Аннотация рабочей программы дисциплины «Лучевая диагностика» для студентов 3 курса, направление подготовки (специальность) стоматология (060201), форма обучения очная 1. Цель и задачи дисциплины Целью освоения дисциплины является формирование у выпускников стоматологического факультета профессиональных компетенций, направленных на обеспечение возможности использования лучевых методов для диагностики и лечения заболеваний человека. Задачами освоения дисциплины являются: Научить студентов диагностике патологических состояний на основании методов лучевой диагностики; Научить прогнозированию и диагностике развития неотложных состояний; Сформировать у студентов позитивное медицинское поведение, направленное на формирование и повышение уровня здоровья; Научить ведению отчетно-учетной документации в медицинских организациях лечебного профиля; Научить анализу научной литературы и подготовке рефератов по современным научным проблемам; Мотивировать студентов на участие в решении отдельных научноисследовательских и научно-прикладных задач по разработке новых методов в лучевой диагностике. 2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Учебная дисциплина «Лучевая диагностика» входит в базовую часть профессионального цикла дисциплин С.3 ООП. Содержательно она закладывает основы знаний и практических умений в работе с пациентами различных возрастных групп. Данная дисциплина – это этап изучения основных методов лучевой диагностики заболеваний по принципу распределения патологии по органам и системам. За время обучения студенты должны совершенствовать свои знания и приобретенные компетенции по изученным разделам лучевой диагностики, ознакомиться с редкими и сложными в диагностическом отношении заболеваниями и синдромами. Лучевая диагностика непосредственно связана с дисциплинами: пропедевтика внутренних болезней, общая хирургия, онкология. Преподавание дисциплины основано на современных представлениях об этиологии, принципах и методах диагностики, современных классификациях, а так же методах профилактики и лечения, соответствующих принципах доказательной медицины. В процессе изучения дисциплины «Лучевая диагностика» расширяются знания, навыки и компетенции для успешной профессиональной деятельности врача. Уровень начальной подготовки обучающегося для успешного освоения дисциплины: Перечень дисциплин и практик, усвоение которых студентами необходимо для изучения лучевой диагностики: 1. Физика: - природа и основные свойства рентгеновского, теплового, ядерных излучений, радиоволн и ультразвука; - принципы дозиметрии ионизирующих излучений; - виды взаимодействия ионизирующих излучений с веществом. 2. Анатомия человека; анатомия головы и шеи: анатомические характеристики основных органов и систем человека. Нормальная физиология; физиология челюстно-лицевой области: - особенности функционирования органов и систем, которые могут быть обследованы методами лучевой диагностики. Патологическая анатомия; патанатомия головы и шеи: - морфологические характеристики основных групп заболеваний. Физиология: - функциональные сдвиги в больном организме при различных патологических процессах. Радиационная гигиена (раздел в дисциплине «Гигиена»): - принципы защиты от действия ионизирующих излучений; - понятие о предельно-допустимых уровнях облучения (ПДД); - принципы дозиметрии контроля защиты; - методы и средства индивидуальной и коллективной защиты от действия ионизирующих излучений. Внутренние болезни, клиническая фармакология: - симптомы, симптомокомплексы и синдромы внутренних болезней, для установления которых могут быть применены методы лучевой диагностики; - 3. 4. 5. 6. 7. 3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 академических часов. 4. Результаты обучения Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: 1. ОК-1. Способность и готовность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать в практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности. 2. ПК-1. Способность и готовность реализовать этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами, средним и младшим медицинским персоналом, взрослым населением и родственниками. 