Аннотация рабочей программы дисциплины «Гистология, эмбриология, цитология» для студентов 1 курса, направление подготовки (специальность) лечебное дело 060101, форма обучения очная 1. Цель и задачи дисциплины Целью освоения дисциплины является обеспечение обучающегося необходимой информацией для овладения определенными знаниями в области общей и частной гистологии, цитологии и эмбриологии с учетом дальнейшего обучения и профессиональной деятельности по специальности «Лечебное дело». Задачами освоения дисциплины являются: Выяснение структурной организации процессов жизнедеятельности и в связи с этим – возможности целенаправленного воздействия на них. Описание не только строения и функционального значения структур, но и установление связей между ними, раскрытие закономерностей их развития. Широкое применение в преподавании, научных исследованиях, клинической диагностике цито- и гистохимических данных. Знание нормальных структур клеток, тканей и органов для понимания механизмов изменений в них в патологических условиях. Установление тесной связи гистологии, эмбриологии, цитологии с нормальной анатомией, патологической анатомией и многими клиническими дисциплинами (внутренние болезни, акушерство и гинекология, педиатрия, и др.). Формирование и развитие у выпускников специальности «лечебное дело» компетенций направленных на сохранение и улучшение здоровья. Выявление заболеваний и патологических состояний у детей на основе лабораторных и гистохимических методов исследования. Изучение научной литературы и подготовка рефератов по современным научным проблемам гистологии, эмбриологии, цитологии. 2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Дисциплина «гистология, эмбриология, цитология» относится к базовой части математического, естественнонаучного цикла дисциплин С.2. Уровень начальной подготовки. Студент должен иметь представление о строении прокариотических и эукариотических клеток, свойствах биологических мембран, метаболических процессах живой клетки, обмене углеводов, белков, липидов, факторах врожденного и приобретенного иммунитета, строении молекулы иммуноглобулина, особенности структуры иммуноглобулинов разных классов, материальных основах наследственности и изменчивости, мутациях и рекомбинациях, биологических системах воды, почвы, воздуха, об осмотическом и онкотическом давлении, свойствах катионов и анионов. Для усвоения гистологии, эмбриологии, цитологии студенту необходимо знание основных разделов следующих дисциплин: биология анатомия человека нормальная физиология физика общая и биоорганическая химия Освоение студентами дисциплины «гистология, эмбриология, цитология» для изучения следующих дисциплин (модулей): патологической анатомии, патологической физиологии, внутренних болезней, акушерства и гинекологии, педиатрии, хирургии, травматологии и ортопедии, дерматовенерологии, онкологии, офтальмологии, отоларингологии, клинической иммунологии, фтизиатрии, стоматологии. 3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 академических часов. 4. Результаты обучения Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля): ОК - 1 способность и готовность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы естественнонаучных и медико-биологических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности; 1. ПК- 3 способность и готовность к формированию системного подхода к анализу медицинской информации, опираясь на всеобъемлющие принципы доказательной медицины, основанной на поиске решений с использованием теоретических знаний и практических умений в целях совершенствования профессиональной деятельности. 3. ПК- 31 способность и готовность изучать научно-медицинскую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования. В результате освоения дисциплины (модуля) обучающийся должен: •Знать: Общие закономерности, присущие клеточному уровню организации живой материи, и конкретные особенности клеток различных тканей. Общие закономерности организации живой материи, присущие тканевому уровню организации. Принципы развития живой материи, гистогенеза и органогенеза, особенности развития зародыша у человека. Тонкое (микроскопическое) строение структур тела человека для последующего изучения сущности их изменений при болезнях и лечении. •Уметь: Пользоваться учебной, научной литературой, сетью Интернет для профессиональной деятельности. Пользоваться научной литературой для написания рефератов. Работать на компьютере. Описывать микропрепараты по цитологии, эмбриологии, общей