполнять амбулаторные операции в полости рта:
- удаление зубов;
3.
проводить основные методы обследования пациентов с воспалительными
заболеваниями, локализованными в челюстно-лицевой области с заполнением
медицинской карты стоматологического больного;
4.
проводить экспертную оценку временной нетрудоспособности;
5.
назначать и оценивать результаты дополнительных методов обследования при
воспалительных процессах челюстно-лицевой области;
6.устранить перфорацию верхнечелюстного синуса местными тканями с
использованием щечно-десневого лоскута или лоскута с неба;
7.
проводить лечение гнойной раны;
8.
проводить диагностику специфических инфекционных воспалительных
заболеваний локализованных в челюстно-лицевой области: актиномикоза,
туберкулеза, сифилиса, СПИДа, рожистого воспаления, сибирской язвы;
9.
проводить вскрытие и дренирование абсцессов внутриротовым доступом:
челюстно-язычного желобка, крыловидно-нижнечелюстного и окологлоточного
пространств, подвисочной ямки, подъязычной области;
10. проводить вскрытие и дренирование фурункулов и карбункулов;
11. назначить комплексное лечение больным с воспалительными процессами
челюстно-лицевой области.
Владеть:
1.
методами диагностики воспалительных заболеваний челюстно-лицевой
области с учетом МКБ-10 на основе клинических и дополнительных методов
исследования;
2.
техникой операции простого удаления зуба;
3.
техникой проведения пальпации поднижнечелюстных, подподбородочных,
околоушных, лицевых, поверхностных шейных лимфатических узлов;
4
4.
техникой вскрытия и дренирования поднадкостничного абсцесса;
5.
техникой удаления дренажей и тампонов, снятия швов, проведения перевязки
раны.
4.
Объем дисциплины и виды учебной работы.
Вид учебной работы
Всего часов/
семестры
зач. единиц
7
Аудиторные занятия (всего)
72
72
в том числе:
Лекции (Л)
18
18
Клинические практические занятия (ПЗ)
54
54
Самостоятельная работа (всего)
36
36
работа с учебной, научно-практической
литературой,
научно-исследовательская работа
30
30
6
6
Вид промежуточной аттестации
36
экзамен
Общая трудоемкость
(часы/зачетные единицы)
144
144
4
4
в том числе:
5.Содержание дисциплины
5.1 Содержание разделов дисциплины
№
Название тем дисциплины
п/п
1.
2.
Этиология и патогенез воспалительных
заболеваний ЧЛО. Классификация.
Иммунобиологические особенности тканей
ЧЛО,
влияние
антибактериальной
резистентности тканей полости рта на
развитие одонтогенной инфекции. Пути
распространении и причины обострения
5
Л
ПЗ
СРС
Всего
часов
1
3
2
6
1
3
2
6
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
хронической одонтогенной инфекции
Одонтогенный верхнечелюстной синусит.
Клиника, диагностика, дифдиагностика,
лечение
Лимфаденит
ЧЛО.
Классификация.
Этиология,
клиника,
диагностика,
дифдиагностика,
лечение,
осложнения.
Проявления ВИЧ-инфекции в ЧЛО.
Фурункул, карбункул, рожистое воспаление.
Этиология,
клиника,
диагностика,
дифдиагностика, лечение, осложнения.
Специфические
заболевания
ЧЛО.
Актиномикоз. Классификация. Этиология,
клиника, диагностика, дифдиагностика,
лечение, осложнения.
Специфические
заболевания
ЧЛО.
Туберкулез,
сифилис.
Классификация.
Этиология,
клиника,
диагностика,
дифдиагностика, лечение, осложнения.
Абсцессы и флегмоны ЧЛО. Терминология.
Определение. Особенности обследования
больных с воспалительными заболеваниями
ЧЛО. Изменение иммунобиологической
реактивности организма при одонтогенных
заболеваниях ЧЛО.
Абсцессы клыковой ямки, языка, челюстноязычного желобка.
Абсцессы и флегмоны клетчаточных
пространств, прилежащих к нижней челюсти
(поднижнечелюстное,
подподбородочное,субмассетериальное,
околоушно-жевательное).
Абсцессы и флегмоны клетчаточных
пространств, прилежащих к нижней челюсти
(крыловидно-челюстное,
окологлоточное,
позадичелюстное, корня языка).
Абсцессы и флегмоны клетчаточных
пространств,
прилежащих
к
верхней
челюсти (подглазничная, скуловая, щечная).
