Стандарт - Армавирский государственный педагогический

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
АРМАВИРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ
Утверждено
на
заседании
кафедры
информатики.
Протокол № 1 от ”__”августа 20__ года
Зав. кафедрой___________________
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
по дисциплине
" ИНФОРМАЦИОННЫЕ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ "
для специальности
" Физика с дополнительной специальностью информатика "
(очное отделение, 8 семестр)
Физико-математический факультет
Форма отчетности:
зачет 8семестр 4 курс,
составлен
ст. преподавателем кафедры
информатики и ИТО
Голодовым Е.А.
Армавир, 2012
АННОТАЦИЯ
Курс «ИНФОРМАЦИОННЫЕ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»,
согласно стандарту, нацелен на изучение следующего материала:
изучение основных типов протоколов;
изучение типового сетевого программного обеспечения;
ознакомление с основными видами услуг и протоколами подключения к
глобальным сетям;
По окончании курса студент должен знать и уметь:
- основные протоколы и их свойства;
- работать в Интернет (поиск и размещение информации);
- работать с электронной почтой и FTP;
- разрабатывать простейшие HTML-страницы
- создавать простейшие мультимедийные проекты.
Цели изучения дисциплины: Целью изучения курса
является
-
знакомство будущих специалистов с технологиями и методами обеспечения
функционирования интенсивно развивающей мировой информационной сети и
применение полученных знаний для создания структуры информационных
систем, обеспечивающей использование технологий интранет и Интернет.
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Курс «ИНФОРМАЦИОННЫЕ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»,
согласно стандарту, нацелен на изучение следующего материала:
изучение основных типов протоколов;
изучение типового сетевого программного обеспечения;
ознакомление с основными видами услуг и протоколами подключения к
глобальным сетям;
По окончании курса студент должен знать и уметь:
- основные протоколы и их свойства;
- работать в Интернет (поиск и размещение информации);
- работать с электронной почтой и FTP;
- разрабатывать простейшие HTML-страницы
- создавать простейшие мультимедийные проекты.
Цели изучения дисциплины: Целью изучения курса
является
-
знакомство будущих специалистов с технологиями и методами обеспечения
функционирования интенсивно развивающей мировой информационной сети и
применение полученных знаний для создания структуры информационных
систем, обеспечивающей использование технологий интранет и Интернет.
Лекции по курсу проводятся с целью дать слушателям знания по
изучаемым темам в наиболее общем, системном виде.
В ходе проведения лекции необходимо раскрыть наиболее
сложные, узловые вопросы, ставить студентам задачи по самостоятельному
изучению материала, как по отдельным вопросам, так и по какой-то проблеме в
целом.
В результате изучения курса студент должен знать:
1. Принципы построения и функционирования Интернет.
2. Основные принципы поиска информации в Интернет.
3. Принципы построения и работы локальных и глобальных сетей.
Лабораторные занятия имеют цель дать студентам практические навыки при
по работе с информационными ресурсами в сети.
Текущий контроль осуществляется при проведении лабораторных
работ.
Итоговый контроль проводится в форме зачета. Порядок его
проведения и выносимые вопросы сообщаются студентам заблаговременно, в
соответствии с требованиями нормативных документов и деканата факультета.
Учебно-материальная база курса включает нормативные документы
высшего профессионального образования, нормативные документы в области
информации, информатизации и защиты информации, сборники лекций и
другую учебно-методическую литературу, специализированные компьютерные
классы и технические средства обучения.
Задачи
курса.
Целью
изучения
данной
дисциплины
является
формирование у студентов комплексного представления о работе с потоками
данных в глобальных и локальных сетях, методах поиска информации в сети
Интернет, структурах сетей и баз данных.
2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
.
1
Наименование разделов и тем
2
Технология и практика взаимодействия
индивидуального и коллективного
пользователя с мировыми ресурсами (по
отраслям) через специализированные
сетевые структуры
3
4
Са
мост.
работа
Лабора
торные
Всег
В т. ч.
