OcherkDVZRKU

1
2
МИНИСТЕРСТВО ОБОРОНЫ СССР
ВОЙСКА ПРОТИВОВОЗДУШНОЙ ОБОРОНЫ
Днепропетровское
высшее зенитное
ракетное командное
училище
противовоздушной
обороны
Краткий исторический очерк
МОСКВА
ВОЕННОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО
1982
3
Краткий исторический очерк «Днепропетровское высшее зенитное ракетное командное училище ПВО» написан авторским
коллективом в составе полковника Н.И.Мещерина (руководитель коллектива), полковника В.М.Баранникова, подполковника В.П.Гриценко, подполковника В.А.Голубева.
Авторский коллектив выражает свою признательность и благодарность всем, кто прислал свои воспоминания, фотографии,
принял участие в сборе и обработке материала по истории училища.
Под редакцией генерал-майора артиллерии Ю.А.Гончаренко.
СОДЕРЖАНИЕ
Стр.
Введение ..........................3
Период подготовки артиллеристов-зенитчиков (1949—1956 гг.)
5
Создание и становление училища...........—
Учиться жить и служить Родине по - коммунистически..19
Подготовка специалистов по зенитным ракетным комплексам (1956—1975 гг.)......................30
Новый этап в истории училища............—
За дальнейший подъем идейно-воспитательной работы 58
Подготовка офицерских кадров с высшим военно-специальным образованием .......................101
Совершенствование учебно-материальной базы.....102
Партийно-политическую работу — на уровень требований XXV съезда партии.................119
За массовость и мастерство в спорте.............137
Выпускники училища в войсках...............146
Заключение.........................154
Приложение.
Список выпускников училища, имена которых занесены на Доску почета (1951—1979 гг.)...........156
4
«Наш лозунг должен быть один — учиться
военному делу настоящим образом...»
В.И.Ленин
ВВЕДЕНИЕ
Мы живем в замечательное время. Советские люди, выполняя Программу партии, под руководством ленинского ЦК КПСС строят коммунистическое общество.
Главной целью своей внешнеполитической деятельности Коммунистическая партия Советского Союза считает обеспечение мирных условий для построения коммунизма в СССР. Однако агрессивные происки империалистических государств во главе с Соединенными Штатами Америки обязывают Советские Вооруженные Силы проявлять высокую политическую бдительность, повышать
свою боевую мощь, быть в постоянной готовности к разгрому любого врага, который посмеет
напасть на нашу Родину.
В связи с бурным развитием современных средств нападения и угрозой развязывания новой
мировой войны исключительно важные задачи встают перед Войсками противовоздушной обороны,
призванными отразить любое нападение воздушного противника.
Благодаря заботам Коммунистической партии, Советского правительства и всего нашего народа Войска противовоздушной обороны оснащены самой современной боевой техникой и оружием.
Особую заботу КПСС проявляет о подготовке беззаветно преданных делу коммунизма офицерских кадров, потому что именно им принадлежит ведущая роль в решении задач по обучению и воспитанию воинов, формированию у них высоких морально-политических и боевых качеств, необходимых для обеспечения высокой готовности воинских частей и подразделений.
В связи с тем, что в современных условиях роль офицерских кадров в обучении, воспитании
и укреплении обороноспособности страны неизмеримо возросла, перед Днепропетровским высшим
зенитным ракетным командным училищем ПВО стоит задача — готовить для Войск ПВО идейно
закаленных, отлично знающих современную науку и технику офицеров. Эту задачу училище выполняет с честью. На всем протяжении своего существования командование, политработники, преподаватели, партийные и комсомольские организации, весь личный состав отдают свою энергию
подготовке высококвалифицированных, преданных Родине и делу коммунизма офицерских кадров.
В истории училища есть много благородных, мужественных поступков отдельных лиц и всего
коллектива в целом.
Училище бережно хранит и приумножает свои славные традиции, гордится отличникамивыпускниками, а также успехами тех, кто в нем служит и учится.
Настоящий очерк, являясь первым опытом систематизированного изложения истории Днепропетровского высшего зенитного ракетного командного училища ПВО, не претендует на полное и
всестороннее освещение всех событий и касается лишь некоторых сторон деятельности училища.
Поэтому основное внимание в нем уделено важнейшим изменениям, происшедшим в училище, и
прежде всего итогам работы за последние годы, когда во всем процессе учебно-воспитательной работы произошла коренная перестройка, вызванная революцией в военном деле.
5
ПЕРИОД ПОДГОТОВКИ АРТИЛЛЕРИСТОВ-ЗЕНИТЧИКОВ
Создание и становление училища
После окончания второй мировой войны в результате великих побед Советского Союза над
фашистской Германией и империалистической Японией, а также народно-демократических революций в ряде стран Европы и Азии коренным образом изменилось соотношение сил на международной
арене в пользу демократии и социализма.
Монополистическая буржуазия большинства капиталистических стран оказалась неспособной
собственными силами остановить революционный натиск народных масс. Правящие круги этих
стран начали объединяться и создавать международные реакционные союзы для совместного
наступления на трудящихся, подавления национально-освободительного движения и борьбы против
растущих сил социализма. Основу реакционного империалистического лагеря составил блок ведущих империалистических государств во главе с США. Шантажируя мир атомной бомбой, они повели
линию на установление своего мирового господства, открыто заявив, что их цели могут быть достигнуты только «с позиции силы». Американо-английские империалисты развязали так называемую
«холодную войну» и стали лихорадочно готовить новую войну с применением средств массового поражения. В 1949 г. США создали агрессивный военный блок НАТО, нацеленный прежде всего против СССР.
Политика раскола Германии, проводившаяся западными государствами, была завершена в
1949 г. созданием западногерманского государства, ставшего на путь милитаризма.
Так в Европе стал складываться опасный очаг войны.
На востоке, на территории Японии и Южной Кореи, в это же время создаются американские
военно-воздушные базы, а в 1950 г. США перешли здесь к прямой агрессии, начав войну против корейского народа.
США начали бешеную гонку вооружений, ускорили темпы производства ядерного и бактериологического оружия, развернули строительство военных баз в различных точках мира. В результате
этого угроза третьей мировой войны с использованием средств массового поражения сильно возросла.
В этих условиях, борясь за мир и международную безопасность, Коммунистическая партия и
Советское правительство были вынуждены принять необходимые меры по укреплению обороны
нашей страны, в том числе и по прикрытию ее воздушных границ на случай внезапного нападения.
В системе этих мер было принято решение о создании нашего училища, история которого
начинается с 4 июня 1949 г. Училище было сформировано в городе Алуксне Латвийской ССР и получило наименование 3-го зенитного артиллерийского училища ПВО.
Первым начальником училища в августе 1949 г. стал полковник В.С.Орловский, начальником
политического отдела — подполковник Н.А.Архипов, начальником учебного отдела — подполковник В.А.Курганов.
Подавляющее большинство офицеров и сержантов, прибывших из Войск ПВО в училище на
должности командиров, политработников и преподавателей, были участниками Великой Отечественной войны, прошедшими суровую жизненную школу и получившими фронтовую закалку. Многие из них за мужество и отвагу, проявленные в боях за Родину на фронтах Великой Отечественной
войны, были удостоены высоких правительственных наград. Например, 3 офицера награждены орденом Ленина, 7—Красного Знамени, 35 — Красной Звезды, 4 — Отечественной войны I степени и 13
офицеров и сержантов — Отечественной войны II степени.
Среди тех, кто создавал материально-техническую базу училища и организовывал учебный
процесс, были активные участники обороны Москвы и Ленинграда, Сталинграда и Одессы, Кавказа и
советского Заполярья, освободители Праги и Белграда, Будапешта и Вены, штурмовавшие Кенигсберг и Берлин. Свыше 80% были коммунистами.
Это способствовало успешному решению сложных задач, которые стояли перед вновь создаваемым училищем.
Формирование училища проходило в период, когда советский народ самоотверженно восстанавливал разрушенное немецко-фашистскими захватчиками народное хозяйство, что требовало
6
огромных материальных средств. Но несмотря на трудности, Коммунистическая партия и Советское
правительство, заботясь о безопасности нашей Родины, выделили необходимые средства на создание
училища.
Значительный объем работ по созданию учебной базы должен был выполнить личный состав
училища. Нужно было произвести капитальный ремонт учебного корпуса, построить столовую, клуб,
дома для офицеров и сверхсрочнослужащих. Трудностей было много.
Вот что пишет в своих воспоминаниях об этом периоде полковник Н.И.Мещерин, прибывший
в училище в октябре 1949 г.: «Первым делом, с чего нам пришлось начать, было приведение в порядок небольшого городка и территории, отведенных для училища. Силами всего личного состава был
проведен большой объем ремонтно-строительных работ, и надо сказать, что каждый, принимавший в
них участие, проявил высокую ответственность и усердие. Это позволило в сравнительно короткий
срок подготовиться к приему первых курсантов нашего училища».
Училище не имело боевой и учебной техники, оборудованных классов — в общем, всего того,
что необходимо для подготовки будущих офицерских кадров.
Надо было построить заново парк для боевой техники, стрелковый тир, артиллерийские и автомобильные мастерские, гараж для автотранспорта.
Трудности в приобретении необходимых материалов для строительства усугублялись еще и
тем, что к городу Алуксне подходила лишь узкая колея железной дороги. В городе не было таких
промышленных предприятий, где можно было бы заказать наглядные пособия й оборудование для
классов.
Решение всех вопросов этого периода требовало от всего личного состава высокой сознательности, активности, организованности, партийного отношения к делу.
Обладая хорошими организаторскими способностями, начальник училища полковник
В.С.Орловский сумел создать крепкий, работоспособный коллектив. Ему активно помогали помощник по материально-техническому обеспечению подполковник Е.М.Котюков и помощник по технической части подполковник А.Г.Мельник.
По инициативе коммунистов и комсомольцев создавались строительные команды, между которыми широко развернулось социалистическое соревнование за быстрейший ввод объектов в эксплуатацию. Проводились субботники и воскресники, в которых принимали активное участие не только
военнослужащие, рабочие и служащие Советской Армии, но и члены их семей.
Благодаря энергичной работе командиров, преподавателей и всего личного состава трудности
успешно преодолевались.
За короткий срок, к апрелю 1950 г., силами воинов строительного подразделения и личного состава училища был отремонтирован учебный корпус, установлено центральное отопление, восстановлены водопровод и электроосвещение. Большая работа была проведена по восстановлению казармы, столовой и клуба. Они были капитально отремонтированы и подготовлены к приему личного
состава.
Командир дивизиона обеспечения подполковник Е.А.Бойцов, начальник штаба майор П.И.Хомутов, командир батареи старший лейтенант И.Н.Рогов и его заместитель по политической части
старший лейтенант В.В.Петров личным примером воодушевляли воинов на быстрейший ввод объектов в строй.
Курсанты оборудовали боевой парк и учебно-боевую огневую позицию для 85-миллиметровых
зенитных пушек.
Командир дивизиона подполковник И.А.Сулаев, командиры батарей майор Ф.В.Зеленков, капитаны П.И.Покусаев, М.Ф.Маклюк, Н.А.Куцепал помогали своим опытом и мастерством в создании
образцовой огневой позиции, обеспечивающей обучение курсантов в обстановке, близкой к боевой.
Преподаватели занимались в основном созданием необходимой учебной базы: оборудовали
классы, изготовляли наглядные пособия, карты, схемы и чертежи, разрабатывали лекции и планы
первых учебных занятий.
Много инициативы и трудолюбия проявили в это время такие офицеры, как подполковники
Е.М.Котюков, А.Г.Мельник, капитан Ю.М.Ермолаев, майоры Ф.А.Пранович и Н.И.Польшинский,
лейтенант П.А.Гаврилюк, сержанты Д.И.Гуглев, В.Я.Онищенко, А.ИЧерес, рабочие и служащие
А.Д.Васьков, Э.Я.Кикас и др.
Коллектив училища пока не имел достаточного опыта работы в учебных заведениях, но понимал, что для подготовки высококвалифицированных кадров для Войск ПВО требуется хорошо знать
основы обучения и воспитания, планирования и осуществления учебного процесса.
7
Именно этим вопросам было уделено с первых дней формирования училища первостепенное
внимание.
В ноябре 1949 г. коллектив преподавателей и командиров подразделений приступил к организации боевой подготовки. Была проведена большая работа по планированию учебного процесса, совершенствованию специальной, методической и практической подготовки офицеров, слаживанию
расчетов и отделений дивизиона обеспечения и подготовке подразделений тыла.
В начале 1950 г. в училище поступила необходимая боевая и учебная техника: 85- и 37миллиметровые зенитные пушки, приборы управления артиллерийским зенитным огнем — ПУАЗО3, станции орудийной наводки и др.
Весь личный состав училища сделал все возможное, чтобы в кратчайшие сроки подготовиться
к приему курсантов.
По окончании формирования училища и после создания необходимой учебной базы в марте
1950 г. был проведен первый набор курсантов на одногодичный курс обучения.
Прибыли первые курсанты — энергичные, веселые, боевые. Это были в основном солдаты и
сержанты из войск, в большинстве своем народ бывалый, фронтовики. Они прибыли в училище, чтобы через год упорной, напряженной учебы стать офицерами-зенитчиками.
Регулярные учебные занятия по подготовке специалистов для Войск ПВО с одногодичным
сроком обучения начались с 15 апреля 1950 г.
Учебный процесс был тщательно спланирован и в основном материально обеспечен. Силами
коллектива
преподавателей
социально-экономического
цикла
(начальник
полковник
М.М.Остроброд), цикла стрельбы (начальник подполковник Я.П.Третьяк), цикла тактики (начальник
полковник П.М.Егоров), радиотехнического цикла (начальник цикла майор Н.А.Третьяков) были
оборудованы специальные классы, изготовлены учебные пособия, разработаны методические рекомендации, лекции и составлены планы практических занятий.
Преподаватели артиллерийского цикла – подполковники Е.С.Голубницкий, В.П.Коваль,
Н.М.Грязнов и другие — в короткий срок завершили техническое оборудование своих классов, развернули в них материальную часть. Силами офицеров, сержантов и солдат дивизиона обеспечения
были оборудованы мастерские, гараж и боевой парк.
1 сентября 1950 г. в училище был волнующий день. В торжественной обстановке перед строем
всего личного состава заместитель начальника отдела военно-учебных заведений ПВО полковник
Д.И.Задирака зачитал Грамоту Президиума Верховного Совета СССР и вручил Боевое Знамя начальнику училища полковнику В.С.Орловскому.
Приняв Боевое Знамя, начальник училища от имени всего личного состава сказал, что под Боевым Знаменем советские воины доблестно сражались и побеждали врагов нашей Родины и что, получая сегодня это священное Знамя, личный состав училища заверяет Коммунистическую партию и
Советское правительство и торжественно клянется, что будет нести его высоко, с достоинством и
честью.
С тех пор Боевое Знамя как символ воинской славы, чести и доблести воодушевляет весь личный состав училища на самоотверженный ратный труд на благо нашей социалистической
Родины, укрепление ее боевой мощи. Любовь к своему училищу и верность его Боевому Знамени
стали одной из важнейших традиций.
1950 год был очень напряженным. Ощущался недостаток в специальной материальной части,
учебных и жилых помещениях. Некоторые курсанты имели сравнительно низкий общеобразовательный уровень, и, кроме того, их часто отрывали от учебы на строительные и хозяйственные работы.
Чтобы не снизить уровень подготовки будущих офицеров, требовались строгое соблюдение
уставного порядка, организованность во всех звеньях учебного процесса, высокая сознательность
каждого, инициатива и усердие всего личного состава.
Одновременно с обучением курсантов-одногодичников шла напряженная практическая подготовка к набору курсантов на первый курс с трехгодичным сроком обучения.
Повышенные требования, предъявляемые к подготовке офицеров-зенитчиков в связи с ростом
технического оснащения Войск ПВО, привели к необходимости изучения с курсантами не только
специально-технических дисциплин, но и общеобразовательных, а также дальнейшего совершенствования учебно-материальной базы.
К сентябрю 1950 г. поставленные перед училищем задачи по подготовке к приему курсантов на
полный курс обучения были в основном выполнены.
8
В период с 10 по 30 сентября 1950 г. в училище был проведен первый набор курсантов на трехгодичный срок обучения, а 1 октября для них начался новый учебный год. Училище приступило к
подготовке командиров взводов зенитных батарей 85-миллиметровых пушек.
85-миллиметровые зенитные орудия не являлись для преподавателей, имеющих боевой опыт
их использования, чем-то новым, однако применение новых радиолокаторов и различных приспособлений, необходимость непрерывного повышения эффективности боевой стрельбы зенитной артиллерии потребовали дальнейшего совершенствования боевой подготовки всего личного состава
училища. Все эти вопросы личный состав училища решал успешно. Об этом свидетельствуют результаты первых выпускных экзаменов, проведенных с 1 по 20 апреля 1951 г. экзаменационной комиссией под председательством генерал-майора артиллерии М.М.Процветкина. Многие курсанты
окончили училище с оценкой «отлично», имена одиннадцати из них, лучших из лучших, были первыми занесены на Доску почета училища: И.Ф.Аникеев, А.И.Асеев, П.Н.Атищев, А.Н.Горбунцов,
П.В.Дворниченко, Г.И.Журавлев, С.А.Котов, М.И.Мороз, В.X.Рак, Л.А.Шостак, Б.И.Шатров.
Всем курсантам одногодичного курса было присвоено воинское звание «лейтенант».
