Учебно-тематическое планирование по истории – 8 класс

Учебно-тематическое планирование по истории – 8 класс
№
Тема урока
Колво
часов
Тип урока
Характеристика
Виды
контроля, Планируемые
Дом. Задание
деятельности
измерители
результаты
освоения
учащихся
или
материала
виды
учебной
деятельности
Запись
определения
понятий Работа с
текстом учебника.
Запись
определения
понятий. Работа с
текстом.
Работа с текстом
учебника, с картой
Российская
империя на
рубеже 18-19
веков
Внутренняя
политика
Александра 1
1
Комбинированный
1
Изучение нового
материала
3
Внешняя политика
1
Изучение нового
материала
4
Отечественная
война 1812 года.
1
Комбинированный
Запись основных
понятий, ответы
на вопросы
План-схема
«Бородинская битва»
5
Национальная
политика
Александра
1.Внутренняя
политика после
Отечественной
войны
Восстание
декабристов
1
Комбинированный
урок
Запись понятий,
осн. Пунктов
внутренней
политики
Устный опрос
1
Лекция с
элементами беседы
Запись основных
понятий, дат, имен
Тест
1
2
6
Устный опрос
Устный опрос
Иметь представление о
развитии России в п.п.
19 в.
П.1
Уметь давать
характеристику
деятельности
Александра 1
Знать особенности
внешней политики
Александра 1
Знать причины,
характер войны 1812
года, ход военных
действия. Значение
войны
Уметь анализировать
итоги внутренней
политики Александра 1
П. 2
Знать ход выступления
декабристов, уметь
анализировать
значение и последствия
П. 3, вопросы
и задания
П, 4, вопросы
и задания
П. 5-6
П.7, вопросы
и задания,
работа с
документами
Дата
проведения
Внутренняя
политика Николая
1
Социальноэкономическое
развитие страны в
п.п. 19 века
Общественное
движение 30-50 годов
1
Комбинированный
1
Комбинированный
1
10
Кавказская война
11
12
7
8
9
13
14
Беседа с учителем,
запись понятий,
имен, дат
Запись основных
понятий, работа с
текстом учебника
Устный опрос
Иметь представление
об усилении
реакционного режима
Иметь представление о
деятельности Канкрина
П. 8, вопросы
и задания
Школьная лекция
Запись лекции,
запись понятий,
имен
Устный опрос
Иметь представление о
развитии
общественной мысли,
уметь анализировать
взгляды западников и
славянофилов
П.10,
вопросы и
задания
1
Комбинированный
Работа с
документами, с
картой, запись
основных понятий
дат
Работа с
документами
картой
Таблица «Ход
военных действия»
Знать причины, ход,
последствия войны
П. 12.
Вопросы,
задания
Крымская война
1
Комбинированный
Таблица «Ход
военных действий»
П. 14
Школьная лекция с
элементами беседы
Запись понятий,
имен
представителей
культуры
Составление
кроссворда
Знать причины, ход,
последствия, знать о
героической обороне
Севастополя
Иметь представление о
развитии культуры
того времени
Наука и
образование в
п.п.19 века.
Художественная
культура
Россия в п.п. 19
века
1
1
Повторительно—
обобщающий урок
Устный опрос
Знать материал раздела
«Россия в п.п. 19 века»
1
Школьная лекция с
элементами беседы
Ответы на
вопросы,
высказывание
своего мнения
Запись понятий,
значения отмены
крепостного права
Крестьянская
реформа 1861 года
Устный опрос
Знать положения
Манифеста 19 февраля
1861 г. Уметь
анализировать условия
освобождения крестьян
Устный опрос
П. 9, вопросы
и задания
П. 15-16,
вопросы и
задания
П. 17,
документы
1516
Либеральные
реформы 60-70-х
годов
2
Школьная лекция
Запись
содержания
реформ, понятий
Таблица
«Либеральные
реформы»
17
Национальная
политика
Александра 11
1
Комбинированный
урок
Работа с текстом
Устный опрос
18
Социальноэкономическое
развитие страны
1
Комбинированный
Запись основных
понятий
Устный опрос
1920
Общественное
движение
2
Школьная лекция
Таблица «Либералы и
консерваторы», «три
течения в
народничестве»
21
Внешняя политика
Александра 11
1
Интегрированный
урок
Слушают учителя,
записывают
основные понятия,
имена
представителей
общественного
движения
Работа с текстом,
картой
22
Русско-турецкая
война
1
Интегрированный
Устный опрос
23
Внутренняяя
политика на
рубеже 70-х-80-х
годов
1
Комбинированный
24
Россия в эпоху
реформ
1
Повторительнообобщающий
Работа с картой, с
текстом, запись
понятий, хода
войны
Работа с текстом,
документами,
ответы на
опросУстный
опросвопросы,
высказывание
своего мнения
Отвечают на
вопросы,
сравнивают,
высказывают свое
мнение
Работа с контурной
картой
Знать причины
П.18-19,
проведения
вопросы
либеральных реформ,
содержание и значение
Знать о
П. 20, задания
правительственной
политике в Польше,
Финляндии, на Кавказе
Знать особенности
П. 21.
