Менеджемент в молодёжной политике

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО»
Социологический факультет
УТВЕРЖДЕНО
Проректор по учебно-методической
работе
профессор ____________ Е.Г. Елина
«___»_____________________2012 г.
Рабочая программа дисциплины
Менеджмент в молодежной политике
Направление
040700- Организация работы с молодежью
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
очная
Саратов,2012
1. Цели освоения дисциплины
Цели дисциплины «Менеджмент в молодежной политике»
заключаются в обосновании социально-экономических проблем молодежной
политики, таких как финансирование целевых федеральных и региональных
программ в области молодежного движения, преодоления социальных
последствий
начального
этапа
реформирования
всех
сфер
жизнедеятельности, воспитание молодежи в духе построения новых
рыночных отношений.
В задачи курса входит: ознакомление с государственной молодежной
политикой и принципами ее реализации; знакомство будущих специалистов
по работе с молодежью с системой администрирования и управления
реализацией молодежной политики на федеральном и региональном уровнях;
с моделями и методами системы управления в молодежной политике; с
методикой и техникой сотрудничества субъектов реализующих ГМП на
принципах социального партнерства; выработка специфических знаний
построения структуры молодежных организаций, формирования бюджета
реализации социальных программ и ориентиров на рынке труда.
2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Учебная дисциплина «Менеджмент в молодежной политике» относится
к базовой части «Профессиональный цикла» и логически взаимосвязана с
другими
частями
ООП
(социологией,
социологией
молодежи,
экономическими основами работы с молодежью, методами комплексного
исследования и оценки положения молодежи в обществе, социальными
технологиями работы с молодежью).
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате
освоения дисциплины «Менеджмент в молодежной политике»
Процесс изучения дисциплины ««Менеджмент в молодежной
политике» направлен на формирование следующих компетенций:
умение организовывать и планировать работу с молодыми людьми в
молодежных сообществах по месту жительства, учебы, работы, отдыха,
временного пребывания молодежи; способность выявлять проблемы в
молодёжной среде и вырабатывать их организационные решения в области
занятости, трудоустройства, предпринимательства, быта и досуга и
взаимодействовать с объединениями и организациями, представляющими
интересы молодёжи; умение организовать информационное обеспечение
молодежи по реализации молодежной политики, взаимодействие с
молодежными СМИ; способность участвовать в организации деятельности
детских и молодежных общественных организаций и объединений;
готовность участвовать в организации гражданско-патриотического
воспитания молодежи; владеть навыками содействия деятельности
спортивно-оздоровительных организаций молодежи; владение навыками
организации досуговой деятельности) (ПК-3); умение осуществлять сбор и
классификацию
информации;
владение
навыками
составления
информационных обзоров по исследуемой проблеме; способность применять
статистические и социологические методы сбора социальной информации;
владение навыками участия в социальных проектах по реализации
молодёжных программ; владение педагогическими приёмами и техниками,
необходимыми для работы с различными категориями молодёжи (ПК-5).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
ЗНАТЬ: основные подходы к управлению современной организацией;
систему управления реализацией государственной молодежной политикой на
различных
уровнях;
основную
нормативно
–
правовую
базу
функционирования объекта, реализующего государственную молодежную
политику; понимать роль и значение управленческой деятельности в рамках
социально-экономических систем; иметь представление о современных
проблемах и тенденциях формирования системы управления; иметь
представление о современных процессах и явлениях, влияющих на объект и
субъект управления в сфере реализации молодежной политики
УМЕТЬ: планировать бюджет для реализации целевых молодежных
программ
ВЛАДЕТЬ: практическими навыками формирования системы управления на
уровне субъекта, реализующего ГМП; навыками формирования системы
мотивации, организационного проектирования и оценки социальноэкономических последствий управленческой деятельности; знать технологии
и иметь практические навыки реализации социального партнерства в сфере
молодежной политики.
4. Структура и содержание учебной дисциплины «Менеджмент в
молодежной политике»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.
№
п/п
1.
2.
Раздел дисциплины
Менеджмент как система
управления процессами во всех
сферах жизнедеятельности общества
Стратегия управления современной
молодежной политикой.