Лучших результатов добились подразделения майора Ф.В.Зеленкова, и в частности взвод лейтенанта В.А.Коваленко.
За успехи в подготовке офицеров по одногодичной программе была поощрена большая группа
офицеров училища: И.А.Сулаев, И.П.Петров, М.М.Остроброд, Е.С.Голубницкий, А.Т.Воробьев и
другие.
Успешное выполнение советским народом четвертой, послевоенной пятилетки позволило
оснастить все виды Советских Вооруженных Сил, в том числе и Войска ПВО, современным оружием, которое по своим качествам значительно превосходило вооружение Войск противовоздушной
обороны периода войны.
Характерным в разработке оружия для Войск ПВО являлось не совершенствование старых образцов вооружения, а создание новых зенитных артиллерийских комплексов: орудий, ПУАЗО и радиолокационных станций орудийной наводки (СОН).
После войны на вооружение Войск ПВО поступил 100-миллиметровый зенитный артиллерийский комплекс, который включал в себя 100-миллиметровые зенитные пушки, ПУАЗО-7 и СОН-4.
Этот комплекс был предназначен для борьбы с воздушными целями, имевшими максимальную скорость 300 м/с на высотах до 12 000 м. Поступил он и в училище, поэтому перед преподавательским
составом была поставлена задача изучить новую технику, создать необходимые учебные пособия для
занятий, разработать методику огневой подготовки и т.д.
Группа преподавателей материальной части и стрельбы составила сборник задач по стрельбе
зенитной артиллерии, использовавшийся для практических занятий курсантов; преподаватели радиотехнического цикла под руководством подполковника А.Т.Воробьева создали действующие макеты
станции орудийной наводки, позволяющие тренировать курсантов в боевой работе без использования
дорогостоящей техники.
Проводились сборы преподавателей, на которых обсуждались вопросы, связанные с организацией работы в военном учебном заведении, методикой обучения курсантов, воспитательной работой
в новых условиях. На этих сборах выступали такие опытные педагоги и командиры-воспитатели, как
офицеры Н.А.Архипов, Е.С.Голубницкий, Г.Е.Дресвянников, П.М.Егоров, В.А.Курганов,
Ф.А.Пранович, И.А.Сулаев и другие. Кроме того, некоторым офицерам была предоставлена возможность в течение короткого срока ознакомиться со 100-миллиметровым зенитным комплексом непосредственно на заводах. Остальные преподаватели осваивали новую технику в процессе командирской учебы и самостоятельно. Вся боевая подготовка офицеров, сержантов и солдат училища была
направлена на овладение новой техникой, создание учебно-материальной базы для обучения курсантов по новому комплексу.
Были проведены также сборы старшин подразделений и командиров отделений, на которых
особое внимание обращалось на организацию индивидуальной работы младших командиров с подчиненными, умение оказать им помощь в составлении планов, конспектов для занятий. Все младшие
командиры были ознакомлены с организацией работы в военном училище и со своими обязанностями.
Весь личный состав изучал (со сдачей зачетов) воинские уставы, личное стрелковое оружие.
Больше стало уделяться внимания повышению уровня строевой подготовки курсантов, строгому и
точному выполнению ими уставных требований.
9
В августе 1951 г. в училище был проведен второй набор на 1-й курс с программой трехгодичного срока обучения для подготовки командиров взводов 100-миллиметровых батарей.
В течение учебного года в училище шла напряженная повседневная работа по боевой выучке
курсантов и солдат, по слаживанию батарей.
В целях повышения качества боевой подготовки организовывались и проводились тактические
и артиллерийские дренажи, состязания боевых расчетов батарей 100-миллиметровых зенитных пушек. Проводилась большая работа по повышению эффективности стрельбы, разработана и принята
новая методика проведения боевых зенитно-артиллерийских стрельб и обработки их результатов.
Результаты проверок училища представителями высшего командования свидетельствуют об
успешном выполнении личным составом стоящих перед ним задач.
И действительно, в 1953 г. был успешно осуществлен первый выпуск курсантов, поступивших
в училище осенью 1950 г. и обучавшихся по трехгодичной программе: 72 % выпускников окончили
училище по первому и второму разряду, а остальные — по третьему. Из курсантов выпуска 1953 г.,
окончивших отлично курс обучения, занесены на Доску почета училища: А.А.Вайно, А.А.Глотов,
Р.Ф.Ганецкий, А.И.Лепнек, Н.Ф.Миусский, В.М Смышляев, Н.И.Федоров, Г.А.Сыркин.
Лучших результатов в учебе добились подразделения, возглавляемые старшим лейтенантом
И.В.Полуэктовым, лейтенантом В.А.Коваленко.
С 1953 по 1957 год включительно училище стало регулярно организовывать выезд в полевой
лагерь. Здесь в дни напряженной лагерной учебы совершенствовалась полевая выучка, проводились
тактические учения и боевые зенитно-артиллерийские стрельбы.
С 1953 г. введена регулярная стажировка курсантов выпускного курса в войсках. Это потребовало новых усилий со стороны всего личного состава.
Для курсантов, убывающих на войсковую стажировку, были разработаны памятки, индивидуальные задания.
Полевая выучка курсантов совершенствовалась на зимних и летних батарейных и дивизионных
тактических учениях, в ходе которых отрабатывались вопросы тактической, инженерной, огневой
подготовки, правила стрельбы, вопросы противохимической защиты.
Успешно решая задачи боевой подготовки, совершенствуя боевое мастерство, офицеры, курсанты, сержанты и солдаты училища добились высоких результатов по боевым артиллерийским
стрельбам, выполняя их с оценками «хорошо» и «отлично».
Стрельбы проводились из 100- и 57-миллиметровых зенитных пушек, которые обслуживались
расчетами, составленными сначала из солдат дивизиона обеспечения, а потом и из курсантов в целях
выработки практических навыков боевой работы на этом комплексе.
Дивизион готовил подразделения в огневом отношении и обеспечивал успешное проведение
боевых артиллерийских стрельб с общей оценкой «хорошо». Личный состав дивизиона обеспечения
освоил новую технику и научился образцово ее эксплуатировать.
Несмотря на трудности, связанные с недостатком материальной части, невозможностью организовать систематические тренировки расчетов, особенно операторов СОН-4 по реальным воздушным целям, отсутствием в то время достаточного опыта боевых стрельб с использованием новой техники, большинство батарей успешно справилось со своими задачами.
Так, в 1953 г. план боевых стрельб из 100- и 57-миллиметровых зенитных пушек выполнен на
93,2% с оценкой «хорошо», в 1954 г.— на 100% с оценками «хорошо» и «отлично», а в 1955 г.—
100% боевых стрельб выполнены с общей оценкой «отлично».
Почти все стрельбы основной задачи личный состав училища выполнял с оценками «хорошо»
и «отлично» в условиях, когда требования курса стрельб ежегодно повышались, нормативы боевой
работы сокращались по времени, требовалась все более высокая выучка и слаженность действий
расчетов.
Отличных результатов в выполнении зенитно-артиллерийских стрельб добился личный состав
батареи, которой командовал капитан М.И.Балакин, что позволило ей в течение нескольких лет занимать 1-е место в училище по итогам учебного года.
Боевые зенитные артиллерийские стрельбы, по существу, подводили итог учебы. Это был экзамен на боевую зрелость офицеров, курсантов и солдат училища. Одновременно лагерная учеба являлась школой по повышению практических и специальных знаний. Офицеры совершенствовали
знания и умение управлять огнем взвода и батареи в различных условиях воздушной и наземной
обстановки. Курсанты приобретали и закрепляли практические навыки в подготовке и эксплуатации
10
материальной части, выполнении функциональных обязанностей номеров орудийного расчета,
управлении боевой работой расчетов и взводов.
Значительный вклад в дело подготовки и проведения тактических учений и боевых стрельб
внесли: подполковники А.Т.Воробьев, 3.С.Глайхенгауз, Ф.В.Зеленков, И.П.Петров, Я.П.Третьяк,
майоры Н.А.Оленин, П.А.Рубан, капитан А.И.Балакин, старшие лейтенанты В.А.Коваленко,
В.О.Плоткин, курсанты Ханин, Канаев, Наймашин, Постокин, Попов, сержанты Белоусов и Соловьев, рядовые Калинников, Чикмазов, Стусяк и другие.
На обеспечение боевых зенитно-артиллерийских стрельб была также направлена военнонаучная и рационализаторская работа. Силами рационализаторов училища были созданы миниатюр полигоны для стрельбы по наземным и воздушным целям, тренажеры-имитаторы движущихся целей
и имитаторы помех.
Предложенный начальником цикла радиотехники подполковником А.Т.Воробьевым имитатор
движущихся целей позволил организовать систематические тренировки операторов станций орудийной наводки без реальных целей. Этот имитатор воздушной цели был рекомендован, а затем с успехом внедрен в войсках, а его создатель подполковник А.Т.Воробьев был награжден ценным подарком.
Заместитель начальника этого же цикла подполковник Е.М.Мирмович изготовил другой тип
имитатора, который успешно использовался преподавателями при обучении курсантов практической
работе на материальной части.
С большой любовью и знанием дела преподает электротехнику капитан А.К.Мартынов. Под
его руководством без денежных затрат, на базе старых электрических машин, был оборудован машинный зал, в котором курсанты отрабатывали практические вопросы.
Преподаватели цикла радиоэлектротехники старший лейтенант С.М.Мятигин и начальник лаборатории старший лейтенант П.Д.Коврижкин при помощи лаборантов цикла создали имитаторы
шкафов станции орудийной наводки СОН-4. В целях сохранности боевой техники такие имитаторы
были очень ценным наглядным учебным пособием. Курсанты могли изучить приборы, с которыми
им предстояло в будущем работать; ознакомиться с материальной частью и получить некоторые
навыки в ее эксплуатации.
Результаты итоговых и выпускных экзаменов, отзывы из войск, выводы комиссий, проверявших училище, свидетельствовали о том, что из года в год повышался уровень боевой и политической подготовки, совершенствовалось боевое мастерство личного состава училища, с каждым годом повышался уровень подготовки выпускников училища — молодых командиров.
Успешной подготовке офицерских кадров для Войск ПВО способствовали целенаправленная
командирская подготовка офицеров училища, хорошая профессиональная подготовка всех преподавателей, активная военно-научная и рационализаторская работа, постоянные творческие поиски нового, создание хорошей учебно-материной базы. В училище были оборудованы рабочие места для
учебных занятий: командные пункты зенитного артиллерийского полка и дивизиона, артиллерийский
парк, инженерный и химический городки, стрельбище с автоматизированными мишенями,
спецклассы, методические кабинеты, спортивный городок, водная и лодочная станции.
Одновременно проводились мероприятия по благоустройству территории училища. За короткое время была проделана большая работа по капитальному строительству, в которой большую помощь строительным организациям оказал весь личный состав училища. Введен в строй новый учебный корпус, где разместились мастерские производственного обучения, а также машинный зал радиоэлектротехнического цикла. Сданы в эксплуатацию новая столовая, клуб, банно-прачечный комбинат, склады артиллерийского вооружения, ПФС и ОВС, водонапорная башня, насосная станция,
столярные мастерские, класс горячей регулировки двигателей и другие сооружения.
Личный состав дивизиона обеспечения под руководством помощника начальника училища по
технической части подполковника А.Г.Мельника построил парк для техники и оборудовал стадион.
Благодаря личному труду офицеров, сержантов, курсантов и солдат была достигнута большая
экономия государственных средств, Весь личный состав училища принимал активное участие в благоустройстве военного городка: были заасфальтированы основные дороги и тротуары, посажено более 5 000 кустов и деревьев, оборудован спортивный городок с игровыми площадками и гимнастическими снарядами, построена лыжная база.
Проделана также большая работа и по улучшению бытового обслуживания личного состава:
создана мастерская по пошиву офицерского обмундирования, построено здание для магазина военторга, открыт книжный киоск.
11
Несмотря на то что командование училища, политотдел, офицеры учебного отдела и подразделений сделали все возможное, чтобы обеспечить нормальный учебный процесс по подготовке офицерских кадров, однако многие вопросы, связанные с дальнейшим совершенствованием учебноматериальной базы, оставались еще нерешенными.
В 1955 г. на руководящие должности были назначены: начальника училища — полковник
К.С.Стифеев, начальника политического отдела — подполковник В.Д.Бойко, начальника учебного
отдела — подполковник Н.С.Мироненко.
Вновь прибывшие руководители имели большой опыт организаторской и воспитательной работы с личным составом в Войсках ПВО, были активными участниками боевых действий на фронтах
Великой Отечественной войны и понимали те ответственные задачи, которые стояли перед училищем.
В этом же году в училище на различные должности прибыло немало офицеров — участников
Великой Отечественной войны, обладающих ценным боевым опытом. По уже установившейся традиции с ними проводились встречи личного состава, конференции, обмен боевым опытом работы
подразделений ПВО в годы войны. Главное внимание в этот период уделялось практической выучке
курсантов, повышению качества и методического уровня занятий, приближению обучения и воспитания к нуждам и требованиям войны.
Для привития методических навыков курсантам и повышения идейно-теоретического уровня
командного и преподавательского состава училища использовались разнообразные формы обучения:
методические совещания, составление планов-конспектов, инструкторско-методические и показные занятия с последующим их разбором, занятия в системе командирской подготовки и профессиональной учебы, взаимные посещения лекций.
Преподаватели поочередно проходили стажировку в войсках, где имели возможность не только
ознакомиться с опытом организации боевого дежурства, но и изучить накопленный годами боевой
опыт частей ПВО.
Все новое и полезное, полученное во время стажировок, доводилось до сведения офицеров и
курсантов, подробно изучалось, обобщалось и находило свое отражение в учебном процессе.
Командование, партийные и комсомольские организации приложили много сил и старания,
чтобы выполнить требования Коммунистической партии и Советского правительства по воспитанию
хорошо подготовленных в политическом и военном отношении офицерских кадров, умеющих обучать своих подчиненных в мирное время и успешно решать сложные боевые задачи во время войны.
В училище сложился хороший сплоченный коллектив. Его опорой являются коммунисты. Они
всегда в авангарде при выполнении сложных задач, стоящих перед училищем на каждом этапе его
развития.
Учиться жить и служить Родине по - коммунистически
Формирование училища проходило в то историческое время, когда самоотверженным трудом
советские люди под мудрым руководством Коммунистической партии обеспечили восстановление
народного хозяйства, разрушенного тяжелой, кровопролитной войной.
Отвечая на трудовые свершения советских людей, курсанты и офицеры училища добивались
все новых успехов в учебе, укреплении воинской дисциплины, создании учебно-лабораторной базы.
Личный состав училища показывал пример выполнения не только воинского, но и гражданского долга.
Как и весь советский народ, офицеры, сержанты, курсанты, солдаты, рабочие и служащие училища с большим подъемом подписывались на государственные займы развития народного хозяйства
СССР.
На выборах в Верховный Совет СССР, в республиканский, районный и городской Советы депутатов трудящихся и на выборах народных судей весь личный состав училища неизменно показывал высокую политическую зрелость, что выражалось в единодушном голосовании за кандидатов
нерушимого блока коммунистов и беспартийных.
Все ценное и хорошее, что достигнуто в училище, является результатом работы всего коллектива училища, партийных и комсомольских организаций, которые, с каждым годом совершенствуя
свою работу, мобилизуют личный состав на активное выполнение своих обязанностей, обеспечивают
участие каждого коммуниста и комсомольца в претворении в жизнь решений Коммунистической
партии и Советского правительства, задач, стоящих перед училищем.
12
На всем протяжении жизни и деятельности училища основой правильной постановки обучения
и воспитания курсантов, успехов в подготовке офицерских кадров для Войск ПВО являлась правильно организованная и целенаправленно проводимая партийно-политическая работа.
Она сплачивала коллектив училища, помогала осознать место каждого в подготовке военных
кадров, повышала боевитость партийных и комсомольских организаций в решении задач, стоящих
перед училищем.
Примером активной работы партийной организации и повышения политической зрелости личного состава служит всевозрастающее число членов и кандидатов в члены КПСС среди выпускников
училища.
Если в 1950 г. число коммунистов среди выпускников училища составляло около 40%, то в
1961 г. оно достигло 62,5%- Значительно возросло число коммунистов среди солдат и сержантов
подразделений обеспечения.
В своей работе командование и политический отдел училища опирались на партийные и комсомольские организации, которые шли в авангарде личного состава при решении задач, направленных на улучшение качества учебного процесса, повышение организованности и укрепление воинской
дисциплины.
На общих собраниях партийных организаций в центре внимания были такие вопросы, как организаторская и воспитательная роль коммунистов в подготовке учебных занятий, создании материально-технической базы, обеспечение авангардной роли коммунистов и комсомольцев в учебе и
дисциплине, усиление идейно-политического воспитания личного состава.
Важное место в работе каждой первичной партийной организации занимает глубокое изучение
постановлений Коммунистической партии и Советского правительства, претворение их в жизнь.
Политический отдел училища, возглавляемый полковником Н.Л.Архиповым, имеющим богатый фронтовой опыт партийно-политической работы, регулярно проводил сборы и семинары с партийным и комсомольским активом: секретарями первичных партийных и комсомольских организаций, партгрупоргами и группкомсоргами.
Активно велась работа и по индивидуальному отбору в партию передовых курсантов из числа
отличников боевой и политической подготовки. Именно этому вопросу в августе 1952 г. было посвящено собрание партийного актива училища, на котором говорилось о необходимости более строгого отбора в партию и улучшении воспитательной работы с молодыми коммунистами.
