Програма - Приазовський державний технічний університет

Державний вищий навчальний заклад
«ПРИАЗОВСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ»
ЕКОНОМІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА «МЕНЕДЖМЕНТ І МАРКЕТИНГ»
Затверджую:
Ректор ПДТУ
______________В.С.Волошин
«____» _____________ 2013 р.
ПРОГРАМА
матеріалів для вступного іспиту
студентів прискореної форми навчання
спеціальності 6.030601 «Менеджмент»
Маріуполь
Программа курса разработана в соответствии с методическими
рекомендациями Министерства
образования и науки Украины,
законодательными актами, регулирующими
взаимоотношения субъектов
хозяйственной деятельности в Украине.
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА.
Тема №1.Понятие и сущность менеджмента.
1.1.Понятие менеджмента.
1.2.Организация, её признаки, организационные процессы.
1.3.Профессиональные требования к менеджеру.
Темой № 1 предусмотрено изучение следующих вопросов: понятие
менеджмента; признаки и общие черты организаций, их разновидности;
организация как открытая система, этапы жизненного цикла организаций;
внутренняя и внешняя среда организации, внутриорганизационные процессы,
формируемые менеджментом, законы организации.
Менеджер, качества, необходимые современному менеджеру, роли
менеджера в организации.
Основная литература (1,2,3,6,7,8).
Дополнительная литература (1, 3,6).
Тема № 2. Эволюция школ менеджмента.
2.1.Возникновение тейлоризма и его сущность.
2.2.Развитие менеджмента в трудах последователей Тейлора.
2.3.Сущность и принципы «теории администрации».
2.4.Общие функции управления.
2.5.Возникновение «неоклассической» школы.
2.6.«Хоторнские эксперименты» Элтона Мейо.
2.7.«Человеческий фактор» в развитии менеджмента.
2.8.Бихевиористское направление в менеджменте.
Темой № 2 предусмотрено изучение следующих вопросов: предпосылки
возникновения науки управления; принципы научного менеджмента; развитие
организационно-технологического подхода в менеджменте в трудах Г.Ганнта,
Ф. и Л. Гилбрет, Г. Форда; принципы управления Г.Эмерсона, обеспечивающие
рост производительности труда; «философия практики» Г.Форда.
Возникновение классической школы менеджмента; принципы управления
организацией в целом А.Файоля; общие функции управления организациями
(планирование, организация, мотивация, контроль); сходство и различия теорий
управления Тейлора и Файоля.
Использование достижений психологии и социологии в управлении;
значение работ Г.Мюнстерберга и М. Паркер Фоллетт для формирования
школы человеческих отношений; создание Э.Мэйо социальной философии
менеджмента; определение «человеческого фактора» в менеджменте; значение
«человеческого фактора» для эффективной работы организации; основные
положения школы «поведенческих наук» (бихевиористской);теория «Х» и «У»
Д.Макгрегора.
2
Основная литература (2,4,6).
Дополнительная литература (3,4,6).
Тема № 3. «Синтетические» учения об эффективном управлении
организацией.
3.1.Системный подход к управлению организацией. Вклад П.Дракера в
развитие теории менеджмента.
3.2.Ситуационные теории управления.
Темой № 3 предусмотрено изучение следующих вопросов: системный подход к
организации; основные положения учения П.Дракера; суть ситуационных
теорий управления (концепция «7-С», теория « Z» У.Оучи).
Основная литература (2,8).
Дополнительная литература (5).
Тема № 4. Развитие менеджмента в трудах отечественных
исследователей.
4.1. Реформы государственного управления в Российской империи в
предреволюционный период. Развитие менеджмента в трудах А.С. Богданова.
4.2.Развитие управленческой мысли в СССР.
4.3.Управленческая сущность перестройки и переход к рыночному
регулированию экономики.
4.4.Развитие теории менеджмента в трудах украинских учёных.
Темой № 4 предусмотрено изучение следующих вопросов: программа реформ
государственного управления в Российской империи; общая теория систем
А.А.Богданова.