3. ПК-9. Способность и готовность к работе с медико-технической аппаратурой, используемой в работе с пациентами, владеть компьютерной техникой, получать информацию из различных источников, применять возможности современных информационных технологий для решения профессиональных задач. 4. ПК-18. Способность и готовность анализировать и интерпретировать результаты современных диагностических технологий по группам пациентов с учетом их физиологических особенностей организма человека для успешной лечебно-профилактической деятельности. В результате освоения дисциплины обучающийся должен: •Знать: 1. Методы и средства лучевых исследований и особенности получаемой при этом диагностической информации. 2. Лучевые симптомы и синдромы поражения органов и систем организма человека. 3. Показания и противопоказания к применению основных и специальных методов лучевой диагностики. 4. Тактику проведения лучевого обследования при наиболее часто встречающихся заболеваниях. 5. Основы обеспечения радиационной безопасности при проведении лучевой диагностики, механизмы и клинику лучевых поражений (реакций и осложнений). •Уметь: 1. На основании анамнеза и клинической картины болезни определять показания к лучевому обследованию. 2. Оформить направление больного к лучевому диагносту и осуществить подготовку больного к лучевому исследованию. 3. Совместно с врачом - лучевым диагностом наметить объем и последовательность лучевых исследований (рентгенологическое, ультразвуковое, радионуклидное и др.). 4. Самостоятельно опознать изображение всех органов человека и указать их основные анатомические структуры на рентгенограммах, ангиограммах, компьютерных рентгеновских и магнитно-резонансных томограммах, ультразвуковых сканограммах, сцинтиграммах, термограммах. 5. Распознать по рентгенограммам: - вывих и перелом кости; - острую пневмонию и распространенную инфильтрацию легочной ткани путем сопоставления клинических и рентгенологических данных; - экссудативный плеврит с большим количеством жидкости в плевральной полости; - прободной пневмоперитонеум; - острую механическую непроходимость кишечника; - инородное тело бронхов, пищевода, мягких тканей. 6. При консультации лучевого диагноста или с помощью протокола лучевого исследования правильно оценить морфологические и функциональные изменения при наиболее частых заболеваниях легких, сердца, пищевода, желудка, кишечника, печени, желчного пузыря, почек, органов эндокринной системы, костей и суставов. • Владеть: 1. Принципами врачебной деонтологии и медицинской этики. 2. Методикой общего клинического исследования. 3. Оценкой результатов лабораторных и инструментальных методов диагностики. 4. Правильным ведением медицинской документации. 5. Алгоритмом постановки предварительного диагноза с последующим направлением пациента к соответствующему врачу- специалисту. 6. Алгоритмом выполнения основных врачебных лечебных мероприятий по оказанию первой врачебной помощи больным при неотложных и угрожающих жизни состояниях. 5. Образовательные технологии В процессе освоения дисциплины используются следующие образовательные технологии, способы и методы формирования компетенций: Лекция-визуализация, проблемная лекция, дебаты, мозговой штурм, мастер-класс, активизация творческой деятельности, регламентированная дискуссия, деловая и ролевая учебная игра, метод малых групп, разбор клинических случаев, использование компьютерных обучающих программ, интерактивных атласов, посещение врачебных конференций, участие в научно-практических конференциях, учебно-исследовательская работа студента, подготовка и защита рефератов, экскурсии. Элементы, входящие в самостоятельную работу студента: подготовка к семинарским и практическим занятиям, написание рефератов, работа в Интернете, самостоятельное описание рентгенограмм, самостоятельное освоение раздела – лучевая диагностика патологии сердечно-сосудистой системы, лучевая диагностика в офтальмологии, в отоларингологии, в гинекологии. Работа с электронными кафедральными программами. Клинические практические занятия проводятся в отделениях стационара ТОКОД, ОКБ, поликлиники Тверская ГМА. 6. Формы промежуточной аттестации Итоговый контроль – Зачет в 5 семестре. 