К партийной работе активнее стали привлекаться опытные преподаватели, имеющие большой
опыт службы в Войсках ПВО, участники Великой Отечественной войны.
Претворяя в жизнь указания партии об укреплении связи армии с народом, командование и политический отдел училища всемерно поддерживали постоянную деловую связь с партийными, комсомольскими, советским* и общественными организациями города Алуксне и Алуксненского района.
С первых же дней образования училища между его коллективом и тружениками города и района были установлены деловые отношения. Они выражались в шефской работе, в организации и проведении культурно массовых мероприятий.
Партийные и комсомольские организации и весь личный состав училища принимали активное
участие в работе местных партийных, комсомольских и советских организаций.
Личный состав училища принял самое активное участие в состоявшихся в феврале 1955 г. выборах в Верховный Совет СССР и местные Советы депутатов трудящихся Латвийской ССР.
По инициативе политического отдела большая группа офицеров из числа активных участников
Великой Отечественной войны, опытных командиров и преподавателей выступила с лекциями и беседами перед трудящимися города и района. Среди них офицеры Е.П.Берсуцкий, Н.С.Мироненко,
Ф.В.Зеленков, П.И.Покусаев и др.
Коллективы художественной самодеятельности выступили в городе и районе с концертами, которые были тепло встречены зрителями.
На выборах в Алуксненский районный и городской Советы депутатов трудящихся избирались
и представители коллектива училища: генерал-майор артиллерии В.С.Орловский, офицеры И.М.Вовк
и И.И.Макаров, сержант А.И.Черес, служащая СА Л.Г.Прохорова.
В проведении предвыборных кампаний активное участие принимали члены семей военнослужащих, женсовет училища. Это прежде всего товарищи Н.В.Богатырева, Е.Ф.Куракина,
Е.Д.Мятигина, А.Е.Мирмович, А.М.Хомутова и др.
13
Они помогали в оформлении агитпунктов, кабин для голосования, в подготовке и проведении
встреч избирателей с кандидатами в депутаты, активно участвовали в художественной самодеятельности. Обычно к таким мероприятиям приурочивались выставки прикладного искусства, рукоделия.
В ноябре 1955 г. состоялась VII Алуксненская районная партийная конференция, в работе которой приняли участие и коммунисты училища.
Членами Пленума РК КП Латвии избраны были товарищи К.С.Стифеев, И.М.Вовк, кандидатом
— М.С.Осмоловский. В состав ревизионной комиссии вошли М.К.Азаров, а в состав бюро РК КП
Латвии — К.С.Стифеев, он же был избран делегатом на XIV съезд Коммунистической партии
Латвии.
Участие коммунистов училища в работе Алуксненского РК КП Латвии продолжалось и в последующие годы, его членами были товарищи Е.И.Белоусов, С.С.Блинов, В.Д.Бойко,
В.В.Венгерский, А.И.Григорьев и др.
Партийные, комсомольские и советские работники города и района, передовики производства,
руководители предприятий и учреждений регулярно выступали перед офицерами, курсантами и солдатами, знакомя их с жизнью и трудовыми успехами населения, перспективами развития своего края.
Принимали они участие и в работе партийных и комсомольских конференций, семинаров агитаторов
и пропагандистов училища.
Перед личным составом училища в этот период времени выступали члены правительства Латвии, секретари районного комитета партии, работники райисполкома и горсовета, писатели Анна
Саксе, Леонид Соболев, Сергей Михалков, Николай Шпанов и др.
Регулярно проводились встречи со старыми большевиками-подпольщиками, ветеранами революционной борьбы в Латвии, молодежью города Алуксне.
В свою очередь офицеры и курсанты училища активно участвовали в культурнопросветительной работе местных партийных и комсомольских организаций. Это прежде всего совместное проведение тематических вечеров, комсомольско-молодежных диспутов, спортивномассовых мероприятий. Всегда, когда речь шла о спортивной чести города, можно было видеть в составе спортивных команд лучших спортсменов училища.
Комсомольцы училища на протяжении всех лет пребывания в городе шефствовали над средними школами № 1 и 2 и Алсвикским детским домом.
Неоднократно курсанты и солдаты выезжали в колхозы и совхозы района для оказания помощи
в трудоемких сельскохозяйственных работах, за что райком партии и труженики села выражали училищу глубокую благодарность.
Непосредственное общение курсантов училища с рабочими, служащими и колхозниками обогащало их, способствовало формированию у них высоких коммунистических идеалов, нравственных
принципов.
С первых лет существования училища в городе Алуксне была установлена хорошая традиция
— награждать отличившихся офицеров, курсантов и солдат Почетными грамотами горисполкома,
комитета ВЛКСМ, вручать им памятные подарки.
Это воспринималось как знак глубокого уважения к ратному труду советских воинов со стороны местного населения
Личный состав училища, выполняя ответственные задачи, постоянно ощущал на себе заботу
нашей партии и правительства.
Центральный Комитет ВЛКСМ неоднократно награждал офицеров и курсантов училища за отличные успехи в учебе и службе.
Так, например, в 1956 г. за отличные показатели в боевой и политической подготовке, примерную воинскую дисциплину Почетными грамотами ЦК ВЛКСМ были награждены: лейтенант
А.П.Суровцев, сержанты В.И.Горькавенко, Л.А.Курзин, О.А.Самуилов, А.М.Сергиенко, курсанты
И.Л.Вернигора, В.Т.Гуков, В.С.Законников, Л.И.Милаушус, В.С.Назаренко, Г.А.Шабалин, рядовой
А.И.Щербина.
В 1955 г. созданы партийные группы в батареях, отделах и на циклах. На собраниях этих групп
регулярно обсуждаются задачи коммунистов по изучению новой техники, вопросы подготовки и
проведения боевых артиллерийских стрельб, повышения бдительности и укрепления уставного порядка.
Из года в год улучшают свою работу комсомольские организации училища, проявляют инициативу, включившись в борьбу за высокие показатели в учебе и дисциплине. Комсомольцы — передо-
14
вики и отличники учебы оказывают постоянную помощь тем курсантам, которые отстают в учебе,
допускают нарушения уставного порядка.
На собраниях комсомольского актива училища, первичных комсомольских организаций, заседаниях бюро ВЛКСМ учебных подразделений решаются важные вопросы коммунистического воспитания воинов, дальнейшего повышения идейно-теоретического уровня комсомольцев и молодежи,
обеспечения их авангардной роли в учебе и на службе.
В училище ни один вопрос не решается без участия комсомольцев, вносящих в любое дело молодой задор и творческую инициативу.
На работе комсомольцев сказывалось конкретное и целенаправленное руководство со стороны
партийных организаций. Многие коммунисты, сами прошедшие школу комсомола до войны и в
грозные годы суровых военных испытаний, охотно отдавали все силы и знания делу воспитания молодежи. Их можно было часто встретить в клубе и ленинских комнатах, в казарме и классах, и всегда
вокруг них группировались молодые воины, курсанты всех курсов.
Комсомольские организации с большой ответственностью провели обмен комсомольских документов в училище в период с января по апрель 1956 г. Обмен способствовал активизации комсомольских организаций, повышению боевитости в работе и заставил каждого комсомольца с большей
энергией овладевать учебным материалом, готовиться стать достойным защитником своей Родины.
Известно, что чем выше политическая сознательность людей, тем полнее проявляется их творческая активность, тем быстрее и успешнее решают они поставленные перед ними задачи.
Учитывая это, командиры и политработники уделяют большое внимание коммунистическому
воспитанию молодежи, выполнению рекомендаций Совещания комсомольских работников при
Главном политическом управлении СА и ВМФ. Этому вопросу была посвящена в декабре 1956 г. III
комсомольская конференция училища, делегаты которой обсудили состояние работы организаций
ВЛКСМ по идейно-политическому воспитанию комсомольцев и обеспечению их передовой роли в
учебе и дисциплине.
Выполняя решения этой конференции, комсомольские организации целеустремленнее проводят мероприятия по коммунистическому воспитанию курсантов, разнообразя формы и методы своей
работы. Чаще и организованнее проводятся тематические вечера, литературные викторины, коллективные обсуждения кинофильмов и книг. В подразделениях созданы кружки по изучению биографии
В.И.Ленина, жизни и деятельности основоположников научного коммунизма Карла Маркса и Фридриха Энгельса. В работе этих кружков активное участие принимали офицеры С.С.Блинов, В.А.Карзин, Ф.Е.Шеремет и многие другие.
С полным основанием можно сказать, что партийные и комсомольские организации стали
надежными помощниками командиров и политработников в повышении успеваемости курсантов,
укреплении высокой воинской дисциплины, в дальнейшем совершенствовании учебно-материальной
базы.
Большой патриотический подъем среди всего личного состава училища был вызван состоявшимся в феврале 1956 г. XX съездом Коммунистической партии Советского Союза.
Этот съезд стал важным событием в истории борьбы Коммунистической партии, советского
народа за построение коммунистического общества, дальнейшее укрепление обороноспособности
государства, боевой мощи его Вооруженных Сил.
Со всем личным составом училища было организовано изучение исторических решений съезда. Материалы съезда были широко отражены во всей наглядной агитации.
В марте 1965 г. в училище состоялся партийный актив, на котором коммунисты обсудили и горячо одобрили итоги работы XX съезда КПСС, определили задачи партийных организаций по претворению в жизнь решений съезда.
^Обсуждая конкретные задачи, вытекающие из решений XX съезда партии, коммунисты особое внимание уделяли дальнейшему повышению идейно-теоретического уровня и воспитательного
значения каждого учебного занятия. Шире стали пропагандироваться достижения нашего народа в
развитии науки, экономики, успехи советской внешней политики.
Руководствуясь решениями XX съезда партии, преподаватели социально-экономического цикла осуществили коренную перестройку изучения курсов «История КПСС» и «Партийнополитическая работа в Советских Вооруженных Силах».
В преподавании социально-экономических дисциплин значительно больше внимания стало
уделяться изучению решений съездов, конференций, пленумов Центрального Комитета партии, глу-
15
бокому усвоению курсантами военно-теоретического наследия В.И.Ленина, его роли в создании и
руководстве Вооруженными Силами нашего государства.
Значительная работа была проведена и по перестройке преподавания военно-технических дисциплин.
Разъясняя материалы и решения XX съезда КПСС, партийные и комсомольские организации
развернули активную борьбу за более высокие показатели в учебе и на службе. В этот период на циклах стали больше обращать внимание на обобщение опыта работы лучших преподавателей, командиров учебных подразделений.
Особого внимания заслуживает, в частности, обобщенный и распространенный среди других
преподавателей училища опыт работы подполковника-инженера Э.И.Шляпоберского.
Умело используя учебные наглядные пособия, позволяющие курсантам глубже понимать физические процессы, он заинтересовывал курсантов в своем предмете, доводил до их сознания важность его для практической деятельности офицера-специалиста Войск ПВО. Будучи активным участником Великой Отечественной войны, подполковник-инженер Э.И.Шляпоберский приводил на своих занятиях примеры из фронтовых действий частей ПВО, что повышало интерес у курсантов к изучаемому предмету и имело большое воспитательное значение.
Успешным занятиям преподавателя способствовали тщательная подготовка к каждому занятию, умение увязывать учебный материал с новейшими достижениями науки и техники в этой области.
Систематическая работа над освоением новой техники, повышение методического мастерства,
требовательность и принципиальность в сочетании с общительностью и чуткостью, постоянный деловой контакт с курсантами и командирами курсантских подразделений, партийным и комсомольским активом — характерные черты преподавателей П.Н.Богатырева, Е.П.Берсуцкого,
Е.М.Мирмовича, П.И.Покусаева, Н.И.Польшинского, которые за время продолжительной службы в
училище неоднократно делились своим опытом.
Воодушевленный решениями XX съезда КПСС, личный состав училища ознаменовал конец
1956 г. новыми успехами в боевой и политической подготовке. Войска ПВО получили еще один отряд идейно закаленных, технически подготовленных, беззаветно преданных Коммунистической партии и Советскому правительству офицеров.
На Доску почета училища были занесены имена 14 курсантов, на «отлично» окончивших курс
обучения. За успехи в боевой и политической подготовке ЦК ВЛКСМ наградил 13 военнослужащих
училища Почетными грамотами.
Активизация работы партийных и комсомольских организаций и в последующие годы способствовала росту числа отличников боевой и политической подготовки, укреплению организованности и воинской дисциплины. Улучшалась работа по отбору в партию лучших офицеров, курсантов,
сержантов и солдат. Каждый второй выпускник училища был коммунистом. Это был замечательный
отряд хорошо обученных и идейно закаленных офицерских кадров.
Благодаря повышению роли партийных организаций, усилению партийно-политической работы с личным составом в училище уменьшилось количество нарушений воинской дисциплины, повысилась успеваемость курсантов, они активнее стали участвовать в общественно-политической работе.
Улучшилась работа и с членами семей военнослужащих. Для них систематически стали читать
лекции не только о международном положении, но и о культуре, быте, семье и школе. Большую инициативу в этом отношении проявляли члены женсовета, активистки-общественницы О.К.Карзина,
Т.Д.Макарова, М.В.Петрова, М.Г.Полеха и др.
Особенно плодотворное влияние на организацию партийно-политической работы, а следовательно, и на повышение боеспособности и боеготовности Советских Вооруженных Сил, в том числе
и Войск ПВО, оказало постановление октябрьского (1957 г.) Пленума ЦК КПСС «Об улучшении партийно-политической работы в Советской Армии и Флоте». Это была программа крутого подъема
идейно-воспитательной работы среди личного состава армии, авиации и флота в свете решений XX
съезда КПСС.
Пленум ЦК КПСС указал, что главный источник могущества Советской Армии и Флота состоит в том, что их организатором, руководителем и воспитателем является Коммунистическая партия.
Постановление октябрьского (1957 г.) Пленума ЦК КПСС повысило ответственность каждого
коммуниста за общее дело подготовки офицерских кадров, активизировало работу партийных и комсомольских организаций.
16
Общее партийное собрание коммунистов училища, состоявшееся в ноябре 1957 г., обсудило
итоги работы октябрьского Пленума ЦК КПСС и задачи партийных организаций по улучшению партийно-политической работы.
Партийные организации стали глубже и по-деловому вникать во все стороны деятельности
училища, что не замедлило сказаться на увеличении числа отличников боевой и политической
подготовки, улучшении морально - политических качеств курсантов, укреплении воинской
дисциплины.
В этот период ЦК КПСС принял ряд важных документов, направленных на повышение роли и
задач военных советов, политорганов и партийных организаций: Положение о политорганах в Советской Армии и Военно-Морском Флоте и Инструкция организациям КПСС в Советской Армии и Военно-Морском Флоте.
Руководствуясь этими документами и решениями октябрьского (1957 г.) Пленума ЦК
КПСС, командиры подразделений, начальники циклов и служб, опираясь на партийные и комсомольские организации, направляют их деятельность на успешное выполнение задач, поставленных
перед училищем. Повысилась роль командиров и преподавателей в агитационно-массовой и индивидуальной воспитательной работе с курсантами, усилилась связь циклов с подразделениями.
Коммунисты циклов, отделов и служб стали более активно и со знанием дела вникать во все
стороны учебы, воинской дисциплины и воспитания личного состава, на основе принципиальной,
критики и самокритики вскрывать недостатки в обучении и воспитании курсантов, помогать командованию своевременно устранять их.
Начальник политического отдела училища, политработники офицеры М.М.Остроброд,
М.С.Осмоловский, С.А.Темненков и другие стали уделять больше внимания по привитию курсантам
практических навыков в политико-воспитательной работе: проведен комплекс мероприятий по подготовке и проведению политических занятий и информации с личным составом, лекций, бесед, комсомольских собраний, заседаний бюро ВЛКСМ в советов ленинских комнат.
Партийные и комсомольские организации учебных подразделений проводили большую работу
по охвату всех курсантов различными общественными поручениями, привлечению их к участию в
работе бюро и комитетов ВЛКСМ, советов ленинских комнат, редколлегий, художественной самодеятельности, в спорте.
Курсанты не только изучали технику, оружие, овладевали практическими и методическими
навыками, но и становились политическими воспитателями, изучали формы и методы партийно-политической работы с личным составом, осуществляли их на практике.
Становление не просто офицера-специалиста, но и командира-воспитателя— вожака масс всегда в центре внимания работы политического отдела и партийных организаций училища.
Вся деятельность командования, политического отдела, преподавательского состава и командиров учебных подразделений в последующие годы, особенно в связи с переходом училища на новый профиль подготовки офицерских кадров, была направлена на дальнейшее совершенствование
учебного процесса, обновление материально-технической базы, повышение идейно-теоретического
уровня преподавания общественных и военно-технических дисциплин.
ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ ПО ЗЕНИТНЫМ РАКЕТНЫМ КОМПЛЕКСАМ
В результате бурного развития науки и техники, появления новых мощных средств вооруженной борьбы и поступления их на вооружение армии и флота произошла революция в военном деле.
Благодаря постоянной заботе Коммунистической партии и Советского правительства об укреплении обороноспособности страны и в связи с выдающимися успехами советской науки и техники в
середине 50-х годов наступил новый этап в развитии Советских Вооруженных Сил.
Революция в военном деле резко повысила роль Войск противовоздушной обороны, значительно расширив круг задач, решаемых ими.
В Войсках ПВО появилось новое эффективное оружие — комплексы зенитных управляемых
ракет, обеспечивающие надежное поражение современных средств воздушного нападения противника.