Се
мес
тр
Недел
я
семес
тра
Виды учебной
работы, включая
самостоятельную
работу студентов и
трудоемкость (в
часах)
7
1
лек семин
ци арски самос
и
е
тояте
занят льная
ия
работ
а
1
3
4
7
2
1
3
Формы
текущего
контроля
успеваемости
(по неделям
семестра)
Формы
промежуточной
аттестации (по
семестрам)
4
Эссе
3.
4.
5.
6.
7.
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Молодежь в современных
концепциях менеджмента.
Организация как ключевой элемент
управления молодежными
процессами в обществе.
Маркетинговый подход в реализации
молодежных целевых программ.
7
3
2
3
4
7
4
1
3
4
7
5
1
3
4
Молодежь как потребитель в
процессе формирования
государственных молодежных
проектов.
Планирование проектов в
управлении молодежными
процессами.
Молодежная политика как
социальный продукт взаимодействия,
государства, бизнеса и населения.
Управление занятостью как
неотъемлемый элемент современной
молодежной политики.
Управление затратами на целевые
молодежные программы.
Доступность как ключевой элемент
системы управления молодежными
проектами.
Коммуникация в системе
управления молодежной политикой.
Специфика формирования бюджета
проектов в области молодежной
политики.
История управления молодежными
процессами на примере г. Саратова.
Социальные приоритеты в
управлении молодежной политикой в
современной России.
Управленческие функции и навыки
специалиста по работе с молодежью
7
6
1
3
6
Кадровая политика в молодежной
сфере
Социальное партнерство в
молодежной среде
Итого 216 часов
дискуссия
7
7
1
3
6
7
8
1
3
6
7
9
1
3
6
7
10
1
3
6
7
11
1
3
6
7
12
1
3
6
7
13
1
3
6
7
14
1
3
8
7
15
1
3
8
7
16
1
3
8
7
17
1
3
8
7
18
1
3
8
18
54
106
составление
макета анкеты
и обсуждение
коллоквиум по
защите
проектов
экзамен
КСР
36
2
Содержание дисциплины «Менеджмент в молодежной политике»
Тема 1. Менеджмент как система управления процессами во всех сферах
жизнедеятельности общества.
Понятие менеджмент. Исторические аспекты возникновения и
развития менеджмента. Основные школы менеджмента. Менеджмент
молодежной политики: понятие, объект, предмет и функции. Основные
компоненты менеджмента.
Тема 2. Стратегия управления современной молодежной политикой.
Ресурсный потенциал современной молодежной политики. Основные
проекты в сфере молодежной политики. Роль государственной поддержки
молодежи. Структура органов управления и регламентирования реализации
молодежной политики на федеральном / на региональном уровне.
Тема 3 Молодежь в современных концепциях менеджмента.
Концепция «4С» в реализации молодежных проектов. Маркетинговые
подходы к взаимодействию с молодежными группами. Маркетинг
взаимоотношений как философия взаимодействия с молодежью на рынке
труда. Планирование коммерческой деятельности: основные этапы
реализации.
Тема 4. Организация как ключевой элемент управления молодежными
процессами в обществе.
Понятие и виды организаций. Структура организации. Основные
виды структур организации. Специфика поведения людей в организации.
Взаимоотношения организации: широкий взгляд.
Тема 5. Маркетинговый подход в реализации молодежных целевых
программ.
Принципы «4С» и «4П» в управлении молодежными процессами.
Процесс обмена в управления молодежной политикой. Социальное
одобрение как результат, эффективного обмена.
Тема 6. Молодежь как потребитель в процессе формирования
государственных молодежных проектов.
Сегментационный подход в формировании программ молодежной
политики.
Особенности
стратегии
выбора
сегментов.
Принцип
взаимоотношений в формировании молодежных проектов. Лестница
взаимоотношений и обеспечение лояльности определенных групп молодежи.
Тема 7. Планирование проектов в управлении молодежными
процессами.
Ориентация на потребителя, как основная цель управления
молодежной политикой. Основные этапы формирования плана реализации
молодежных проектов.
Контроль эффективности реализации целевых
молодежных проектов.
Тема 8 Молодежная политика как социальный продукт взаимодействия,
государства, бизнеса и населения.
Молодежная политика, как продукт: характеристики и выгоды.
Жизненный цикл продукта и молодежная политика. «Брэндинг» в
управлении молодежными процессами.
Тема 9. Управление занятостью как неотъемлемый элемент
современной молодежной политики.
