Название темы. Тема 1. История

Министерство
экономического развития и торговли
Российской Федерации
Государственный университет –
Высшая школа экономики
Факультет психологии
Программа дисциплины
«Общая психотерапия»
для направления 030300.65 «Психология»
подготовки магистра
Автор Орлов А.Б. E-mail: [email protected]
Рекомендовано секцией УМС
«Психология»
Председатель
________________Штроо В.А.
«
»
2006 г.
Одобрено на заседании кафедры
психологии личности
Зав. кафедрой
____________Абульханова К.А.
«
»
2006 г.
Утверждено УС факультета
психологии
Ученый секретарь
________________
Старовойтенко Е.Б.
« »
2006 г.
Москва 2006
2
Тематический план учебной дисциплины
п/п
Наименование темы
Всего часов по
дисциплине
Аудиторные часы
Лекции
Сем. и практ.
занятия
Самостоятельная
работа
I
Эмлогическая составляющая
психотерапии
40
6
6
28
1
История рациональной
психотерапии
14
2
2
10
2
Примеры эмлогического
психотерапевтического отношения
14
2
2
10
3
Практика эмлогического контакта
12
2
2
8
II
Эмпатическая составляющая
психотерапии
40
6
6
28
4
История эмотивной психотерапии
14
2
2
10
5
Примеры эмпатического
терапевтического отношения
14
2
2
10
6
Практика эмпатического контакта
12
2
2
8
III
Эмфилическая составляющая
психотерапии
28
4
4
20
7
История интегральной
психотерапии
10
1
1
8
8
Примеры эмфилического
терапевтического отношения
10
1
1
8
9
Практика эмфилического контакта
8
2
2
4
108
16
16
76
ИТОГО
Базовый учебник

Хайгл-Эверс А., Хайгл Ф, Отт Ю., Рюгер У. Базисное руководство по психотерапии / Пер.
с нем. Т. Беллендир, М.. Зотова и др. - Петербург: Восточно-Европейский Институт
психоанализа, Речь, 2001. – 784 с. (С. 387-443, 511-529).

текущий контроль: оценки посещаемости и активности на лекционных и семинарских
занятиях;
Формы контроля:
2
3



промежуточный контроль: оценки за домашнее задание (3-4 тыс. слов) и тестовое
экзаменационное задание, выполняемые в письменном виде (120 мин.);
итоговый контроль: выполняется по завершении дисциплины. Результирующая
оценка выставляется в пятибалльной и десятибалльной системе. Методика
формирования результирующей оценки промежуточного контроля. При получении
результирующей оценки (Ор) учитываются следующие парциальные оценки (в
скобках указаны относительная значимость каждой из парциальных оценок): оценка
за активность на занятиях Oа (0,1); оценка за посещаемость занятий Оп (0,1); оценка
за домашнее задание Одз (0,4); оценка за экзамен Оэ (0,4): Ор = Оа х 0,1 + Оп х 0,1 +
Одз х 0,4 + Оэ х 0,4.
итоговая оценка: поскольку контроль является итоговым, в ведомость и зачетную
книжку студента выставляется одна из четырех итоговых оценок: «отлично» (Ор=810), «хорошо» (Ор=6-7), «удовлетворительно» (Ор=4-5), «неудовлетворительно»
(Ор<4).
Содержание программы.
Раздел I. Эмлогическая составляющая психотерапии.
 Название темы. Тема 1. История рациональной психотерапии.
 Содержание темы. Философские основания рациональной психотерапии.
Возникновение и эволюция когнитивной психотерапии. Основные терапевтические
системы когнитивной психотерапии: когнитивная терапия А.Бека, рациональноэмотивная терапия А.Эллиса, структурная когнитивная терапия В.Гвидано и
Дж.Лиотти. Исследования эффективности когнитивной терапии. Факторы и условия
эффективности когнитивной психотерапии (прагматический подход). Цели
эффективной рациональной психотерапии.


