Методика изучения курса КСЕ

Методика изучения курса КСЕ
Ознакомиться с темами самостоятельной работы. Выбрать тему доклада (по номеру в списке
группы).
Объем тезисов доклада – не более 5 стр. формата А4.
Если предоставляется реферат, а не тезисы то объем реферата (доклада) не более 20 стр. Доклад
проверить по программе Атиплагиат Вуз. Ссылки на литературу и эл. ресурсы обязательны.
Прослушать курс лекций и подготовить ответы на вопросы к зачету. Учебники в библиотеке
Академии. Можно пользоваться учебниками по КСЕ, скачанными из ИНТЕРНЕТА.
Итоговый контроль. Доклады на семинарских занятиях в форме конференции и зачет.
Проверка уровня знания основных представлений курса КСЕ по вопросам к зачету.
Темы докладов
1. Характерные черты науки и ее отличие от других отраслей культуры. История развития.
2. Научная картина мира как модель мироздания и основа научного мировоззрения.
3. Вненаучные знания. Уфология, парапсихология. Экстрасенсорное восприятие.
4. Естествознание как комплекс наук. Классификации естественных наук.
5. Формы и методы научного познания.
6. Всеобщие, общенаучные и конкретно-научные методы познания.
7. Понятие о научных парадигмах, научных революциях, их специфика.
8. Модель Большого Взрыва и горячей расширяющейся Вселенной. (Стандартная космологическая
модель)
9. Главные выводы специальной и общей теории относительности. Современные физические
представления о
пространстве и времени.
10. Характеристики основных физических взаимодействий. Теория Великого объединения. Теория
суперобъединения.
11. Принципы квантовой механики соответствия, дополнительности и др. Их общенаучное и
философское значение.
12. Значение синергетики для современной науки.
13. Общенаучное значение понятий энтропия и информация. Их взаимосвязь.
14. Феномен жизни и отличие живого от неживого.
15. Роль информации как общенаучного понятия и его соотношение с понятиями вещества и
энергии.
16. Иерархическое строение мироздания. Структурные уровни организации материи и их
характеристики.
17. Кибернетический подход к биологическим и социальным явлениям.
18. Гармония и симфония природных процессов. Ритмы на земле и в космосе.
19. Механизм воспроизводства жизни. Проблемы современной генетики. Квантовая (волновая
генетика).
20. Учение о биосфере В.И. Вернадского.
21. Современные представления о происхождении и эволюции человека.
22. Основные различия между растениями и животными.
23. Влияние космического излучения и солнечной энергии на живые системы и общественные
процессы.
24. Учение о переходе биосферы в ноосферу.
25. Физический вакуум как форма существования материи и его свойства. Перспективы
исследования и применения вакуума.
26. Антропный принцип и его значение в современном естествознании.
27. Глобальный экологический кризис и пути его преодоления.
28. Проблема множественности разумных миров и внеземных цивилизаций.
29. Соотношение эволюции и синергетики. Самоорганизация в живой и неживой природе.
30. Становление новой информационно-энергетической парадигмы естествознания.
31. Наука и религия как способы познания мира.
32. Наука и религия о проблемах современного человечества.
33. Феномен человека. Человек как биосоциальный и космопланетарный феномен.
34. Сциентизм и антисциентизм. Их кредо.
35. Экологический императив в современном естествознании и этике.
36. Функциональная асимметрия мозга. Хилотропный и холотропный модусы сознания.
37. Образное мышление как средство отражения окружающего мира.
38. Поиск ВЦ. Проблема «великого молчания» внеземных цивилизаций. НЛО.
39. Этимология понятия хаос. Проблема перехода хаоса в порядок.
40. Симметрия и асимметрия в природе. Симметрия как эстетический критерий.
41. Фракталы (самоподобие)в природе. Фрактальная сопряженность человека и среды обитания.
42. Биоэтика.
43. Математика и мировая гармония. Золотое сечение — проявление гармонии мира.
44. Общенаучное значение физических принципов симметрии, дополнительности, соответствия и
др.
45. Русский космизм как явление культуры.
46. Проблема жизни и смерти в духовном опыте человечества. Феномены «послесмертного»
состояния и «опыта вне тела».
47. Синергетика в социальных, экологических и гуманитарных науках.
48. Физические поля человека.
49. Хронобиология и хрономедицина.
Контрольные вопросы к зачету по курсу
1 Эволюция научного метода и естественнонаучной картины мира
1 Научный метод познания
2 Естественнонаучная и гуманитарная культуры
3 Развитие научных исследовательских программ и картин мира (история естествознания, тенденции
развития)
4 Развитие представлений о материи
5 Развитие представлений о движении
6 Развитие представлений о взаимодействии
2 Пространство, время, симметрия
7 Принципы симметрии, законы сохранения
8 Эволюция представлений о пространстве и времени
9 Специальная теория относительности
10 Общая теория относительности
3 Структурные уровни и системная организация материи
11 Микро-, макро-, мегамиры
12 Системные уровни организации материи
13 Структуры микромира
14 Процессы в микромире
15 Химические системы
16 Реакционная способность веществ
17 Особенности биологического уровня организации материи
18 Принципы воспроизводства живых систем
4 Порядок и беспорядок в природе
19 Динамические и статистические закономерности в природе
20 Концепции квантовой механики
21 Принцип возрастания энтропии
22 Закономерности самоорганизации. Принципы универсального эволюционизма
5 Панорама современного естествознания
23 Космология (мегамир)
24 Геологическая эволюция
25 Происхождение жизни (эволюция и развитие живых систем)
26 Эволюция живых систем
27 История жизни на Земле и методы исследования эволюции (эволюция и развитие живых систем)
28 Генетика и эволюция
6 Биосфера и человек
29 Экосистемы (многообразие живых организмов - основа организации и устойчивости живых систем)
30 Биосфера
31 Человек в биосфере
32 Глобальный экологический кризис (экологические функции литосферы, экология и здоровье)