М и н с

Министерство экономического развития и торговли
Российской Федерации
Государственный университет Высшая школа экономики
Факультет социологии
Программа дисциплины
СОЦИОЛОГИЯ МАССОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ
для специальности 040201.65 «Социология» подготовки специалиста
Автор: преподаватель, к.с.н. А.И. Пишняк
Рекомендована секцией УМС
«Социология»
Председатель
Девятко И.Ф.
«_____» __________________ 2006 г.
Одобрена на заседании кафедры
экономической социологии
Зав. кафедрой
Радаев В.В.
«31» октября 2006 г
Утверждена УС факультета
социологии
Ученый секретарь
Иванченко Г.В.
« ____» ___________________2006 г.
Москва 2006
1
I. Пояснительная записка
Автор программы
А.И. Пишняк, старший научный сотрудник НИСП, преподаватель кафедры
Экономической социологии ГУ-ВШЭ, кандидат социологических наук
Общие сведения об учебном курсе
Курс читается студентам 5 курса факультета социологии, обучающимся по
специализации «Экономическая социология». Продолжительность – 28 аудиторных
часов (18 аудиторных часов лекций, 10 аудиторных часов семинаров).
Аннотация
Курс знакомит с одним из наиболее динамично развивающихся направлений
современных социологических исследований – изучением места массовой
коммуникации в современном мире.
Сегодня
средства
массовой
коммуникации
перестали
восприниматься
исключительно как канал передачи информации, хотя еще в 20 – 30-х гг. XX века
основной их функцией считалось оповещение. Термин «СМИ» (средства массовой
информации) становится некорректен, так как не отражает сути явления, о котором
идет речь, на смену ему приходит уже вполне устоявшаяся сегодня аббревиатура
«СМК» (средства массовой коммуникации).
Дисциплина знакомит с теориями, предложенными как в самом начале истории
изучения влияния массовой коммуникации на аудиторию, так и с концепциями
современных исследователей ее эффектов. В ходе занятий подробно разбираются
функции массовой коммуникации в современном обществе, элементы сообщений,
идущих по каналам СМК, механизмы воздействия на аудиторию, используемые
коммуникаторами.
Курс дает представление об эмпирических исследованиях, лежащих в плоскости
социологии массовой коммуникации, и результатах работ, проведенных российскими
и западными специалистами, изучающими элементы и эффекты массовой
коммуникации.
Требования к студентам
Дисциплина «Социология массовой коммуникации» рассчитана на студентов,
прослушавших следующие курсы лекций: «Социологическая теория», «Философия»,
«Основы экономической социологии», «Социология потребления», «Методы анализа
социологических данных».
2
Цель курса
Дать систематизированное представление о массовой коммуникации как предмете
научного анализа; познакомить с методами и результатами исследований различных
элементов массовой коммуникации.
Учебные задачи дисциплины
В результате прохождения учебного курса студенты должны:
- получить углубленное знание о теориях массовой коммуникации и
функциях средств массовой коммуникации;
- иметь представление об опыте исследования содержания сообщений
массовой коммуникации и навыки анализа сообщений;
- иметь представление о методах изучения и результатах современных
исследований аудитории массовой коммуникации и эффектов массовой
коммуникации.
II. Тематический план учебной дисциплины
№
Название темы
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Введение: массовая
Коммуникация как предмет
научного анализа
Эволюция теорий массовой
коммуникации
Массовая коммуникация:
структурнофункциональный подход
Массовая коммуникация
как инструмент деструкции
общества
Нормативные модели
деятельности средств
массовой коммуникации
Семиология и массовая
коммуникация: набор
знаков как сообщение и
сообщение как знак
Методы исследования
элементов массовой
коммуникации
Эссе
Зачетная работа
Итого
Всего часов
по
дисциплине
Лекции
4
2
2
9
6
3
6
2
2
2
6
2
2
2
6
2
2
2
6
2
2
2
6
2
2
2
10
7
4
26
7
4
54
Аудиторные часы
18
Семина
ры
Самостоятель
ная работа
3
Базовый учебник
Назаров М.М. Массовая коммуникация в современном мире: методология, анализ и
практика исследований, М.: УРСС, 2000.
