МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное Государственное бюджетное образовательное учреждение

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное Государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Факультет Юридический
Кафедра Уголовного процесса и криминалистики
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________В.П. Гарькин
«___»______________ 2010 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Судебная психиатрия
Образовательная программа 030900 по направлению Юриспруденция
Цикл М2. «Профессиональный цикл», вариативная часть
Квалификация (степень) выпускника
Магистр
Форма обучения
Очная
Курс ____ семестр ___
Самара
2011
Рабочая программа составлена на основании федерального государственного
образовательного стандарта высшего профессионального образования направления
030900.68 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ, утвержденного приказом Министерства образования и
науки Российской Федерации № ____ от ____________ 2010 г.
Составители рабочей программы:
Н.Ф. Носенко, доцент кафедры уголовного процесса и криминалистики, к.м.н.
Н.А. Развейкина, старший преподаватель кафедры уголовного процесса
криминалистики, к.ю.н.
и
Рецензент:
М.С. Шейфер, главный врач Самарской психиатрической больницы, к.м.н.
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры уголовного процесса
криминалистики (протокол № ... от «___»______________ 2011 года)
Заведующий кафедрой
«___» _____________ 2011 г. _________________ В.А. Лазарева
СОГЛАСОВАНО
Председатель методической
комиссии факультета
«___»_____________ 2011 г. _______________ _____________________________
СОГЛАСОВАНО
Декан факультета
«___» _____________ 2011 г. _______________ А.А. Напреенко
СОГЛАСОВАНО
Начальник методического отдела
«___» _____________ 2011 г. _______________ Н.В. Соловова
и
1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе, требования к
уровню освоения и содержания дисциплины
1.1. Цели и задачи изучения дисциплины
Защита прав и свобод человека обозначена в качестве приоритетного направления
судебно-правовой реформы в России. Это предполагает особое внимание к личности
участников уголовного и гражданского процесса и ставит новые задачи перед судебной
психиатрией на современном этапе ее развития. Судебная психиатрия является наукой,
которая служит правосудию и содействует укреплению законности и правопорядка,
помогает следствию и суду определить особенности психического состояния участников
процесса (например, преступника, потерпевшего, свидетеля), установить дееспособность,
вменяемость, освидетельствовать осужденного или других лиц. Особое внимание в
последние годы уделяется экспертизе несовершеннолетних.
Дисциплина «Судебная психиатрия» имеет своей целью подготовку специалистов,
знающих возможности современной судебной психиатрии, способных своевременно
назначить
нужный
вид
судебно-психиатрической
экспертизы и правильно
интерпретировать заключение данной экспертизы.
Задачи дисциплины:
- освоение законодательной базы судебной психиатрии;
- формирование основ знаний по клиническим проявлениям психических
расстройств;
- овладение знаниями и навыками назначения, проведения и оценки результатов
судебно-психиатрической экспертизы в уголовном и гражданском процессах.
1.2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
иметь представление:
– о месте и роли судебной психиатрии в системе наук, помогающих осуществлять
правосудие;
– о методологии судебной психиатрии в мониторинге состояния психического
здоровья участников уголовного и гражданского процессов;
– о целях и задачах судебной психиатрии;
– о статусе судебно-психиатрического эксперта;
– о специфике работы судебного психиатра;
– о перспективах развития судебной психиатрии в Российской Федерации;
знать:
– законодательно-правовые основы судебно-психиатрической экспертизы в РФ;
– общие принципы организации судебно-психиатрической экспертизы в РФ;
– формы участия судебного психиатра в работе судебно-следственных органов и
пределы его компетенции;
– меры медицинского характера в отношении психически больных, совершивших
общественно опасные действия, и порядок их применения;
– случаи обязательного назначения судебно-психиатрической экспертизы в
уголовном и гражданском процессе;
– основные клинические симптомы и синдромы психических расстройств;
– современную типологию психических расстройств, основные клинические формы