7. Содержание дисциплины Теоретическая и практическая подготовка студентов на кафедре лучевой диагностики и лучевой терапии осуществляется путем работы на лекциях и клинических практических занятиях, аудиторной самостоятельной работы под руководством преподавателя и внеаудиторной подготовки. Тематическое содержание лекций 1. Введение в лучевую диагностику. Перспективы развития. Место лучевой диагностики (медицинской радиологии) в системе преддипломной подготовки врача общей практики. Краткая история медицинской радиологии. Типы диагностических задач, решаемых методами и средствами лучевой диагностики в клинике. Перечень основных методов лучевой диагностики, характеристика их практического использования в учреждениях здравоохранения Тверской области. Виды электромагнитных, корпускулярных и ультразвуковых излучений, применяемых в лучевой диагностике. Принципы противолучевой защиты и меры охраны труда персонала и обеспечения безопасности пациентов при диагностическом использовании излучений. 2. Методы и средства лучевой диагностики для решения диагностических задач первого типа – изучения структуры внутренних органов человека. Медицинская рентгенология. Принципы получения рентгеновского изображения. Характеристика источника излучения, объекта исследования и приемника излучения. Понятие о рентгеновском диагностическом изображении, его основные характеристики и свойства. Искусственное контрастирование объекта исследования. Общие, частные и специальные методики рентгенологического исследования (рентгенография, электрорентгенография, флюорография, дигитальная рентгенография, томография, ангиография). Компьютерная рентгеновская томография, принцип получения компьютерных томограмм. Особенности изображения тканей и органов на них. 3. Методы и средства лучевой диагностики для решения диагностических задач первого типа – изучения структуры внутренних органов человека (продолжение). Ультразвуковая диагностика. Принципы ультразвукового диагностического исследования – ультразвуковое сканирование. Визуализация органов и тканей на сонограммах. Особенности ультразвукового диагностического изображения. Принципы использования магнитно-ядерного резонанса в диагностике. Магнитнорезонансная томография (МРТ). Особенности изображения органов и тканей на магнитнорезонансных томограммах. Радионуклидная диагностика. Принципы получения изображения. Виды радионуклидной диагностики (радиометрия, радиография, гамма-топография, эмиссионная компьютерная томография-однофотонная и позитронная). Диагностические возможности метода. 4. Рентгеноэндоваскулярные методы диагностики и лечения (продолжение). Интервенционная радиология. Рентгеноэндоваскулярные вмешательства (дилатация, эмболизация, установка кава-фильтра и др.). Лечебные рентгенохирургические вмешательства на органах грудной и брюшной полостей и забрюшинного пространства (дилатация стенозированных сегментов, удаление камней, дренирование абсцессов, билиарная декомпрессия и дренирование желчевыводящих путей). 5. Частные вопросы лучевой диагностики. Легкие и сердце в лучевом изображении (рентгеноанатомия). Основные методы визуализации – первичные, дополнительные и специальные (рентгенография, просвечивание органов грудной клетки, флюорография, рентгеновская томография и КТ грудной полости, радионуклидная визуализация и современная МРТ). Морфологические и функциональные возможности исследований легких. Лучевая диагностика пороков и заболеваний сердца. 6. Лучевая диагностика заболеваний легких. Принципы, основные требования и правила выбора оптимального метода лучевой диагностики при пневмониях, туберкулёзе, инородных телах, лёгочных кровотечениях, раке лёгкого. Подготовка пациента к проведению лучевых диагностических исследований. Принципы клинической оценки результатов лучевых диагностических исследований. Заболевания плевры. Лучевая диагностика в пульмонологии и торакальной хирургии. 