лабораторная работа № 2 - Армавирский государственный

Министерство образования и науки РФ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«АРМАВИРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ»
Утверждено на заседании кафедры
информатики и ИТО
Протокол № от
Зав. кафедрой___________________
(Бельченко В.Е.)
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
по дисциплине
"МАТЕМАТИКА И ИНФОРМАТИКА"
ОЗО
ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ
для специальности
"логопедия"
Форма отчетности: зачет
2 курс, 3 семестр
УМК составил
доц. Егизарьянц А.А.
Армавир
2012 год
АННОТАЦИЯ
Цели курса:
 формирование общего представления о реалиях современного информационного
общества, о тенденциях и перспективах его развития;
 ознакомление с такими основополагающими математическими понятиями, как
число, множество, функция, вероятность;
 ознакомление с такими разделами математики как комбинаторика, теория
множеств, теория вероятностей, математическая статистика;
 ознакомление с понятиями алгоритма и исполнителя алгоритма;
 ознакомление
с
базовыми
возможностями
высокоуровневых
языков
программирования;
 выработка навыков работы с персональным компьютером, знакомство с
современным системным и прикладным программным обеспечением;
 формирование базовых навыков для последующего их наращивания как в курсе
"Информационные технологии", так и посредством иных способов, в частности,
самообразования.
Материалы изучаемой дисциплины представлены тремя частями. В первой части
курса студенты знакомятся с основами математики.
Во второй части излагаются основы информатики. Дается представление об
алгоритмах и языках программирования.
В третьей части рассматриваются возможности системного и прикладного
программного обеспечения, как-то: компоненты операционных систем и системные
утилиты, возможности текстового и табличного процессоров, графических и
презентационных редакторов.
В соответствии со стандартом в курсе рассмотрены следующие вопросы:
«Аксиоматический метод, основные математические структуры, вероятность
и статистика, математические модели, алгоритмы и языки программирования,
стандартное программное обеспечение профессиональной деятельности»
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Современное состояние развития средств обработки информации с неизбежностью
влечет за собою их внедрение в самые разнообразные области. Имеет место непрерывная
информационная эволюция, затрагивающая социальную, культурную, научную и
производственную сферы деятельности общества. Скорость изменений такова, что уже через
несколько лет знания специалиста практически любой области не будут полными, если он не
будет компетентен в области информационных технологий. Знания и навыки в этой области
оказываются востребованными практическими всеми сферами современного
высокотехнологичного общества.
Цели курса:
 формирование общего представления о реалиях современного информационного
общества, о тенденциях и перспективах его развития;
 ознакомление с такими основополагающими математическими понятиями, как число,
множество, функция, вероятность;
 ознакомление с такими разделами математики как комбинаторика, теория множеств,
теория вероятностей, математическая статистика;
 ознакомление с понятиями алгоритма и исполнителя алгоритма;
 ознакомление с базовыми возможностями высокоуровневых языков программирования;
 выработка навыков работы с персональным компьютером, знакомство с современным
системным и прикладным программным обеспечением;
 формирование базовых навыков для последующего их наращивания как в курсе
"Информационные технологии", так и посредством иных способов, в частности,
самообразования.
Материалы изучаемой дисциплины представлены тремя частями. В первой части курса
студенты знакомятся с основами математики. Изучение этой части завершается компьютерным
тестированием.
Во второй части излагаются основы информатики. Дается представление об алгоритмах и
языках программирования. Компьютерное тестирование завершает изучение данной части.
В третьей части рассматриваются возможности системного и прикладного программного
обеспечения, как-то: компоненты операционных систем и системные утилиты, возможности
текстового и табличного процессоров, графических и презентационных редакторов. Изучение
третьей части завершается компьютерным тестированием.
В соответствии со стандартами 2000-2005 гг. для специальностей педагогической
направленности таких как 03090000 Дошкольная педагогика и психология с
дополнительной специальностью; 03100000 Педагогика и психология с дополнительной
специальностью; 03260000 История с дополнительной специальностью; 03290000
Русский язык и литература с дополнительной специальностью; 03320000 Иностранный
язык с дополнительной специальностью, в курсе "Математика и информатика" должны
быть рассмотрены следующие вопросы:
«Аксиоматический метод, основные математические структуры, вероятность и
статистика,
математические модели, алгоритмы и языки программирования,
стандартное программное обеспечение профессиональной деятельности».