Формы контроля
Текущий контроль:
1. учет посещаемости лекций;
2. учет посещаемости семинарских занятий;
3. качество и количество выступлений на семинарских занятиях.
Промежуточный контроль:
эссе
Итоговый контроль:
письменная зачетная работа
Итоговая оценка складывается из:
1. оценки посещаемости лекций и семинарских занятий -10%;
2. оценки за семинарские занятия (подготовка докладов, участие в дискуссии,
комментарии, суждения) - 20%;
3. оценки эссе - 30%;
4. оценки на письменном зачете - 40%.
Требования к написанию эссе
Минимальный объем эссе – 12 600 знаков (7 страниц), 12 кегль, 1,5 интервал.
Критерии оценки: постановка проблемы, самостоятельность и оригинальность,
четкость изложения.
Форма проведения зачетной работы
Зачетная работа проводится в письменной форме. Студентам предлагается список
открытых и закрытых вопросов. Использование каких-либо текстов запрещается.
Время работы – 120 мин.
4
III. Содержание программы
Тема 1. Введение: массовая Коммуникация как предмет научного
анализа
Коммуникация и общество: процессы, способствующие росту значимости массовой
коммуникации
в
современном
мире.
Сравнительный
анализ
массовой
и
межличностной коммуникации. Определение массовой коммуникации. Элементы
массовой коммуникации. Основные характеристики массовой коммуникации.
Пространство Массовой Коммуникации и его организация. Основные подходы к
изучению массовой коммуникации.
Основная литература:
Назаров М.М. Массовая коммуникация в современном мире. М.: УРСС, 2000. С. 714,132-138;
Почепцов Г.Г. Теория коммуникации. Рефл-бук, 2001. С. 10-38, 293-300.
Дополнительная литература:
Почепцов Г.Г. Коммуникативные технологии двадцатого века. Рефл-бук, 2002. С. 1134;
Борев В.Ю., Коваленко А.В. Культура и массовая коммуникация. М.: Наука, 1987;
Конецкая В.П. Социология коммуникации. М., 1997. С. 5-21;
Матвеева Л., Аникеева Т., Мочалова Ю. Психология телевизионной коммуникации,
М.: РИП-холдинг, 2002. С. 8-28;
Социология средств массовой коммуникации. Ред. Буданцев Ю.П. М., 1991. С. 7-15,
34-41;
Crowley D. (1994), Communication Theory Today. - Polity Press.
Тема 2: Эволюция теорий массовой коммуникации
Основные этапы изучения массовой коммуникации. Теории «волшебной пули»
(Г. Лассвелл, М. Маклюэн, Ги Дебор, Ж. Бодрийяр). Теории «селективного влияния»
(Э. Роджерс, П. Лазaрсфельд, Дж. Робинсон, Э. Ноэль-Нойман, М. Маккомбс,
Д.Шоу).
Основная литература:
Матвеева Л., Аникеева Т., Мочалова Ю. Психология телевизионной коммуникации,
М.: РИП-холдинг, 2002. С. 59-114;
Почепцов Г.Г. Теория коммуникации. Рефл-бук, 2001. С. 44-53, 95-145, 301-354;
Назаров М.М. Массовая коммуникация в современном мире. М.: УРСС, 2000. С. 9094.
5
Дополнительная литература:
Ноэль-Нойман Э. Общественное мнение. Открытие спирали молчания. М., 1996;
Конецкая В.П. Социология коммуникации, М.: Международный университет бизнеса
и управления, 1997;
Землянова Л.М. Современная американская коммуникативистика, М.: Изд-во МГУ,
1995
Дебор Ги-Эрнест. Общество спектакля / Пер. с фр. С. Офертаса, М. Якубович, М.:
Логос, 2000. С. 23-31;
Бодрийяр Ж. Система вещей., М.: Рудомино, 1995;
Lasswell H. (1971), The Structure and the Function of Communication in Society // The
Process and Effects of Mass Communication, Chicago;
Katz E., Lazarsfeld P. (1955), Personal influence, Glencoe. - IL: Free press;
McCombs M., Shaw D. (1972), The Agenda Setting Function of Mass Media// Public
Opinion Quarterly, Vol. 36, p. 176-187;
Shannon C., Weaver W. (1949), The Mathematical Theories of Mass Communication. Urbana;
Rogers E. M. (1995), Diffusion of Innovations. - N.Y.: Free Press;
Rogers E.M. (1997), A Histоry of Communication Study. A Biographical Approach. - New
York, London, Toronto, Sydney, Singapore.