Понятие занятость. Виды вторичной занятости. Роль вторичной
занятости в сбалансированности рынка труда.
Новые профессии в
современном рыночном обществе
Тема 10. Управление затратами на целевые молодежные программы.
Цена и стоимость социальных молодежных проектов. Факторы, влияющие на
процесс формирования затрат при реализации молодежных проектов.
Стратегии ценообразования.
Тема 11. Доступность как ключевой элемент системы управления
молодежными проектами.
Понятие доступность в реализации молодежных проектов. Каналы
распространения
молодежной
политики.
Конфликты
в
системе
распространения молодежной политики.
Тема 12. Коммуникация в системе управления молодежной политикой.
Процесс коммуникации. Внешняя аудитория. Внутренняя аудитория.
Средства коммуникации. Эффективность коммуникаций.
Тема 13. Специфика формирования бюджета проектов в области
молодежной политики.
Понятие бюджет. Виды бюджетов и особенности их формирования.
Бюджет поддержки реализации мероприятий в области молодежной сферы.
Источники формирования бюджета. Контроль за исполнением бюджета.
Тема 14. История управления молодежными процессами на примере г.
Саратова.
Структура органов по делам молодежной политики. Основные проекты в
сфере молодежной политики. Ресурсный потенциал молодежной политики в
Саратовской губернии.
Тема 15. Социальные приоритеты в управлении молодежной политикой
в современной России.
Социально-политическая база управления молодежной политикой. Основные
элементы в системе реализации молодежной политикой. Молодежная
политика и рыночные реформы.
Тема 16. Управленческие функции и навыки специалиста по работе с
молодежью
Профессиональные и личностные требования к специалисту МС как к
управленцу. Моральные и этические требования к специалистам в
соответствии с функциональными обязанностями. Функциональностоимостной анализ как метод определения эффективности управленческой
деятельности специалиста непроизводственной сферы. Функциональностоимостной анализ: экономическая и организационная сущность. Понятие
относительной стоимости, относительной значимости. Практические навыки
по выработке рекомендаций совершенствования деятельности специалиста
молодежной сферы.
Тема 17. Кадровая политика в молодежной сфере
Управление кадрами субъекта молодежной политики: структура,
сущность кадровой политики. Типы кадровой политики. Элементы кадровой
политики и сущность их реализации: подбор кадров, набор и отбор кадров,
оценка
персонала
(понятие
комплексной
оценки
специалиста
непроизводственной сферы), формирование кадрового резерва и организация
работы с ним. Современные методы развития персонала. Эффективность
реализации элементов кадровой политики. Этапы реализации кадровой
политики.
Тема 18. Социальное партнерство в молодежной среде
Взаимодействие субъекта молодежной сферы с внешней средой.
Понятие и сущность социального партнерства. Эволюция социального
партнерства. Факторы развития социального партнерства. Принципы
реализации социального партнерства в молодежной политике. Тенденции
развития социального партнерства в молодежной сфере. Современные
формы и технологии социального партнерства в молодежной политике.
План семинарских занятий
Семинар1 . Исторические аспекты возникновения и развития
менеджмента.
1. Понятие «менеджмент» и «социальный менеджмент».
2. Основные школы и направления в менеджменте.
3. Менеджмент в России: взгляд сквозь призму трансформаций.
Семинар 2. Государственная молодежная политика как объект
менеджмента молодежной сферы
1.Понятие молодежи. Структура и динамика молодежи.
2. Современные тенденции развития и проблемы молодежи в условиях
рынка.
3.Понятие
личностно-профессиональной
конкурентоспособности.
4.Современные тенденции привлечения и закрепления молодежи в рамках
воспроизводящих систем на региональном уровне.
Семинар 3. Административный подход в молодежной политике
1. Административная школа управления.
2. Принципы административной деятельности.
3. Технологии администрирования в менеджменте молодежной политике.
Семинар 4. Молодежное общественное объединение как субъект
реализации ГМП
1.Организационно-правовые формы НКО, молодежных организаций.
2.Системный подход к управлению организацией: понятие системы,
эволюция и сущность современного системного подхода.
3.Внешняя среда организации: макроокружение, деловая среда
организации и факторы внутриорганизационных изменений.
4.Понятия жизненного цикла организации, инертности управления,
управленческого потенциала.