о
аудиторных, час
часо Всего
Из них
аудит
в
Лекции
№
5
6
4
2
Специализированные информационные
ресурсы сети Интернет
4
12
Использование целевых информационных
ресурсов для поиска информации
2
2
Всего:
10
16
7
3. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
3.1. Краткое содержание лекций (28 часов)
Лекция 1 Поисковые системы
1. Назначение поисковых систем
2. Принцип работы поисковых систем
Лекция 2 Механизмы составления поискового предписания для ряда
отечественных и иностранных поисковых систем
1. Правила составления поисковых запросов
2. Индексирование в поисковых системах
Лекция 3 Почтовые сервера
1. Назначение почтовых серверов
2. Работа с почтовыми серверами через браузер
3. Подключение программ клиентов к серверу
Лекция 4 Системы и способы расчетов в Интернет,
механизмы
оплаты и приема платежей
1. Электронные деньги
2. Виды систем по работе с электронными финансами
Лекция 5 Системы и способы расчетов в Интернет,
механизмы
оплаты и приема платежей
1. Работа с интернет-терминалами банков
2. Возможности использования банковских интернет-терминалов в финансовой
деятельности.
Лекция 6 Использование целевых информационных ресурсов для
поиска и анализа информации
1. Работа с биржевыми системами анализа информации
2. Работа с электронными каталогами
Лекция 7 Оценка возможностей несанкционированного доступа к
информационным Ресурсам
1. Основные этапы по защите информационных ресурсов от несанкционированного
доступа
2. Виды угроз и способы защиты от них
Лекция 8
Работа
в
электронных
библиотеках
для
поиска
необходимой информации
1. Основы работы с электронными библиотеками
2. Создание электронной библиотеки
Лекция 9 Способы разработки, продажи и размещения рекламы в
Интернет
1. Интернет магазины
2. Реклама в интернет
3. Интернет аукционы
Лекция 10
Использование возможностей глобальной сети для
организации индивидуальных покупок на конкретных примерах
1. Работа с интернет аукционом molotok.ru
2. Работа с интернет магазином ozon.ru
Лекция 11 Технология построения систем защиты.
Методы и
средства организации защиты.
1. Основы защиты информационных ресурсов
2. Виды угроз: внутренние и внешние
Лекция 12 Межсетевые экраны и контент фильтрация как средства
защиты от несанкционированного доступа к информации
1. Понятие межсетевой экран
2. Основные настройки межсетевых экранов
Лекция 13 Аналитические системы.
Организация
информационных
ресурсов
Дистанционное обучение.
негосударственного
некоммерческого сектора.
1. Системы дистанционного обучения
2. Работа сайтов организаций социальной сферы
Лекция 14 Основы разработки сайтов сферы услуг
1. Постановка задачи и выбор платформы для сайта
2. Основные этапы разработки
и
3.2. Краткое содержание лабораторных работ
3.2. Лабораторные работы (22 часа)
Лаб. работа 1 Работа с поисковыми системами
Цель работы: Научиться работать с поисковыми системами
Материалы к лабораторной работе в задачнике «Компьютерные сети»
Лаб. работа 2 Настройка и работа с почтовыми клиентами
Цель работы: Научиться рассчитывать настраивать и работать с почтовыми
клиентами
Материалы к лабораторной работе в задачнике «Компьютерные сети»
Лаб. работа 3 Работа с FTP-серверами
Цель работы: Научиться настраивать FTP-клиенты и работать с файловыми
серверами
Материалы к лабораторной работе в задачнике «Компьютерные сети»
Лаб. работа 4 Работа с FTP-серверами
Цель работы: Научиться настраивать FTP-клиенты и работать с файловыми
серверами
Материалы к лабораторной работе в задачнике «Компьютерные сети»
Лаб. работа 5 Работа с электронными библиотечными каталогами
Цель работы: Научиться работать с электронными библиотечными каталогами
Материалы к лабораторной работе в задачнике «Компьютерные сети»
Лаб. работа 6 Работа с интернет-магазинами
Цель работы: Научиться работать с интернет-магазинами
Материалы к лабораторной работе в задачнике «Компьютерные сети»
Лаб. работа 7 Работа с интернет-магазинами
Цель работы: Научиться работать с интернет-магазинами
Материалы к лабораторной работе в задачнике «Компьютерные сети»
Лаб. работа 8 Работа в сети Интернет: межсетевые экраны
Цель работы: Научиться работать с межсетевыми экранами
Материалы к лабораторной работе в задачнике «Компьютерные сети»
Лаб. работа 9 Работа в сети Интернет: контент фильтрация
Цель работы: Научиться работать и настраивать системы контент фильтрации
Материалы к лабораторной работе в задачнике «Компьютерные сети»
Лаб. работа 10 Работа в сети Интернет: создание сайта в система Ucoz
Цель работы: Научиться работать с конструктором сайтов UCoz
Материалы к лабораторной работе в задачнике «Компьютерные сети»
Лаб. работа 11 Работа в сети Интернет: создание сайта в система Ucoz
Цель работы: Научиться работать с конструктором сайтов UCoz.