17
Новый этап в истории училища
С поступлением новой техники на вооружение Войск ПВО возросли требования к военнотехнической подготовке и воспитанию личного состава. Будущий офицер должен знать основы физики, математики, радиоэлектроники.
Возникла необходимость в изменении профиля и учебных программ училища.
Вся идеологическая работа в училище направляется на дальнейшее сплочение личного состава
вокруг Коммунистической партии, повышение бдительности, воспитание у курсантов высоких морально-боевых качеств, волевой закалки, пропаганду среди них требований военной присяги и воинских уставов.
Особое внимание обращается на совершенствование учебного процесса. Офицерский состав
училища изучает особенности ракетно-ядерной войны, современное оружие и технику, прежде всего
оружие массового поражения и меры защиты от него, овладевает вопросами организации и ведения
современных боевых действий в сложной воздушной обстановке.
Перерабатывается и учебно-методическая документация.
В мае 1957 г. весь офицерский состав училища принял участие в теоретической конференции
на тему: «Влияние революции в военном деле на характер боевых действий Войск ПВО».
Особенно активное участие приняли в ней такие опытные командиры, как начальник училища
полковник К.С.Стифеев, полковники Н.С.Мироненко, И.П.Петров и др. Конференция помогла офицерам лучше и полнее понять смысл революции в военном деле и изменений в способах вооруженной борьбы, во всех вопросах военного строительства, большую и ответственную задачу, которая
возложена на училище по подготовке офицерских кадров для Войск ПВО.
В 1956 г. в училище была развернута работа по переходу к подготовке командно-технического
состава.
В сентябре 1956 г. был проведен первый набор курсантов для подготовки специалистов по зенитным ракетным комплексам. По окончании училища выпускникам стал выдаваться диплом общесоюзного образца. Училище стало техническим. В декабре 1957 г. училище переименовано в Прибалтийское военно-техническое училище Войск ПВО.
Потребовались кадры, знающие современную боевую технику, и соответствующая учебноматериальная база.
В этот период в училище на преподавательские должности приходят из войск офицеры:
Б.С.Августов-ский, Н.А.Бен-Али, Г.С.Глушков, С.Г.Дудов, Л.Г.Корджев, Е.М.Максимов, Е.В.Обухов,
Б.В.Прейсман, В.А.Санкин, А.В.Федоровский и др., имеющие достаточный опыт службы в частях
противовоздушной обороны, работы на новой боевой технике и определенные наклонности к научнопедагогической работе.
Командование училища, политический отдел, партийные организации осуществили целую систему мероприятий по перестройке всей учебно-воспитательной и партийно-политической работы в
соответствии с возросшими требованиями Коммунистической партии к подготовке молодых офицерских кадров на новом этапе строительства Вооруженных Сил.
Наличие в училище хорошей учебно-материальной базы, опытных и подготовленных преподавателей и командиров, крепких партийных и комсомольских организаций позволило в короткий
срок, без прекращения учебного процесса перейти на новые программы.
Комиссия во главе с начальником вузов ПВО генерал-майором артиллерии А.А..Набойкиным,
проверявшая училище в июле 1957 г., отметила, что «учебный процесс спланирован и проводится с
учетом перехода училища на новый профиль подготовки. Офицерский состав по своим деловым и
политическим качествам способен обеспечить подготовку военных кадров для Войск ПВО. Внутренний порядок в училище отвечает требованиям уставов».
Перестройка учебного процесса потребовала не только обеспечения училища опытными офицерскими кадрами, но и создания новой учебно-лабораторной базы, поскольку на вооружение зенитных ракетных Войск ПВО поступают новейшие и сложные образцы боевой техники.
Известно, что все новое рождается с трудом. Именно в этот период подготовки офицерских
кадров несколько снизились возможности получения курсантами в училище хороших практических
навыков боевой работы на новой технике.
Нужно было искать такие пути и методы обучения курсантов боевой работе, которые помогли
бы устранить этот существенный недостаток в подготовке будущих командиров-специалистов.
18
Такими путями были:
- создание специальных классов, лабораторий и парка, изготовление новых тренажеров,
имитаторов, макетов, пультов управления и других приспособлений и пособий;
- уделение большего внимания практической подготовке, техническим тренажам;
- повышение профессиональной подготовки и методического мастерства преподавателей
профилирующих циклов.
Политический отдел, политработники подразделений организовали и провели большую работу
среди личного состава по разъяснению новых задач, стоящих перед училищем.
Особое внимание было уделено активной пропаганде боевых действий Войск ПВО, задач, решаемых ими по охране воздушных границ нашей Родины, мобилизации курсантов на глубокое изучение отечественной боевой техники и средств воздушного нападения вероятного противника.
Этим вопросам были посвящены собрания первичных партийных организаций циклов и подразделений, партийные и комсомольские активы, выступления офицеров-фронтовиков.
Вся деятельность командиров, политработников и преподавателей дала свои положительные
результаты.
На циклах были созданы макеты и тренажеры по боевой технике.
Старший преподаватель цикла подполковник-инженер Е.М.Максимов создал тренажер, имитирующий аппаратуру одной из кабин изучаемого комплекса, что позволило без наличия специальной
техники отрабатывать с курсантами нормативы боевой работы.
Подполковники П.И.Покусаев и П.А.Рубан сконструировали и при помощи сержантов и солдат
дивизиона обеспечения собрали ряд тренажеров для подключения боевых машин.
Перестройке и совершенствованию учебного процесса способствовала развернувшаяся в училище военно-научная работа. Наиболее опытные преподаватели написали учебные и методические
пособия, рефераты, обобщили материалы тактических учений, опыт учебно-воспитательной работы.
Так, подполковник Е.П.Берсуцкий подготовил учебное пособие «Выпрямители и стабилизаторы», подполковник Э.И.Шляпоберский — «Электровакуумные и полупроводниковые приборы»,
подполковник А.В.Серебряков— «Антенны и распространение радиоволн». Хорошие пособия подготовили и другие преподаватели, в частности офицеры П.И.Покусаев, Н.И.Польшинский,
Ф.А.Пранович и др.
На совершенствование учебно-материальной базы училища командование, политический отдел, партийные организации направили творчество рационализаторов— офицеров, сержантов, курсантов, солдат, рабочих и служащих. Инициаторами в рационализаторской и изобретательской работе, как всегда, выступали коммунисты и комсомольцы.
Силами новаторов училища были созданы новые демонстрационные установки, макеты, стенды, учебно-наглядные пособия, оборудованы новые лаборатории, учебные классы.
Активное участие в рационализаторской и изобретательской работе принимали офицеры
Г.Н.Богатырев, И.А.Гаврилюк, А.Н.Котолупенко, В.А.Санкин, В.М.Ткаченко, А.В.Федоровский,
служащий И.В.Спивак и др.
Несмотря на отсутствие в то время в училище необходимой техники, с помощью рационализаторов успешно решалась задача практической выучки курсантов.
Постоянные поиски, упорный творческий труд — таков путь рационализаторов к успеху. Если
в училище есть различные тренажеры, репетиторы, так называемые «обучающие машины», облегчающие труд преподавателя, помогающие обучаемым быстрее и прочнее усваивать учебный материал,
то это благодаря труду неутомимых новаторов, которые не останавливаются на достигнутом, а ищут
новые пути улучшения учебного процесса.
Следует заметить, что коллектив рационализаторов в это время значительно расширился за
счет курсантов — отличников учебы. Активными рационализаторами стали курсанты:
В.И.Анисимов, Л.А.Кравец, Я.Ф.Сарна, Э.К.Семьянов, В.В.Стакс, В.В.Трошкин и многие другие.
За хорошую постановку рационализаторской работы и совершенствование учебноматериальной базы училище имеет ряд грамот и призов от вышестоящего командования.
Опытом рационализаторской работы коллектив училища охотно делится с другими военноучебными заведениями Войск ПВО и воинскими частями.
Работа по совершенствованию учебно-материальной базы осуществлялась, как правило, систематически и собственными силами. К началу учебного года учебно-материальная база обновлялась.
19
Предметом постоянной заботы командования, политического отдела, партийных организаций
училища было повышение идейно-теоретического уровня преподавательского состава и командиров
подразделений, совершенствование их специальной и общевойсковой подготовки, знаний и навыков
педагога.
Росту идейно-теоретических и военных знаний, улучшению методических навыков командиров
и преподавателей была подчинена марксистско-ленинская и командирская подготовка.
В целях изучения новой материальной части, обмена опытом постановки учебного процесса и
воспитания переменного состава часть преподавателей училища прошла стажировку на штатных
должностях в частях Войск ПВО, в родственных по профилю обучения училищах, где приобрела соответствующий практический опыт.
Стажировка играла большую роль в улучшении качества обучения и воспитания курсантов,
оформлении и оборудовании учебных помещений, создании наглядных пособий.
Именно в этот период на всех циклах и в каждом учебном подразделении проводится конкретная работа по обобщению и распространению опыта лучших преподавателей и командиров —
мастеров обучения и воспитания.
Учиться жить и служить Родине по - коммунистически
На партийных собраниях, заседаниях циклов и методических совещаниях преподавателей систематически обсуждается передовой опыт и вопросы дальнейшего улучшения профессиональной
подготовки.
Учеба преподавателей была организована дифференцированно. Главное внимание было
обращено на совершенствование методики преподавания, использование бесценного опыта
минувшей войны, что должно было исключить еще имевшее место увлечение преподавателей
теоретическими вопросами в ущерб практическому изучению техники.
Улучшилось качество командирской подготовки, расширился круг военных и технических
знаний офицеров.
В этот период особенно сказался большой жизненный и организаторский опыт офицеров учебного отдела, руководимого полковником Н.С.Мироненко в течение двенадцати лет, завоевавшим в
коллективе училища высокий деловой авторитет.
Он изучает все новое в военном деле и в своей учебно-воспитательной работе стремится привить интерес к новому всем преподавателям и командирам; ежегодно посещает воинские части, присутствует на тактических учениях, изучает передовой опыт организации учебного процесса в военных училищах, посещает заводы, где знакомится с новой техникой и перспективами ее развития. Все
это позволяет ему умело определять основные учебные и конкретные воспитательные цели работы
совета училища и циклов, решать вопросы взаимосвязи преподаваемых в училище дисциплин, пропаганды достижений советской науки и техники, народного хозяйства и культуры, организовывать
материальное обеспечение занятий. Будучи активным членом агитпропколлектива, полковник
Н.С.Мироненко часто выступает перед офицерами и курсантами на конференциях, партийных, комсомольских собраниях. Большое внимание он уделяет обобщению и распространению передового
опыта обучения и воспитания курсантов.
Все основные вопросы, связанные с организацией учебного процесса, разработкой программ и
тематических планов, созданием учебно-лабораторной базы, рассматриваются и решаются на совете
училища, в работе которого активное участие принимают офицеры учебного отдела Л.Н.Педяк,
В.Н.Соболев, Ф.Е.Шеремет и др.
Преподавательский и инструкторский состав училища с каждым годом совершенствует свое
методическое мастерство.
На каждом цикле организуются показательные занятия опытных преподавателей по
лекционному методу, взаимные посещения занятий, коллективные обсуждения фондовых лекций,
методик практических и семинарских занятий, индивидуальных заданий курсантам на период
войсковой стажировки и т.п.
Написаны и с помощью методического кабинета изданы в училище методические разработки,
рекомендации, советы молодым преподавателям и командирам по организации учебновоспитательной работы с курсантами. Инициатором издания таких методических пособий были
начальник учебного отдела полковник Н.С.Мироненко
и
его
заместитель
подполковник
В.Н.Соболев.
20
Вопросы учебной и идейно-политической работы постоянно находятся в центре внимания политического отдела и партийных организаций училища. Задачи коммунистов по дальнейшему совершенствованию учебной и воспитательной работы систематически обсуждаются на партийных
конференциях, собраниях партийного актива училища.
В марте 1959 г. на заседании совета училища был обсужден вопрос: «Задачи идеологической
работы по усилению коммунистического воспитания курсантов и улучшению качества подготовки
офицерских кадров».
Выполняя решения этого совета, преподаватели и командиры подразделений сделали идейновоспитательную работу среди курсантов более конкретной, прививали им навыки самостоятельной
работы над первоисточниками классиков марксизма-ленинизма, привлекали к активному участию в
общественной жизни училища.
Значительное улучшение партийной, идеологической и учебно-воспитательной работы, привитие курсантам практических навыков партийно-политической работы способствовали повышению
качества учебы.
Учебно-материальная база училища отвечает предъявляемым требованиям. Накоплен опыт работы в новых условиях.
В апреле 1959 г. начальником училища назначен полковник Е.И.Белоусов, а начальником политического отдела — подполковник А.И.Григорьев. Они — участники Великой Отечественной войны, имеют правительственные награды за боевые заслуги.
С первых дней пребывания в училище полковник Е.И.Белоусов проявил энтузиазм и инициативу в дальнейшем совершенствовании материально-технической базы училища, передавал свой богатый жизненный и фронтовой опыт молодым командирам и политработникам.
Учить курсантов тому, что потребуется на войне, — такова программа действий полковника
Е.И.Белоусова, и этой программы он неуклонно придерживался в течение всего длительного времени
командования училищем, мобилизуя на ее осуществление все отделы, службы училища, циклы и
учебные подразделения.
Конкретную помощь ему в решении задач, стоящих перед личным составом, оказывал замечательный и неутомимый организатор и воспитатель личного состава училища подполковник
А.И.Григорьев, который передавал слушателям знания и большой опыт организации партийнополитической работы в войсках, полученный им в Великой Отечественной войне и в послевоенный
период.
Продолжалась упорная учеба, и одновременно решались многие хозяйственные вопросы, проводились мероприятия по улучшению жизни и быта личного состава.
За несколько лет преобразился городок училища, разрослись посаженные курсантами кусты и
деревья, были разбиты цветочные клумбы.
Старший лейтенант С.Н.Опрышко, обладавший художественным дарованием и большим трудолюбием, создал памятник В.И.Ленину и написал десятки картин, которые украсили клуб, столовую
и казармы. Митинг, посвященный открытию памятника великому создателю Советского государства
В.И.Ленину, состоялся 7 сентября 1959 г. и явился волнующим событием в училище и самом городе.
Стимулом для подготовки отличников учебы, отличных подразделений, укрепления воинской
дисциплины и уставного порядка явилось разработанное в 1959 г. Положение об отличниках боевой
и политической подготовки.
Одним из первых подразделений, заслуживших право называться отличным, стал взвод капитана М.В.Глумова, в котором было 58% отличников.
В августе 1959 г. в училище состоялся первый выпуск молодых офицеров по новому профилю
подготовки, 75% выпускников окончили училище по первому и второму разрядам. Имена 16
курсантов золотыми буквами занесены на Доску почета училища. Войска ПВО получили хорошее
пополнение командиров-специалистов. Отличных результатов в учебе добились подразделения
старших лейтенантов А.И.Волкова, М.И.Рантала и Б.В.Трошина, батарея майора В.А.Коваленко.
В сентябре 1959 г. училище отметило свое первое десятилетие, полное серьезных испытаний,
которые были выдержаны с честью. Училище подготовило большой отряд офицеров для Войск ПВО
и накопило определенный опыт по обучению и воспитанию курсантов.
В день своего 10-летия училище получило ряд приветствий и поздравлений, среди которых были поздравления и от первого начальника училища — генерал-майора артиллерии В.С.Орловского,
от товарищей Н.А.Архипова, В.А.Курганова и многих других, стоявших у истоков образования училища и вложивших большой и благородный труд в общее дело подготовки офицерских кадров.
21
Последующие три года ознаменовались новым подъемом в работе коллектива училища. Это
были годы дальнейшего совершенствования учебно-материальной базы, форм и методов политического и воинского воспитания личного состава, годы новых успехов в учебе и дисциплине.
По инициативе начальника училища полковника Е.И.Белоусова 4 января 1960 г. была подготовлена и проведена методическая конференция офицеров училища, на которой были обсуждены
вопросы организации и методики проведения практических занятий с курсантами на материальной
части, использования наглядных пособий в ходе занятий, воспитательной работы с молодыми командирами и преподавателями. Активное участие в конференции приняли офицеры П.Н.Богатырев,
А.И.Григорьев, Ф.А.Пранович и П.А.Рубан.
Конференция наметила конкретные мероприятия по обобщению и распространению передового опыта обучения и воспитания курсантов. По ее рекомендации на циклах стали издаваться методические и технические бюллетени, оформляться стенды, пропагандирующие достижения советской
науки и техники, опыт лучших методистов цикла и училища.
В училище созданы условия, необходимые для заочной учебы офицеров. Многие преподаватели, инструкторы, строевые офицеры учатся заочно в высших учебных заведениях страны и заканчивают их успешно.
Непрерывное совершенствование учебно-материальной базы, благоустройство быта стало
характерной чертой повседневной жизни училища.
В решении многих вопросов воспитательного и хозяйственного характера большую помощь
училищу постоянно оказывали местные городские партийные и советские организации.
В августе 1962 г. училище передислоцировалось в город Опочку Псковской области.
При переезде в город Опочку личный состав училища проявил высокую организованность,
инициативу и трудолюбие.
Особенно отличились сержанты и солдаты подразделений обеспечения, в частности транспортного взвода. Автомобильный транспорт училища и обслуживающий его состав с честью справились с поставленными задачами.
Место, отведенное для училища, не было должным образом подготовлено для нормальной
учебы в новом, 1962/63 учебном году.
Под непосредственным руководством начальника училища генерал-майора артиллерии
Е.И.Белоусова в кратчайшие сроки был выполнен большой и трудоемкий объем работ: капитальный
ремонт казарм, столовой, учебного корпуса, приведена в порядок территория военного городка.