Семинар 5. Процессный подход в молодежной политике
1.
Стратегическое планирование при реализации ГМП на
региональном (муниципальном уровне).
Тактическое и оперативное планирование на уровне организации
(при оказании услуг молодежи, поддержке молодежных и
общественных объединений).
3.Функция координации как элемент развития стратегического
управления.
4.Функция организации в менеджменте молодежной сферы: понятие,
структура. Организационное проектирование.
Семинар 6. Мотивация как функция менеджмента молодежной
политики
1.Функция мотивации в менеджменте молодежной сферы: понятие,
структура.
2.Традиционные теории мотивации.
3.Содержательные теории: Маслоу, Альдерфор, Герцберга, МакКлелдонда, Мак-Гредора.
4.Процессуальные теории: теории Врума и Адамса, Портера-Лоулера.
Семинар 7. Методы управления в молодежных организациях
1.Метод проектного управления организацией. Роль матричной
организационной структуры.
2.Организация работы малых групп. Методы повышения эффективности
работы малых групп.
3.Современные формы мотивации малых групп. Современные (гибкие)
формы оплаты труда малых групп.
4.Нетрадиционные методы разработки и принятия управленческого
решения.
Семинар 8. Специфика управления поведением в молодежных
организациях.
1. Лидерство.
2. Социальная и экономическая мотивация.
3. Контроль эффективности деятельности организации.
Семинар 9. Маркетинговый план организации молодежной политики.
1. Цель, задачи и миссия.
2. Аудит текущей ситуации.
3. Выбор стратегии реализации программ.
4. «СЭЭП» и «СВОТ» анализ.
5. Выработка конкурентных преимуществ и дополнительной ценности
проекта.
6. Программа реализации и контроля молодежных программ.
2.
Семинар 10. Бизнес-план как неотъемлемая часть формирования
эффективных молодежных проектов.
1. Структура бизнес-плана.
2. Виды бизнес-плана.
3. Защита бизнес-плана.
Семинар 11. Основы личностных и межличностных взаимоотношений.
1. Виды лидерства. Социальный менеджер и лидерство.
2.
3.
4.
5.
Управление поведением: раскрываем лучшее.
Власть: политика и влияние.
Стратегия переговоров.
Искусство саморекламы.
Семинар 12. Современные методы оценки деятельности
менеджеров.
1.Комплексные подходы к оценке управленческого труда.
2. Специфика и проблематика проектирования системы оценки
административно-управленческого
персонала
некоммерческой,
непроизводственной сферы.
Семинар 13. Роль кадровой политики в системе менеджмента.
1.Взаимосвязь кадровой политики и кадровой стратегии организации.
2.Состав и структура персонала организации.
3.Штатное расписание
Семинар 14. Субъекты социального партнерства в молодежной
сфере.
1.Организационно-методическая поддержка взаимодействий субъектов.
2.Само презентация субъекта молодежной политики на региональном
(муниципальном) уровне.
3.Франдрайзинг как технология социального партнерства в сфере
молодежной политики. Современные проблемы взаимодействия.
Семинар 15. Современные процессы и явления менеджмента
молодежной сферы
1.Государство как субъект управления ГМП в процессе глобализации.
2.Современные факторы, влияющие на усложнение ГМП как объекта
менеджмента молодежной политики.
3.Модернизация государственного управления молодежной политикой.
Семинар 16. Развитие менеджмента молодежной политики под
влиянием процессов глобализации.
1.Интеграция управленческих функций.
2.Процессы консолидации общества.
3.Современные процессы и проблемы глобализации, определяющие
специфику развития ГМП.
Семинар 17-18. Деловая игра «Бюджет социального молодежного
проекта».
1. Выбор и обоснование целей и задач проекта
2. Подготовка проекта (см. методические указания по выполнению
самостоятельной работы)
3.Публичная защита проекта
4.Определение победителей деловой игры.
5.Образовательные технологии.