Изучение дисциплины базируется на проведении 8 часов лабораторных занятий и 4часовом лекционном курсе.
Текущий контроль осуществляется
компьютерного тестирования.
при
проведении
лабораторных
занятий
2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Раздел, тема
Всего
часов
В том числе аудиторных
Самостоят
Всего Лекций Семина Лаборато ельная
работа
ауд-х
ров
рных
Аксиоматический метод, основные математические структуры.
Основания
математики.
8
Становление аксиоматического
метода и теории множеств.
Понятийный
аппарат
8
аксиоматического
метода.
Математическое моделирование.
Математические
структуры.
12
2
2
Примеры
математических
структур. Комбинаторика.
Вероятность и статистика
Теория вероятностей, основные
10
2
2
понятия. Виды событий и
определение вероятностей.
Дискретные
и
непрерывные
10
случайные
величины,
виды
распределений. Базовые задачи
теории
вероятностей
и
математической статистики.
Начала статистики. Истинное и
10
2
выборочное
распределения.
Характеристики вариационного
ряда. Проверка статистических
гипотез.
Математические модели, алгоритмы и языки программирования
Алгоритмы:
определение,
8
свойства,
способы
записи.
Понятие
исполнителя
алгоритмов.
Алгоритмизация
и
языки
12
2
2
программирования.
Программирование: концепции,
их реализация.
Алгоритмизация
и
языки
10
2
2
программирования.
Программирование
с
использованием
стандартных
конструкций.
Стандартное программное обеспечение профессиональной деятельности
8
8
10
8
10
8
8
10
8
и
10. Компьютерный
практикум
программному обеспечению.
ИТОГО
по
12
2
100
10
4
2
10
8
90
3. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА: ЛЕКЦИИ
Лекция
№ 1
Тема: Теория вероятностей, основные понятия. Виды событий и определение вероятностей.
Содержание:
Объективистская и персоналистическая интерпретации вероятности. Частота событий и
вероятность. Классическое определение вероятности.
Основные понятия теории вероятностей. Аксиоматика теории вероятностей Н.
Колмогорова.
Свойства вероятности. События зависимые и независимые, совместные и несовместные.
Сложение и умножение вероятностей.
Дискретные и непрерывные случайные величины. Понятие о вероятностных
распределениях. Интегральная и дифференциальная функции распределений.
Равномерное распределение. Распределение Бернулли и нормальное распределение.
Закон больших чисел. Аппроксимация биномиального распределения нормальным.
Понятие математического ожидания, дисперсии, среднеквадратического отклонения для
распределений, носящих вероятностный характер.
Сопоставление базовых задач теории вероятностей и математической статистики.
Лекция
№ 2
Тема: Алгоритмизация и языки программирования. Программирование с использованием
стандартных конструкций.
Содержание:
Организация ввода/вывода данных.
Организация ветвлений.
Организация сравнения двух переменных.
Организация циклов с параметром.
Организация циклов с предусловием.
Организация циклов с постусловием.
Организация работы с массивами.
3.2. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА: ЛАБОРАТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ
лабораторная
работа № 1
Тема: Комбинаторика (используются компьютерная версия лабораторных работ).
Цель: Знакомство с базовыми понятиями комбинаторики такими как выборка, выборка с
повторениями и без повторений, выборка с учётом расположения и без учёта.
Содержание:
Комбинаторика. Перестановки, размещения, сочетания.
Построение пространств событий эксперимента с вероятностным исходом.
Выборки элементов. Размещения с повторениями.
Размещения без повторений. Перестановки. Сочетания.
Расчет перестановок и сочетаний в задачах с вероятностным исходом.
Рекомендации по организации самостоятельной работы:
• изучение описания лабораторной работы № 3
(http://www.agpu.net/institut/kaf/kaf_inf/elibfol/mat_inf/index_mat_infm.htm);
• ознакомление с практическим занятием №4 (комбинаторика) учебно-методического
пособия для студентов гуманитарного профиля Зайцевой О.Б., Пономаренко Э.П. Практикум
решения задач по курсу: «Математика и информатика». Часть I.. - Армавир, 2008.
Содержание отчёта:
решения заданий, приведённых в разделе "ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ
РАБОТЫ" описания лабораторной работы № 3
http://www.agpu.net/institut/kaf/kaf_inf/elibfol/mat_inf/lab_work_mi/less_03.html#25
Форма отчёта: произвольная.