и частной гистологии. Описывать микрофотографии, схемы, соответствующие учебным препаратам. Решать ситуационные задачи. Ориентироваться в электроннограммах клеток тканей и органов. Зарисовывать гистологические, эмбриологических и цитологические микропрепараты. Соблюдать технику безопасности и правила при заборе и работе с материалом для гистологических исследований. Анализировать и оценивать состояние здоровья населения, влияние на него факторов окружающей и производственной среды, применять современные методы научного познания. • Владеть: Биологическим микроскопом, интерпретировать данные микроскопии. Общими методиками изготовления микропрепаратов. Навыками микроскопирования и «чтения» гистологических, эмбриологических и цитологических препаратов. «Чтением» гистологических и эмбриологических микрофотографий и рисунков, соответствующих указанным препаратам. 5. Образовательные технологии В процессе освоения дисциплины используются следующие образовательные технологии, способы и методы формирования компетенций: традиционная лекция; практическое занятие с просмотром цитологических, эмбриологических и гистологических препаратов, окрашенных гематоксилин – эозином и демонстрационных препаратов, окрашенных с использованием гистохимических методов, разбор этих препаратов и последующая их зарисовка в альбомах; разбор ситуационных задачи по темам, оптических и электронных микрофотографий, участие в научно-практических конференциях, учебно-исследовательская работа студентов, подготовка и презентация рефератов. Элементы, входящие в самостоятельную работу студента: подготовка материала к практическим занятиям по гистологии, эмбриологии, цитологии в устной форме согласно учебно-методическим пособиям, разработанным на кафедре. подготовка материала к обзорным практическим занятиям по гистологии, эмбриологии, цитологии в письменной форме согласно разделу «Контрольные вопросы» по разделам. подготовка реферативных сообщений в письменном и электронном варианте в соответствии с темами реферативных докладов для I и II семестров подготовка реферативных сообщений по темам практических занятий работа с учебно-методическими пособиями, разработанными коллективом кафедры в печатном виде работа с литературой согласно перечню основной и дополнительной литературы и Интернет-ресурсами 6. Формы промежуточной аттестации Итоговый контроль – в конце II семестра проводится трехэтапный (тестовый контроль, проверка практических навыков, устное собеседование) курсовой экзамен. 7. Учебная программа дисциплины 1. Содержание дисциплины Наименование тем лекционных занятий, их содержание 1 Модуль. Цитология Тема лекции 1. Введение. Место гистологии, эмбриологии, цитологии в системе подготовки врача. Практическое занятие 1.1. Строение клетки. Практическое занятие 1.2. Репродукция клеток. 2 Модуль. Эмбриология Тема лекции 2. Общая эмбриология. Практическое занятие 2.1. Общая эмбриология. Тема лекции 3. Эмбриология человека. Практическое занятие 2.2. Развитие человека. Итоговое занятие 1. Тестовый контроль первого уровня, 2 теоретических вопроса, 1 электроннограмма, 2 микропрепарата. 3 Модуль. Общая гистология (ткани). Тема лекции 4. Эпителиальные ткани. Практическое занятие 3.1. Эпителиальные ткани. Практическое занятие 3.2. Кровь и лимфа. Тема лекции 5. Соединительные ткани. Практическое занятие 3.3. Соединительные ткани. Тема лекции 6. Хрящевая и костная ткани. Мышечные ткани. Практическое занятие 3.4. Хрящевая и костная ткани. Практическое занятие 3.5. Мышечные ткани. Тема лекции 7. Нервная ткань. Практическое занятие 3.6. Нервная ткань. Итоговое занятие 2. Тестовый контроль первого уровня, 2 теоретических вопроса, 1 электроннограмма, 2 микропрепарата, 1 ситуационная задача. ЧАСТНАЯ ГИСТОЛОГИЯ. 4 Модуль. Нервная система. Тема лекции 8. Центральные и периферические отделы нервной системы. Практическое занятие 4.1. Спинной мозг. Спинальный ганглий Нерв. Вегетативная нервная система. Практическое занятие 4.2. Головной мозг. Мозжечок. 5 Модуль. Органы чувств. Тема лекции 9. Орган зрения, обоняния, слуха, равновесия и вкуса. Практическое занятие 5.1. Органы зрения и обоняния. Практическое занятие 5.2. Органы слуха, равновесия и вкуса. Итоговое занятие 3. Тестовый контроль первого уровня, 2 теоретических вопроса, 1 электроннограмма, 2 микропрепарата, 1 ситуационная задача. 