и их судебно-психиатрическую оценку в гражданском и уголовном процессе;
быть способным:
– вынести постановление (определение) о назначении судебно-психиатрической
экспертизы;
– правильно, на научной основе сформулировать вопросы к эксперту, выносимые на
судебно-психиатрическую экспертизу;
– профессионально оценить заключение (акт) судебно-психиатрической экспертизы;
– в процессе решения практических задач выявить основные клинические симптомы
и дать им судебно-психиатрическую оценку;
– назначить нужный вид судебно-психиатрической экспертизы;
владеть навыками:
– работы с нормативным материалом;
– проведения судебно-психиатрической экспертизы;
– выявления основных клинических симптомов и синдромов психических
заболеваний;
владеть компетенциями:
Код компетенции
Наименования результата обучения
ОК-1
осознает социальную значимость своей будущей профессии,
проявляет
нетерпимость
к
коррупционному
поведению,
уважительно относится к праву и закону, обладает достаточным
уровнем профессионального правосознания
ОК-4
способен свободно пользоваться русским языком как средством
делового общения
ОК-10
обладать готовностью признавать, уважать, соблюдать и защищать
права и свободы, законные интересы человека
в
профессиональной деятельности
ПК-2
способен квалифицированно применять нормативные правовые
акты в конкретных сферах юридической деятельности,
реализовывать нормы материального и процессуального права в
профессиональной деятельности
ПК-3
готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению
законности и правопорядка, безопасности личности, общества и
государства
ПК-4
способен выявлять, пресекать, предупреждать и расследовать
преступления
ПК-5
способен осуществлять предупреждение правонарушений,
выявлять и устранять причины и условия способствующие
совершению преступлений
ПК-10
способен воспринимать, анализировать и реализовывать
управленческие инновации в профессиональной деятельности
ПК-19
быть способным критически воспринимать, анализировать и
критически оценивать значимую для профессиональной
деятельности информацию
ПК-20
быть способным эффективно применять полученные специальные
знания для назначения, оценки и использования в доказывании
различных видов судебных экспертиз.
1.3. Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Дисциплина входит в Цикл М2 «Профессиональный цикл. Вариативная часть»
учебного плана. Изучение дисциплины «Судебная психиатрия» основывается на знаниях,
полученных обучающимися при изучении курсов «Уголовно-процессуальное право»,
«Гражданско-процессуальное
право»,
«Криминология»,
«Криминалистика»,
«Юридическая психология».
Полученные знания, приобретенные навыки и
умения, способности,
сформированные в курсе «Судебная психиатрия», будут использованы в курсах
«Судебная медицина», «Криминалистическая экспертиза».
2. Содержание дисциплины
2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
Семестр – B, вид отчетности – зачет
Вид учебной работы
Объем часов /
зачетных единиц
72\2
Трудоемкость изучения дисциплины
26
Обязательная аудиторная нагрузка (всего)
В том числе:
Лекции
8
практические занятия
18
46
Самостоятельная работа студентов (всего)
в том числе:
Подготовка к семинарам
14
Самостоятельное изучение тем
14
Анализ документов
8
Самотестирование
2
Написание эссе
8
2.2. Тематический план учебной дисциплины
Наименование
разделов и тем
1
Темы 1-6.
Тема 1.
Предмет судебной
психиатрии.
Судебнопсихиатрическая
экспертиза, ее
виды, порядок
проведения, акт
судебнопсихиатрической
экспертизы.
Объем
часов/
зачетных
единиц
Образовательные технологии
Формируемые
компетенции/
уровень
освоения*
Формы
текущего
контроля
3
4
5
6
Лекции
1.Предмет судебной психиатрии.
2Признаки судебно-психиатрической экспертизы.
3.Виды судебно-психиатрических экспертиз:
амбулаторной и стационарной; первичной и повторной;
однородной и комплексной; очной и заочной.
4.Должностные лица и органы, имеющие право
назначить судебно-психиатрическую экспертизу.
2
Информационн
ая лекция
ОК-1/1
ОК-2/1
ОК-3/1
-
Практические занятия
1.Правовое положение и организационные формы
судебно-психиатрической экспертизы.
2.Основания и порядок назначения судебнопсихиатрической экспертизы (анализ деловой ситуации)
3.Права и обязанности судебно-психиатрического
эксперта.
4.Виды судебно-психиатрических экспертиз:
а) амбулаторная, стационарная;
б) единоличная, комиссионная;
в) основная, дополнительная;
г) первичная, повторная;
д) очная, заочная;
е) однородная, комплексная.