Материалы к лабораторной работе в задачнике «Компьютерные сети»
4. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ
РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
4.1. Рекомендации для подготовки к лабораторным работам
Рекомендации к самостоятельной работе:
Рекомендации к Лаб. работе № 1
* Изучить материалы электронного методического пособия
* Повторить материалы задачника по дисциплине «Компьютерные сети
Интернет и мультимедиа. Часть 2» , раздел «Работа в сети Интернет»
* Google. Секреты эффективного поиска и дополнительные сервисы.
Популярный самоучитель. -Санкт-Петербург: Питер, 2007.
Трудоемкость – 2 часа
Рекомендации к Лаб. работе № 2
* Изучить материалы электронного методического пособия
* Повторить материалы задачника по дисциплине «Компьютерные сети
Интернет и мультимедиа. Часть 2» , раздел «Работа в сети Интернет»
* Баловсяк Н. В., Болушевский С. В. Эффективный Интернет. Трюки и
эффекты.-Санкт-Петербург: Питер, 2009. Стр. 92-97
Трудоемкость – 2 часа
Рекомендации к Лаб. работе № 3
* Изучить материалы электронного методического пособия
* Повторить материалы задачника по дисциплине «Компьютерные сети
Интернет и мультимедиа. Часть 2» , раздел «Работа в сети Интернет»
* Баловсяк Н. В., Болушевский С. В. Эффективный Интернет. Трюки и
эффекты.-Санкт-Петербург: Питер, 2009. Стр. 92-97
Трудоемкость – 2 часа
Рекомендации к Лаб. работе № 4
* Изучить материалы электронного методического пособия
* Повторить материалы задачника по дисциплине «Компьютерные сети
Интернет и мультимедиа. Часть 2» , раздел «Работа в сети Интернет»
* Баловсяк Н. В., Болушевский С. В. Эффективный Интернет. Трюки и
эффекты.-Санкт-Петербург: Питер, 2009. Стр. 92-97
Трудоемкость – 2 часа
Рекомендации к Лаб. работе № 5
* Изучить материалы электронного методического пособия
* Повторить материалы задачника по дисциплине «Компьютерные сети
Интернет и мультимедиа. Часть 2» , раздел «Работа в сети Интернет»
* Баловсяк Н. В., Болушевский С. В. Эффективный Интернет. Трюки и
эффекты.-Санкт-Петербург: Питер, 2009. Стр. 92-97
Трудоемкость – 2 часа
Рекомендации к Лаб. работе № 6
* Изучить материалы электронного методического пособия
* Повторить материалы задачника по дисциплине «Компьютерные сети
Интернет и мультимедиа. Часть 2» , раздел «Работа в сети Интернет»
* Баловсяк Н. В., Болушевский С. В. Эффективный Интернет. Трюки и
эффекты.-Санкт-Петербург: Питер, 2009. Стр. 92-97
Трудоемкость – 2 часа
Рекомендации к Лаб. работе № 7
* Изучить материалы электронного методического пособия
* Повторить материалы задачника по дисциплине «Компьютерные сети
Интернет и мультимедиа. Часть 2» , раздел «Работа в сети Интернет»
* Баловсяк Н. В., Болушевский С. В. Эффективный Интернет. Трюки и
эффекты.-Санкт-Петербург: Питер, 2009. Стр. 92-97
Трудоемкость – 2 часа
Рекомендации к Лаб. работе № 8
* Изучить материалы электронного методического пособия
* Повторить материалы задачника по дисциплине «Компьютерные сети
Интернет и мультимедиа. Часть 2» , раздел «Работа в сети Интернет»
* Баловсяк Н. В., Болушевский С. В. Эффективный Интернет. Трюки и
эффекты.-Санкт-Петербург: Питер, 2009. Стр. 92-97
Трудоемкость – 2 часа
Рекомендации к Лаб. работе № 9
* Изучить материалы электронного методического пособия
* Повторить материалы задачника по дисциплине «Компьютерные сети
Интернет и мультимедиа. Часть 2» , раздел «Работа в сети Интернет»
* Сергеев А. uCoz. Создаем свой сайт бесплатно и легко: Питер, 2011.