Тема 3: Массовая коммуникация: структурно-функциональный
подход
Виды коммуникации. Функции массовой коммуникации на индивидуальном и
общественном уровне (Д. Маккуэйл, Г. Лассвелл, Ч. Райт, П. Лазарсфельд,
Р. Мертон, Дж. Бламлер). Эмпирические исследования: аудитория о функциях газет,
радио и телевидения. М. Дефлер: массовая коммуникация как социальная система.
Основная литература:
Назаров М.М. Массовая коммуникация в современном мире, М.:УРСС,2000.С.14-20;
Матвеева Л., Аникеева Т., Мочалова Ю. Психология телевизионной коммуникации,
М.: РИП-холдинг, 2002. С. 25-29.
Дополнительная литература:
Пронин С. Рекламная иллюстрация. Сила взгляда. Саранск, 2001;
Журавлев А.П. Звук и смысл, М.: Просвещение, 1981;
Сахарный Л. В. "Введение в психолингвистику". Л., 1989;
Флэш Р. Смысловое восприятие речевого сообщения, М., 1976. С. 135-145;
Массовая коммуникация в условиях научно-технической революции. Ред. Фирсов
Б.М., Ленинград: Наука, 1981. С. 5-31;
McQuail D. (1987), Mass Communication Theory. - London;
Lazarsfeld P., Merton R. (1948), Mass Communication, popular taste and organized social
action.// The Communication of Ideas. - N.Y.: Harper and Brothers
(в переводе на русский язык: http://www.i-u.ru/biblio/archive/hrest%5Fpr/01.aspx);
Lasswell H. (1971), The Structure and Function of Communication in Society //The
Process and Effects of Mass Communication. - Chicago;
DeFluer M., Ball-Rokeach S. (1989) Theory of Mass Communication. - N.Y.: Longman.
6
Тема 4: Массовая коммуникация как инструмент деструкции
общества
Взгляды представителей Франкфуртской школы на роль средств массовой
коммуникации в мире (М. Хоркхаймер, Т. Адорно). Массовая коммуникация –
«одномеризатор» человека (Г. Маркузе). Критический анализ функций массовой
коммуникации по Ч.Миллсу. Н. Постман: критика современного телевидения.
Основная литература:
Назаров М.М. Массовая коммуникация в современном мире, М.:УРСС,2000,С.41-49.
Дополнительная литература:
Миллс Р. Инертное общество / Властвующая элита. М.: Иностранная литература,
1959. С. 415-430;
Хоркхаймер М., Адорно Т.В. Диалектика просвещения. Философские
фрагменты./Пер. с нем. М. Кузнецова, М.: Медиум, 1997;
Маркузе Г. Одномерный человек, М.: АСТ, 2003;
Postman N. (1986), Amusing Ourselves to Death: Public Discourse in the Age of Show
Business - Penguin Books.