Самостоятельная работа студента
4
Анализ деловой
ситуации на
основе кейсметода
ОК-4/2
ПК-5/2
ПК-6/1
ПК-7/1
ПК-16/1
Собеседование
Содержание учебного материала, лабораторные
работы и практические занятия, самостоятельная
работа обучающихся, курсовая работа (проект)
2
Круглый стол
4
Наблюдение
ОК-1/2
Устный опрос
Предмет и определение «Судебной психиатрии»
(самостоятельное изучение темы)
2 Система судебной психиатрии в Российской
Федерации (самостоятельное изучение темы)
Лекции
1.Понятие невменяемости, ограниченной вменяемости.
2.Основания для назначения принудительного лечения,
процессуальная форма назначения, продления,
изменения принудительного лечения.
3.Виды принудительного лечения.
ОК-3/2
1
Тема 2.
Судебнопсихиатрическая
экспертиза в
уголовном
процессе. Понятие
невменяемости.
Принудительное
лечение, виды,
правила
назначения,
изменения,
отмены.
Практические занятия
1.Судебно-медицинская и судебно-психиатрическая
экспертиза.
2.Психолого-психиатрическая экспертиза.
3.Психиатрическая, наркологическая экспертиза.
4.Вопросы в судебно-психиатрической экспертизе:
а) подозреваемого (обвиняемого);
б) свидетеля;
в) потерпевшего.
4.Составляющие части заключения судебнопсихиатрической экспертизы
Самостоятельная работа студента
1 Акт судебно-психиатрической экспертизы как одно
из доказательств по делу (самостоятельное
изучение темы)
2 Медицинские и юридические составляющие понятия
невменяемости (самостоятельное изучение темы)
3 Принудительное лечение, правила назначения,
продления, прекращения (подготовка к
практическому занятию)
Лекции
2
Проблемная
лекция
ОК-1/1
ОК-2/1
ОК-3/1
-
4
Групповое
обсуждение
с
демонстрацией
больного,
проходившего
один из видов
экспертизы
Анализ деловой
ситуации на
основе кейсметода
ОК-2/2
ПК-2/2
ПК-7/2
ПК-8/2
Наблюдение
Собеседование
ОК-3/2
ПК-7/2
ПК-11/2
2
Устный опрос
2
1
Индивидуальн
ые
консультации
Проблемная
ОК-1/1
-
Тема 3. Судебно
психиатрическая
экспертиза в
гражданском
процессе. Понятие
дееспособности.
Правила
назначения и
снятия опеки.
Тема 4.
Закон «О
психиатрической
помощи и
гарантиях прав
граждан при ее
оказании».
Понятие дееспособности, недееспособности.
Признание лица недееспособным в рамках особого
судопроизводства.
3 Особенности назначения судебно-психиатрической
экспертизы по делам о признании сделки
недействительной, по делам о признании брака
недействительным, о расторжении брака, по делам,
связанным со спорами о воспитании детей.
Практические занятия
1 Рассмотрение дел о признании сделки (завещания)
недействительным. Вопросы к судебнопсихиатрической экспертной комиссии.
2 Рассмотрение дел о признании брака
недействительным. Вопросы к судебнопсихиатрической экспертной комиссии.
3 Рассмотрение дел о расторжении брака. Вопросы к
судебно-психиатрической экспертной комиссии.
4 Рассмотрение дел о спорах по воспитанию детей.
Вопросы к судебно-психиатрической экспертной
комиссии.
Самостоятельная работа студента
1 Понятия дееспособность-недееспособность. Правила
рассмотрения дел в суде о признании лица
недееспособным (подготовка к практическому
занятию)
Лекции
1 Основные положения закона «О психиатрической
помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании».
2 Основания
для
недобровольного
освидетельствования
и
недобровольной
госпитализации в психиатрический стационар.
3 Права лиц, помещенных в психиатрический
стационар без их согласия.