За два последующих года в училище построены: новая казарма, клуб, жилой 24-квартирный
дом, контрольно-пропускной пункт, восстановлена водонапорная башня, капитально отремонтировано здание управления училища, во многих помещениях установлено центральное отопление, полностью переоборудована котельная. В этих работах вместе с военными строителями участвовал и личный состав училища.
Осенью 1964 г. была решена ответственная задача — оборудован парк для специальной техники и соответствующие классы. В этой работе активное участие приняли подразделения полковника
И.П.Петрова и подполковника В.Т.Андреева.
В училище создаются все условия для успешной, плодотворной учебы. С каждым годом хорошеет училище, улучшаются условия жизни, службы и учебы личного состава, а следовательно, повышается качество подготовки офицерских кадров.
Переезд училища в г. Опочку, потребовавший большого объема работ по благоустройству на
новом месте и развертыванию учебно-материальной базы, не снизил уровня подготовки курсантов.
Выпускные государственные экзамены, состоявшиеся в июле 1963 г. , наглядно это подтвердили.
С отличием закончили училище 34,8% курсантов, а имена 17 из них были занесены на Доску
почета.
Отличных результатов добились курсантские взводы, которыми командовали капитаны
А.В.Руденко, М.И.Ласкович и М.И.Рантала.
В акте государственной выпускной комиссии отмечено, что выпускники училища воспитаны в
духе советского патриотизма, преданности Коммунистической партии, советскому народу и социалистической Родине, обладают прочными военными и политическими знаниями.
Эта высокая оценка труда, вложенного коллективом училища в дело подготовки офицерских
кадров, вдохновила на новые успехи в работе.
22
Комиссия под председательством генерал-майора артиллерии В.Т.Рачковского, проверявшая
училище в 1963 г. , сделала вывод, что планирование боевой и политической подготовки находится
на уровне требований Министра обороны СССР, учебных планов и программ подготовки курсантов.
Большинство занятий проводится на хорошем идейно-теоретическом и методическом уровне. Методическая, военно-научная и рационализаторская работа планируется и проводится правильно.
Состояние учебно-материальной базы, наличие вооружения, боевой техники, приборов и
наглядных пособий обеспечивает подготовку офицеров по установленному профилю.
В училище систематически проводятся научно-методические конференции с участием представителей из войск и других родственных училищ по вопросам совершенствования методов обучения и
воспитания курсантов в целях использования войскового опыта политико-воспитательной работы.
С каждым годом усиливается связь с войсками и меняется ее содержание. Начиная с 1959 г.
преподаватели и командиры подразделений проходят стажировку в зенитных ракетных частях Войск
ПВО.
Ряд офицеров училища привлекается к участию в командно-штабных учениях войск в качестве
посредников, принимает активное участие во многих научно-практических и военно-технических
конференциях, проводимых в войсках.
Офицеры училища и частей регулярно обмениваются опытом работы, участвуют в совместных
методических совещаниях, отрабатывают сообща вопросы программ подготовки курсантов как в период их обучения в училище, так и в частях во время войсковой стажировки.
Взаимное посещение училищ, обмен передовым опытом учебно-воспитательной работы, обеспечение учебными и методическими пособиями, участие офицеров в подготовке и проведении конференций, выставок работ рационализаторов и изобретателей — таковы формы связи.
В училище продолжается целенаправленная работа по обновлению учебно-материальной базы.
К этому активно привлекаются члены военно-научного общества и рационализаторы.
В 1963/64 учебном году создаются новые имитаторы техники и вооружения, действующие тренажеры, схемы и макеты. В училище впервые применяются электронные тренажеры и репетиторы,
автоматизированные классы, обеспечивающие работу преподавателей, позволяющие повысить контроль за усвоением курсантами учебного материала, а также привить им определенные практические
навыки.
Это имело весьма положительное значение в условиях недостаточного количества техники и
вооружения на циклах.
За 1961 —1964 гг. преподаватели и командиры выполнили около 300 научных работ, в том
числе написали ряд фундаментальных учебных пособий, рефератов и статей.
Среди них следует отметить работы таких преподавателей: офицеров Г.С.Глушкова,
В.И.Лебедева, Е.М.Максимова, Ф.А.Прановича.
В училище изданы также методические пособия, разработки, материалы по обобщению опыта
учебно-воспитательной работы командиров и преподавателей, передового опыта отличников учебы,
работы партийных и комсомольских организаций учебных подразделений.
Особое значение в современных условиях имеет глубокое изучение общественных наук. Это
создает прочную основу для формирования у курсантов научного марксистско-ленинского мировоззрения, даст возможность вооружить их знанием законов общественного развития, марксистсколенинской методологии для изучения военных, общенаучных, технических и специальных дисциплин.
С 1962 г. вводится новый учебный предмет — основы педагогики и психологии.
Воинская служба требует, чтобы каждый офицер, будь то командир или техник, был педагогом, занимался не только преподавательской, но и воспитательной работой. Для этого он должен
иметь хорошие знания в области военной педагогики и психологии.
Первым преподавателем нового курса стал подполковник В.В.Венгерский — добросовестный,
инициативный офицер, обладающий хорошими организаторскими способностями и имеющий большой опыт военно-педагогической работы.
При изучении этого предмета вначале были определенные трудности, связанные с отсутствием
необходимой литературы и опыта преподавания. Но коллектив социально-экономического цикла
сделал все, чтобы курсанты могли успешно освоить основы военной педагогики и психологии.
Наряду с глубокими теоретическими знаниями курсанты должны получать определенные
практические навыки, совершенствовать морально-психологические качества. А это достигается
прежде всего полевой выучкой, различными формами и методами практических занятий.
23
В целях повышения уровня практической, методической подготовки курсантов, привития им командирских качеств и навыков партийно-политической работы на циклах и в учебных подразделениях
стали составляться конкретные планы, рассчитанные на постоянное наращивание знаний и практических навыков в течение периода обучения курсантов. Комплекс мероприятий, предусмотренных этими планами, в частности, включает вовлечение каждого курсанта в активную общественную работу в
подразделениях, участие курсантов в проведении с личным составом политических занятий и информаций, лекций и бесед, организацию войсковой стажировки.
Известно, какое большое значение в общей подготовке курсанта имеет стажировка в воинских
частях ПВО. Она подводит итоги всей учебы, определяет готовность курсанта к самостоятельной работе в войсках.
Тщательно организованная и качественно проводимая стажировка курсантов способствует закреплению полученных ими в училище теоретических знаний, приобретению навыков в эксплуатации и обслуживании боевой техники, опыта руководства в процессе боевой работы.
Каждая стажировка непосредственно знакомит курсантов с повседневной жизнью и деятельностью зенитных ракетных войск ПВО.
В училище уже вошло в традицию ежегодное проведение методических конференций по итогам войсковой стажировки. На этих конференциях курсанты обмениваются опытом обучения и воспитания личного состава, организации социалистического соревнования и службы войск в подразделениях ПВО. Большой интерес у курсантов вызывают вопросы организации командиром взвода индивидуальной работы с военнослужащими, создания в подразделениях сплоченного коллектива, основанного на уставных взаимоотношениях между всеми категориями военнослужащих.
Организации войсковой стажировки, в частности подбору и подготовке руководителей групп,
оформлению документации, большое внимание уделяют командование и политический отдел училища. На заседаниях Совета училища систематически обсуждаются такие вопросы, как повышение
качества и эффективности проведения войсковой стажировки, конкретизация индивидуальных занятий, воспитание у курсантов чувства ответственности за выполнение программы стажировки.
Забота командиров и политработников о привитии курсантам практических навыков давала
свои положительные результаты, об этом свидетельствуют служебные отзывы из воинских частей о
курсантах-стажерах.
Вот что, например, в июле 1961 г. писал командир зенитного ракетного подразделения капитан
Н.А.Салис о курсанте Л.В.Борисове: «За время стажировки проявил высокую добросовестность и
трудолюбие. Программу стажировки выполнил в полном объеме с оценкой «отлично». Оказал большую помощь секретарю комсомольской организации в работе с комсомольцами и молодежью подразделения. Принимал активное участие в оформлении ленинской комнаты, выпуске стенной газеты.
Политические занятия провел на высоком идейно-теоретическом уровне. Для всех военнослужащих
служил образцом высокой дисциплинированности, организованности и культуры».
Подобные отзывы даны о курсантах В.И.Анисимове, С.Т.Богдасаряне, Ю.М.Воинове,
Н.С.Малюхине, В.Ф.Отпущенникове, Н.А.Спицине, В.В.Трошкине и многих других, которые в период стажировки проявили высокие моральные и деловые качества.
Так, взвод, которым командовал на стажировке курсант Николай Спицин, получил отличную
оценку командира части.
В училище стало традицией пройти войсковую стажировку только на «хорошо» и «отлично».
Отрадно, что таких отзывов с каждым годом поступает в училище все больше и больше, и все
они свидетельствуют о глубоких теоретических знаниях, получаемых курсантами в училище, об их
растущей активности в приобретении практических умений и навыков в ходе стажировки.
Большую роль в деле подготовки курсантов как будущих командиров имела сдача в ходе стажировки нормативов на специалиста классной квалификации. Из года в год росло число курсантов,
выпускаемых из училища классными специалистами.
Если в 1959 г. из выпускников училища только 27% были классными специалистами, то уже
начиная с 1960 г. все курсанты выпускного курса имеют классную квалификацию.
Получение классной квалификации становится традицией и почетной задачей для каждого
курсанта училища.
Командование и партийный комитет училища проявляли неустанную заботу о повышении
идейно-теоретических и военно-технических знаний, а также педагогического мастерства командиров и преподавателей. Это достигалось прежде всего хорошо организованной учебой офицеров.
24
На каждом занятии по командирской подготовке офицеры повышали свои военные знания,
изучали новую боевую технику, совершенствовали навыки в вождении автомобиля. Два раза в год
проводились сборы всех групп офицерского состава.
В 1963 г. состоялись конференции офицеров училища: 18 февраля на тему: «Характер и содержание советской военной доктрины» и 16 апреля — «Современное состояние Войск ПВО и перспективы их развития».В подготовке и проведении этих конференций приняли активное участие офицеры
воинских частей ПВО.
В течение двух дней в мае 1963 г. проходила научно-методическая конференция на тему «Пути
и методы повышения качества обучения и воспитания будущих офицеров в свете современных требований войск».
В организации этих конференций приняли участие преподаватели и командиры, имеющие глубокие теоретические знания и большой опыт боевых действий Войск ПВО в годы Великой Отечественной войны. Это офицеры В.Т.Андреев, М.Т.Галко, А.С.Крылов, Е.В.Обухов, Б.В.Прейсман,
П.С.Степаков.
С воспоминаниями о боевых действиях Войск ПВО перед участниками конференции выступил
и начальник училища генерал-майор артиллерии Е.И.Белоусов, который встретил войну командиром
взвода и до ее последнего дня находился в действующих частях зенитной артиллерии, будучи несколько раз раненным. За мужество и умелое руководство подразделениями ПВО при прорыве блокады города Ленинграда, форсировании реки Нарвы, при взятии Данцига, Штеттина и других городов награжден орденами Отечественной войны I и II степени, двумя орденами Красной Звезды и
десятью медалями.
Проводимые в училище теоретические, военно-технические конференции с участием представителей из войск и других училищ ПВО в значительной степени способствовали успешному изучению офицерами и курсантами вопросов военной теории, новейшей техники, разработке и внедрению
в учебный процесс передовых методов обучения и воспитания курсантов, использованию современного опыта войск в учебно-воспитательной работе. Выступившие с докладами на конференциях
представители из войск офицеры Громов, Макаров, Степанов, Коновалов, Павловский, Желтуха и
другие изложили вопросы эксплуатации техники и вооружения, подготовки расчетов и отделений,
боевой готовности войск, практической выучки личного состава, требований, предъявляемых к подготовке офицеров Войск ПВО.
В целях обеспечения высокого качества занятий, единства методов преподавания в училище
проводятся перед началом каждого учебного года методические сборы преподавателей, а на циклах
— соответствующие методические совещания. На них обсуждаются методические пособия по отдельным темам занятий, обмениваются опытом работы и устанавливается единый, наиболее целесообразный метод преподавания дисциплин.
Конкретная помощь оказывается молодым преподавателям.
Повышению педагогического мастерства командиров и преподавателей способствовала и
научно-практическая конференция, проведенная 19 мая 1964 г. с офицерами училища и воинских частей ПВО на тему «Методика обучения курсантов боевой работе и эксплуатации техники и вооружения Войск ПВО». В этой конференции приняли активное участие секретарь партийного комитета Герой Советского Союза подполковник В.В.Королев, офицеры С.Г.Дудов, Н.А.Лимонов и др.
Рекомендации, выработанные этой конференцией, широко использовались в учебном процессе
и положительно сказались на подготовке специалистов, способных умело использовать в войсках
современную боевую технику.
На заседаниях Совета училища, методических межцикловых и междивизионных совещаниях
регулярно обсуждались вопросы о путях совершенствования практической выучки курсантов и другие вопросы, связанные с повышением технического уровня их подготовки.
Организованы новые технические циклы, специализированные классы и лаборатории.
С 20 ноября 1965 г. училище переименовано в Опочецкое радиотехническое училище ПВО.
Отличительной чертой в работе большинства преподавателей этого периода было активное
участие в совершенствовании учебного процесса, развитии материально-технической базы, чему
способствовала организация рационализаторской и изобретательской работы в училище.
Основные усилия рационализаторов были направлены на создание тренажеров, имитаторов аппаратуры, электрифицированных схем и стендов. Э то содействовало улучшению качества обучения
курсантов, особенно их практической выучки.
25
Использование имитаторов и тренажеров позволило не только повысить качество практического обучения курсантов, но и частично компенсировать недостающие технику и приборы.
В течение 1965 г. подполковник-инженер Э.И.Шляпоберский разработал универсальную комплексную лабораторную работу по радиотехнике и для ее проведения создал аппаратуру, выполненную в 10 экземплярах.
Все экземпляры аппаратуры выполнены переносными, что дает возможность широко использовать их на практических занятиях в различных аудиториях, для проведения различных исследовательских и экспериментальных работ по радиотехническим предметам.
В 1966 г. подполковник П.Н.Богатырев совместно со старшим лейтенантом Н.А.Деминым создали прибор, учитывающий время работы штатной аппаратуры, подполковник-инженер В.А.Санкин
— действующий макет для демонстрации работы контура управления.
Заметно повысились культура и качество разработки и оформления рационализаторских предложений.
В связи с развернувшимся социалистическим соревнованием в честь 50-летия Великой Октябрьской социалистической революции рационализаторская работа активизировалась еще больше.
В 1967 г. наиболее ценными рационализаторскими предложениями были: тренажер постоянного тока
регулируемого напряжения подполковника-инженера Н.А.Бен-Али, приставка для замера режима
работы радиоламп старшего лейтенанта В.Д.Харченко, а также электрифицированные стендытренажеры измерения расстояний с помощью масштабов майора Э.Е.Гинесина и действующий макет
имитатора работы радиоламп майора В.А.Нехая.
В ноябре 1969 г. было начато и менее чем через год закончено строительство специального
класса стрельбы для цикла тактики. В ходе строительства выполнен большой объем работ, внедрено
много рационализаторских предложений.
Занятия, проведенные в этом классе, показали его практическую ценность и эффективность.
Стало возможным тренировать обучаемых в выполнении функциональных обязанностей номеров
боевого расчета.
В строительстве, оформлении и оборудовании класса стрельбы активное участие приняли офицеры В.Я.Кислица, Я.Ф.Сарна, А.А.Стасевич, А.В.Руденко и др. С 1 сентября 1967 г. училище организованно перешло на единый профиль обучения курсантов и 14 мая 1968 г. переименовано в Опочецкое зенитное ракетное училище ПВО.
В этом же году введена должность заместителя начальника училища. Первым на эту должность
был назначен полковник А.П.Евстифеев. Большое внимание в своей работе он уделил организации
службы войск, строгому выполнению каждым военнослужащим установленного распорядка дня,
рациональному использованию каждой минуты, что способствовало укреплению уставного порядка в училище, успешному выполнению учебной программы.
Система обучения и воспитания, представляющая собой единый комплекс мероприятий, помогала выработке у курсантов трудолюбия, активности и самостоятельности, тех качеств, которые
необходимы командиру-воспитателю.
Уровень подготовки будущих офицеров зависит от знаний и опыта преподавателей и командиров. В училище сложился крепкий работоспособный коллектив преподавателей, глубоко знающих
свой предмет, имеющих достаточную педагогическую практику, умело сочетающих преподавательскую деятельность с активным участием в общественной жизни училища, воспитательной работой с
курсантами во внеучебное время.
Многие выпускники училища, которые стали уже зрелыми командирами, опытными преподавателями, благодарят своих преподавателей за полученные от них глубокие и прочные знания техники, навыки в организации политико-воспитательной работы с личным составом. К 100-летию со
дня рождения В.И.Ленина личный состав училища пришел с высокими показателями в боевой и
политической подготовке: выращено отличников учебы—17%, спортсменов-разрядников — 96%,
значкистов ВСК — 86%. Среди подразделений лучшими были батарея майора Э.П.Львова и учебные
группы офицеров В.П.Левашева, Б.В.Прокофьева и А.С.Розенкова.
Успешно развивалась рационализаторская и изобретательская работа.