лабораторная
работа № 2
Тема: Алгоритмы. Запись алгоритмов в виде блок-схем.
Цель: Знакомство с понятием алгоритма, способами записи алгоритмов, особенностями
оформления алгоритмов в виде блок-схем.
Содержание:
Запись алгоритмов в виде блок-схем.
Алгоритмическая конструкция операции ввода-вывода.
Алгоритмическая конструкция условного перехода.
Примеры блок-схем с применением конструкции условного перехода.
Алгоритмическая конструкция цикла (с пред и пост условиями).
Примеры блок-схем с применением конструкции цикла с предусловием.
Примеры блок-схем с применением конструкции цикла с постусловием.
Рекомендации по организации самостоятельной работы:
выполнение заданий раздела «Блок-схемы (Примеры №№ 1-8)» (по выбору преподавателя)
учебно-методического пособия "Математика и информатика. Часть 3. Алгоритмы и основы
программирования." Т.А. Бабенко. Армавир. 2008.
Содержание отчёта:
приведение решений заданий раздела «Блок-схемы (Примеры №№ 1-8)» (по выбору
преподавателя) учебно-методического пособия "Математика и информатика. Часть 3.
Алгоритмы и основы программирования." Т.А. Бабенко. Армавир. 2008.
Форма отчёта: произвольная.
лабораторная
работа № 3
Тема: Компьютерный практикум по программному обеспечению. Табличный процессор
EXCEL.
Цель: Знакомство с наиболее часто используемыми возможностями табличного процессора
EXCEL.
Содержание:
Знакомство с возможностями EXCEL:
- запуск и закрытие EXCEL
- создание и удаление страниц блокнота;
- открытие, закрытие и сохранение файлов;
- перемещение по странице документа
Ввод и редактирование данных:
- знакомство с форматами данных в EXCEL;
- режимы ввода данных;
- ввод последовательных рядов данных.
Редактирование и форматирование таблиц:
- копирование и перенос содержимого ячеек таблицы;
- перемещение, добавление и удаление строк и столбцов таблицы;
- форматирование заголовков таблиц;
- слияние и расщепление ячеек таблиц;
- обрамление ячеек таблиц;
- форматирование текста в ячейках;
- форматирование заголовков таблиц.
Использование формул и функций:
- ввод и редактирование формул;
- формулы с применением условия;
- копирование формул;
- использование ссылок в формулах;
- функции даты и времени;
- функции преобразования текста;
- логические функции.
Построение диаграмм и графиков:
- знакомство с типами диаграмм и их оформлением;
- построение диаграмм;
- редактирование диаграмм;
- добавление текста к диаграммам.
Фильтрация и консолидация данных:
- сортировка табличных данных;
- использование фильтров;
- построение многостраничных таблиц.
Рекомендации по организации самостоятельной работы:
• ознакомление с содержанием электронного учебного пособия Лариной И.Б. "Работа с
документом в Excel"
(\\Server\el-lib\Информатика\МАТ_ИНФОРМАТ\office\index_Excel.htm ).
• выполнение заданий соответствующего раздела (по выбору преподавателя) учебнометодического пособия "Программное обеспечение ЭВМ. Упражнения и задачи. Методическое
пособие." А.В. Неверов. Армавир. 2002 (лабораторные работы 3.1 - 3.6).
Содержание отчёта:
приведение решений заданий соответствующего раздела (по выбору преподавателя) учебнометодического пособия "Программное обеспечение ЭВМ. Упражнения и задачи. Методическое
пособие." А.В. Неверов. Армавир. 2002 (лабораторные работы 3.1 - 3.6).
Форма отчёта: произвольная.
4. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
4.1. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПРИ
ПОДГОТОВКЕ К ВЫПОЛНЕНИЮ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ
ПОДГОТОВКА К ВЫПОЛНЕНИЮ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ №1
• изучение описания лабораторной работы № 3
(http://www.agpu.net/institut/kaf/kaf_inf/elibfol/mat_inf/index_mat_infm.htm);
• ознакомление с практическим занятием №4 (комбинаторика) учебно-методического
пособия для студентов гуманитарного профиля Зайцевой О.Б., Пономаренко Э.П. Практикум
решения задач по курсу: «Математика и информатика». Часть I.. - Армавир, 2008.