Трудоемкость – 2 часа
Рекомендации к Лаб. работе № 10
* Изучить материалы электронного методического пособия
* Повторить материалы задачника по дисциплине «Компьютерные сети
Интернет и мультимедиа. Часть 2» , раздел «Работа в сети Интернет»
* Сергеев А. uCoz. Создаем свой сайт бесплатно и легко: Питер, 2011.
Трудоемкость – 2 часа
Рекомендации к Лаб. работе № 11
* Изучить материалы электронного методического пособия
* Повторить материалы задачника по дисциплине «Компьютерные сети
Интернет и мультимедиа. Часть 2» , раздел «Работа в сети Интернет»
* Сергеев А. uCoz. Создаем свой сайт бесплатно и легко: Питер, 2011.
Трудоемкость – 2 часа
4.2. Рекомендации для изучения разделов курса самостоятельно.
Тема: Технология и практика взаимодействия индивидуального и коллективного
пользователя с мировыми ресурсами.
Изучить литературу:
[2] – стр. 12-35
[5] – стр. 41-47
[12] – стр. 7- 32
[14] – стр. 4-12
Трудоемкость – 2 час.
Тема: Специализированные информационные ресурсы сети Интернет.
[2] – стр. 42-47
[5] – стр. 11-38
[14] – стр. 4- 15
[22] – стр. 46-72
Трудоемкость – 2 час.
Тема: Использование целевых информационных ресурсов для поиска и анализа
информации.
[1] – стр. 2-77
[3] – стр. 15-18
[14] – стр. 5- 32
[19] – стр. 23-56
[19] – стр. 2-22
Трудоемкость – 2 час.
Тема: Комплексная оценка эффективности использования мировых ресурсов.
[7] – стр. 2-15
[15] – стр. 7-48
[22] – стр. 3- 77
Трудоемкость – 2 час.
4.3. Список рекомендуемой литературы в библиотеке АГПУ с указанием
места хранения.
УДК 518 ББK 32.973 а.з. К-26 (Абонемент)
Карпова Т.
Базы данных. Модели, разработка, реализация.-Санкт - Петербург: Питер, 2002.
-304C.
Рекомендуется для изучения разделов № 1, 2, 3, 4
УДК 6Ф7 ББK 32.97 а.з. Г-55 (Абонемент)
Глушаков С.В. и др.
Базы данных: Учебный курс. (Домашняя библиотека).-Ростов-на-Дону: Феникс,
2000. -504C.
Рекомендуется для изучения разделов № 1, 2, 8, 9, 10
УДК 001.8 ББK 73 а.з. Р-33 (Читальный зал)
Редько В.Н., Басараб И.А.
Базы данных и информационные системы.-Москва: Знание, 1987. -31C.
Рекомендуется для изучения разделов № 1,2,3,4
УДК 518 ББK 22.18 а.з. Б-12 (Абонемент)
Бабенко Т.А.
Иллюстрации к лекциям по курс информационные системы: учебнометодическое пособие для студентов / Бабенко Т.А., Бельченко В.Е. Ч.1.
Команды отбора и изменения данных.-Армавир: АГПИ, 2005. -36C.
Рекомендуется для изучения разделов № 5
УДК 606 ББK 65.018.527.1 а.з. В-48 (Абонемент)
Винклер Х.
