Биологические_системы

Реклама
Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (модуля)
Практическое занятие 1. Тема «Клетки и организмы».
Вопросы для коллективного обсуждения:
1. Принципы структурной организации клеток и регуляция метаболизма. Клеточный
цикл. Выполнение задания на компьютерной модели.
2. Источники энергии и молекулярные механизмы ее преобразования в автотрофных и
гетеротрофных клетках: Фотосинтез, дыхание, хемосинтез. Выполнение задания на
компьютерной модели.
3. Основные типы клеток: прокариотная - бактериальная и эукариотные - растительная и
животная. Современные методы изучения клеток.
4. Дифференциация и интеграция функций в организмах растений и животных.
Системная организация. Гомеостаз. Обеспечение целостности и гомеостаза у растений
и животных. Иммунитет. Молекулярные основы дифференцировки; старение.
5. Организм высших животных. Нервная и эндокринная системы как координаторы
поведения и приспособления к среде.
6. Пути восприятия, хранения и передачи информации в организмах животных и
растений. Молекулярные механизмы межклеточных взаимодействий.
Практическое занятие 2. Тема «Индивидуальное и историческое развитие
живых систем».
Вопросы для коллективного обсуждения:
1. Биология индивидуального развития: основные типы необратимых процессов
развития - деление клеток, рост, морфогенез и дифференциация, приводящие к
воспроизведению сложного многоклеточного организма из родительских
воспроизводящих клеток.
2. Биология размножения. Понятия "онтогенез" и "жизненный цикл".
3. Проблема программы индивидуального развития. Элементы теории самоорганизации
применительно к индивидуальному развитию организмов.
4. Биологический возраст. Влияние естественных и антропогенных факторов среды на
размножение организмов и возникновение патологий развития.
Практическое занятие 3. Разнообразие жизни на Земле.
Вопросы для коллективного обсуждения:
1. Многообразие биологических видов - основа организации и устойчивости биосферы.
2. Принципы систематики и таксономии. Методы установления биологического
родства. Функциональные признаки биологической организации, определяющие
разделение природы на царства.
3. Макросистематика живых организмов.
4. Прокариоты: бактерии, сине-зеленые, архебактерии.
5. Вирусы как особая форма организации материи.
6. Эукариоты: простейшие; грибы (оомикота, зигомикота, аскомикота, базидиомикота);
растения (водоросли, мхи, споровые, голосеменные покрытосеменные); животные
(губки, кишечнополостные, черви: плоские, круглые, кольчатые; членистоногие;
моллюски; иглокожие; хордовые).
Практическое занятие 4. Тема «Сообщества, экосистемы, биосфера».
Вопросы для коллективного обсуждения:
1. Трофические отношения между организмами.
2. Примеры организации сообществ организмов (биоценозов).
3. Типы биологических отношений в сообществах: симбиоз, мутуализм, комменсализм,
конкуренция, биотрофия. Конкуренция и сосуществование. Выполнение задания на
компьютерной модели.
4. Понятие экосистемы.
5. Биосфера: живое и биокосное вещество, их взаимопроникновение и перерождение в
круговоротах вещества и энергии. Почва как биокосное тело.
6. Динамическое состояние, факторы устойчивости экосистем.
7. Функциональная целостность биосферы. Необратимые изменения экосистем как
следствие расхода ресурсов. Экологическое прогнозирование. Экобиомониторинг.
Практическое занятие 5. Тема «Эволюция органического мира».
Выполнение заданий на компьютерных моделях.
Похожие документы
Скачать