лекция
ОК-2/1
ОК-3/1
ПК-7/1
Групповое
обсуждение
с
демонстрацией
больного,
проходившего
экспертизу в
рамках
гражданского
судопроизводст
ва
ОК-2/2
ПК-2/2
ПК-7/2
ПК-8/2
Наблюдение
4
ОК-3/2
ПК-7/2
ПК-11/2
Устный опрос
-
ОК-1/1
ОК-2/1,2
ОК-3/1
ПК-7/1,2
ПК-8/2
-
1
2
2
Тема 5.
Симптомы и
синдромы
психических
расстройств,
классификация
психических
расстройств.
Самостоятельная работа студента
1.
Рассмотрения дел в суде о недобровольном
освидетельствовании и недобровольной
госпитализации (самостоятельное изучение)
2 . Практика применения Закона «О психиатрической
помощи и гарантии прав граждан при ее оказании»
(Самостоятельное изучение)
Лекции
1 Симптомы психических расстройств: нарушения
восприятия, нарушения памяти, аффективные
расстройства, патологии мышления, нарушения
сознания.
2 Классификация психических расстройств в
соответствии с современной международной
классификации психических расстройств 10-го
пересмотра, а также отдельные синдромы
психических расстройств: галлюцинаторнобредовые, бредовые, депрессивные, маниакальные.
Практические занятия
1 Классификация психических расстройств.
2 Симптомы психических расстройств:
а) нарушение восприятия;
б) нарушение памяти;
в) нарушение эмоционально-волевой деятельности;
г) нарушение мышления.
3 Синдромы психических расстройств и их значение в
судебно-психиатрической экспертной оценке. Виды
нарушения сознания.
Самостоятельная работа
1Система психиатрической помощи (самостоятельное
изучение темы)
2.Анализ отчета или рисунков больного
Собеседование
4
2
1
Проблемная
лекция
ОК-1/1
ОК-2/1
ОК-3/1
-
4
Демонстрация
больного
с психическим
расстройством
ОК-2/2
ПК-2/2
ПК-7/2
ПК-8/2
Групповое
обсуждение
Наблюдение
10
2
8
ОК-2/2
ПК-6/2
ПК-7/2
ПК-16/2
Индивидуальн
ые
консультации
Тема 6.
Особенности
судебнопсихиатрической
экспертизы при
шизофрении, МДП,
эпилепсии,
умственной
отсталости,
неврозах,
расстройствах
личности
(психопатиях),
исключительных
состояниях
сознания
Лекции
Шизофрения как распространенное психическое
заболевание. Маниакально-депрессивный психоз как
психическое расстройство.
Зависимость
экспертной
оценки
от
степени
выраженности психического расстройства в период
обострения
или
послабления
(интермиссии)
психического заболевания.
1. Шизофрения как распространенное психическое
заболевание. Маниакально-депрессивный психоз как
психическое расстройство.
2.Зависимость
экспертной
оценки
от
степени
выраженности психического расстройства в период
обострения
или
послабления
(интермиссии)
психического заболевания.
3.Дебильность, имбецильность, идиотия. Варианты
экспертной оценки при этих расстройствах.
4.Проявления эпилепсии и различные варианты
экспертной оценки в зависимости от течения болезни и
выраженности изменений личности.
5.Виды химической зависимости – хронический
алкоголизм и наркомания. Уголовная ответственность
лиц, страдающих хроническим алкоголизмом или
наркоманией, а также процедура признания этих лиц
ограниченно дееспособными.
6. Понятие и виды расстройств и неврозов.
7.Возможность применения ст. 22 УК РФ при оценке
действий, совершенных лицами, имеющими
расстройства личности (параноидное, возбудимое,
истерическое и др.).
2
Лекция
с элементами
эвристической
беседы
ОК-1/2
ОК-2/2
ОК-3/2
ПК-7/2
ПК-8/2
ПК-11/2
Собеседование
8.Патологический аффект. Сравнительный анализ
физиологического и патологического аффекта.
Варианты экспертной оценки и связанные с ними
правовые последствия.
Практические занятия
1 Олигофрении. Экспертная оценка.
2 Хронический алкоголизм и наркомании, экспертная
оценка.
3 Алкогольные психозы. Экспертная оценка.
4 Расстройства личности. Экспертная оценка.
5 Эпилепсия. Экспертная оценка.
6 Другие виды психических расстройств. Экспертная
оценка.