Мировые ресурсы: Драма в 21 карт.-Москва: Знание, 1986. -270C.
УДК 6Ф7 ББK 32.97 а.з. Л-47 (Абонемент)
Леонтьев В. П.
Новейшая энциклопедия Интернет.-Москва: ОЛМА - ПРЕСС, 2003. -607C.
УДК 6Ф7 ББK 32.973 а.з. О-54 (Кабинет информатики)
Олифер В.Г., Олифер Н.А.
Основы сетей передачи данных. Курс лекций.-Москва: Интернет Университет, 2003. -248C.
УДК 6Ф7 ББK 32.88 а.з. Л-36 (Техфак)
Левин А.Ш.
Интернет - это очень просто!-Санкт-Петербург: Питер, 2005. -110C.
УДК 6Ф7 ББK 32.988 а.з. Я-49 (Читальный зал)
Якушина Е.
Изучаем Интернет, создаем веб-страничку - 2-е изд.-Санкт-Петербург: Питер,
2003. -256C.
УДК 6Ф7 ББK 32.988 а.з. Б-70 (Абонемент)
Блэк У.
Интернет: протоколы безопасности: учебный курс.-Санкт Петербург: Питер,
2001. -288C.
УДК 6Ф7 ББK 32.973 а.з. К-63 (Читальный зал)
Компьютеры, сети, Интернет: энциклопедия / под общей ред. Ю.Н. Новикова. 2-е изд.-Санкт-Петербург: Питер, 2003. -832C.
УДК 6Ф7 ББK 32.973 а.з. Ф-91 (Абонемент)
Фролов А.В., Фролов Г.В.
Базы данных в интернете: практ. пособие по созданию Web-приложений с
базами данных.-Москва: Изд- торг. дом "Рус. редакция", 2000. -432C.
УДК 6Ф7.32 ББK 32.81 а.з. Г-87 (Читальный зал)
Громов Г.Р.
От гиперкниги к гипермозгу: информационные технологии эпохи интернета.
Эссе, жиалоги, очерки + CD-ROM приложение.-Москва: Радио и связь, 2004. 208C.
Рекомендуется для изучения разделов № 1,2,3.
1. Золотов С. Протоколы Интернет. — СПб: BHV, 1998. — 304 с.
2. Бабушкин М., Иваненко С., Коростылев В. Web-сервер в действии. —
СПб: Питер, 1997. — 272 с.
3. Джамса К., Коул К. Программирование для Интернет в среде Windows.
— СПб.: Питер, 1997. — 688 с.
4. Питтс Н. XML в рекордное время. — М.: Мир, 2000. — 444 с.
5. Бумфрей Ф., Диренцо О., Дакетт Й. и др. XML — новые перспективы
WWW. — М,: ДМК, 2000. — 688 с.
6. Кастаньетто Дж. и др. Профессиональное PHP программирование. —
СПб.: Символ-Плюс. — 912 с.
7. Ратшиллер Т., Грехем Т. РНР4. Разработка Web-приложений. — СПб.:
Питер, 2000. — 384 с.
8. Снейдер Й. Эффективное программирование TCP/IP. — СПб.: Питер,
2001. — 320 с.
9. Хиллаейр С., Мизик Д. Программирование Active Server Pages. — М.:
Microsoft Press, 2000. — 320 с.
10.Ноутон П., Шилдт Г. Java 2. — СПб.: BHV, 2000. — 1072 с.
11.Фридл Дж. Регулярные выражения. — СПб.: Питер, 2001. — 352 с.
12.Айзекс С. DHTML. Секреты создания интерактивных Web-страниц. —
СПб.: BHV, 1998. — 496 с.
13.Хоумер А., Ульмен К. DHTML: справочник. — СПб.: Питер, 1999. —
512 с.
14.Эдди С. XML: справочник. — СПб.: Питер, 1999. — 480 с.
Для подготовки к лабораторным работам, рекомендуется использовать сборник
заданий\\192.168.100.253\kaf_inf\elibfol\Mirovie_Resursi_Davidenko\Met_Pos\Prak
tika.doc
5.1 Требования к зачету (4сем)
К зачету необходимо выполнить лабораторные работы и защитить их преподавателю
6. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
6.1. Литература основная
1. Александр Анисимов. Краткий обзор глобальной компьютерной сети Internet.
http://www.freenet.kg/training.room/internet.html.