7. Лучевая диагностика заболеваний пищевода, желудка, кишечника. Принципы, основные требования и правила выбора оптимального метода лучевой диагностики при заболеваниях пищевода, желудка и кишечника. Подготовка пациента к проведению лучевых диагностических исследований. Принципы клинической оценки результатов лучевых диагностических исследований. Морфологические симптомы поражения органов ЖКТ. Функциональные симптомы поражения ЖКТ. 8. Лучевая диагностика повреждений и заболеваний костно-суставной системы. Лучевая диагностика патологии скелета и опорно-двигательного аппарата. Методы визуализации костного скелета – первичные и дополнительные. Анатомофизиологические особенности костно-суставного аппарата. Общая рентгеносемиотика заболеваний костей и суставов. Семиотика изменений надкостницы. Рентгеносемиотика изменений суставов. 9. Обеспечение безопасности персонала и пациентов при применении проникающих излучений в медицинских целях. Биологическое действие проникающих излучений. Радиационные эффекты ионизирующих излучений. Требования и нормы обеспечения радиационной безопасности. Клинические аспекты острых и хронических лучевых поражений. Наименование тем и содержание клинических практических занятий. Занятие 1. Методы и средства лучевой диагностики. Рентгенологические методы. 1. Виды проникающих излучений, применяемых в лучевой диагностике и лучевой терапии. 2. Источники проникающих излучений, используемые в медицинской клинике. 3. Устройство и принцип работы рентгеновской трубки. Основные свойства рентгеновских лучей. 4. Физические и морфологические основы формирования рентгеновского изображения. 5. Основные специальные методы рентгенологического исследования. 6. Компьютерная томография. 7. Ангиография. Экскурсия. Знакомство с организацией работы в отделениях лучевой диагностики на клинической базе кафедры. 2-е занятие. Методы и средства лучевой диагностики 1. Ультразвуковой методы. 2. Радионуклидная диагностика. 3. Магнитно - резонансный метод. 4. Термография. 5. Радиологическая биохимия. 3-е занятие. Рентгеноэндоваскулярные методы диагностики и лечения. 1.Интервенционная радиология. 2. Рентгеноэндоваскулярные вмешательства (дилатация, эмболизация, установка кавафильтра и др.). 3.Лечебные рентгенохирургические вмешательства на органах грудной и брюшной полостей и забрюшинного пространства (дилатация стенозированных сегментов, удаление камней, дренирование абсцессов, билиарная декомпрессия и дренирование желчевыводящих путей). 4-е занятие. Легкие и сердце в лучевом изображении (рентгеноанатомия). 1. Лучевая анатомия легких. 2. Рентгеноанатомия сердца. 3. Лучевые симптомы повреждения легких и диафрагмы, острой пневмонии, тромбоэмболии легочной артерии, хронического бронхита и эмфиземы легких, хронической пневмонии, пневмосклероза, плеврита. 5-е занятие. Лучевые синдромы поражения легких. 1.Лучевая анатомия, лучевое исследование функции легких. 2. Лучевые симптомы и синдромы поражений легких и их расшифровка. 3. Нарушение дыхательной проходимости. 6-е занятие. Особенности лучевой диагностики заболеваний легких. 1. Пневмонии и их осложнения. 2. Другие заболевания легких (кисты, бронхоэктатическая болезнь, инородные тела). 3. Эмфизема легких, отек легких. 4. Опухоли легких (доброкачественные и злокачественные). 7-е занятие. Лучевая диагностика заболеваний пищевода, желудка, кишечника. 1. Лучевое исследование пищевода, желудка, кишечника. 2. Диагностические программы и схемы лучевого обследования при поражениях пищевода, желудка, кишечника. 3. Кишечная инвагинация, кишечная непроходимость. 4. Воспалительные изменения кишечника. 8-е занятие. Лучевая диагностика заболеваний эндокринной системы. Возрастные особенности. 1. Лучевая анатомия и физиология щитовидной железы. 2. Лучевые синдромы и диагностические программы при заболеваниях щитовидной железы. 3. Аденома паращитовидной железы. 4. Заболевания надпочечников. 9-е занятие. Комплексная лучевая диагностика заболеваний и повреждений костносуставной системы. 1.Возрастная лучевая анатомия опорно-двигательной системы. 