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению
подготовки реализация компетентностного подхода в ходе реализации
программы дисциплины «Экономические основы работы с молодежью»
широкое использование в учебном nроцессе активных и интерактивных форм
проведения занятий таких как:
- индивидуальные выступления студентов
- дискуссии с участием экспертов
- знакомство с работой Центра региональных социологических исследований
СГУ
- мастер классы специалистов по работе с молодежью
- участие в студенческих конференциях (в том числе и интерактивных с
использованием Интернет технологий) Вузов Саратовского региона, России
- участие в тестировании
- написание эссе
- деловые игры
- подготовка и презентация проектов
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
Задание для самостоятельной работы1 . Ознакомление с периодическими
изданиями по менеджменту в молодежной политике и анализ статьи на тему
«Социальные приоритеты в управлении молодежной политикой в
современной России.
Вопросы для анализа:
1.Название журнала, год издания, номер.
2. Кто автор публикации
3. Характер публикации
4. Основные выводы
Формы контроля самостоятельной работы студентов: эссе
Задание для самостоятельной работы 2. Ознакомление с нормативными
документами (Налоговый кодекс РФ, Административный кодекс РФ,
Гражданский кодекс РФ, КЗОТ и т.д.)
Формы контроля самостоятельной работы студентов: дискуссия
Задание для самостоятельной работы 3. Составить макет анкеты
маркетингового исследования на тему «Прием молодого специалиста в
молодежную организацию» (методом анкетирования или формализованного
интервью).
Формы контроля самостоятельной работы студентов: обсуждение анкет
Задание для самостоятельной работы 4 В рамках деловой игры
составление
«Бюджета социального молодежного проекта» с
использованием следующих методических документов.
План подготовки проекта
Таблица 1
НАЗВАНИЕ РАЗДЕЛА
РЕЗЮМЕ
КОММЕНТАРИЙ К ВЫПОЛНЕНИЮ
Отражает общую суть работы, обосновывает
необходимость подготовки и социальную
значимость проекта
СОДЕРЖАНИЕ
РАЗДЕЛ 1 Миссия, цели и задачи
проекта.
РАЗДЕЛ 2 Структура проекта и штатное
расписание проекта
РАЗДЕЛ 3 Бюджет проекта.
РАЗДЕЛ 4 Источники финансирования
РАЗЗДЕЛ 5 План организационных
мероприятий.
ПРИЛОЖЕНИЕ
Обозначение название разделов и нумерации
соответствующих страниц
Предполагает четкое определение
направленности работы, формулировку
основной цели и задач для ее достижения.
Данный раздел должен отражать состав
участников проекта соответственно
занимаемым должностям и уровнем оплаты
труда.
В данном разделе необходимо подробно
обосновать характер финансовых затрат на
нужды проекта.
Предполагает отражение финансовых
поступлений для реализации проекта.
В данном разделе схематично указываются
мероприятия проекта, сроки их реализации и
ответственное лицо.
Приложение предполагает наличие таблиц,
схем данных вторичного и первичного анализа
информации если таковые имеют место в
работе.
1. Бюджет проекта*
Таблица 2
ЯНВАРЬ
ФЕВРАЛЬ
МАРТ
ПОСТУПЛЕНИЯ
От областного правительства
От федерального правительства
100
100
200
От партий и общественных
объединений
400
От коммерческих структур
100
От членских взносов
1000
Прочее
1000
ИТОГО
ЗАТРАТЫ
400
Проведение мероприятий
Заработная плата работников
200
100
Маркетинг и реклама
200
Аренда помещения
100
Прочее
1000
ИТОГО
0
Баланс прибылей и убытков
 Форма бюджета может быть изменена или дополнена в зависимости от вида
и характера проекта;
 Допускается условное использование цифр.
План организационных мероприятий
Таблица 3
МЕРОПРИЯТИЕ
Проведение собрания
СРОКИ
15.01.2011
ОТВЕТСВЕННЫЙ
Иванов В.П.
Требования к оформлению
Объем не менее – 5 печатных страниц, 14 кеглем, полуторным
интервалом. Рекомендуемая структура титульного листа:
Проект
ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА :
(название проекта)
ПОДГОТОВИЛ :
Студент 2 курса социологического
факультета
Иванов В.П.
САРАТОВ
2011
Формы контроля самостоятельной работы студентов:
(презентация и обсуждение индивидуальных проектов)
коллоквиум
Примерная тематика рефератов по дисциплине ««Менеджмент в
молодежной политике».
1. Современные проблемы и тенденции реализации учащейся /
работающей молодежи.
2. Регламентация управленческой деятельности: понятие, сущность,
содержание.
3. Понятие, определение социальной организации.