1.
2.
3.
4.
Контрольные вопросы:
Понятие математической структуры. Скалярные и векторные линейные пространства.
Примеры комбинаторных задач: размещения, примеры использования.
Примеры комбинаторных задач: перестановки, примеры использования.
Примеры комбинаторных задач: сочетания, примеры использования.
Трудоёмкость: 4 часа
ПОДГОТОВКА К ВЫПОЛНЕНИЮ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ №2
• ознакомление с разделом «Блок-схемы (Примеры №№ 1-8)» учебно-методического
пособия "Математика и информатика. Часть 3. Алгоритмы и основы программирования." Т.А.
Бабенко. Армавир. 2008.
Контрольные вопросы:
1. Интуитивное определение алгоритма, его основные свойства: дискретность,
детерминированность, конечность, массовость.
2. Способы представления алгоритмов: словесное описание, графическое (блок-схемы),
программное.
3. Способы представления алгоритмов: ветвления.
4. Способы представления алгоритмов: сопоставление двух переменных.
5. Способы представления алгоритмов: циклы с пред условиями.
6. Циклы с пост условиями. Примеры циклических алгоритмов.
Трудоёмкость: 4 часа
ПОДГОТОВКА К ВЫПОЛНЕНИЮ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ №3
• выполнение заданий соответствующего раздела (по выбору преподавателя) учебнометодического пособия "Программное обеспечение ЭВМ. Упражнения и задачи. Методическое
пособие." А.В. Неверов. Армавир. 2002 (лабораторные работы 3.1 - 3.6);
• ознакомление с содержанием электронного учебного пособия Лариной И.Б. "Работа с
документом в Excel"
(\\Server\el-lib\Информатика\МАТ_ИНФОРМАТ\office\index_Excel.htm ).
1.
Контрольные вопросы:
Знакомство с возможностями EXCEL.
2.
3.
4.
5.
6.
Ввод и редактирование данных.
Редактирование и форматирование таблиц.
Использование формул и функций.
Построение диаграмм и графиков.
Фильтрация и консолидация данных.
Трудоёмкость: 2 часа
4.2. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ
РАЗДЕЛОВ КУРСА.
Тема: Основания математики. Становление аксиоматического метода и теории множеств.
[1] – разделы «Становление математических истин», «Расцвет математических истин».
[2] – глава 3 – Греция.
[3] – глава 1 – Множества и действия над ними.
[8] – глава 1 – Числа и фигуры
[11] – П/з №1 – Множества и операции над ними
Трудоёмкость: 8 часа
Тема: Понятийный аппарат аксиоматического метода. Математическое моделирование.
[1] – раздел «Математизация науки».
[2] – глава 3 – Греция.
[3] – глава 1 – Множества и действия над ними.
[8] – глава 1 – Числа и фигуры
Трудоёмкость: 8 часа
Тема: Математические структуры. Примеры математических структур. Комбинаторика.
[3] – глава 1 – Множества и действия над ними.
[11] – П/з №4 – Основные понятия и формулы комбинаторики
Трудоёмкость: 8 часа
Тема: Теория вероятностей, основные понятия. Виды
вероятностей.
[4] – глава 1 – Основные понятия теории вероятностей
[12] – глава 1 – Случайные события и их вероятности
событий
и
определение
Трудоёмкость: 8 часа
Тема: Дискретные и непрерывные случайные величины, виды распределений. Базовые
задачи теории вероятностей и математической статистики.
[4] – глава 6 – Виды случайных величин. Задание дискретной случайной величины.
[12] – глава 3 – Элементы математической статистики
Трудоёмкость: 8 часа
Тема: Начала статистики. Истинное и выборочное распределения. Характеристики
вариационного ряда. Проверка статистических гипотез.
[4] – глава 15 – Выборочный метод.
[12] – глава 3 – Элементы математической статистики
Трудоёмкость: 8часа
Тема: Алгоритмы: определение, свойства, способы записи. Понятие исполнителя
алгоритмов.
[5] – Предисловие.
[13] – Блок-схемы.
Трудоёмкость: 8 часа
Тема: Алгоритмизация и языки программирования. Программирование: концепции, их
реализация.
[5] – Предисловие.
[6] – Часть 1 – Концепции (Глава 2 – Объектный подход)
[7] – Глава 2. Знакомство с языком Турбо Паскаля.