2.Лучевые симптомы и синдромы поражения скелета. 3.Повреждения и заболевания костей и суставов. 4. Гнойно-воспалительные заболевания суставов и мягких тканей. 10-е занятие. Комплексная лучевая диагностика заболеваний и повреждений мочевыделительной системы. 1.Методики исследования, 2. Нормальная лучевая анатомия почек, мочевыводящих путей и надпочечников. 3. Основные клинические синдромы и тактика лучевого исследования. 4. Лучевые признаки мочекаменной болезни, гидронефроза, опухоли, кисты, абсцесса почек, воспалительных заболеваний. Варикоцеле. 5. Острая обструкция мочевыводящих путей. 11-е занятие. Комплексная лучевая диагностика заболеваний гепато-билиарной и панкреатодуоденальной зоны. 1. Методы лучевого исследования. 2. Лучевая анатомия печени и желчных путей. 3. Лучевые признаки гепатомегалии и диффузных изменений паренхимы печени, гепатитов, кист печени различной этиологии, объемных образований и опухолей печени. 4. Портальная гипертензия. 12-е занятие. Неотложная лучевая диагностика. Зачет. 1. Лучевая диагностика инородных тел. 2. Признаки неотложных состояний на рентгенограммах грудной и брюшной полостей (пневмоторакс, гидроторакс, острая пневмония, повреждение трахеи и бронхов, послеоперационные изменения в гудной полости, острая механическая кишечная непроходимость, разрыв полого органа в брюшной полости, асцит). 3. Травматические повреждения костно-суставной системы. 4. Зачет. 8. Перечень практических навыков (умений), которые необходимо освоить студенту: 1 На основании анамнеза и клинической картины болезни определять показания к лучевому обследованию. 1. Оформить направление больного к лучевому диагносту и осуществить подготовку больного к лучевому исследованию. 2. Совместно с врачом - лучевым диагностом наметить объем и последовательность лучевых исследований (рентгенологическое, ультразвуковое, радионуклидное и др.). 3. Самостоятельно опознать изображение всех органов человека и указать их основные анатомические структуры на рентгенограммах, ангиограммах, компьютерных рентгеновских и магнитно-резонансных томограммах, ультразвуковых сканограммах, сцинтиграммах, термограммах. 4. Распознать по рентгенограммам: вывих и перелом кости; острую пневмонию и распространенную инфильтрацию легочной ткани путем сопоставления клинических и рентгенологических данных; экссудативный плеврит с большим количеством жидкости в плевральной полости; прободной пневмоперитонеум; острую механическую непроходимость кишечника; инородное тело бронхов, пищевода, мягких тканей. 5. При консультации лучевого диагноста или с помощью протокола лучевого исследования правильно оценить морфологические и функциональные изменения при наиболее частых заболеваниях легких, сердца, пищевода, желудка, кишечника, печени, желчного пузыря, почек, органов эндокринной системы, костей и суставов. 9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а). Основная литература: 1. Терновой, С. К. Лучевая диагностика и терапия [Текст] : учебник: в 2 кн. / С. К. Терновой, А. Ю. Васильев, В. Е. Синицын. – М. : Медицина, 2008. – 677 с. 2. Васильев, А. Ю. Лучевая диагностика [Текст] : учебник / А. Ю. Васильев, Е. Б. Ольхова. – М. : ГЕОТАР-Медиа, 2008. – 679 с. 3. Васильев, А. Ю. Краткий атлас по цифровой рентгенологии: учебное пособие / А. Ю. Васильев, Е. А. Кулюшина, Н. С. Серова. - М.: ГЕОТАР-Медиа, 2008. – 85 с.: ил. 4. Васильев, А. Ю. Лучевая диагностика в стоматологии [Текст] : учебное пособие / А. Ю. Васильев, Е. Б. Ольхова, Ю. А. Воробьев. - М.: ГЕОТАР-Медиа, 2008. – 171 с. б). Дополнительная литература: 1. Линденбратен, Л. Д. Медицинская радиология и рентгенология [Текст] : учебник / Л. Д. Линденбратен, И. П. Королюк. - М.: Медицина, 2000. – 560 с. 2. Глыбочко, П. В. Лучевая диагностика и лучевая терапия [Текст] : учебник: в 2 кн. / П. В. Глыбочко, С. В. Качанов, В. Н. Приезжева. – М.: Эксмо, 2005. – 642 с. 3. Магнитно-резонансная томография [Текст] : руководство / под ред. Труфанова Г.Е. – СпБ, ФОЛИАНТ, 2007.