4. Систематизация процессов управления.
5. Содержание деловой среды субъекта, реализующего ГМП.
6. Специфика координации деятельности творческих подразделений.
7. Организационные структуры управления в молодежной сфере:
структурно-целевая, программно - функциональная.
8. Роль мотивации в повышении производительности, результативности
деятельности организации.
9. Современные подходы к проектированию нетрадиционных систем
мотивации.
10.Нетривиальные системы мотивации: сущность, содержание. Основные
мотиваторы.
11.Нетрадиционные системы мотивации в сфере молодежной политики
(на примере деятельности волонтера).
12.Маркетинговые подходы к менеджменту: маркетинг как основа и
метод управления в условиях рынка.
13.Современные методы развития персонала
14.Поддержка функционирования субъекта со стороны органов ГМУ; со
стороны региональных бизнес - структур.
15.Задачи современной мобилизации в реализации молодежной политики
посредствам совершенствования социального партнерства.
Учебно-методическая литература для подготовки рефератов по
дисциплине «Менеджмент в молодежной политике»
1. Большаков А.С. Менеджмент: практические модели и рекомендации. –
М.: Литера, 2001
2. Доль П. Менеджмент: Стратегия и тактика управления. – СПб.: Питер,
1999
3. Зиглер Д., Хелл Л. Теории личности. – СПб.: Питер, 1999
4. Кибанов А. Я. Управление персоналом организации. – М.: ИНФРА-М,
2000
5. Ньюстором Дж., Девис К. Организационное поведение. – СПб.: Питер,
1999
6. Петрунин Ю. Ю., Борисов В. К. Этика бизнеса. – М.: Дело, 2000
7. Смирнов С. А. этические принципы ведения дел в России. – М.:
Финангсы и статистика, 1999
8. Триггер
Д.Я.
Основы
менеджмента:
управление
фирмой,
функционирующей в рыночной экономике. – М.: ЗФМШ МИФИ, 1999
Шакшня С.В. Управление персоналом современной организации. – М.:
Инфра – М, 2000
Формы промежуточного контроля
Тестовые задания
1.Дополните: Менеджмент это_______________________________________________________________
2. Каков подход наиболее оптимален при осуществлении целевых
молодежных программ (Вычеркните лишние варианты ответа)
1) Ориентация на технологию
2) Ориентация на кадры
3)Ориентация на потребителя
4) Бизнес
5) Западные инвесторы
3.Дополните: Молодежная организация - это ___________________________
4. Молодежная политика – это
1.Экономический продукт
2.Социальный продукт
3.Социально-экономический продукт
5.
Укажите два основных вида бюджета:
1.Бюджет движения денежных средств
2.Бюджет инвестиций
3.Бюджет прибылей и убытков
4.Бюджет рекламной компании
6. Начало планирования молодежных проектов предполагает
(укажите не более 3 вариантов):
1. Определение миссии, целей и задач
2. Аудит текущей ситуации
3. Создание корпоративной социальной ответственности
4. Организация новых рабочих мест через систему общественных
работ.
5. Социальная реклама
7. Дополните: Бюджет прибылей и убытков – это_________________
8. Харизматический тип лидерства предполагает:
1) Связи
2) Экстраординарные личностные качества
3) Связи с общественностью.
Укажите, какие существуют
организации:
1. Линейно-функциональная
2. Смешанная
3. Холдинговая
4. Дивизиональная
9.
три
основные
структуры
10. Согласны ли Вы со следующим утверждением:
Доступность – это обеспечение распространения целевых молодежных
программ по оптимальным каналам распространения.
1. Да
2. Нет
11. Согласны ли вы, что региональные программы занятости населения
делятся на три уровня:1.республиканская проблема занятости населения,
которая содержит набор мероприятий, реализуемых только на уровне
республики; 2.областная (краевая) программа определяет мероприятия по
занятости населения в рамках данного уровня, например, выделение городов
приоритетного развития; 3.районная (городская) программа занятости. Она
представляет собой набор конкретных мероприятий, направленных на
решение проблем отдельных участников рынка труда.
1. Да, согласен
2. Нет, не согласен
12.Дополните:
Трех уровневый анализ молодежной
____________________________________
политики
предполагает
-
13. Продолжите
К нестандартные формам занятости относят_________________________
14.Трехуровневый анализ молодежных программ, как социальных
продуктов предполагает выделение следующих уровней:
1. основной продукт
2. средний уровень
3. добавленный продукт
4. основные характеристики.