Формирование научного подхода к управлению производством в работах
советских учёных Э.Ю. Корицкого, Ю. А. Лаврикова, A. M. Омарова А. К.
Гастева, П. М. Керженцева. Реформа управления экономикой 1965 года и её
недостатки. Кибернетический подход к управлению А.И Берга.
Перестройка и её роль в дискредитации и развале плановой системы
управления; формирование рыночных структур и новых форм управления.
Развитие менеджмента в трудах украинских исследователей.
Тема № 5.Американская и японская школы менеджмента.
5.1.Американский подход к управлению.
5.2.Философия японского менеджмента.
5.3.Сравнительный анализ японского и американского менеджмента.
Темой № 5 предусмотрено изучение следующих вопросов: практика
американского менеджмента; система личной конкуренции как основа
американского подхода к управлению;
особенности японской системы
управления; пять основных принципов японского менеджмента; сравнительная
характеристика японской и американской моделей менеджмента.
Основная литература (4,6).
Дополнительная литература (7).
3
Тема № 6. Новая парадигма управления в Украине.
8.1.Факторы, влияющие на формирование отечественной системы взглядов на
управление экономикой.
8.2.Специфика и особенности украинской модели менеджмента.
8.3.Основные положения новой парадигмы управления.
Темой № 6 предусмотрено изучение следующих вопросов: необходимость
разработки новой парадигмы управления в Украине; общие и специфические
черты украинского менеджмента; факторы, влияющие на формирование новой
модели менеджмента в Украине; основные положения новой парадигмы
управления.
Основная литература (7).
Тема № 7. Основные функции менеджмента.
7.1.Подходы к определению функций менеджмента.
7.2.Функция планирования.
7.3.Функция организации.
7.4.Функция мотивации.
7.5.Функция контроля.
Темой № 7 предусмотрено изучение следующих вопросов: характеристика
основных функций менеджмента: целеполагания, стратегополагания,
планирования, регулирования, организации, координации, мотивации и
активизации, стимулирования, гуманизации, обеспечения корпоративности,
контроля, оценки.
Функция планирования, понятие плана, типы планирования: стратегическое,
тактическое, оперативное; принципы планирования.
Функция организации, принципы функции организации.
Функция мотивации; определение мотивации; основные понятия,
используемые при характеристике мотивации; содержание мотивационного
процесса; теории содержания мотивации (теория иерархии потребностей
Маслоу, теория Альдерфера); теории процесса мотивации.
Функция контроля; сущность и назначение контроля; виды контроля;
процесс контроля.
Основная литература: (6,7,8).
Дополнительная литература: (3,5,6).
Тема № 8. Принятие решений.
8.1.Определение управленческого решения.
8.2.Классификация решений
8.3.Процесс принятия управленческого решения.
Темой № 8 предусмотрено изучение следующих вопросов: определение
управленческого решения; классификация решений; стадии и этапы процесса
принятия решений.
Основная литература (1,2,3,5,6,7,8).
Дополнительная литература (3,6).
4
Тема № 9.Власть и влияние.
9.1.Понятие власти, авторитета и влияния.
9.2.Источники власти в организации.
9.3.Стили управления.
9.4.Делегирование полномочий.
Темой № 9 предусмотрено изучение следующих вопросов: определение власти,
авторитета, влияния в организации; источники власти; авторитарный,
демократический, либеральный стили управления; элементы делегирования
полномочий; компетентность работников.
Основная литература(2,6,7).
Дополнительная литература (3,6).
Тема № 10. Лидерство.
10.1.Определение понятия лидерства.
10.2.Лидерство и управление.
Темой № 10 предусмотрено изучение следующих вопросов: понятие лидерства;
типы лидерских отношений; эффективное лидерство; использование власти в
рамках эффективного лидерства; отличия менеджера от лидера; формальное и
неформальное лидерство.
Экзаменационные вопросы
1.Понятие менеджмента. Профессиональные требования к менеджеру. Роли
менеджера в организации.
2.Организация как открытая система, этапы жизненного цикла организаций.