Всего за 1970 год было подано 141 рационализаторское предложение, из которых 136 внедрены. Большинство из них направлено на совершенствование учебного процесса и методов эксплуатации боевой техники.
По итогам социалистического соревнования в честь 100-летия со дня рождения В.И.Ленина
первое место заняла батарея майора А.А.Стасевича.
26
За высокие показатели в боевой и политической подготовке и успешное выполнение социалистических обязательств юбилейной медалью в ознаменование 100-летия со дня рождения В.И.Ленина
награждены многие военнослужащие, а также рабочие и служащие училища.
В июне 1971 г. состоялись состязания на лучшую батарею с равными подразделениями военных училищ округа по строевой, физической, стрелковой подготовке и защите от оружия массового
поражения. Честь училища защищала батарея майора В.А.Попова.
Личный состав батареи с большой ответственностью подошел к этому, приложил максимум
усилий и старания для достижения высоких результатов. И они не могли не сказаться на итогах состязаний. Батарея завоевала второе место среди подразделений всех военно-учебных заведений округа. Весь личный состав батареи, принимавший участие в состязании, а также офицеры В.А.Попов,
И.Ф.Крицкий, А.П.Чернов, Н.И.Мещерин, приложившие много труда при подготовке курсантов, были поощрены командованием округа.
В августе 1971 г. начальником училища был назначен полковник Г.В.Киселев. Высокообразованный командир-фронтовик, хорошо знающий жизнь Войск ПВО, требования, предъявляемые к ним в современных условиях ведения боевых действий, возглавил коренную перестройку всего учебного процесса и создание более совершенной учебно-материальной базы. Полковник
Г.В.Киселев вложил много труда в руководство работой большого слаженного коллектива училища,
глубоко вникал в содержание и методику проводимых командирами и преподавателями учебных занятий, добиваясь органического единства обучения и воспитания, того, чтобы каждое занятие
имело конкретное воспитательное значение. Основное внимание начальник училища полковник
Г.В.Киселев уделял повышению роли личного примера офицера. Он учил, что если слово у воспитателя расходится с делом, то даже самые возвышенные слова не вдохновят воспитуемого.
Помогал в этот период начальнику училища начальник учебного отдела полковник
В.М.Степанов, имеющий большой опыт организаторской и воспитательной работы в военно-учебном
заведении.
Командование училища и политический отдел, руководимый полковником Н.И.Ивонинским,
поставили перед преподавателями задачу: выше поднять уровень идейно-воспитательной работы, на
деле осуществлять принцип единства обучения и воспитания, практически претворить в жизнь завет
В.И.Ленина, требования нашей партии о том, что военному делу нужно учиться настоящим образом.
На занятиях по специально-техническим дисциплинам наряду с чисто учебными целями стали
более целеустремленно решаться и задачи воспитательного характера, курсантам прививались навыки в политико-воспитательной работе.
Высокой партийностью и идейностью отличались учебные занятия, проводимые преподавателями Л.Г.Корджевым, X.М.Макоевым, А.А.Николаевым, В.С.Серобабиным, Я.Ф.Сарна,
Ю.П.Степановым и др.
Они умело, с высокой партийной ответственностью разъясняют курсантам решения Коммунистической партии Советского Союза и Советского правительства, вопросы развития военного дела в
условиях научно-технического прогресса, воспитывают гордость за нашу технику и вооружение, веру в нее, прививают любовь к ней, бережное отношение, обучают правилам эксплуатации, формируют у будущих офицеров навыки в рационализаторской и изобретательской работе.
Преподаватели стремились изыскать новые формы и методы работы, способствующие лучшему овладению курсантами своей специальностью. Одной из таких форм, вполне себя оправдавшей,
было проведение конкурсов на лучшее знание основ радиотехники и электроники.
6 января 1972 г. был проведен первый радиотехнический конкурс. Он наглядно показал, что
большинство курсантов обладает навыками в составлении и чтении радиотехнических схем, хорошо
знает единицы измерения электрических и радиотехнических параметров. Лучшие результаты показали курсанты В.В.Безрук, С.И.Осипов, В.П.Курников и Е.А.Мошкарев. Проведение радиотехнических конкурсов среди курсантов стало традицией.
По итогам успеваемости за 1972/73 учебный год первое место в училище заняло 1 -е подразделение курсантов. Подготовке и проведению государственных и переводных экзаменов предшествовала большая партийно-политическая работа, которая наиболее активно развернулась в периоды подготовки и проведения празднования 50-летия образования СССР, 70-летия создания КПСС, проведения обмена партийных документов.
Все представленные курсанты и экстерны успешно сдали государственные экзамены.
В 1973 г. окончили училище с отличием 37 человек. Из них имена 6 человек занесены на Доску
почета.
27
Приказом начальника училища награждена похвальной грамотой и занесена в Книгу почета
большая группа курсантов, окончивших училище с отличием и наиболее активно участвующих в
общественной жизни. Среди них курсанты В.В.Герасимов, А.Н.Ильин, В.М.Кудашкпн,
А.И.Михайлов, В.Ф.Серобабин, Ю.В.Федоров, Г.Е.Чебачко и др.
Государственная экзаменационная комиссия отметила, что, выполняя решения XXIV съезда
КПСС, пленумов ЦК КПСС, приказы Министра обороны СССР и главнокомандующего Войсками
ПВО, училище успешно справилось с задачей подготовки идейно убежденных, преданных социалистической Родине офицеров.
За образцовое выполнение служебных обязанностей, настойчивое овладение марксистсколенинской теорией, отличные показатели на зачетной сессии по командирской подготовке и активное участие в общественно-политической жизни 17 офицеров были объявлены отличниками боевой и
политической подготовки.
По итогам учебно-воспитательной и методической работы в 1972/73 учебном году объявлены
отличными циклы техники и социально-экономических дисциплин. Эти же циклы удержали звание
отличных и в следующем учебном году.
Звания отличных завоевали батарея майора Э.П.Львова и взводы старших лейтенантов А.А.Васильева и А.Н.Соболева.
Патриотический подъем личного состава, вызванный празднованием 50-летия образования
СССР, способствовал активизации рационализаторской и изобретательской работы, направляемой
партийными организациями циклов, отделов и подразделений.
В это время были разработаны и внедрены десятки рационализаторских предложений, среди
которых наибольшую ценность представляли предложения полковника-инженера В.А.Санкина, подполковника Т.П.Плаксина, майора В.С.Истомина, капитана В.Я.Кислицы, лейтенантов М.И.Слепухи
и В.Е.Яблунина.
Лучшими рационализаторами училища были признаны офицеры А.И.Гилка, В.С.Истомин,
В.С.Лисиенко, В.Л.Стеблин, Э.А.Халин, В.Д.Харченко, В.Е.Яблунин, прапорщики Н.В.Иванов и
Н.А.Точило.
Обучение и воспитание офицерских кадров во многом зависят от деятельности учебного отдела
училища. Он осуществляет планирование всего учебного процесса, контролирует выполнение учебного плана, организацию самостоятельной подготовки курсантов, заботится о материальнотехническом обеспечении занятий.
Учебный отдел училища, руководимый опытным педагогом и хорошим организатором полковником-инженером В.А.Санкиным, глубоко вникал в организацию и состояние учебного процесса,
что положительно сказалось на общем уровне успеваемости курсантов и в конечном итоге на подготовке офицерских кадров. Хороший организатор, имеющий большой опыт преподавательской деятельности, лично разработавший и внедривший ряд интересных и полезных рационализаторских предложений, он умело прививает офицерам любовь к педагогической деятельности,
оказывает им конкретную и квалифицированную помощь, прививает навыки в методической работе,
участвует в рационализаторской работе, т.е. делает все, что способствует совершенствованию профессионального мастерства.
Особенно проявились организаторские способности, большой опыт административной работы
полковника-инженера В.А.Санкина на этапе перехода училища в категорию высшего, когда учебному отделу пришлось в период сложной организационной перестройки проделать большую работу и
обеспечить выполнение учебной программы всеми курсантами в полном объеме и в установленные
сроки.
Этому способствовала инициативная работа заместителя начальника учебного отдела подполковника В.С.Драгайцева и офицеров А.Г.Курова, X.М.Макоева и А.А.Стасевича.
Большую работу проводил учебный отдел по обобщению передового опыта преподавателей и
командиров, добившихся значительных успехов в учебно-воспитательной работе. В клубе был
оформлен стенд, посвященный лучшим методистам училища.
Самоотверженный труд преподавателей и командиров служит для подчиненных образцом выполнения воинского и гражданского долга перед партией, народом, социалистической Родиной.
Много труда и творческой энергии в обучение и воспитание курсантов вложили командиры
курсантских дивизионов полковники В.В.Костиков и А.П.Чернов, их заместители по политической
части подполковники М.А.Сотников и Н.И.Мещерин.
28
Большое внимание в своей работе они уделяли сплочению воинских коллективов, повышению
уровня успеваемости, вопросам руководства социалистическим соревнованием, поддержанию тесных связей с преподавателями циклов, с родителями курсантов, с выпускниками, проходящими
службу в войсках.
Подразделение, которым на протяжении десяти лет командует полковник А.П.Чернов, занимает одно из первых мест по боевой и политической подготовке, отличается крепкой воинской дисциплиной и организованностью, высокими показателями в спортивно-массовой работе. Эти успехи —
результат хорошо поставленного политического и воинского воспитания курсантов в дивизионе.
В этом офицере-ветеране, отдавшем службе в Вооруженных Силах 32 года своей жизни, курсанты ценят высокое мастерство командира, видят пример культуры поведения, принципиальной
требовательности к себе и подчиненным, активного участия в общественной жизни
училища.
Полковник А.П.Чернов воспитал многих, знающих свое дело командиров взводов и батарей,
умело передал им свой богатый служебный опыт организаторской и воспитательной работы с курсантами. Среди них такие офицеры, как П.Д.Боцьва, Б.В.Прокофьев, А.С.Розенков, В.Н.Усачев и др.
Например, в подразделении, которым командует майор П.Д.Боцьва, успехи достигнуты главным образом потому, что командир перенял у старших товарищей умение опираться на партийный и комсомольский актив, на младших командиров подразделения. Свою служебную деятельность майор П.Д.Боцьва сочетает с активной общественной работой. Его неоднократно избирали секретарем первичной партийной организации подразделения, членом партийной комиссии при политическом отделе училища. Добросовестность, трудолюбие и скромность в сочетании с партийной требовательностью к себе и подчиненным характеризуют майора П.Д.Боцьву
— одного из опытных и заслуженных командиров учебных подразделений училища.
С большой радостью всем коллективом училища было встречено известие о том, что Указом
Президиума Верховного Совета СССР от 20 февраля 1975 г. установлен ежегодный праздник
«День Войск противовоздушной обороны». Это новое проявление заботы Коммунистической
партии и Советского правительства о Вооруженных Силах—свидетельство высокой оценки заслуг Войск ПВО в Великой Отечественной войне, признание особой важности выполняемых ими
в мирное время ответственных задач.
В связи с установлением этого праздника в училище состоялся митинг всего личного состава,
на котором выступившие — начальник политического отдела, офицеры и курсанты училища — заверили партию и правительство в том, что еще более высокими успехами в учебе и службе, в овладении оружием и военной техникой, укреплении воинской дисциплины ответят на их заботу о Советских Вооруженных Силах.
В марте 1975 г. был учрежден нагрудный знак для Войск ПВО.
Большая группа офицеров и прапорщиков училища была награждена этим нагрудным знаком — символом гордости за Войска противовоздушной обороны, бдительно стоящие на страже воздушных рубежей нашей Родины.
Истекшее 25-летие для коллектива училища, в том числе и для рабочих и служащих, было годами напряженного, кропотливого труда, направленного на совершенствование учебного процесса,
улучшение воспитательной работы и укрепление дисциплины.
Большой вклад в совершенствование учебно-лабораторной базы, в изготовление наглядных пособий внесли учебно-производственные мастерские, начальником которых в 1968 г. был назначен
капитан В.Д.Харченко. С уважением в училище называют имена бывших" начальников мастерских
офицеров А.Н.Котолупенко, А.Т.Ульянова, Ю.А.Ховавко, а также мастеров-инструкторов производственного обучения Е.А.Алексеева, Ф.К.Бурховича, А.Д.Смирнова, В.Г.Стретовича, которые немало
вложили сил и знаний в обучение и трудовое воспитание курсантов.
В обеспечении учебного процесса важная роль принадлежит типографии училища, которой в
течение длительного времени руководил служащий Советской Армии А.Д.Васьков. Труд работников
типографии высоко оценен командованием, политическим отделом и местным комитетом училища.
Коллективу типографии одним из первых в училище присвоено звание коллектива коммунистического труда. В числе тех, кто завоевал это почетное звание, Л.И.Дудакова, В.Н.Ионова, Т.Т.Титова,
Н.А.Ларькина и др.
Здоровье советского воина — важное слагаемое боевой готовности подразделений и частей
Вооруженных Сил.
29
Заботятся о нем сотрудники медицинской службы. Много труда и сил вложили в это благородное дело начальники медицинской службы офицеры М.Л.Дунаевский и Н.Е.Прядко.
С большой теплотой и благодарностью вспоминают в училище подполковника медицинской
службы Н.Е.Прядко, который за 12 лет пребывания в училище проделал большую работу по оснащению медицинского пункта необходимым медицинским оборудованием. Благодаря ему на пункте царила атмосфера тепла и заботы, которая позволяла пациенту в любое время суток получить необходимую квалифицированную помощь и совет, что, в свою очередь, способствовало снижению
уровня заболеваемости среди личного состава училища.
Хорошими помощниками были капитан медицинской службы Л.Г.Лебедев, фельдшер прапорщик Н.С.Михайлов, медицинские сестры служащие Советской Армии А.Л.Борщ, В.И.Зирнис,
Н.И.Пивень и заведующий аптекой Д.Д.Мазура.
В 1974 г. начальником медицинской службы назначен подполковник С.В.Шугин, под руководством которого медицинский персонал проводит профилактическую работу по предупреждению заболеваний военнослужащих училища, членов их семей.
К 25-й годовщине училища была проделана большая работа по дальнейшему улучшению учебно-материальной
базы.
В период с 15 по 28 сентября 1973 г. на стрельбище была построена низковольтная линия электропередачи протяженностью 1,5 км.
В строительстве линии принимали участие личный состав артиллерийской мастерской и офицеры технической части.
Много старания и изобретательности проявили при строительстве низковольтной ЛЭП капитаны А.М.Красковский, Ю.А.Ховавко, сержант А.В.Нечаев, рядовые А.Н.Алимов, М.С.Гишак и
Ю.В.Глазков.
В 1973 г. закончено строительство учебного полигона и в 1975 г. — инженерно-химического
городка, предназначенных для проведения тактических занятий по военно-инженерной подготовке,
оружию массового поражения противника и защите от него. Здесь же создана и полоса препятствий.
Активное участие в строительстве учебных объектов приняли офицеры Н.П.Андриенко,
Э.С.Гинесин, Ю.М.Ермолаев, Ю.П.Степанов, В.П.Патраков, прапорщики Л.А.Петров, А.И.Черес и
др.
Службы материально-технического обеспечения училища тщательно планировали и организовывали свою работу, учитывая особенности каждого периода обучения. Они заботились о своевременном ремонте помещений, обеспечении личного состава всеми видами довольствия.
В это время вошли в строй новая благоустроенная казарма, котельная, автомобильный парк с
отапливаемым ангаром, капитально отремонтированы склады ПФС и ОВС.
Замечательным подарком 25-летнему юбилею училища стало введение в строй с 1 сентября
1975 г. нового учебного корпуса, в котором созданы благоприятные условия для дальнейшего совершенствования учебно-лабораторной базы, особенно в связи с переходом училища в 1975 г. на категорию высшего.
Решению вопросов материального обеспечения большое внимание уделяют начальник училища, заместитель начальника училища по материальному обеспечению.
Итоги производственной, учебной и хозяйственной работы профсоюзных организаций, рабочих и служащих свидетельствуют о том, что стоящие перед коллективом училища задачи успешно
выполняются.
8 мая 1975 г. в училище состоялось торжественное собрание всего личного состава, посвященное 30-летию Победы советского народа и его доблестных Вооруженных Сил над фашистской Германией.
Командование и политический отдел училища горячо поздравили ветеранов со славным юбилеем. Всем участникам войны были вручены памятные подарки и приветственные адреса Министерства обороны СССР, а также медали «30 лет Победы в Великой Отечественной войне 1941 — 1945
гг.».
На этом же собрании представителем главнокомандующего Войсками ПВО генерал-майором
А.Н.Подчерняевым училищу за успехи в боевой и политической подготовке, выполнение социалистических обязательств было вручено переходящее Красное знамя ЦК ВЛКСМ.
Эта высокая оценка труда коллектива училища обязывала каждого еще плодотворнее трудиться, постоянно совершенствовать свое профессиональное мастерство, активно участвовать в общем
30
деле подготовки военных кадров для зенитных ракетных войск в соответствии с требованиями ЦК
КПСС и указаниями Министра обороны СССР.
За дальнейший подъем идейно-воспитательной работы
Осуществляя руководство мирным социалистическим строительством и одновременно проявляя неустанную заботу о повышении обороноспособности страны, Коммунистическая партия в соответствии с изменившейся международной обстановкой непрерывно совершенствовала организационную структуру Советской Армии, в частности Войск противовоздушной обороны, укрепляла их
партийно-политический аппарат. Вопросы военного и партийного строительства регулярно выносились на обсуждение съездов партии и пленумов Центрального Комитета.