Самостоятельная работа студента
1 Шизофрении. Экспертная оценка. Маниакальнодепрессивный психоз. Экспертная оценка
(подготовка к практическому занятию)
2 Подготовка к тестовому заданию
3 Тестовое задание
4 Написание эссе на основе анализ отчета или рисунков
больного
Всего:
4
Семинар,
круглый стол
с элементами
дискуссии на
основе анализа
отрывков
художественны
х фильмов
12
4
Самотестирова
ние
6
2
Тестовое
задание
8
Эссе
72/2
ОК-2/2
ОК-3/2
ПК-2/2
ПК-7/2
ПК-8/2
ПК-11/2
Собеседование
ОК-1/1
ОК-1/1
ОК-3/2
ПК-2/2
ПК-7/2
Устный опрос
Проверка
тестового
задания
Проверка эссе
2.3. Содержание учебного курса
Тема 1. Предмет судебной психиатрии. Судебно- психиатрическая экспертиза,
ее виды, порядок проведения, акт судебно-психиатрической экспертизы.
В первом теме студенты получают представление о предмете судебной психиатрии,
о признаках судебно-психиатрической экспертизы, а также о видах судебнопсихиатрических экспертиз: амбулаторной и стационарной; первичной и повторной;
однородной и комплексной; очной и заочной; и должностных лицах и органах, имеющих
право назначить судебно-психиатрическую экспертизу.
Тема 2. Судебно-психиатрическая экспертиза в уголовном процессе. Понятие
невменяемости. Принудительное лечение: виды, правила назначения, изменения,
отмены.
Вторая тема посвящена изучению одного из основных понятий судебной психиатрии
– понятию невменяемости. Студенты должны усвоить двуединство понятия
невменяемости, которая предполагает наличие, с одной стороны, медицинского критерия
в виде хронического психического расстройства, временного психического расстройства,
слабоумия или иного болезненного состояния, а с другой, наличие способности
осознавать либо руководить своими действиями. Кроме того, изучению будет подвергнуто
понятие «ограниченной вменяемости», которое нашло выражение в ст. 22 Уголовного
кодекса РФ «Уголовная ответственность лиц с психическими расстройствами, не
исключающими вменяемость».
Основания для назначения принудительного лечения, процессуальная форма
назначения, продления, изменения принудительного лечения. Различные виды
принудительного лечения.
Тема 3. Судебно психиатрическая экспертиза в гражданском процессе. Понятие
дееспособности. Правила назначения и снятия опеки.
Третья тема посвящена изучению понятий дееспособности/недееспособности, а
также процесса признания лица недееспособным в рамках особого судопроизводства.
В этой же теме студенты должны изучить особенности назначения судебнопсихиатрической экспертизы по делам о признании сделки недействительной, по делам о
признании брака недействительным, о расторжении брака, по делам, связанным со
спорами о воспитании детей.
Тема 4. Закон «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее
оказании».
При изучении четвертой темы студенты должны усвоить основные положения
закона «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании». Они
должны знать основания для недобровольного освидетельствования и недобровольной
госпитализации в психиатрический стационар, а также права лиц, помещенных в
психиатрический стационар без их согласия. Студенты должны знать правила
рассмотрения дел в суде о недобровольном освидетельствовании и недобровольной
госпитализации.
Тема 5. Симптомы и синдромы психических расстройств, классификация
психических расстройств
Пятая тема посвящена изучению системы психиатрической помощи, а также
отдельным проявлениям психических расстройств. У студентов должно формироваться
представление о различных симптомах психических расстройств: нарушениях
восприятия, нарушениях памяти, аффективных расстройствах, патологии мышления,
нарушениях сознания. Классификация психических расстройств в соответствии с
современной международной классификации психических расстройств 10-го пересмотра,
а также отдельные синдромы психических расстройств: галлюцинаторно-бредовые,
бредовые, депрессивные, маниакальные.
Тема 6. Особенности судебно-психиатрической экспертизы при шизофрении,
МДП, эпилепсии, умственной отсталости, неврозах, расстройствах личности
(психопатиях), исключительных состояниях сознания.
Одно из самых распространенных психических заболеваний – шизофрения.