6 Модуль. Сердечно – сосудистая система. Тема лекции 10. Развитие и строение сосудов и сердца. Практическое занятие 6.1. Кровеносные и лимфатические сосуды. Практическое занятие 6.2. Развитие и строение сердца. Итоговое занятие 4. Тестовый контроль первого уровня, 2 теоретических вопроса, 1 электроннограмма, 2 микропрепарата, 1 ситуационная задача. 7 Модуль. Система органов кроветворения и иммунной защиты. Тема лекции 11. Центральные и периферические органы кроветворения. Практическое занятие 7.1. Центральные органы кроветворения и иммунной защиты. Практическое занятие 7.2. Периферические органы кроветворения и иммунной защиты. 8 Модуль. Пищеварительная система. Тема лекции 12. Передний отдел пищеварительной системы. Практическое занятие 8.1. Органы полости рта. Практическое занятие 8.2. Развитие и строение зубов. Тема лекции 13. Пищевод, желудок, кишечник. Практическое занятие 8.3. Развитие и строение пищевода и желудка. Практическое занятие 8.4. Развитие и строение тонкого и толстого кишечника. Тема лекции 14. Печень и поджелудочная железа. Практическое занятие 8.5. Развитие и строение печени и поджелудочной железы. Итоговое занятие 5. Тестовый контроль первого уровня, 2 теоретических вопроса, 1 электроннограмма, 2 микропрепарата, 1 ситуационная задача. 9 Модуль. Дыхательная система. Кожа и ее производные. Тема лекции 15. Органы дыхания. Кожа и ее производные. Практическое занятие 9.1. Развитие и строение органов дыхания. Практическое занятие 9.2. Кожа и ее производные. 10 Модуль. Эндокринная система. Тема лекции 16. Центральные и периферические органы эндокринной системы. Практическое занятие 10.1. Развитие и строение центральных органов эндокринной системы. Практическое занятие 10.2. Развитие и строение периферических органов эндокринной системы. Итоговое занятие 6. Тестовый контроль первого уровня, 2 теоретических вопроса, 1 электроннограмма, 2 микропрепарата, 1 ситуационная задача. 11 Модуль. Выделительная система. Тема лекции 17. Система органов мочеобразования и мочевыведения. Практическое занятие 11.1. Почки и мочевыводящие пути. 12 Модуль. Половая система. Тема лекции 18. Органы мужской и женской половых систем. Практическое занятие 12.1. Органы мужской половой системы. Практическое занятие 12.2. Органы женской половой системы. Итоговое занятие 7. Тестовый контроль первого уровня, 2 теоретических вопроса, 1 электроннограмма, 2 микропрепарата, 1 ситуационная задача. 8. Перечень практических навыков (умений), которые необходимо освоить студенту 1. Работа с микроскопической техникой. 2. Освоение методики изготовления микропрепарата. 3. Микроскопирование гистологических и цитологических препаратов. 4. Описание микропрепаратов по цитологии, эмбриологии, общей и частной гистологии. 5. Описание микрофотографий, схем, соответствующих учебным препаратам. 6. Умение зарисовать гистологические микропрепараты. 7. Умение ориентироваться в электроннограммах клеток тканей и органов. 8. Умение пользоваться научной литературой и писать рефераты. 9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины I. 1) 2) 3) II. 1) 1) 2) 3) а) ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА ПО ГИСТОЛОГИИ Учебник Э.Г. Улумбеков Гистология: 2 изд. Ю.А Челышев Учебник для Пераб.идоп ВУЗов М.: 2001 ГЭОТАРМЕД Учебник Э.Г. Улумбеков Гистология. Ю.А Челышев Эмбриология. М.: ГЭОТАР- 2007 Цитология Медиа Учебник С.Л Кузнецов Атлас по М.: Н.Н. гистологии, Медицинское 2001 Мушкамбаров цитологии и информационно В.Л. Горячкина эмбриологии е агентство Учебное С.И. Гистология, СПБ, пособие Юшканцева цитология и изд. «П-2» 2006 В.Л Быков эмбриология Учебное пособие Учебное пособие Учебное пособие б) Дополнительная литература по гистологии Атлас по гистологии и В.В. Гемонов эмбриологии М.: 2003 Э.Н. Лаврова органов ротовой ГОУВУНМЦ МЗ Л.И. Фалин полости и зубов РФ В.А. Соловьев Словарь-справочБ.Н. Давыдов ник по гистологии Тверь, и РИЦТГМА 2001 патоморфологии для стоматологов Texbook of human N. Pelhi: Yaypee I. Singh histology Brothers 2002 672 с УМО 408 с УМО 258 с УМО 96 с УМО 96 с УМО 119 с УМО 355 с в). Программное обеспечение и Интернет-ресурсы: 1. http: // www. morphology. dp.ua / - mp 3 / 2. http: // meduniver. com / medical /Book / 19. htm / 3. http: // www. farmafak. ru / Gistologiya – 1. htm 4. http: // hist. yma. ac. ru /mor/ res – ed. htm 10. Материально-техническое обеспечение дисциплины Учебный процесс обеспечен полным электронными материалами по всем темам. комплектом 11. Научно-исследовательская работа студента таблиц, микропрепаратов, На безе всех изучаемых тем представлена научно-исследовательская работа студентов.