1958/59 учебный год в училище проходил в обстановке трудового и политического подъема,
охватившего весь советский народ в связи с подготовкой к XXI съезду партии и изучением его решений.
Именно в это время в нашей стране получило широкое распространение патриотическое движение под девизом «Учиться, работать и жить по - коммунистически», которое охватило и личный
состав училища.
Решения состоявшегося в феврале 1959 г. XXI съезда партии воодушевили всех офицеров,
сержантов, курсантов и солдат, рабочих и служащих училища. Это сказалось прежде всего на дальнейшем повышении успеваемости курсантов: результаты выпускных и переводных экзаменов были
выше, чем в предыдущие годы.
Отличных результатов добились взводы, которыми командовали старшие лейтенанты
А.И.Волков, Н.П.Ляхов, В.Г.Попов, лейтенанты М.И.Рантала и Б.В.Трошин.
С первых дней развертывания в Советских Вооруженных Силах социалистического соревнования командование и партийные организации училища используют его как мощный рычаг подъема
всей работы. Командиры и политработники подразделений организовывают социалистическое соревнование, а партийные и комсомольские организации обеспечивают неуклонное выполнение обязательств всеми коммунистами и комсомольцами, возглавляют движение за отличное отделение,
взвод и отличную батарею.
В 1958 г. была учреждена Книга почета училища, куда стали заноситься имена тех военнослужащих, которые имеют отличные показатели в боевой и политической подготовке, образцово содержат оружие и материальную часть, имеют высокую дисциплину и добросовестно выполняют свой
служебный долг.
Одними из первых, чьи имена занесены в Книгу почета училища, были старшина
В.И.Горькавенко, сержант И.И.Дорофеев, ефрейтор И.П.Завгородний.
За отличное выполнение воинского долга и высокие показатели в боевой и политической подготовке имена следующих офицеров также занесены в Книгу почета: старшие лейтенанты
А.И.Волков и Б.В.Трошин.
В честь 40-летия ВЛКСМ за отличные показатели в - боевой и политической подготовке Почетной грамотой ЦК ВЛКСМ награждены 13 комсомольцев училища и Почетной грамотой ЦК
ЛКСМ Латвии—12 человек. Среди награжденных были Н.Вернигора, П.Веселых, В.Горькавенко,
И.Курзин, В.Сергиенко и др.
В январе 1959 г. были подведены итоги выполнения социалистических обязательств в честь
XXI съезда КПСС. Лучших результатов добились курсанты 1-го подразделения.
Командование училища, политический отдел постоянно уделяли внимание идейнополитическому воспитанию личного состава. Решения ЦК КПСС по идеологическим вопросам этого
времени широко обсуждались на партийных и комсомольских собраниях, подробно изучались на занятиях по социально-экономическим предметам, в системе марксистско-ленинской подготовки офицеров, политических занятий и в системе партийного просвещения.
Большую помощь политическому отделу, партийным организациям училища в идейнополитическом воспитании личного состава оказывали преподаватели социально-экономического
цикла.
В январе 1959 г. с солдатами, курсантами и офицерами проводились занятия по изучению новых законов, принятых второй сессией Верховного Совета СССР пятого созыва. Офицерами училища был подготовлен и проведен семинар «О дальнейшем укреплении социалистической законности и
правопорядка в СССР».
31
Вопросы коммунистического воспитания курсантов, улучшения политико-воспитательной работы в училище регулярно обсуждались на общих партийных собраниях, комсомольских активах и
заседаниях Совета училища.
Весь личный состав училища принимает активное участие в важнейших событиях, происходящих в нашей стране. Так, 14 и 15 января 1959 г. в связи со всесоюзной переписью населения была
успешно проведена перепись и в училище. Одним из лучших организаторов переписи был подполковник М.Т.Куракин.
В кампаниях по выборам в Верховный Совет СССР и РСФСР, в местные Советы депутатов
трудящихся и народных судей избиратели училища всегда показывали высокую политическую зрелость, единодушно голосуя за достойных кандидатов в депутаты.
1 марта 1959 г. личный состав училища принял активное участие в выборах в Верховный Совет
Латвийской ССР и местные Советы депутатов трудящихся.
От училища в городской Совет депутатов трудящихся города Алуксне были избраны
В.Д.Бойко, Н.Е.Солоха, С.С.Блинов, М.К.Азаров, а в районный Совет — К.С.Стифеев.
25 сентября 1959 г. Алуксненский райком Коммунистической партии Латвии и исполнительный комитет районного Совета депутатов трудящихся Алуксненского района приняли постановление
об учреждении переходящего Красного знамени для награждения лучшей курсантской батареи училища. Знамя вручалось два раза в год: к годовщине училища и к Дню Советской Армии и ВоенноМорского Флота.
29 сентября 1959 г. впервые переходящее Знамя Алуксненского РК КП Латвии и исполкома
Алуксненского райсовета было вручено батарее майора В.А.Коваленко, добившейся высоких показателей в учебе и укреплении воинской дисциплины.
20 декабря 1959 г. проведено общее партийное собрание на тему «Итоги партийнополитической работы за 1958/59 учебный год», на котором с докладом «О состоянии партийнополитической работы в училище и мерах по ее дальнейшему улучшению в свете решений XXI съезда
партии и октябрьского Пленума ЦК КПСС» выступил начальник политического отдела подполковник А.И.Григорьев. Доклад о работе партийной комиссии сделал полковник Н.Е.Солоха. Общее партийное собрание выразило уверенность в том, что коммунисты училища приложат все силы к повышению качества обучения и воспитания личного состава.
10 января 1960 г. состоялась 5-я комсомольская конференция училища на тему «О состоянии и
мерах улучшения работы комсомольских организаций училища по коммунистическому воспитанию
членов ВЛКСМ, повышению успеваемости и укреплению воинской дисциплины».
В мае 1960 г. по решению ЦК КПСС было созвано IV Всеармейское совещание секретарей
первичных партийных организаций.
Итоги работы этого важного в жизни армейских партийных организаций совещания были обсуждены 17 июня 1960 г. на общем партийном собрании коммунистов училища. С докладом «Задачи
партийного актива училища в свете решений IV Всеармейского совещания секретарей партийных
организаций» выступил полковник В.И.Орлов. Это собрание способствовало повышению активности
и боевитости партийных организаций в решении всех вопросов жизнедеятельности училища.
В мае 1960 г. в училище произошло волнующее событие. Весь личный состав с чувством гордости встретил известие о награждении выпускника училища 1951 г. капитана Н.И.Шелудько орденом Красного Знамени.
Этой награды он был удостоен за умелое руководство личным составом зенитного ракетного
подразделения при уничтожении 1 мая 1960 г. американского разведывательного самолета У-2.
В адрес училища и воинской части, где проходил службу капитан Н.И.Шелудько, поступило
множество поздравительных писем, телеграмм и стихотворений.
Вот что, например, писали работницы завода «Уралмаш», члены бригады коммунистического
труда:
«Богатырям — героям Первомая — Сердечный материнский наш привет! Спасибо шлет вам
вся страна родная, О вашем подвиге узнал весь свет, И люди доброй воли им гордятся, Рабочее спасибо шлет Урал... Вы помните о нас и об отцах Несите гордо ленинское знамя! Храните образ Ленина в сердцах».
Гордость за наши доблестные Войска ПВО, восхищение мастерством ракетчиков, которые
преподнесли предметный урок американским империалистам, переполняли сердца каждого в училище.
32
Награда капитана Н.И.Шелудько послужила стимулом для всех курсантов в повышении успеваемости и укреплении воинской дисциплины.
С 1 октября 1960 г. в училище начала работу постоянно действующая школа агитаторов.
Политический отдел училища уделял большое внимание обучению партийного и комсомольского актива, привитию навыков агитационно-пропагандистской работы с личным составом, воспитанию у курсантов высоких морально-боевых качеств.
15 декабря 1960 г. с курсантами проведена теоретическая конференция на тему «Моральнополитические и боевые качества курсанта военного училища».
В работе этой конференции активное участие наряду с опытными командирами и преподавателями офицерами Н.С.Мироненко, И.П.Петровым, Л.А.Шостаком приняли и молодые командиры
курсантских подразделений офицеры Г.А.Бобров, Л.Т.Вишняков, Н.П.Ляхов.
В 1960 г. по решению ЦК КПСС в полках, на кораблях и в равных им частях, насчитывающих
75 коммунистов и более, было разрешено создавать партийные
комитеты.
15 января 1961 г. на общем партийном собрании училища коммунисты избирают партийный
комитет, в состав которого вошли представители от всех крупных партийных организаций циклов и
подразделений. Секретарем партийного комитета избран полковник А.И.Григорьев.
Главные свои задачи партийный комитет видел в повышении личной ответственности за качество обучения, эффективности политического и воинского воспитания личного состава, в обеспечении авангардной роли каждого коммуниста в учебе и службе.
15 февраля 1961 г. VI комсомольская конференция училища избирает комитет ВЛКСМ. Секретарем комитета ВЛКСМ избирается старший лейтенант В.Н.Курочкин, пользующийся высоким авторитетом среди комсомольцев и молодежи.
В 1961 г, училище проверяла комиссия под председательством генерал-майора С.В.Садычева,
которая дала высокую оценку организации учебного процесса в училище и, анализируя работу партийных и комсомольских организаций, сделала вывод о том, что партийный комитет, партийные и
комсомольские организации главное внимание уделяют повышению качества учебы, воспитательной работы, привитию курсантам высоких морально-боевых качеств, весь личный состав училища составляет единый здоровый и сплоченный коллектив, способный успешно решать поставленные
перед ним задачи.
И действительно, каждый в училище чувствовал себя неотделимой частью большого, крепкого,
работоспособного коллектива, которому по плечу были все трудности, стоящие на пути дальнейшего
развития и совершенствования учебно-лабораторной базы, выработки высоких политических и деловых качеств, присущих советским воинам.
Личный состав училища всегда горячо приветствовал успехи советского народа в коммунистическом строительстве, замечательные подвиги советских людей.
12 апреля 1961 г. первый в мире полет в космос совершил гражданин Советского Союза
Ю.А.Гагарин.На митинге, состоявшемся в училище 13 апреля и посвященном первому полету человека в космос, офицеры, курсанты и солдаты выразили глубокое удовлетворение успехами советской
науки и техники, гордость за беспримерный подвиг советского человека, представителя славных Вооруженных Сил, воспитанника Ленинского комсомола и родной Коммунистической партии.
Быть таким же храбрым, честным и умелым, как Юрий Гагарин, стало девизом всего личного
состава училища.
Вся организаторская и агитационно-пропагандистская работа в училище в 1961 г. проводилась
под знаком мобилизации личного состава на достойную встречу XXII съезда КПСС.
С этой целью по инициативе партийного комитета в училище широко развернулось социалистическое соревнование. Каждое подразделение стремилось добиться отличных показателей в боевой
и политической подготовке к открытию исторического съезда.
Было обращено особое внимание на повышение качества учебных занятий, планирование и организацию самостоятельной подготовки курсантов. Партийные и комсомольские организации установили постоянный контроль за ходом выполнения коммунистами и комсомольцами взятых в честь
съезда социалистических обязательств.
10 сентября 1961 г. в училище состоялось общее партийное собрание, на котором с докладом
«О проекте Программы КПСС» выступил полковник А.И.Козлов, а с докладом «О проекте Устава
КПСС» полковник С.С.Блинов.
33
Обсуждая исторические предсъездовские документы, коммунисты училища вносили свои конкретные предложения по активизации деятельности партийных организаций, усилению идеологической работы, обеспечению дальнейшего уровня обучения и воспитания курсантов, их всесторонней
подготовки к самостоятельной работе в Войсках противовоздушной обороны.
Коммунисты училища единодушно одобрили проекты Программы и Устава КПСС, отметив,
что личный состав училища, встречая XXII съезд родной партии, добьется лучших результатов в
учебе и дисциплине, увеличит число передовых подразделений, отличников боевой и политической
подготовки.
Развернувшееся среди личного состава предсъездовское социалистическое соревнование дало
плодотворные результаты. Наиболее показательными из них явились итоги выпуска молодых офицеров.
Среди выпускников 1961 г. было 62,2% коммунистов. Страна получила новый отряд идейно
закаленных, беззаветно преданных делу Коммунистической партии и Советского правительства, технически подготовленных офицерских кадров.
Офицеры, сержанты, курсанты, рабочие и служащие, как и весь советский народ, с вдохновением встретили 17 октября 1961 г. — день открытия XXII съезда КПСС. Этому важному событию в
истории нашей ленинской партии был посвящен митинг всего личного состава училища.
Воины восприняли задачи, намеченные Программой КПСС в области укрепления Вооруженных Сил и обороноспособности Советского государства, как свои насущные задачи по дальнейшему
совершенствованию боевого мастерства, достижению новых рубежей в учебе и службе.
После XXII съезда партии жизнь и деятельность личного состава училища, как и всех советских людей, проходила под воздействием его исторических решений.
В ноябре 1961 г. состоялось общее партийное собрание училища, посвященное итогам работы
XXII съезда КПСС и задачам партийных организаций. С докладом выступил делегат XXIT съезда
партии, председатель районного исполкома Алуксненского Совета депутатов трудящихся товарищ
Берзиньш.
Коммунисты училища горячо одобрили Программу и Устав КПСС, другие документы и решения, принятые съездом. В постановлении партийного собрания отмечалось, что коммунисты и весь
личный состав училища приложат все силы для того, чтобы добиться новых успехов в подготовке
специалистов для Войск ПВО.
С большим воодушевлением воины училища, рабочие и служащие Советской Армии приступили к глубокому изучению и претворению в жизнь исторических решений XXII съезда КПСС. Их
пропаганда и разъяснение были широко развернуты в партийной, комсомольской и профсоюзной
организациях, в системе марксистско-ленинской подготовки и партийного просвещения, на политических занятиях, во всех звеньях агитационно-массовой работы.
Активную деятельность развернул созданный при парткоме училища агитпропколлсктив. Члены агитпропколлектива стали практиковать чтение лекций, проведение бесед и политических информации не для всего дивизиона в целом, а в каждой батарее, учебной группе. Таким образом, охват
курсантов лекционной пропагандой стал более глубоким и эффективным.
На циклах и в подразделениях проходили теоретические конференции и собеседования по материалам XXII съезда партии, на которых по основным вопросам выступал руководящий состав училища, начальники циклов, отделов и служб, командиры дивизионов курсантов. В ходе этих мероприятий намечались конкретные пути выполнения требований Программы КПСС по подготовке офицерских кадров. Преподаватели социально-экономического цикла разработали и читали лекции по
всем основным разделам Программы КПСС, принятой XXII съездом партии, обновили фондовый
материал по курсам «История КПСС» и «Партийно-политическая работа в Советских Вооруженных
Силах».
По материалам съезда были подготовлены десятки лекций, рефератов, учебных пособий, проведены теоретические конференции и собеседования. На территории училища, в помещениях казармы и учебного корпуса создана наглядная агитация, переоборудованы и заново оформлены учебные
классы по всем предметам социально-экономического цикла.
На расширенном заседании Совета училища также были обсуждены мероприятия по пропаганде решений XXII съезда партии в процессе обучения и воспитания курсантов. Были пересмотрены
учебные планы, особенно по социально-экономическим и другим профилирующим дисциплинам. Во
всей учебно-воспитательной работе больше стало уделяться внимания пропаганде грандиозных задач
34
коммунистического строительства, воспитанию курсантов в соответствии с принципами морального
кодекса строителей коммунизма.
19 февраля 1962 г. была проведена конференция офицеров училища на тему «Воспитание нового человека— практическая задача коммунистического строительства».
В докладе начальника училища полковника Е.И.Белоусова на этой конференции говорилось:
«XXII съезд КПСС как бы поднял нас над текущими будничными делами, заставил по-новому взглянуть на всю нашу работу, критически оценить ее результаты. Коллектив офицеров проводит большую работу по подготовке командно-технических кадров для Войск ПВО.
Съезд потребовал от нас подходить к оценке любых успехов, жизненных явлений и процессов
с позиций будущего, с высоты новых задач коммунистического строительства».
Большой разговор командиров и преподавателей способствовал улучшению воспитания высоких моральных качеств у личного состава училища.
8 апреля 1962 г. состоялась теоретическая конференция курсантов на тему «Каким должен
быть молодой советский офицер?» В подготовке и проведении этой конференции наряду с ветеранами училища приняли активное участие и курсанты — отличники учебы В.А.Воробьев,
Н.И.Ковальков, Ю.И.Макаренко, А.В.Пахомов, В.А.Смалько, В.С.Стельмах, Е.Г.Тесло.
Комсомольские организации училища, выполняя постановление секретариата ЦК ВЛКСМ от
16 декабря 1961 г. «О смотре-конкурсе на постановку лучшей оборонно-массовой работы среди молодежи», взяли шефство над средней школой № 1 г. Алуксне, Алсвикским детским домом и семилетними школами городов Лиепна и Педедзе. При помощи курсантов училища из среды школьников
воспитано много хороших спортсменов, стрелков, радиолюбителей, организаторов комсомольской работы. В этой работе помогали созданные при комитете ВЛКСМ постоянные комиссии.
Выполняя решения XXII съезда партии, командование училища, партийный комитет, циклы
стали добиваться неразрывной связи теории с практикой коммунистического строительства, задачами Советских Вооруженных Сил, проблемами воспитания нового человека. Больше внимания стало
уделяться воинскому и нравственному воспитанию курсантов, привитию им любви к ратному труду,
овладению каждым из них методическими навыками в организации самостоятельной работы над
изучением произведений классиков марксизма-ленинизма.