Относительно редкое психическое расстройство – маниакально-депрессивный психоз.
Зависимость экспертной оценки от степени выраженности психического расстройства в
период обострения или послабления (интермиссии) психического заболевания.
Дебильность, имбецильность, идиотия. Варианты экспертной оценки при этих
расстройствах. Проявления эпилепсии и различные варианты экспертной оценки в
зависимости от течения болезни и выраженности изменений личности.
Виды химической зависимости – хронический алкоголизм и наркомания. Уголовная
ответственность лиц, страдающих хроническим алкоголизмом или наркоманией, а также
процедура признания этих лиц ограниченно дееспособными.
Различные виды расстройств и неврозов. Возможность применения ст. 22 УК РФ
при оценке действий, совершенных лицами, имеющими расстройства личности
(параноидное, возбудимое, истерическое и др.). Понятие различных видов неврозов.
Патологический аффект. Сравнительный анализ физиологического и патологического
аффекта. Варианты экспертной оценки и связанные с ними правовые последствия.
3. Организация входного, текущего и промежуточного контроля обучения.
3.1. Организация контроля:
 Текущий контроль – использование балльно-рейтинговой системы;
 Промежуточный контроль – самостоятельная работа на каждом практическом
занятии.
 Итоговая аттестация выставляется на основании балльно-рейтинговой системы.
3.2. Тематика рефератов, проектов, творческих заданий, эссе
Написание рефератов, проектов, творческих заданий, эссе по данному курсу не
предусмотрено.
3.3. Курсовая работа
Курсовая работа по дисциплине не предусмотрена.
3.4. Балльно-рейтинговая система
Максимальная сумма баллов, набираемая студентом по дисциплине «Судебная
психиатрия», закрываемой семестровой (итоговой) аттестацией, равно 100.
На основе набранных баллов, успеваемость студентов в семестре определяется
оценками: «зачтено», «незачтено».
«Зачтено» - от 61 до 100 баллов – теоретическое содержание курса освоено,
необходимые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы, все
предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены в полном объеме.
«Незачтено» - 60 и менее баллов - теоретическое содержание курса не освоено,
необходимые практические навыки работы не сформированы, предусмотренные
программой обучения учебные задания выполнены не в полном объеме или не
выполнены.
Баллы, характеризующие успеваемость студента по дисциплине, набираются им в
течение всего периода обучения за посещение лекционных и практических занятий и
выполнение отдельных видов работ.
Распределение баллов, составляющих основу оценки работы студента по
изучению дисциплины «Судебная психиатрия»:
1.
2.
3.
4.
Посещение занятий (1 балл за 1 академически1 час)
Контрольные мероприятия
Анализ деловой ситуации на основе кейс-метода
Анализ деловой ситуации на основе кейс-метода
Решение практических задач
Анализ документов
Тестирование
Написание эссе
Итого:
до 26 баллов
до 44 балов
до 12 баллов
до 12 баллов
до 10 баллов
до 9 баллов
до 10 баллов
до 20 баллов
100 баллов
4. Сведения о материально-техническом обеспечении дисциплины.
№
п/п
1.
2.
Наименование оборудованных
учебных кабинетов, лабораторий
Актовый зал в административном
корпусе Самарской
психиатрической больницы
Больничная палата на базе
Самарской психиатрической
больницы
Перечень оборудования и технических средств
обучения
Мультимедийное оборудование
Лица с психическими расстройствами, в том
числе находящихся на принудительном
лечении на базе Самарской психиатрической
больницы.
5.
Литература:
5.1. Нормативные акты
1.
Гражданский кодекс Российской Федерации от 30 ноября 1994 г.
2.
Уголовный кодекс Российской Федерации от 13 июня 1996 г.
3.
Уголовно-процессуальный кодекс РФ от 18 декабря 2001 г.
4.
Гражданский процессуальный кодекс РФ от 14 ноября 2002 г.
5.
Закон «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее
оказании» от 2 июля 1992 г.
6.
Федеральный закон от 31 мая 2001 года № 73-ФЗ «О государственной
судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации».
7.
Международная классификация болезней (10 пересмотр). Классификация
психических поведенческих расстройств. Санкт-Петребург, 1994.