Основная литература.
1. Айви А.Е. Айви М.Б., Саймэн-Даунинг Л. Психологическое консультирование и
психотерапия. М.: Психотерапевтический колледж, 2000. С. 339-375.
2. Соколова Е.Т. Психотерапия: теория и практика. М.: Академия, 2002. С. 131-190.
Дополнительная литература.
1. Основные направления современной психотерапии. М.: Когито-Центр, 2000. С.
238-246.
2. Хайгл-Эверс А., Хайгл Ф, Отт Ю., Рюгер У. Базисное руководство по
психотерапии / Пер. с нем. Т. Беллендир, М.. Зотова и др. С. - Петербург:
Восточно-Европейский Институт психоанализа, Речь, 2001. С. 387-417 .


Название темы. Тема 2. Примеры эмлогического психотерапевтического отношения.
Содержание темы. Frame of reference пациента. Ядро когнитивной организации
пациента как дилемма. Клинические синдромы депрессии, тревожности, агорофобии,
обсессивно-компульсивных расстройств, расстройств питания. Когнитивная терапия
депрессии, тревожности, агорофобии, обсессивно-компульсивных расстройств,
расстройств питания.

Основная литература.
1. Айви А.Е. Айви М.Б., Саймэн-Даунинг Л. Психологическое консультирование и
психотерапия. М.: Психотерапевтический колледж, 2000. С. 357-362 .
3
4

2. Соколова Е.Т. Психотерапия: теория и практика. М.: Академия, 2002. С. 175-185.
3. Хайгл-Эверс А., Хайгл Ф, Отт Ю., Рюгер У. Базисное руководство по
психотерапии / Пер. с нем. Т. Беллендир, М.. Зотова и др. С. - Петербург:
Восточно-Европейский Институт психоанализа, Речь, 2001. С. 413-417 .
Дополнительная литература.
1. Основные направления современной психотерапии. М.: Когито-Центр, 2000. С.
246-250.


Название темы. Тема 3. Практика эмлогического контакта.
Содержание темы. Стратегия, методы и процедуры когнитивной психотерапии.
Психотерапевтические взаимоотношения при когнитивной психотерапии.
Упражнения на установление эмлогического контакта с пациентом (диалог).
Упражнения по установлению аутоэмлогического контакта (родительские послания,
первичные шаблоны самовосприятия, первичные схемы восприятия других,
гиперконтроль в отношении конкретной эмоции).

Основная литература.
1. Айви А.Е. Айви М.Б., Саймэн-Даунинг Л. Психологическое консультирование и
психотерапия. М.: Психотерапевтический колледж, 2000. С. 345-347, 360-362, 368371.
2. Соколова Е.Т. Психотерапия: теория и практика. М.: Академия, 2002. С. 187-190.
Дополнительная литература.
1. Основные направления современной психотерапии. М.: Когито-Центр, 2000.
С.250-265.

Раздел II. Эмпатическая составляющая психотерапии.
 Название темы. Тема 4. История эмотивной психотерапии.
 Содержание темы. Философские основания эмотивной психотерапии. Возникновение
и эволюция эмотивной психотерапии. Основные терапевтические системы эмотивной
психотерапии: клиентоцентрированная терапия К.Роджерса, фокусирование
Ю.Джендлина, семейная клиентоцентрированная терапия Н.Гейлина. Исследования
эффективности эмотивной терапии. Факторы и условия эффективности эмотивной
психотерапии (феноменологический подход). Шесть терапевтических условий
психологической помощи клиенту. Двенадцать целей эффективной эмотивной
психотерапии. Общий результат эмотивной психотерапии.