3.Внутренняя и внешняя среда организации, внутриорганизационные процессы,
формируемые менеджментом.
4.Характеристика школы научного управления. Вклад Тейлора в развитие
теории управления.
5. Развитие организационно-технологического подхода в менеджменте в трудах
Г.Ганнта, Ф. и Л. Гилбрет, Г. Форда.
6.
Принципы
управления
Г.Эмерсона,
обеспечивающие
рост
производительности труда.
7.Возникновение классической школы менеджмента, принципы управления
организацией в целом А.Файоля.
8.Сходство и различия теорий управления Тейлора и Файоля.
9.Значение работ Г.Мюнстерберга и М. Паркер Фоллетт для формирования
школы человеческих отношений.
10. Основные положения школы человеческих отношений. Хоторнские
эксперименты Э. Мэйо.
11. Бихевиористское направление школы человеческих отношений.
12.Теория «Х» и «У» Д.Макгрегора.
13.Системный подход к управлению организацией.
14.Вклад П.Дракера в развитие теории менеджмента.
15.Ситуационные теории управления.
16.Развитие менеджмента в трудах А.С. Богданова.
5
17. Формирование научного подхода к управлению производством в работах
А. К. Гастева, П. М. Керженцева.
18.Развитие менеджмента в трудах украинских исследователей.
19. Практика американского менеджмента.
20.Особенности японской системы управления.
21.Сравнительная характеристика японской и американской моделей
менеджмента.
22.Специфика и особенности украинской модели менеджмента.
23.Основные положения новой парадигмы управления.
24.Понятие плана, типы и принципы планирования.
25.Функция организации, принципы функции организации.
26.Определение мотивации, основные понятия, используемые при
характеристике мотивации.
27.Содержание мотивационного процесса.
28.Характеристика и применение в практике управления теории иерархии
потребностей Маслоу.
29. Характеристика и применение в практике управления теории Альдерфера.
30. Сущность и назначение контроля; виды контроля.
31. Процесс контроля.
32.Определение управленческого решения, классификация решений.
33. Стадии и этапы процесса принятия решений.
34.Понятие власти, авторитета и влияния.
35.Источники власти в организации.
36.Стили управления.
37.Делегирование полномочий.
38.Определение понятия лидерства.
39.Отличия лидерства от управления.
40.Типы лидерских отношений.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
Основная литература:
1.Веснин В. Основы менеджмента-М.:Триада,1997.
2.Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент-М.: «Фирма Гардарика», 1996.
3.Герчикова И.Н. Менеджмент -М.: «Банки и биржи»,1992
4.История менеджмента. Учеб.пособие /Под ред. Д.В.Валового.-М.:ИНФРАМ,1997.
5.Казанцев А.К., Подлесных В.И. Практический менеджмент-М.:ИНФРАМ,1999.
6.Мескон М.Х.,Альберт М.,Хедоури Ф. Основы менеджмента: Пер. с англ.М.,1992.
7.Основы менеджмента/ Под ред. В.С.Верлоки, И.Д. Михайлова.-Харьков,
«Основа»,1996.
8.Фатхутдинов Р.А. Система менеджмента-М.: «Бизнес-школа»,1997.
6
Дополнительная литература:
1.Глухов В.В. Основы менеджмента. Учебно-справочное пособие- СПб.:
«Специальная литература»,1996.
2.Зусин В.Я. Этика и этикет делового общения-Мариуполь : «Рената»,2000.
3.Кабуткин Н.И.Основы менеджмента -Минск: Экономпресс,1998.
4.РосовецкийС.К.Очерки
истории
отечественного
менеджментаК.:МАУП,2002.
5.Фатхутдинов Р.А.Организация производства:Учебник.-М.:ИНФРА-М,2001.
6.Шегда А.В.Основы менеджмента-К.:Знание,1998
7.Якокка Л.Карьера менеджера: Пер. с англ.-М.,1991.
Председатель предметной комиссии
специальности «Менеджмент»
Н.С. Шлапак
7