8.
Конвенция СНГ о передаче лиц, страдающих психическими расстройствами,
для проведения принудительного лечения (Москва, 28 марта 1997 г.).
5.2. Основная
1. Жариков, Николай Михайлович. Судебная психиатрия: учеб. для вузов / Н.М.
Жариков, Г.В. Морозов, Д.Ф. Хритинин.— 4-е изд., перераб. и доп. — М.: Норма, 2006.—
560 с.
2. Основы судебной психиатрии. Учебное пособие / Лекомцев В.Т., Поздеев А.Р. Ижевск: Ижевск. филиал НА МВД России , 2007. - 188 c.
5.3. Дополнительная.
1. Судебная психиатрия. Руководство для врачей / Г.В. Морозов, В.П. Белов, И.Н.
Боброва и др.; под ред. Г.В. Морозова. 2-е изд., перераб. И доп. М.: Медицина,
1988 г. – 400 с.
2. Носачев Г.В., Гусарова Г.И., Павлов В.В. Психология и этика общения с
пациентом. Психология и этика общения в системе «врач-пациент». – Самара: ГП
«Перспектива», 2003. – 372 с.
3. Судебная психиатрия. Пенитенциарная психиатрия и психология. Вып. 6 / Под
ред.: Дмитриева Т.Б.; Ред.-сост.: Малкин Д.А. - М.: ФГУ "ГНЦ ССП Росздрава",
2009. - 310 c.
4. Судебная психиатрия: Учеб. для мед. и юрид. вузов / Под ред. Морозова Г.В. —
М.: Юрид.лит., 2001.— 480с.
5. Георгадзе, Заали Отариевич. Судебная психиатрия: Учеб. пособие для вузов / З.О.
Георгадзе, А.В. Датий , Э.Б. Царгасова.— 3-е изд., стер. — М.: ЮНИТИ, 2008.—
224 с. — (Реком. МО)
6. Ткаченко, Андрей Анатольевич. Судебная психиатрия. Консультирование
адвокатов: [Производственно-практическое изд.] / А.А. Ткаченко .— 2-е изд.,
доп. и перераб. — М.: Логос, 2006.— 504 с.
7. Датий, Алексей Васильевич. Судебная медицина и психиатрия: Словарьсправочник для юристов.— М.: Юристъ, 1999.— 478с.
8. Датий, Алексей Васильевич. Судебная медицина и психиатрия : учеб. для вузов /
А.В. Датий.— М. : РИОР, 2007 .— 310 с. — (Высшее образование).— (Допущ.
МО).
9. Шишков С.Н Судебно-психиатрическая экспертиза (понятие и виды). М., 1996 г.
10. Кудрявцев И.А Судебная психолого-психиатрическая экспертиза. М., 1988 г.
11. Шишков С.Н. Дмитриева Т.Б., Агаларзаде А.З Подготовка следователем
материалов для судебно-психиатрической экспертизы. Методическое пособие.
М., 1995 г.
12. Жардецкий А.Н Формы использования психиатрических показаний на
предварительном следствии. Железногорск, 1995 г.
13. Гориков В.В., Королева В.В.. Гражданская процессуальная дееспособность лиц с
психическими расстройствами. М., 1995 г.
14. Калашник Я.М. Правовые основы принудительных мер медицинского
характера в отношении опасных психически больных // Проблемы судебной
психиатрии. Сб. 17. М., 1996.
15. Кудрявцев И.А. Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза
(научно-практическое руководство). – М.: изд-во МГУ, 1999. – 496 с.
5.4. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины для
организации самостоятельной работы студентов
1.
Пережогин Л. О. Судебно-психиатрическая оценка расстройств личности с учетом
положений ст. 22 УК РФ. http://www.rusmedserv.com/psychsex/uk22st.htm
2. http://lawlist.narod.ru/library/books_ed/sudebnaya_expertiza.htm
3. http://www.npar.ru/rights/
4. http://www.vitaminov.net/rus-judg-theory-organization-0.html
5. http://www.psychiatry.ua/rubrics/forensic.htm
6. http://www.psyobsor.org/sudebn.htm
7. http://psikhiatricheskaya-expertiza.ru/