Основная литература.
1. Айви А.Е. Айви М.Б., Саймэн-Даунинг Л. Психологическое консультирование и
психотерапия. М.: Психотерапевтический колледж, 2000. С. 303-314.
2. Хайгл-Эверс А., Хайгл Ф, Отт Ю., Рюгер У. Базисное руководство по
психотерапии / Пер. с нем. Т. Беллендир, М.. Зотова и др. С. - Петербург:
Восточно-Европейский Институт психоанализа, Речь, 2001. С. 417-429 .
Дополнительная литература.
1. Основные направления современной психотерапии. М.: Когито-Центр, 2000.
С.268-283.
2. Соколова Е.Т. Психотерапия: теория и практика. М.: Академия, 2002. С. 225-232.
Название темы. Тема 5. Примеры эмпатического терапевтического отношения.
Содержание темы. Эмоциональный опыт клиента. Frame of reference клиента. Базовая
дилемма клиента. Проявления непринятия, неэмпатичности, неконгруэнтности
клиента. Вербальная и экспрессивная эмотивная терапия личностных нарушений.
4
5


Основная литература.
1. Айви А.Е. Айви М.Б., Саймэн-Даунинг Л. Психологическое консультирование и
психотерапия. М.: Психотерапевтический колледж, 2000. С. 314-320.
2. Соколова Е.Т. Психотерапия: теория и практика. М.: Академия, 2002. С. 232-248.
3. Хайгл-Эверс А., Хайгл Ф, Отт Ю., Рюгер У. Базисное руководство по
психотерапии / Пер. с нем. Т. Беллендир, М.. Зотова и др. С. - Петербург:
Восточно-Европейский Институт психоанализа, Речь, 2001. С. 429-439.
Дополнительная литература.
1. Основные направления современной психотерапии. М.: Когито-Центр, 2000.
С.283-298.
2. Психологическое консультирование и психотерапия: Сборник статей. М.:
2004. С. 65-73.


Название темы. Тема 6. Практика эмпатического контакта.
Содержание темы. Стратегия, методы и процедуры эмотивной психотерапии.
Психотерапевтические взаимоотношения при эмотивной психотерапии. Упражнения
на установление эмпатического контакта с клиентом (диалог). Упражнения по
установлению аутоэмпатического контакта (10 автобиографических утверждений,
экспрессивный коллаж «Это я»).

Основная литература.
1. Соколова Е.Т. Психотерапия: теория и практика. М.: Академия, 2002. С. 248-250.
2. Хайгл-Эверс А., Хайгл Ф, Отт Ю., Рюгер У. Базисное руководство по
психотерапии / Пер. с нем. Т. Беллендир, М.. Зотова и др. С. - Петербург:
Восточно-Европейский Институт психоанализа, Речь, 2001. С. 439-442.
Дополнительная литература.
1. Основные направления современной психотерапии. М.: Когито-Центр, 2000.
С.291-298.
2. Психологическое консультирование и психотерапия: Сборник статей. М.:
2004. С. 154-165.

Раздел III. Эмфилическая составляющая психотерапии.
 Название темы. Тема 7. История интегральной психотерапии.
 Содержание темы. Философские основания интегральной психотерапии.
Интегральная психология и интегральная психотерапия. Становление интегральной
психотерапии. Интегративная (эклектическая) и интегральная модели психотерапии.
Варианты интегральной психотерапии. Факторы и условия эффективности
интегральной психотерапии (холистический подход). Цели эффективной
интегральной психотерапии. Общий результат интегральной психотерапии.


Основная литература.
1. Айви А.Е. Айви М.Б., Саймэн-Даунинг Л. Психологическое консультирование и
психотерапия. М.: Психотерапевтический колледж, 2000. С. 453-457.
2. Психологическое консультирование и психотерапия: Сборник статей. М.:
2004. С. 178-195.
3. Хайгл-Эверс А., Хайгл Ф, Отт Ю., Рюгер У. Базисное руководство по
психотерапии / Пер. с нем. Т. Беллендир, М.. Зотова и др. С. - Петербург:
Восточно-Европейский Институт психоанализа, Речь, 2001. С. 681-684.
Дополнительная литература.
5
6
1. Макаров В.В. Психотерапия нового века. М.: Академический проект, 2001. С. 7376, 473-475.
2. Менегетти А. Учебник по онтопсихологии. М.: САО, 1997. С. 561-569.
3. Уилбер К. Интегральная психология. М.: АСТ, 2004. С. 118-152.