Клиника, диагностика, дифдиагностика,
лечение, осложнения
Абсцессы и флегмоны клетчаточных
пространств,
прилежащих
к
верхней
челюсти (флегмона орбиты, височная
6
1
3
2
5
1
3
2
6
2
3
2
6
1
3
2
6
1
3
2
6
1
3
2
6
1
3
2
6
1
3
2
6
1
3
2
6
1
3
2
6
1
3
2
6
область, подвисочная и крыло-небная ямки).
Клиника, диагностика, дифдиагностика,
лечение, осложнения
14.
Флегмона дна полости рта. Гнилостно1
3
2
7
некротическая флегмона лица и шеи.
15.
Комплексное
лечение
больных
с
1
3
2
7
воспалительными заболеваниями ЧЛО
16.
Осложнения воспалительных заболеваний
1
3
2
6
ЧЛО (сепсис, медиастинит).
17.
Осложнения воспалительных заболеваний
1
3
2
6
ЧЛО (тромбофлебит лицевых вен, тромбоз
пещеристого синуса).
18.
Интенсивная
терапия
и
реанимация 3
2
5
больных с осложнениями воспалительных
заболеваний ЧЛО.
ВСЕГО
18
54
36
108
6. Библиотечно-информационные ресурсы
6.1. Литература
а) основная
1.
Хирургическая стоматология [Текст] : учебник для студ. учреждений
высш. проф. образования, обучающихся по спец. 060105.65 "Стоматология" / [авт.
кол. : В. В. Афанасьев, М. Р. Абдусаламов, В. В. Богатов и др.] ; под общ. ред. В. В.
Афанасьева. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2010. - 880 с. : цв. ил. + 1 CD-ROM. - Предм. указ.
: с. 879-880.
2.
Хирургическая стоматология [Электронный ресурс] : учебник для студ.
учреждений высш. проф. образования, обучающихся по спец. 060105.65
"Стоматология" по дисц. "Хирург. стоматология" / В. В. Афанасьев [и др.] ; под общ.
ред. В. В. Афанасьева. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2011. - 880 с. Режим доступа:
http://studmedlib.ru
(ЭБС «Консультант студента»)
б) дополнительная
1.
Неотложная помощь в стоматологии/ А.Б. Бичун, А.В. Васильев, В.В.
Михайлов. – М.: ГЭОТАР- Медиа, 2009.- 320 с.
2.
Неотложная терапия критических состояний на догоспитальном этапе: учеб.
пособие / И. А. Гольтяпина. – Ставрополь: Издательский центр «Фабула», 2012. 148с.
3.
Семенов, Г. М. Топографическая анатомия и оперативная хирургия для
стоматологов [Текст]: учеб. пособие / Г. М. Семенов, В. А. Лебедев. - 2- е изд. - СПб:
Питер, 2012. - 304 с.
4.
Сергиенко, В. И. Топографическая анатомия и оперативная хирургия головы
и шеи. - в 2 т.: рук. / В. И. Сергиенко ( и др.). – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2013.- 648 с.
Элект.ресурс.
7
5.
Соловьев, М.М. Гнойно – воспалительные заболевания и шеи (этиология,
патогенез, клиника, лечение) / М. М. Соловьев, О. П. Большаков, Д. В. Галецкий. –
М.: МЕДпресс – информ, 2009. – 192с.
6.
Хирургическая стоматология и челюстно – лицевая хирургия: нац. рук. / под
ред. А. А. Кулакова, Т. Г. Робустовой, А. И. Неробеева – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2010.
– 922с.
6.2. Базы данных, справочные и поисковые системы
Интернет-ресурсы, ссылки.
1.www. stom.гu- Российский Стоматологический Портал.
2.stomport. ru - Стоматологический портал для профессионалов. Конструктор сайта
для врача, зубного техника, клиники, лаборатории, производителя и торгующей
организации. Система личных сообщений, статьи и новости для профессионапов,
доска объявлений, форум, фотоработы, консультации оnlinе, видео.
3.www.edentworld. ru - Общестоматологический
ресурс
Информация
о
периодических изданиях, событиях в стоматологическом мире в России и за
рубежом, научные статьи по различным направлениям стоматологии.
4.www. dental-revue.ru. - Информационный стоматологический сайт. Статьи по
разным разделам стоматологии. Дискуссии.
5. www. mmbook.ru- Медицинская литература по стоматологии.
6. www. dental site.ru- Профессионалам о стоматологии.
Зав. кафедрой хирургической стоматологии
и челюстно-лицевой хирургии, д.м.н.
8
Гандылян К.С.