развития капитализма в
Вопросы,
России
задания,
работа с
документами
Уметь анализировать
П.22-23,
деятельность
задания
либералов,
консерваторов,
народников
Знать об основных
направлениях внешней
политики
Знать причины, ход
войны, значение
победы России в войне
П. 24,
вопросы,
задания
П 25
Устный опрос
Знать о причинах и
последствиях
покушения на
Александра 11
П.26,
вопросы и
задания
Устный опрос
Знать содержание
главы
Вопросы и
задания
Россия в эпоху
реформ
Внутренняя
политика
Александра 111
1
Урок контроля
Тест
1
Школьная лекция
27
Перемены в
экономике и
социальном строе
1
Комбинированный
Запись понятий,
содержания
контрреформ
Александра 111
Запись понятий,
обсуждение
контрреформ
28
Общественное
движение 80-90х
1
Школьная лекция
Запись основных
положений лекции
Устный опрос
29
Внешняя политика
Александра 111
1
Комбинированный
Устный опрос
30
Религиозная и
национальная
политика
Александра 111
Наука,
образование,
художественная
культура во в.п. 19
века
Новые черты в
жизни города и
деревни
Работа с текстом,
запись понятий,
работа с картой
Запись понятий,
работа с
документами
25
26
31
32
Школьная лекция
У
Устный опрос
Устный опрос
Знать содержание
главы
Уметь анализировать
причины контрреформ
Знать особенности
экономического
развития страны,
изменения в жизни
сословий
Иметь представление
об особенностях
общественного
движения в 80-90-х гг.
19 в.
Знать основные
направления внешней
политики
Знать основные
направления
национальной
политики
Знать достижения
российской науки и
образования во в.п. 19
в.
П. 27
П.28-29
П.30
П.31,
вопросы,
задания
П. 32
1
Урок исследование
Работа с
понятиями и
документами
Конспект темы
1
Комбинированный
Работа с
документами ,
высказывание
своего мнения
Ответы,
объяснение
понятий
Тест
Устный ответ
Иметь представление о
социальном развитии
России во в.п. 19 в.
П.36
Устный ответ
Знать основные
события истории
России 19 в.
Знать об основных
событиях истории
России 19 века, уметь
использовать термины
Повтор.
33
Россия в 19 веке
1
Повторительнообобщающий
34
Россия в 19 веке
1
урок контроля
Тест
П.33, 34, 35
и понятия
Социальноэкономическое
развитие
Казанской
губернии в 18о11860 гг.
Край в
Отечественной
войне 1812 г.
Декабристы
Культура края в
п.п. 19 в.
1
Комбинированный
урок
Работа с текстом,
запись
определения
понятий, слушают
учителя
Устный ответ
Знать о возникновении
капиталистических
отношений в
экономике Казанской
губернии
П. 1
1
Комбинированный
урок
Устный ответ, таблица
«Первое Казанское
ополчение»
Урок-семинар
Знать об участии
населения Казанской
губернии в
Отечественной войне
Знать о развитии
науки, образования,
искусства края
П. 2
2
Работа с текстом,
выступление с
докладом о
Дуровой,
Выступление с
докладами и
презентациями
39
Крестьянские
реформы 60-х
1
Комбинированный
урок
40
Социальноэкономическое
развитие
Казанской
губернии в
пореформенный
период
Общественное
движение 70-80-х
1
Комбинированный
урок
1
Школьная лекция
Слушают учителя,
запись понятий
42
Татарское
национальное
движение
1
Школьная лекция
Слушают учителя,
запись основных
понятий
4344
Наука,
образование,
культурная жизнь
1
Урок-семинар
Выступление с
докладами,
презентациями
35
36
3738
41
Слушают учителя,
сравнивают
события в
Казанском крае и
России
Работа с текстом,
запись понятий,
слушают учителя
Доклады, презентации,
таблица «Казанские
архитекторы п.п.19
века»
Устный ответ, запись
понятий
П.3-4
Знать о последствиях
отмены крепостного
права в Казанском крае
П.5
Устный ответ
Знать о социальноэкономическом
развитии Казанской
губернии в
пореформенный
период
П.6, вопросы
и задания
Таблица
«Общественное
движение 70-х-80-х гг.