Название темы. Тема 8. Примеры эмфилического психотерапевтического отношения.
Содержание темы. Frame of reference жизни человека. Ядро жизненной организации
человека и его проявления. Интегральная терапия депрессии, тревожности,
агорофобии, обсессивно-компульсивных расстройств, расстройств питания и
личностных нарушений.
 Основная литература.
1. Айви А.Е. Айви М.Б., Саймэн-Даунинг Л. Психологическое консультирование и
психотерапия. М.: Психотерапевтический колледж, 2000. С. 475-479.
2. Менегетти А. Учебник по онтопсихологии. М.: САО, 1997. С. 159-187.
 Дополнительная литература.
1. Орлов А.Б. Онтопсихология: основные идеи, цели, понятия и методы // Вопросы
психологии, 1994, 3. С. 150-155.


Название темы. Тема 9. Практика эмфилического контакта.
Содержание темы. Стратегия, методы и процедуры интегральной психотерапии.
Психотерапевтические взаимоотношения при интегральной психотерапии.
Упражнения на установление эмфилического контакта с человеком (триалог).
Упражнения по установлению аутоэмфилического контакта (релаксация, медитация,
имагогика, интерпретация образов).
 Основная литература.
1. Менегетти А. Учебник по онтопсихологии. М.: САО, 1997. С. 263-328.
2. Психологическое консультирование и психотерапия: Сборник статей. М.: 2004. С.
178-195.
 Дополнительная литература.
1. Менегетти А. Мир образов. Екатеринбург: САО, 1997. С. 69-178.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Тематика заданий по различным формам текущего контроля:
тематика эссе:
Эволюция когнитивно-ориентированной психотерапии.
Эволюция эмотивно-ориентированной психотерапии.
Эволюция интегральной психотерапии.
Психотерапевтический контакт: уровни и феномены.
Сравнительный анализ психотерапии А.Бека и психотерапии А.Эллиса.
Сравнительный анализ психотерапии А.Эллиса и психотерапии К.Роджерса.
Сравнительный анализ психотерапии К.Роджерса и психотерапии А.Менегетти.
Перспективы интегральной психотерапии.
Вопросы для оценки качества освоения дисциплины:
 Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу
Каковы философские основания рациональной психотерапии?
Каковы основные терапевтические системы когнитивной психотерапии?
В чем состоят факторы и условия эффективности когнитивной психотерапии?
Что представляет собой ядро когнитивной организации пациента?
6
7
Как можно охарактеризовать клинические синдромы депрессии, тревожности,
агорофобии, обсессивно-компульсивных расстройств, расстройств питания?
Каковы основные элементы когнитивной терапии депрессии, тревожности, агорофобии,
обсессивно-компульсивных расстройств, расстройств питания?
В чем заключаются стратегия, методы и процедуры когнитивной психотерапии?
Каковы психотерапевтические взаимоотношения при когнитивной психотерапии?
Что такое эмлогия?
Каковы философские основания эмотивной психотерапии?
Каковы основные терапевтические системы эмотивной психотерапии?
В чем состоят факторы и условия эффективности эмотивной психотерапии? Как можно
охарактеризовать цели и общий результат эмотивной психотерапии?
Каковы стратегия, методы и процедуры эмотивной психотерапии?
В чем заключаются психотерапевтические взаимоотношения при эмотивной
психотерапии?
Что такое эмпатия?
Каковы философские и психологические основания интегральной психотерапии?
Как можно охарактеризовать процесс становление интегральной психотерапии, ее
основные модели и варианты?
Каковы факторы и условия эффективности интегральной психотерапии?
Каковы цели интегральной психотерапии и ее общий результат?
Каковы стратегия, методы и процедуры интегральной психотерапии?
Каковы психотерапевтические взаимоотношения при интегральной психотерапии?
Что такое эмфилия?
Автор программы: ___________________________________
7
Орлов А.Б.