Введение в профессию

Методические указания (пояснительная записка)
Рабочая программа дисциплины «Введение в профессию»
Предназначена для студентов Тренинг-центра факультета дополнительного образования
ИНО КФУ.
На базе специальности 030301.65 – Психолог. Преподаватель психологии.
АВТОР: доцент кафедры психологии ИПП КФУ, канд.соц.н., П.Н. Афанасьев.
КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ
Дисциплина «Введение в профессию» предназначена способствовать профессиональному
самоопределению слушателей, выбравших психологию своей специальностью. Освоение
данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплин базовой
части профессионального цикла
Цель - дать слушателям представление о предмете, методах и отраслях психологической
науки и практики на современном этапе, заложить теоретико - методологическую
ориентацию, а также ввести студентов в профессиональную реальность психологии. В
курсе поставлена проблема профессионального развития практического психолога,
рассмотрены квалификационные требования, предъявляемые к работе практического
работника в нашей стране и за рубежом.
Основные задачи курса:
- дифференциация обыденных и профессиональных представлений о психологии как
науке и практике, и психологе как носителе профессионального самосознания;
- ознакомить студентов с задачами психологии и функциями психолога в обществе,
показать особенности этического кодекса психологов;
- сформировать
элементы
профессионального
психологического
сознания,
профессиональной мотивации;
- усвоение знаний о месте и специфике психологии среди других профессий;
- формирование образа будущей профессии.
1. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение дисциплины
«Введение в профессию»:
Студенты, завершившие изучение данной дисциплины должны:
- знать основные характеристики профессии психолога, чем отличается
профессиональная деятельность психолога от деятельности врача, педагога,
социального работника, священнослужителя; в чем отличие научной и житейской
психологии; профессионализм и непрофессионализм в психологии; каковы границы этики
и ответственности в психолога в его работе;
- владеть информацией о базовом психологическом инструментарии;
- иметь представление о содержании профессиональной деятельности психолога, ее
особенностях и основных подходах, сложившихся в психологической практике.
2. Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах) - 36
Форма обучения - дополнительное образование
Количество семестров 1
Форма контроля – зачет
1 семестр
№
Виды учебных занятий
Количество часов
1
Всего часов по дисциплине
36
2
Самостоятельная работа
12
3
Аудиторных занятий
24
В том числе
-лекций
12
практических занятий
12