в Казанской губернии»
Устный ответ
Знать о движении
народников и
марксистов
.п.7, вопросы
и задания
Знать причины
возникновения
татарского
национального
движения
Знать о развитии
культурной жизни края
во в.п. 19 в.
П.8, вопросы
и задания
Выступления, таблица
«Казанские научные
школы»
П.9-10
45
края во в.п. 19
века
Казанская
губерния в 19 веке
1
Повторительнообобщающий
Ответы на
вопросы,
высказывание
своего мнения,
обобщение
пройденного
материала
Запись понятий,
работа с текстом
Тест
Знать о развитии
Казанского края в 19
веке
Устный ответ
Уметь называть
основные черты
капитализма,
объяснять причины и
последствия
экономических
кризисов
Уметь называть
изменения в
положении социальных
слоев
46
Индустриальная
революция
1
Изучение нового
материала
47
Индустриальное
общество
1
Комбинированный
48
Наука: создание
научной картины
мира
1
Комбинированный
49
Художественная
культура 19 века
1
Комбинированный
Выступление с
рефератами
Сообщения, таблица
50
Либералы,
консерваторы,
социалисты
1
Комбинированный
Работа с
текстом,запись
понятий,
оформление
таблицы
Словарик, таблица,
устный ответ
Работа с
понятиями,
документами,
составление
рассказа
Запись понятий,
оформление
таблицы
Устный ответ,
сообщения.
Понятийный диктант
Устный ответ,таблица
П. 1-2,
вопросы,
задания,
таблица
П. 3-4,
вопросы и
задания,
таблица
Называть основные
черты новой научной
картины мира,
представителей науки
Называть основные
направления
художественной
культуры,
представителей
культуры
П. 5,вопросы,
задания,
таблица
Называть особенности
консервативных и
радикальных учений в
обществе
П.9-10,
вопросы,
задания,
таблица
П. 68.вопросы,
задания,
таблица
51
Консульство и
образование
наполеоновской
империи
1
Комбинированный
Беседа, запись
понятий,
оформление
таблицы
Устный ответ,
словарик, таблица
52
Разгром империи
Наполеона.
Венский конгресс
Англия в
п.п. 19 в.
1
Комбинированный
Устный ответ,
словарик
1
Комбинированный
Беседа, работа с
картой, запись
понятий
Беседа, запись
понятий, работа с
документами
54
Франция Бурбонов
и Орлеанов.
Революция 1848 г.
И Вторая империя
1
Комбинированный
Беседа, работа с
понятиями ,
документами
Устный ответ,
словарик
55
Германия на пути
к единству
1
Урок изучения
нового материала
Беседа, работа с
понятиями,
документами
Устный ответ,
понятийный диктант
56
Объединение
Италии
1
Урок изучения
нового материала
Беседа, запись
понятий, работа с
документами
Устный ответ, план
53
Устный ответ,
словарик
Называть основные
черты режима
Наполеона. Называть
причины
завоевательных войн.
Уметь работать с
историческими
документами
Называть (показывать
на карте) основные
военные сражения
Знать о главных
задачах и методах
борьбы чартистского
движения. Объяснить,
почему Англию
называли «мастерской
мира». Высказывать
мнение о внешней
политике Англии
Доказывать развитие
во Франции
промышленной
революции, знать
политическое
устройство Франции
Знать экономическое
положение Германии
п.п.19 в. , о роли
Бисмарка в
объединении Германии
Указывать
политические задачи,
стоящие перед
итальянским народом и
называть причины
успешного
объединения Италии
П.11,
вопросы,
задания,
таблица
П.12,
вопросы,
задания
П. 13,
задания,
вопросы
П.14-15.