[13] – Линейные программы, Операторы выбора и условного перехода, Циклы.
Трудоёмкость: 8 часа
Тема: Алгоритмизация и языки программирования. Программирование с использованием
стандартных конструкций.
[7] – Глава 2. Знакомство с языком Турбо Паскаля.
[13] – Линейные программы, Операторы выбора и условного перехода, Циклы.
Трудоёмкость: 8 часа
Тема: Компьютерный практикум по программному обеспечению.
[15] – Разделы 1, 2, 3.
Трудоёмкость: 8 часа
4.3. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ БИБЛИОТЕКИ АГПУ С
УКАЗАНИЕМ МЕСТ ХРАНЕНИЯ.
1. Кульбак С. Теория информации и статистика. Пер. с англ. Д. И. Гордеева и А. В.
Прохорова. Под ред. А. Н. Колмогорова. 1967.
УДК 517.8 ББK а.з. К-90 (Абонемент)
2. Гмурман В.Е. Теория вероятностей и математическая статистика: учеб. пособие для вузов.
6-е изд., стер. 1998.
УДК 517.8 ББK 22.171 а.з. Г-55 (Читальный зал)
3. Ламперти Д. Вероятность. Пер. с англ. Н.Б. Левиной и С.А. Молчанова. Под. ред. А.Н.
Ширяева. 1973.
УДК 517.8 ББK а.з. Л-21 (Абонемент)
4. Мостеллер Ф. и др. Вероятность. Пер. с англ. В.В. Фирсова. Под ред. И.М. Яглома. 1969.
УДК 517.8 ББK а.з. М-84 (Абонемент)
5. Борель Э. Вероятность и достоверность. Пер. со 2-го франц. изд. И.Б.Погребысского. Изд.
2-е, стереотип. 1964.
УДК 517.8 ББK а.з. Б-82 (Абонемент)
6. Тарасевич Ю.Ю. Математическое и компьютерное моделирование. Вводный курс:
учебное пособие. - 3-е испр. 2003.
УДК 517.2 ББK 22.161.6 а.з. Т-19 (Абонемент)
7. Горстко А.Б. Познакомьтесь с математическим моделированием. 1991.
УДК 518 ББK 22.181 а.з. Г-70 (Абонемент)
8. Вирт Н. Алгоритмы - структуры данных = ПРОГРАММЫ. 1985.
УДК 6Ф7.3 ББK 32.973.2-018 а.з. В-52 (Абонемент)
9. Ермоленко Г.В. Лингвистическая статистика. Краткий очерк и библиогр. указатель. Под
ред. Х.Х. Махмудова. 1970.
УДК 4 ББK а.з. Е-74 (Абонемент)
10. Баннаи Э., Ито Т. Алгебраическая комбинаторика : Схемы отношений. Пер. с англ. 1987.
УДК 512 ББK 22.141 а.з. Б-23 (Читальный зал)
11. Виленкин Н.Я. Индукция. Комбинаторика. Пособ. для учителей. 1976.
УДК 517.1 ББK а.з. В-44 (Абонемент)
12. Никитин М.В. Лексическое значение слова: (Структура и комбинаторика). (Учеб. пособие
для пед. ин-тов по спец. "Иностр. яз"). 1983.
УДК 4И(Англ) ББK а.з. Н-62 (Абонемент)
13. Леонтьев В. П. Новейшая энциклопедия Интернет. 2003.
УДК 6Ф7 ББK 32.97 а.з. Л-47 (Абонемент)
4.4. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМЫХ ЭЛЕКТРОННЫХ РЕСУРСОВ
1. Описания лабораторных работ № 1-5
(http://www.agpu.net/institut/kaf/kaf_inf/elibfol/mat_inf/index_mat_infm.htm);
1.
Лекции №№ 1-2
(http://www.agpu.net/institut/kaf/kaf_inf/elibfol/mat_inf/index_mat_infm.htm);
2.
Лекция № 5
(\\Server\el-lib\Информатика\МАТ_ИНФОРМАТ\Лекция_05.doc ).
Электронное учебное пособие Лариной И.Б. "Пакет Microsoft Office".
(\\Server\el-lib\Информатика\МАТ_ИНФОРМАТ\office\index_Office.htm ).
3.
Электронное учебное пособие Лариной И.Б. "Работа с документом в Excel".