15.Неформальный
экономический
включает_______________________________________
сектор
16.Развитию неформального сектора в экономике способствуют
1) Неблагоприятные условия для легального бизнеса;
2) Нежелание предпринимателей платить налоги;
3) Государственная пассивность на рынке труда;
Критерии оценки результатов тестирования:
7-10 баллов – удовлетворительно
11-14 баллов– хорошо
15-16баллов – отлично
Максимальное количество баллов за тест- 16 .
Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
Вопросы к экзамену по дисциплине
«Менеджмент молодежной политики»
1. Менеджмент как система управления процессами во всех сферах
жизнедеятельности общества.
10.
Организация, как ключевой элемент управления молодежными
процессами в обществе.
11. Понятие и виды организаций.
12. Структура организации.
13. Основные виды структур организации.
14. Специфика поведения людей в организации. Взаимоотношения
организации: широкий взгляд.
15. Маркетинговый подход в реализации молодежных целевых программ.
16. Принципы «4С» и «4П» в управлении молодежными процессами.
Процесс обмена в управления молодежной политикой.
17. Социальное одобрение как результат, эффективного обмена.
18. Молодежь, как потребитель в процессе формирования государственных
молодежных проектов.
19. Сегментационный подход в формировании программ молодежной
политики. Особенности стратегии выбора сегментов.
2. Понятие менеджмент.
20. Принцип взаимоотношений в формировании молодежных проектов.
21. Лестница взаимоотношений и обеспечение лояльности определенных
групп молодежи.
22. Планирование проектов в управлении молодежными процессами.
23. Ориентация на потребителя, как основная цель управления молодежной
политикой.
24. Основные этапы формирования плана реализации молодежных проектов.
25. Контроль эффективности реализации целевых молодежных проектов.
26. Молодежная политика, как социальный продукт взаимодействия,
государства, бизнеса и населения.
27. Молодежная политика, как продукт: характеристики и выгоды.
28. Жизненный цикл продукта и молодежная политика.
29.«Брэндинг» в управлении молодежными процессами.
3. Исторические аспекты возникновения и развития менеджмента. Основные
школы менеджмента.
30. Управление занятостью, как неотъемлемый элемент современной
молодежной политики.
31. Понятие занятость. Виды вторичной занятости.
32. Роль вторичной занятости в сбалансированности рынка труда.
33. Новые профессии в современном рыночном обществе
34. Управление затратами на целевые молодежные программы.
35. Цена и стоимость социальных молодежных проектов.
36. Факторы, влияющие на процесс формирования затрат при реализации
молодежных проектов. 37. Стратегии ценообразования.
38. Доступность, как ключевой элемент системы управления молодежными
проектами.
39. Понятие доступность в реализации молодежных проектов. Каналы
распространения молодежной политики. Конфликты в системе
распространения молодежной политики.
4. Менеджмент молодежной политики: понятие, объект, предмет и функции.
Основные компоненты менеджмента.
40. Коммуникация в системе управления молодежной политикой.
41. Процесс коммуникации.
42. Внешняя аудитория. Внутренняя аудитория.
43. Средства коммуникации. Эффективность коммуникаций.
44. Специфика формирования бюджета проектов в области молодежной
политики.
45. Понятие бюджет. Виды бюджетов и особенности их формирования.
46. Бюджет поддержки реализации мероприятий в области молодежной
сферы. Источники формирования бюджета.
47. Контроль за исполнением бюджета.
48. Управления молодежными процессами на примере г. Саратова.
49. Структура органов по делам молодежной политики. Основные проекты в
сфере молодежной политики.
5. Стратегия управления современной молодежной политикой.
50. Ресурсный потенциал молодежной политики в Саратовской губернии.
51. Социальные приоритеты в управлении молодежной политикой в
современной России.
52. Социально-политическая база управления молодежной политикой.
53. Основные элементы в системе реализации молодежной политикой.
54. Молодежная политик а и рыночные реформы.
55. Ресурсный потенциал современной молодежной политики. Основные
проекты в сфере молодежной политики.
56. Молодежь в современных концепциях менеджмента.
57. Концепция «4С» в реализации молодежных проектов.