- 210 с. 4. Секреты рентгенологии [Текст]: пер. с англ. / под ред. И. И. Семенова – М.: БИНОМ, 2003. – 610 с. 5. Карманный атлас рентгеновской анатомии: учебно-наглядное пособие / под ред. А. А. Митрохина – М.: БИНОМ, 2010. – 383 с.: ил. в). Программное обеспечение и Интернет-ресурсы: http://www.spbra.ru/ - Сайт Санкт-Петербургского радиологического общества. http://www.normis.techno-med.ru/ - Кафедра лучевой диагностики Пензенского института усовершенствования врачей. http://www.private.peterlink.ru/ - Кафедра лучевой диагностики Санкт-Петербургской медицинской академии последипломного образования http://www.zhuravlev.info/ - Русскоязычный сайт посвященный лучевой диагностики. http://www.radiology.karelia.ru/ - Страничка посвященная лучевой диагностике http://www.y3u.ru/ - Клуб радиологов http://www.acustic.ru/ - Сайт врачей ультразвуковой диагностики. http://www.rasudm.webzone.ru/ - Российская ассоциация специалистов ультразвуковой диагностики в медицине http://www.nld.hut.ru/ - Новости лучевой диагностики. Белорусский радиологический журнал. http://www.telemed.ru/ - Телемедицина http://www.radcentral.com/ - Коллекция радиологических ресурсов Интернета. (всё на англ.) http://www.efsmb.org/ - EFSUMB.Европейская Федерация обществ ультразвука в медицине и биологии. http://www.asnc.org/ - Американское общество ядерной кардиологии http://www.aium.org/ - AIUM. Американский институт ультразвука в медицине. http://www.arrs.org/ajr/ - Американский журнал по рентгенологии. (на англ.) http://www.diagnistica.narod.ru/ - страничка А.Н.Горшкова. Онкология, радиология и рентгенология, УЗИ диагностика. http://www.rudel.narod.ru/ - страничка Р.Р.Сиражетдинова. Кардиология, радиология и рентгенология, травматология и ортопедия. 10. Материально-техническое обеспечение дисциплины Методическое оснащение кафедры представлено: Кафедра имеет 4 специализированных учебных класса. В процессе проведения занятий и для самостоятельной подготовки студентов используются: Наборы диапозитивов для иллюстрации лекционного курса «Медицинская рентгенология», «Медицинская радиология», «Ультразвуковая диагностика», «Лучевая терапия». Учебные архивы рентгенограмм по изучаемым разделам. Учебные архивы результатов радионуклидных диагностических исследований по изучаемым разделам – сканограммы и сцинтиграммы. Учебные архивы эхограмм по изучаемым разделам. Рентгеновские трубки. Рентгеновские кассеты. Полупроводниковые пластины. Аппаратура для проведения лучевой диагностики базовых лечебных учреждений (Тверской ОКОД, БСМП, ОКБ, горбольница №6). Учебные компьютерные программы, электронные материалы: ИПС «РАДИОЛОГ» CD-диски: статьи из мировой периодической печати по темам лучевой диагностики. Оргтехника, используемая в учебном процессе и теле- видеоаппаратура: Компьютеры (ноутбук) Мультимедийный проектор Телевизор DV –плейер Слайдпроектор Аппарат УЗ-диагностики Негатоскопы Учебные таблицы: Применение ионизирующего излучения. Виды ионизирующих излучений. Основные проявления острой лучевой болезни человека. Сегментарное строение легких и бронхиальное дерево. Мультимедийные презентации: Основы лучевой диагностики. Заболевания и повреждения легких и средостения. Основные методы визуализации. Заболевания и повреждения желудочно-кишечного тракта. Методы визуализации. Методы визуализации костного скелета. Биологическое действие ионизирующих излучений. Основы ультразвуковой диагностики. Компьютерная томография. Интерактивные технологии в образовании. КТ и МРТ в диагностике опухолей и опухолевидных образований печени. Стратегический подход в диагностике поражений поджелудочной железы и гастроинтестинальной области. Стратегия в нейровизуализации опухолевых поражений головного мозга. 11. Научно-исследовательская работа студента Научно-исследовательская работа студентов организована в рамках работы кружка СНО на кафедре лучевой диагностики и лучевой терапии. Практикуется реферативная работа и проведение научных исследований с последующим выступлением на итоговых научных студенческих конференциях в Твери и в других городах России, а так же публикацией в сборниках студенческих работ, Верхневолжском медицинском журнале.