Тема 5: Нормативные модели деятельности средств массовой
коммуникации
Принцип свободы слова. Аргументы в поддержку свободы слова в теориях
Дж. Милтона, Дж. Локка, Дж. Ст. Милля. Критика: «свобода слова» как утопическая
теория. Концепция общественного вещания (Дж. Рейт). Модели взаимоотношения
средств массовой коммуникации и власти. Средства массовой коммуникации:
структура отношений собственности. Законодательство Российской Федерации о
средствах массовой информации
Основная литература:
Назаров М.М. Массовая коммуникация в современном мире, М.:УРСС,2000,С.62-76;
Дополнительная литература:
Бакулев Г.П. Нормативные теории массовой коммуникации // Социологические
исследования, № 1, 2005. С. 105-114
(http://ecsocman.edu.ru/images/pubs/2005/11/14/0000240120/012_bakulev_Sotsiologiya_
massovyh_kommunikatsij.pdf);
Кин Дж. Средства массовой информации и демократия. М., Памятники исторической
мысли, 1994;
Закон РФ «О средствах массовой информации» № 2124-1 от 27.12.1991 (в редакции
16.10.2006);
7
Редакционные ценности Би-би-си. Общественное вещание /
WEB: http://news.bbc.co.uk/hi/russian/help/newsid_2491000/2491925.stm;
Siebert F. S. , Peterson T., Shramm W. (1956), Four Theories of the Press. - University of
Illinois Press;
McQuail D. (1994) Mass Communication and Public Interest: Towards Social Theory for
Media Structure and Performance / Cmwley D., Mitehell D. Communication Theory
Today. - Polity Press, P. 241-254 (в переводе на русский язык:
http://ecsocman.edu.ru/db/msg/247758/2763.html);
Baron S.I., Davis D.K. (1995), Mass Communication Theory; Foundation, Fervent and
Future. - Belmont.
Тема 6: Семиология и массовая коммуникация: набор знаков как
сообщение и сообщение как знак
Типы знаков (Ч. Пирс, Ф. Соссюр). Составляющие знака: «означаемое» и
«означающее». Формирование значения (Р. Барт). Миф как сюжетная основа
сообщения массовой коммуникации. Семиология телевидения: набор знаков
рекламного сообщения.
Основная литература:
Назаров М.М. Массовая коммуникация в современном мире, М.:УРСС,2000,С.31-40;
Дополнительная литература:
Почепцов Г.Г. Теория коммуникации. Рефл-бук, 2001. С. 54-72.
Барт Р. Риторика образа / Избранные работы. Семиотика. Поэтика, М., 1989;
Пирс Ч. С. Логические основания теории знаков / Пер. с англ. В.В. Кирющенко,
СПб.: Алетейя, 2000;
Соссюр Ф. Курс общей лингвистики. - Труды по языкознанию. М., 1977;
Якобсон Р. Лингвистика и поэтика. Сборник Структурализм «за» и «против». М.,
1975. С. 198-209;
Лотман Ю. М. Внутри мыслящих миров. Человек-текст-семиосфера-история, М.,
1996. С. 41-80.
Тема 7: Методы исследования элементов массовой коммуникации
Адресат,
текст,
эффекты
массовой
коммуникации
в
фокусе
внимания
социологических исследований. Особенности измерения аудитории массовой
коммуникации и отклика аудитории на сообщения средств массовой коммуникации.
Контент-анализ. Пропагандистский анализ. Анализ слухов.
Опыт первых отечественных исследований эффектов массовой коммуникации
(проект
«Общественное
мнение»,
Таганрог-1).
Современные
исследования
эффективности рекламы.
8
Основная литература:
Назаров М.М. Массовая коммуникация в современном мире, М.:УРСС,2000,С.107-138;
Почепцов Г.Г. Теория коммуникации. Рефл-бук, 2001. С. 375-402.
Дополнительная литература:
Федотова Л.Н. Социология массовой коммуникации, СПб.: Питер, 2003. С. 192-385;
Федотова Л.Н. Анализ содержания – социологический метод изучения средств
массовой
коммуникации,
М.:
Научный
мир,
2001
(http://www.iu.ru/biblio/archive/fedotova%5Fanalis%5Fsoderjanija/);
Грушин Б.А. Эффективность массовой информации и пропаганды: понятие и
проблемы измерения. М., 1979;
Массовая информация в советском промышленном городе / Под ред. Б.А. Грушина и
Л.А. Оникова. М., 1980;
Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение,
понимание социальной реальности, М.: Добросвет, 1998;
Баранов А.В. Опыт текстового анализа газеты // Количественные методы в
социальных исследованиях. Инф.бюл. ИКСИ АН СССР. №9, 1968;
Ньюман Л. Неопросные методы исследования // Социс, №6, 1998;
Jones J. Ph. (1995), When Ads Work: New Proof That Advertising Triggers Sales. – N.Y:
Lexington Books;
Ehrenberg E. (1999), The Emperor's Old Clothes: a Rejoinder. // International Journal of
Advertising. The Quarterly Review of Marketing Communication, Vol. 18, № 1;
Berger A. A. (2000), Media and Communication: Research methods. An introduction to
Qualitative and Quantitative Approaches. – L.: Sage;
Danielson W. (1966), Content Analysis in Communication Research / Introduction to Mass
Communication Research. - Michigan.