Задания,
вопросы,
сочинение
П.16, рассказ
о Бисмарке
П.17,
вопросы,
задания
57
Франко-прусская
война. Парижская
коммуна
1
Комбинированный
Беседа, запись
понятий,
алгоритма
военных действий
Лекция с
элементами
беседы. Запись
основных понятий
58
Германская
империя в к. 19 –
н. 20 в. Борьба за
место под солнцем
1
Изучение нового
материала
59
Великобритания:
конец
Викторианской
эпохи
1
Комбинированный
Беседа, запись
понятий
60
Франция: Третья
республика
1
Комбинированный
61
Италия: время
реформ и
колониальных
захватов
1
Комбинированный
Устный ответ,
словарик
Называть причины и
последствия войны для
Франции и Германии,
мира в целом
Знать государственное
устройство,
особенности
индустриализации,
характер внешней
политики
П.18,
вопросы,
задания
Устный ответ,
словарик
Называть особенности
развития капитализма в
Англии, показывать на
карте колонии,
называть правителей и
государственных
деятелей
П.20.,
вопросы,
задания
Беседа, запись
понятий , имен
политических
деятелей
Устный ответ,
словарик, сообщения
Называть особенности
развития капитализма,
основные реформы,
показывать на карте
колонии, называть
правителей и
государственных
деятелей
П.21,
вопросы,
задания
Беседа, запись
понятий
Устный ответ
Знать политическое
устройство
Итальянского
королевства, указывать
особенности развития
монополистического
капитализма в Италии,
определять характер
внешней политики
П. 22,
вопросы,
задания
Устный ответ, тест
П. 19,
вопросы,
задания
62
Образование
Австро-Венгрии
1
Комбинированный
Беседа, запись
понятий,
оформление
таблицы
Устный ответ, таблица
63
США в 19 веке:
модернизация,
отмена рабства и
сохранение
республики1
1
Изучение нового
материала
Беседа, запись
понятий и имен
исторических
деятелей
Устный ответ,
сообщения,
понятийный диктант
64
США:
империализм и
вступление в
мировую политику
1
Комбинированный
Беседа, запись
понятий
Устный ответ
65
Латинская
Америка в 19-н. 20
в.
1
Комбинированный
Беседа, запись
понятий и имен
политических
лидеров
Устный ответ,
сообщения
Знать особенности
развития АвстроВенгрии, уметь
показывать на карте
колонии, называть
правителей и
государственных
деятелей
Называть особенности
промышленного
переворота, называть
правителей и
государственных
деятелей, основные
этапы и итоги
гражданской войны,
показывать на карте
места сражений
Объяснять причины
успешного развития
США, выявлять
причины и последствия
социальных
противоречий,
определять характер
внешней политики
США
Объяснять причины
освободительного
движения в колониях,
особенности развития
экономики региона,
показывать на карте
П.23,
вопросы,
задания
П.24,
вопросы,
задания
П.25,
вопросы,
задания,
сообщение
П.26
66
Япония на пути
модернизации
1
Комбинированный
67
Китай –
сопротивление
реформам
1
Комбинированный
68
Индия:
насильственное
разрушение
традиционного
общества
Африка в эпоху
перемен
1
Комбинированный
1
Международные
отношения в к.19н.2о
1
69
70
Беседа, запись
Устный ответ, запись в
понятий, основных
тетради
реформ
Называть причины
реформ и их
последствия, объяснять
особенности
экономического
развития, описывать
изменения в образе
жизни общества.
Определять причины и
характер внешней
политики
Объяснять особенности
развития Китая,
причины превращения
Китая в полуколонию
П.27,
вопросы,
задания
Беседа, запись
понятий и
составление
сравнительной
таблицы
Беседа, запись
понятий и имен
политических
лидеров
Устный ответ, таблица
П.28,
вопросы,
задания
Устный ответ,
словарик
Называть особенности
развития
П.29,
вопросы и
задания
Комбинированный
Беседа, запись
понятий и дат
Устный ответ
П.30, задания,
вопросы
Комбинированный
Беседа, запись
понятий, войн
Устный ответ
Уметь
систематизировать
материал, обобщать,
делать выводы
Называть основные
международные
противоречия
П.31,
вопросы,
задания