58. Маркетинговые подходы к взаимодействию с молодежными группами.
59.Маркетинг взаимоотношений как философия взаимодействия с
молодежью на рынке труда.
60.Планирование коммерческой деятельности: основные этапы реализации.
7.
Учебно-методическое
и
информационное
обеспечение
дисциплины «Менеджмент в молодежной политике»
Основная литература
1. Социология молодёжи: учебник / под ред. В. Н. Кузнецова. - М. :
Гардарики, 2007.
2. Создание информационных ресурсов в сфере молодёжной политики / Е. П.
Илясов ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. ин-т развития
образования, Межрегион. координац.-аналит. центр по проблемам
трудоустройства и адапт. к рынку труда выпускников учреждений проф.
образования МГТУ им. Н. Э. Баумана. - М. : Федер. ин-т развития
образования [изд.], 2006. Основы менеджмента
Дополнительная литература
1. Армстронг М. Основы менеджмента. – Ростов на /Д: Феникс, 2000
2. Бодди Д, Пэйтон. Основы менеджмента. – СПб.: Наука, 1999
3. Большаков А. С. Менеджмент: теория и практика – СПб.: Питер, 2000
4. Бусыгин А. В. Эффективный менеджмент. – М.: Финпресс, 2000
5. Большаков А.С. Менеджмент: практические модели и рекомендации. –
М.: Литера, 2001
6. Веснин В. Р. Основы менеджмента. – М.: 2004
7. Виханский О.С., Наумов А. Л.Менеджмент. – М.: Гардарика, 2005
8. Доль П. Менеджмент: Стратегия и тактика управления. – СПб.: Питер,
1999
9. Джоржж Р. Деловая этика. – Экономическая школа. – М.: Прогресс, 2001
10.Зиглер Д., Хелл Л. Теории личности. – СПб.: Питер, 1999
11.Кабушкин Н. И. Основы менеджмента. – Минск: 2000
12.Кибанов А. Я. Управление персоналом организации. – М.: ИНФРА-М,
2000
13.Клок К., Голдсмит Д. Концепция менеджмента – СПб.: 2004
14.Кофман А. Методы и модели исследования менеджмента. – М.: Мир,
1999
15.Ли Яккока. Карьера менеджера. – М.: Мир, 1998
16.Иванов В.Н. Основы современного управления. – М.: Финпресс, 2000
17.Мескон и др. Основы менеджмента. – М.: Инфра – М, 2001
18.Ньюстором Дж., Девис К. Организационное поведение. – СПб.: Питер,
1999
19.Петрунин Ю. Ю., Борисов В. К. Этика бизнеса. – М.: Дело, 2000
20.Поспелов Д. А. Ситуационное управление: теория и практика. – М.:
Наука, 2002
21.Социальный менеджмент /под ред. Валового – М.: Дело, 2000
22.Смирнов С. А. этические принципы ведения дел в России. – М.:
Финангсы и статистика, 1999
23.Триггер
Д.Я.
Основы
менеджмента:
управление
фирмой,
функционирующей в рыночной экономике. – М.: ЗФМШ МИФИ, 1999
24.Управление организацией /под ред. А. Ч. Поршнева. – М.: ИНФРА-М,
2001
25.Управление человеческими ресурсами НКО: курс лекций. Школа
упарвления НКО / под ред. Центра поддержки НКО. – М.: МСоЭС, 2002
26. Форд Г. Моя жизнь, мои достижения. – М.: Дело, 1998
27.Шакшня С.В. Управление персоналом современной организации. – М.:
Инфра – М, 2000
8.Материально-техническое обеспечение дисциплины «Менеджмент в
молодежной политике»
Учебные
аудитории
соответствуют
санитарно-эпидемиологическим
требованиям. Оснащены
мультимедийным оборудованием последнего
поколения. Имеются компьютерные классы с выходом в глобальную сеть
Интернет.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом
рекомендаций и Примерной ООП ВПО по направлению подготовки 040700Организация работы с молодежью.
Автор к.с.н., доцент кафедры социологии молодежи
Кошелев А.А.
Программа одобрена на заседании кафедры социологии молодежи
протокол № 1 от 30 августа 2012 года.
Зав.кафедрой
Декан социологического факультета СГУ
Ивченков С.Г.
Дыльнов Г.В.