Описание - Факультет химии и экологии

Аннотация
Образовательная программа и учебно-методический комплекс
ориентированы на обучение персонала производств, выпускающих
полупроницаемые мембраны из различных полимеров ультра-,
нанофильтрационного и обратноосмотического класса, а также
мембранные модули рулонного типа на их основе.
В рамках программы профессиональной переподготовки реализовано
обучение четырех целевых профессиональных групп: руководители
производства, работники основных цехов, работники вспомогательных
цехов, маркетологи.
Складывание программ переподготовки из учебных модулей и
определение объема каждого модуля в каждой учебной программе
осуществляется исходя из будущих должностных обязанностей
работников.
Задачи программы
1. Формирование у слушателей компетенций в области современного
производства наноструктурированных мембран и разделительных модулей
на их основе.
2. Обеспечение кадровых потребностей инвестиционных проектов и
производств, выпускающих полупроницаемые мембраны из различных
полимеров ультра-, нанофильтрационного и обратноосмотического класса,
а также мембранные модули рулонного типа на их основе.
3. Создание и развитие кадрового потенциала наноиндустрии
Российской Федерации и обеспечение кадровых потребностей новых, не
развитых ранее рынков труда.
Структура программы
Программа
опережающей
профессиональной
переподготовки
складывается из 14 дисциплин объединенных в 5 учебных модулей.
Программа включает лекционные, практические (семинарские) и
лабораторные занятия.
1. Общеинженерный модуль
1.1. Коллоидная химия
1.2. Процессы и аппараты химической технологии
1.3. БЖД в химической технологии
2. Модуль «Мембранная инженерия»
2.1. Введение в мембранную технологию
2.2. Технология мембранных элементов и модулей
3. Модуль «Полимерная химия»
3.1. Химия и технология полимеров
3.2. Технология переработки пластмасс
3.3. Технология полимерных мембран
4. Экологический модуль
4.1. Промышленная экология. Экологический менеджмент
5. Экономический модуль
5.1. Маркетинг инновационного предприятия
5.2 Менеджмент производственного предприятия
5.3 Мировой и российский мембранный рынок
5.4. Менеджмент качества
5.5. Стандартизация и сертификация в мембранной технологии
Особенности программы
В
рамках
программы
профессиональной
переподготовки
предусмотрено обучение четырех целевых профессиональных групп: 1)
руководители производства (служба главного инженера, главного
технолога); 2) работники основных цехов (мастера смен, технологи,
операторы); 3) работники вспомогательных цехов (служба главного
механика, главного энергетика, КИПиА, отдел снабжения, ТБ, экологии);
4) маркетологи.
Планируемый объем аудиторных часов для целевых групп подготовки
составляет: 1) руководители производства – 120 ч.; 2) работники основных
цехов – 144 ч.; 3) работники вспомогательных цехов – 116 ч.; 4)
маркетологи – 120 ч.
Обязательными дисциплинами для всех обучающихся являются: 1)
Введение в мембранную технологию; 2) Технология мембранных
элементов и модулей; 3) Стандартизация и сертификация в мембранной
технологии; 4) Менеджмент качества; 5) Промышленная экология; 6) БЖД
в химической технологии.
Принципиальные технологии обучения:
1) Концентрированное обучение – глубокое изучение дисциплин за
счет объединения занятий в блоки.
2) Проблемное обучение – последовательное и целенаправленное
выдвижение перед обучающимися задач, разрешая которые обучаемые
активно усваивают знания.
Показатель практикоориентированности программы – не менее 0,41
(без учета самостоятельной работы слушателей).
Промежуточный контроль осуществляется на семинарах по
результатом собеседования преподавателя и слушателей.
Итоговый контроль по дисциплине осуществляется посредством
интернет тестирования. В качестве критерия успешного освоения
дисциплины определена величина доли правильных ответов равная 70 %.
Оценка
сформированности
профессиональных
компетенций.
Компетентность
как
интегральная
характеристика
специалиста
формируется в образовательном процессе через определенный набор
компетенций, а проявляется в производственной деятельности. Поэтому
оценка сформированности профессиональных компетенций слушателей
осуществляется как работодателем, так и преподавателями посредством
выпускных квалификационных работ.
Компетенции руководства:
Способность и готовность к руководству производственным
коллективом, использованию и усовершенствованию прогрессивных
технологических процессов получения мембран и изготовления
мембранных модулей, оценке возможности технологических методов
защиты окружающей среды и их соответствия современным требованиям.
Компетенции сотрудников основных производственных цехов:
Способность и готовность оценивать и анализировать параметры,
режимы и нормативность работы основного и вспомогательного
оборудования, их влияние на качество продукции и производительность
основного производственного процесса, организовывать и проводить
стандартные испытания и технический контроль полимерных мембран и
мембранных модулей, используя прогрессивные методики и оборудование
для оценки качества продукции, повышая, таким образом, уровень
производственной безопасности, оценивать экологическую обстановку на
предприятии, принимать меры по ее улучшению, оптимизации и
сокращению количества промышленных отходов и сбросов, решать
организационные и технико-экономические вопросы, связанные с
функционированием, как отдельных технологических процессов, так и
основного производства в целом.
Компетенции сотрудников вспомогательных цехов:
Способность и готовность решать организационные и техникоэкономические
вопросы,
связанные
с
функционированием
вспомогательных технологических процессов, осуществлять текущий
ремонт вспомогательного оборудования, пользоваться физическими и
математическими
моделями,
описывающими
вспомогательные
производственные процессы и адекватно их применять, применять
углубленные знания о физико-химических методах анализа, приборном
оснащении аналитических методик.
Компетенции маркетологов:
Способность и готовность решать организационные и техникоэкономические вопросы выпуска продукции, расчета себестоимости
продукции и влияния на нее отдельных статей, анализа и прогнозирования
эффектов от применения прогрессивных производственных изменений, от
расширения и изменения номенклатуры производства, сбора и анализа
информации о факторах, оказывающих влияние на развитие рынка
мембран.
Образовательные результаты
1.
Разработана
и
апробирована
программа
опережающей
профессиональной переподготовки, в которой сформированы компетенции
для четырех профессиональных групп (руководство, сотрудники основных
производственных
цехов,
сотрудники
вспомогательных
цехов,
маркетологи)
в
области
современного
производства
наноструктурированных мембран и разделительных модулей на их основе.
2. Созданы необходимые условия для обеспечения кадровых
потребностей производств, выпускающих полупроницаемые мембраны из
различных
полимеров
ультра-,
нанофильтрационного
и
обратноосмотического класса, а также мембранные модули рулонного
типа на их основе.
3. Созданы элементы инфраструктуры для развития кадрового
потенциала наноиндустрии Российской Федерации и обеспечения
кадровых потребностей новых, не развитых ранее рынков труда.
Условия приема
1. Направление предприятием-заказчиком слушателя на целевое
обучение по программе опережающей профессиональной переподготовки.
2. Наличие высшего образования или опыта работы на предприятии по
профилю образовательной программы.