2. Березин С. Internet у вас дома. BHV- Санкт-Петербург, 1997.
3. Бичурина Л.А., Козин Н.С. Телекоммуникационные компьютерные системы и сети
России. Справочник. - М.: Радио и связь, 1994.
4. Гилстер Пол Новый навигатор Internet [пер с англ.]. – Киев: Диалектика, 1996.
5. Гуров В.В. Internet для бизнеса. - М.: ООО Электронинформ, 1997.
6. Джамса К., Коуп К. Иллюстрированный каталог WWW. - С.П. Питер, 1996.
7. Е. В. Екушина. Internet для школьников и начинающих пользователей. - М.: Аквариум,
К.: ГИППВ, 1999.
8. Епанешников А.М. Ресурсы сети Internet .Части 1-2. - М.: «Диалог-МИФИ», 1999.
9. Житинский А. Желтые страницы Internet. – С.П. Питер 1997.
10. Закарян И.О., Рафалович В.И., Что такое Ineternet, WWW, и HTML: Первое знакомство. М.: Инфра-М, 1998.
11. Защита информации, Компьютерная криптография. Защита от компьютерных вирусов/
Составитель Б.Ю. Ключевский. – М.: Гротек, 1998.
12. Игер Б. Работа в Internet / Под ред. А. Тихонова; Пер. c англ. - М.: БИНОМ, 1996.
13. Информационные технологии. // 2000 – 2003.
14. Ипрокин П.Г. Управление в сетях. - М.: Бином, 1996.
15. Котсубинснскй А.О. Грошев С. В. Современны самоучитель работы в сети Intenet. – М.:
Триумф, 1997.
16. Кроличек С. Сеть Internet . - К.: «DiaSoft», 1999.
17. ЛеонтьевБ.В. Мировые информационные ресурсы. - М.: Наука, 2001.
18. Лозановский Л.Ш. Глобальная информационная сеть. - М.: Радио, 2000.
19. Макаренкова Е.В. Основы электронного бизнеса: учебное пособие. - М.: МЭСИ, 2004.
20. Мир ПК. // 2000 – 2003.
21. Нольден М. Ваш первый выход в Internet: Для начинающих пользователей Internet и
широкого круга пользователей PC / Гл. ред. Е.В. Кондукова; Пер с нем. К.А. Шиндер. Спб.: ИКС, 1996.
22. Орлик Ю.И. Методы оптимизации в бизнесе. - М.: Радио, 1997.
23. Освой самостоятельно Intrnet за 24 часа, 3-е издание. : Пер. с англ. - М.: Издательский
дом «Вильямс», 1999.
24. Петров А.А. Компьютерная безопасность. Криптографические методы защиты. – М.:
ДМК, 2000.
25. Рассохин Д., Лебедев А. Word Wide Web Всемирная информационная паутина. – СПб.:
АО Коруна, 1994.
26. Ровдо А.А. Путеводитель по современным компьютерным коммуникациям и Internetу. –
Минск: Битрикс, 1998.
27. Селетков С.Н., Андреева М.Н., Днепровская Н.В.,
Днепровская И.В. Мировые
информационные ресурсы: учебное пособие, практикум по курсу. - М.: МЭСИ, 2004.
28. Сигалов А. Желтые страницы Internet. Русские ресурсы. – СПб.: Питер, 1997.
29. Сокольский И.А. Все об Интранете и Internet. – М.: Элиот, 1998.
6.2. Литература дополнительная
1. Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. – М.: БИНОМ.
Лаборатория знаний, 2003.
2. Фролов А.В., Фролов Г.В. Глобальные сети компьютеров. Практическое введение в
Internet, E-mail, FTP, WWW, и HTML, программирование для Windiws Sockets. - М.:
Диалог - МИФИ, 1996.
3. Эд Крол. Всё об INTERNET. Руководство и каталог. / Пер. c англ. С.М. Тимачева. Киев: BNV, 1995.
4. PC WEEK / RE. // 2000 – 2003.