(\\Server\el-lib\Информатика\МАТ_ИНФОРМАТ\office\index_Excel.htm ).
4.
Электронное учебное пособие Лариной И.Б. "Работа с документом в Word".
(\\Server\el-lib\Информатика\МАТ_ИНФОРМАТ\office\index_Word.htm ).
5.
6. Электронное методическое пособие Нелина В.М. «Коммуникационные технологии и
Интернет»
(\\Server\el-lib\Информатика\МАТ_ИНФОРМАТ\www\Method_10.htm ).
5. ТРЕБОВАНИЯ К ЗАЧЕТУ
Выполнение лабораторных работ и тестирование.
6. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ.
6.1. ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
М. Клайн. Математика. Утрата определённости. М., Мир, 1984. – 434 с.
Д.Я. Стройк. Краткий очерк истории математики. М., Наука, 1990. – 256 с.
Н.Я. Виленкин. Рассказы о множествах. М., Наука, 1969. – 159 с.
В.Е. Гмурман. Теория вероятностей и математическая статистика. М., Высш. школа,
2000. – 479 с.
5. Вирт Н. Алгоритмы и структуры данных. М.: Мир, 1989. – 360 с.
1.
2.
3.
4.
6. Буч Г. Объектно-ориентированное проектирование с примерами применения. – И.:
Конкорд, 1992. – 519 с.
7. Фаронов В.В. Turbo Pascal 7.0. Начальный курс. - М.: Нолидж, 2000.- 576 с.
8. Жолков С.Ю. Математика и информатика для гуманитариев: Учебник.- М.: Гардарики,
2002.- 531 с.
9. Могилев А.В., Пак Н.И., Хеннер Е.К. Практикум по информатике. М. Академия, 2001.608 с.
10. Тихомиров Н.Б., Шелехов А.М. Математика. Учебный курс для юристов. М., Юрайт,
1999 - 223 с.
11. Зайцева О.Б., Пономаренко Э.П. Учебно-методическое пособие для студентов
гуманитарного профиля «Практикум решения задач по курсу: «Математика и
информатика». Часть I.». - Армавир, 2008. – 50 с.
12. Зайцева О.Б., Баев В.В., Черняева Э.П. Учебно-методическое пособие для студентов
гуманитарных факультетов «Практикум решения задач по курсу: «Математика и
информатика». Часть 2.». - Армавир, 2008. – 51 с.
13. Бабенко Т.А. Учебно-методическое пособие "Математика и информатика. Часть 3.
Алгоритмы и основы программирования.". - Армавир. 2008.
14. Неверов А.В.. Учебно-методическое пособие "Программное обеспечение ЭВМ.
Упражнения и задачи." Армавир. 2002. – 68 с.
6.2 ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Описания лабораторных работ № 1-5
(http://www.agpu.net/institut/kaf/kaf_inf/elibfol/mat_inf/index_mat_infm.htm);
2.
Лекции №№ 1-2
(http://www.agpu.net/institut/kaf/kaf_inf/elibfol/mat_inf/index_mat_infm.htm);
3.
Лекция № 5
(\\Server\el-lib\Информатика\МАТ_ИНФОРМАТ\Лекция_05.doc ).
Электронное учебное пособие Лариной И.Б. "Пакет Microsoft Office".
(\\Server\el-lib\Информатика\МАТ_ИНФОРМАТ\office\index_Office.htm ).
4.
Электронное учебное пособие Лариной И.Б. "Работа с документом в Excel".
(\\Server\el-lib\Информатика\МАТ_ИНФОРМАТ\office\index_Excel.htm ).
5.
Электронное учебное пособие Лариной И.Б. "Работа с документом в Word".
(\\Server\el-lib\Информатика\МАТ_ИНФОРМАТ\office\index_Word.htm ).
6.
Электронное методическое пособие Нелина В.М. «Коммуникационные технологии и
Интернет»
(\\Server\el-lib\Информатика\МАТ_ИНФОРМАТ\www\Method_10.htm ).
7.
8. Краткое электронное пособие по программированию Нелина В.М.
\\server1\El-Lib\Информатика\ПРОГРАМ_Нелин\text_html\examples.htm
9. Электронное пособие Фаронова В.В. Turbo Pascal 7.0
\\server1\El-Lib\Информатика\ПРОГРАМ_Нелин\Фаронов\index.htm