9
IV. Примерные вопросы для оценки качества освоения дисциплины
1.
Первичное и вторичное коммуникативное пространство
2.
Медиа-ориентированный и общественно-ориентированный подходы к изучению
массовой коммуникации
3.
Культурологический и материалистический подходы к изучению массовой
коммуникации
4.
Основные различия межличностной коммуникации и массовой коммуникации
5.
Концепция двухступенчатой модели массовой коммуникации
6.
Функции массовой коммуникации: уровень индивида
7.
Функции массовой коммуникации: уровень общества
8.
Дисфункции массовой коммуникации по по Г. Лассвеллу и Ч.Райту
9.
Типы знаков, используемы в сообщениях массовой коммуникации
10. Основные принципы общественного вещания
11. Аргументы в поддержку принципа «свободы слова»
12. Критика принципа «свободы слова» как утопической концепции
13. Типы знаков по Ч. Райту
14. Системная модель массовой коммуникации М. Дэфлера
15. Концепция «глобальной деревни» М. Маклюэна
16. Модель «agenda-setting» М. Маккомбса и Д.Шоу
17. Четыре основных этапа в истории исследований массовой коммуникации
18. Основные характеристики теорий «волшебной пули». Модель процесса
коммуникации Г. Лассвелла
19. Представители Франкфуртской школы о роли массовой коммуникации
20. Основные характеристики теорий «селективного влияния». Теория диффузии
инноваций Э. Роджерса
21. Концепция «спирали молчания»
22. Критический анализ функций массовой коммуникации (Ч. Миллс). Критика
современного телевидения (Н.Постман)
23. Основные методы
коммуникации
социологического
исследования
элементов
массовой
24. Контент-анализ в исследовании содержания массовой коммуникации
25. Анализ слухов как метод исследования эффектов массовой коммуникации
26. Исследование аудитории массовой коммуникации
27. Принципы пропагандистского анализа
10
V. Примерные темы эссе
1.
Особенности прессы, как канала массовой коммуникации
2.
Особенности радио, как канала массовой коммуникации
3.
Особенности телевидения, как канала массовой коммуникации
4.
Интернет – массовая коммуникация или межличностное общение?
5.
Мораль и нравственность: средства массовой коммуникации в роли родителей
и пастырей
6.
Средства массовой коммуникации, как инструмент психотерапии
7.
Образ мужчины и образ женщины в зеркале средств массовой коммуникации
8.
Проблема ангажированности средств массовой коммуникации властью
9.
Средства массовой коммуникации, как арена предвыборных баталий
10.
Особенности функционирования средств массовой коммуникации в условиях
авторитарного государства
11.
Средства массовой коммуникации в условиях глобализации
12.
Средства массовой коммуникации и проблема свободы слова
13.
Специфика изучения аудитории прессы
14.
Специфика изучения аудитории радио
15.
Специфика изучения аудитории телевидения
16.
Функционирование средств массовой коммуникации в условиях чрезвычайной
ситуации
17.
Информационные войны
18.
Средства массовой
потребления
19.
Индустрия культуры по Т. Адорно и М. Хоркхаймеру
20.
Формирование общественного мнения: «Спираль молчания» Э. Ноэлль-Нойман
21.
Основные идеи работы П. Шампаня «Делать мнение»
22.
Средства массовой коммуникации, как элемент системы
производства, в работе Г. Маркузе «Одномерный человек»
23.
Средства массовой коммуникации в изображении В. Пелевина («Generation П»)
коммуникации
– неотъемлемый элемент общества
духовного
Автор программы: ________________ /А.И.Пишняк/
11