Новый подъем учебно-воспитательной и методической работы, прилив энергии, вызванный историческими решениями XXII съезда КПСС,— все это имело важное значение для повышения уровня успеваемости, дисциплины и организованности.
В апреле 1962 г. начальнику училища полковнику Е.И.Белоусову было присвоено очередное
воинское звание генерал-майора артиллерии.
Присвоение этого высокого воинского звания начальнику училища явилось убедительным свидетельством высокой оценки труда командиров, политработников, рабочих и служащих, лично товарища Е.И.Белоусова, который они вложили в общее дело подготовки офицерских кадров для Советских Вооруженных Сил.
Комсомольские организации, стремясь закрепить и развить достигнутые успехи, развернули
«Эстафету славных дел комсомольцев», мобилизуя весь личный состав училища на достойную
встречу XIV съезда ВЛКСМ.
Старшина А.И.Гилка, в настоящее время подполковник, проходящий службу в училище в
должности старшего помощника начальника учебного отдела, был удостоен высокой чести и доверия
своих товарищей — быть делегатом XIV съезда комсомола Латвии, на котором был избран делегатом XIV съезда ВЛКСМ. Избрание курсанта училища делегатом Всесоюзного съезда Ленинского
комсомола было расценено личным составом как большая честь, оказанная всему коллективу училища, и признание вклада училища в благородное дело укрепления оборонной мощи социалистической Родины.
Идейно-политическое влияние партийно-политического аппарата, партийных и комсомольских
организаций наглядно проявилось в ходе передислокации училища и его развертывания в г. Опочке
Псковской области.
С первых дней пребывания на новом месте командование училища, партийный комитет установили тесные связи с советскими, партийными и комсомольскими организациями города и области.
Личный состав училища был мобилизован на активную работу по благоустройству казарм и
территории, подготовке к началу учебных занятий, оборудованию классов, лабораторий, парка боевой техники.
35
В короткий срок были оформлены ленинские комнаты в подразделениях, наглядная агитация
на территории городка. Силами комсомольцев построен летний клуб. При строительстве этого клуба
отличились лейтенанты В.Г.Молотокас, В.Г., Михайленко, курсанты Е.С.Станулевич,
В.Б.Петровский, А.П.Литвинцов.
В октябре 1962 г. проведены комсомольские конференции в курсантских подразделениях. Секретарями комитетов ВЛКСМ подразделений избраны лейтенанты А.И.Гилка и В.Г.Михайленко.
27 октября 1962 г. состоялась памятная встреча личного состава училища с командующим Ленинградским военным округом генералом армии М.И.Казаковым, который ознакомился с организацией учебного процесса в училище, размещением военнослужащих и выступил перед офицерами и
курсантами с докладом «Международное и внутреннее положение СССР и задачи личного состава в
дальнейшем повышении боевой готовности Советских Вооруженных Сил».
Выступление перед коллективом училища известного советского военачальника, активного
участника Великой Отечественной войны, повысило ответственность у командиров и преподавателей
за качество подготовки офицерских кадров, воспитание молодежи в духе беззаветной верности славным боевым и трудовым традициям старших поколений.
Важным условием улучшения идейно-политического воспитания курсантов явилось укрепление и дальнейшее расширение связей с местными партийными, советскими и общественными организациями, коллективами предприятий и учреждений города и района.
Выступления с лекциями и докладами, с концертами художественной самодеятельности, организация совместных вечеров и диспутов на волнующие молодежь темы, участие в торжествах стали
традиционными для личного состава училища.
Каждый год с наступлением осенних полевых работ воины училища оказывают помощь совхозам и колхозам в уборке урожая. Своим честным бескорыстным трудом они завоевали уважение и
благодарность тружеников колхозных и совхозных полей.
Неоднократно училище награждалось Почетными грамотами парткома Опочецкого производственного колхозно-совхозного управления и райисполкома «За активное оказание помощи колхозам
в уборке урожая», а отдельные подразделения и военнослужащие — ценными подарками.
Руководители города и области, представители партийных и комсомольских организаций промышленных предприятий, колхозов, совхозов и учебных заведений регулярно посещают училище,
знакомятся с учебой, жизнью и бытом личного состава.
Курсантов, в свою очередь, приглашают на предприятия и в учреждения города и области, в
колхозы и совхозы. Там они знакомятся с производственным процессом, технологией выпускаемой
продукции, беседуют с передовиками производства, членами бригад коммунистического труда.
Эти встречи идейно обогащают курсантов, способствуют повышению их политической активности, что положительно сказывается на качестве учебы и компетентности будущих офицеров.
Коммунистов училища постоянно избирают в местные советские и партийные органы власти.
18 марта 1963 г. в Опочецкий районный Совет депутатов трудящихся был избран начальник
училища генерал-майор артиллерии Е.И.Белоусов, в Островский райсовет — полковник
Н.С.Мироненко, а в Опочецкий городской Совет—подполковники В.Т.Андреев и В.В.Венгерский.
Выполняя требования новой Программы КПСС, ЦК партии и Советского правительства, указаний Министра обороны СССР, командование и партийный комитет училища, мобилизуя партийные
и комсомольские организации, весь преподавательский состав, упорно трудятся над дальнейшим
совершенствованием всего процесса учебно-воспитательной работы, обеспечивая ежегодно выпуск грамотных молодых офицеров.
Этому во многом способствует конкретная, деловая работа партийного комитета училища, весь
комплекс проводимых партийными и комсомольскими организациями политико-воспитательных мероприятий.
Большое значение в деле повышения качества подготовки офицерских кадров имело обсуждение 24 мая 1963 г. на партийном комитете вопроса «О работе партийных организаций по повышению
идейности и научности преподавания специальных, технических и общевойсковых дисциплин». Партийный актив выработал конкретные меры по дальнейшему повышению идейности и партийности
преподавания в училище, которыми партийные организации циклов и подразделений стали руководствоваться в своей практической деятельности.
Улучшение качества идейно-воспитательной работы, активизация партийно-политической работы способствовали повышению уровня успеваемости, успешным итогам переводных и выпускных
экзаменов.
36
Все выпускники 1963 г. получили права шофера-профессионала, стали классными специалистами. Характерно и то, что по истории КПСС получили оценки «отлично» и «хорошо» 93% выпускников.
Имена 17 человек были занесены на Доску почета, a 11 — в Книгу почета училища.
Среди выпускников училища коммунистов было 67%.
В акте Государственной экзаменационной комиссии отмечено, что достигнутые успехи в боевой и политической подготовке и состоянии воинской дисциплины есть результат значительной работы, проводимой преподавателями, командирами, партийными и комсомольскими организациями.
Партийный комитет училища вникает во все стороны обучения и воспитания курсантов.
20 ноября 1963 г. общее партийное собрание подвело итоги работы коммунистов по решению
задач, стоящих перед училищем.
Собрание избрало новый состав партийного комитета. Секретарем был избран Герой Советского Союза подполковник В.В.Королев.
Новый партийный комитет стал инициатором многих патриотических начинаний в училище,
направленных на изучение и использование опыта Великой Отечественной войны, обеспечение авангардной роли коммунистов и комсомольцев в учебе и службе.
Под руководством партийного комитета партийные организации проводили в жизнь лозунг: «В
учебе, как в бою, место коммуниста впереди».
Подполковник В.В.Королев большое значение придавал внедрению в учебный процесс бесценного опыта партийно-политической работы минувшей войны, использованию его в воспитании у
курсантов высоких боевых и моральных качеств, присущих фронтовикам. Сам он часто выступал с
лекциями, докладами, беседами перед партийным и комсомольским активом, перед всеми категориями военнослужащих. Эти встречи имели не только познавательное, но и воспитательное значение.
Они давали возможность будущим офицерам понять все величие души и героизма советского народа,
совершившего беспримерный в истории подвиг во имя мира и счастья людей на земле.
В июле 1944 г. , командуя расчетом орудия, сержант В.В.Королев в районе села Кемпа Хотецка
Люблинской губернии под сильным артиллерийским и автоматным огнем противника с орудийным
расчетом на пароме первым форсировал реку Висла. От попадания снаряда паром затонул недалеко
от берега, и В.В.Королев с помощью оставшихся в живых товарищей вытащил орудие из воды, установил его на западном берегу реки и прямой наводкой отразил четыре атаки противника силою до
двух рот, удержав занятый плацдарм. Действуя без поддержки пехоты и уже без орудийного расчета,
В.В.Королев лично уничтожил два пулемета и до 80 солдат и офицеров противника, а когда кончились снаряды , он выдвинулся вперед с ручным пулеметом и уничтожил еще 30 фашистов. За проявленный героизм товарищу В.В.Королеву Указом Президиума Верховного Совета СССР от 21 февраля 1945 г. было присвоено звание Героя Советского Союза с вручением ему ордена Ленина и медали
«Золотая Звезда».
За мужество, решительные действия и личную отвагу, проявленные в боях с немецкофашистскими захватчиками, он был награжден орденами Славы II и III степени, двумя орденами
Красной Звезды, медалями «За боевые заслуги», «За освобождение Варшавы», «За взятие Берлина» и
др.
Встречи с Героем Советского Союза подполковником В.В.Королевым офицеров, курсантов,
солдат училища, трудящихся города и области оставляли у них неизгладимое впечатление.
В училище стали чаще организовываться вечера встреч трех поколений воинов, читательские
конференции на военно-патриотические темы, викторины и кинофильмы, посвященные героическим
подвигам советских воинов в годы войны.
В июле 1964 г. курсанты училища участвовали в торжествах по случаю 20-летнего юбилея
освобождения Псковской области и города Опочки от немецко-фашистских захватчиков. В проведении праздничных мероприятий принял участие и командующий Ленинградским военным округом
генерал армии М.И.Казаков.
Для пропаганды боевых традиций стали активно использовать местный краеведческий музей,
походы по местам боевых сражений, встречи с участниками Великой Отечественной войны и партизанского движения. Перед личным составом училища в это время выступили: один из первых Героев
Советского Союза, получивших это высокое звание в годы Великой Отечественной войны, летчик
В.Харитонов, прославленный снайпер Герой Советского Союза Л.М.Павлюченко, Герой Советского
Союза М.А.Егоров, водрузивший совместно со своими товарищами Знамя Победы над гитлеровским
рейхстагом, Герой Советского Союза М.П.Девятаев, совершивший побег из плена на фашистском
37
самолете, командир партизанского отряда П.С.Филиппов, партизаны В.В.Воскресенский,
Н.И.Батейкин и др.
Использовались самые различные формы и методы агитационно-массовой работы: кинофестивали, фотовыставки, литературные конференции, тематические вечера, выставки и обсуждения военно-мемуарной литературы и т.д., в подготовке и проведении которых активное участие принимали
ветераны Великой Отечественной войны офицеры училища П.Н.Богатырев, Ю М.Ермолаев,
П.Д.Коврижкин, Е.М.Мирмович, Л.Н.Педяк, П.И.Покусаев, П.А.Рубан, П.С.Степаков и др.
23 апреля 1965 г. состоялась военно-теоретическая конференция офицеров на тему «20 лет победы советского народа и его Вооруженных Сил в Великой Отечественной войне», в которой приняли участие генерал-майор артиллерии Е.И.Белоусов, Герой Советского Союза подполковник
В.В.Королев, полковники Н.С.Мироненко, В.Т.Андреев, И.П.Петров.
Преподаватели — участники Великой Отечественной войны оказали практическую помощь
комитетам ВЛКСМ в организации военно-технической конференции курсантов на тему «Войска
ПВО в годы Великой Отечественной войны».
Большое воспитательное значение имел проведенный в училище тематический вечер «Боевые
знамена рассказывают», на котором с интересными и волнующими воспоминаниями выступили Герой Советского Союза Л.Г.Белоусов и капитан I ранга Н.И.Усов.
Пропаганда славных боевых традиций Советских Вооруженных Сил, организованная и проводимая в училище в соответствии с требованиями Министра обороны СССР и начальника Главного
политического управления СА и ВМФ, позволила курсантам, всему личному составу лучше осознать
свои задачи, повысить ответственность за совершенствование боевого мастерства, подготовиться к
защите своей Родины.
О верности боевым традициям и упорном ратном труде воинов училища свидетельствуют многочисленные примеры роста числа отличников учебы, передовых подразделений.
Поддержав в 1964 г. инициативу экипажа атомной подводной лодки «Ленинский комсомол» и
приняв активное участие в эстафете боевой славы в честь 20-летия победы советского народа и его
Вооруженных Сил в Великой Отечественной войне, офицеры и курсанты училища добились новых
успехов в боевой и политической подготовке.
К Дню Победы с хорошими результатами в учебе и воинской дисциплине пришли подразделения, где командирами были М.И.Ласкович, А.А.Стасевич и В.А.Ермаков.
Как и предыдущие годы, коллектив училища постоянно поддерживает и укрепляет традицию
— быть всегда вместе с народом, активно участвовать в общественной и политической жизни страны. Формы связи между личным составом училища и трудящимися города и области с каждым годом
укрепляются и становятся все более разнообразными. Стало практиковаться совместное планирование и проведение культурно-массовых мероприятий гражданской и военной молодежи.
Расширяются шефские связи с предприятиями города и школами, организуются встречи со
старыми большевиками, участниками гражданской и Великой Отечественной войн, передовиками
производства, руководителями промышленных и сельскохозяйственных предприятий города и области.
Перед коммунистами училища неоднократно выступали с докладами на общих партийных собраниях заведующий отделом Псковского обкома КПСС Н.Д.Кудрявцев, первый секретарь Псковского обкома КПСС И.С.Густов, первый секретарь РК КПСС г. Опочки А.Ф.Козлов, первый секретарь Псковского обкома ВЛКСМ Н.Новиков.
Командование и партийный комитет училища, командиры и политработники учебных подразделений проводили целенаправленную работу по воспитанию своих воинов в духе дружбы и взаимопомощи, внимательности и уважения в отношениях с местным населением. И это всегда давало свои
результаты.
О высоких моральных качествах курсантов и солдат свидетельствует их отношение к труду,
учебе и службе, товарищеская спайка и взаимопомощь, готовность в любой момент прийти на помощь человеку, оказавшемуся в трудном положении.
Не раз в трудные минуты личный состав училища приходил на помощь району и его жителям.
Так, в мае 1960 г. в центре города Алуксне возник пожар, который грозил распространиться и нанести большой ущерб.
Офицеры, курсанты и солдаты училища повели решительную борьбу с огнем и в кратчайший
срок пожар был ликвидирован. При тушении пожара особенно отличились офицеры Игнатюк, Толоконников, Трошин, курсанты Герасименко, Попков, Пискун, солдаты Голиков, Стасибин и др.
38
В училище несколько человек награждены медалями «За отвагу на пожаре» и «За спасение
утопающих». Среди награжденных курсанты Солоденников, Сталанс, Климнович и др.
«За мужество, проявленное на пожаре при спасении жизни товарищу...» — так гласит Указ
Президиума Верховного Совета Латвийской ССР о награждении рядового Ч.И.Шукеловича медалью
«За отвагу на пожаре».
О высоких нравственных качествах военнослужащих училища свидетельствует и такой факт.
Рабочий алуксненской ремонтно-технической станции Латвийской ССР Э.П.Бруниньш получил тяжелую производственную травму. В тяжелом состоянии он был доставлен в городскую больницу, где
врач Г.Ю.Янсон прилагала все усилия, чтобы спасти человека. Силы больного убывали с каждой минутой. Требовалось срочное переливание крови, но в больнице ее в то время не оказалось. Тогда врач
Г.Ю.Янсон обратилась за помощью к курсантам, находившимся неподалеку на учебных занятиях.
«Кто готов дать кровь для спасения пострадавшего, шаг вперед!» — сказал офицер, и вся группа шагнула вперед. Для переливания крови нужна была первая группа. После проведенного анализа
оказалось, что такая группа только у двух курсантов: старшего сержанта Владимира Гарькавого и
Юрия Каразия. У них было взято по 400 г крови. Долго шла упорная, временами казалось, безнадежная борьба за жизнь рабочего— латыша Э.П.Бруниньша, и победа была одержана. Операция прошла
успешно.
Газета Прибалтийского военного округа «За Родину» от 12 июля 1960 г. в статье «Эдуард Брунииьш будет жить» передала глубокую благодарность воспитанникам училища от всей семьи спасенного.
А вот что писала на страницах газеты «Красный маяк» от 1 января 1964 г. пенсионерка
Л.И.Шевченко, проживавшая в г. Опочке: «Мне нужно было распилить и поколоть дрова. А у меня
не было сил сделать это. Молодые люди в военной форме, заметив мою беспомощность, взялись и
быстро выполнили всю работу. От всей души благодарю я своих сыновей-помощников. Они ушли, а
я долго смотрела им вслед и все думала: как хорошо, что в нашей стране растут такие благородные, замечательные люди. Их поступок заслуживает большой похвалы и материнской благодарности».
Это были курсанты училища, находившиеся в то время в городском увольнении: Степан Бычков, Николай Васильев, Анатолий Сугак.
Таких и подобных им случаев можно привести очень много.
Личный состав училища свято чтит память героев, отдавших свою жизнь в борьбе за свободу и
независимость нашей Родины.
Солдаты и курсанты шефствуют над могилами воинов, содержат их в образцовом состоянии,
организуют возложение венков на могилы и к памятникам героев, проводят возле них митинги.
В г. Опочке личный состав подразделения капитана Е.П.Лещенко взял шефство над могилой
летчиков Александра Романенко и Сергея Царькова, повторивших подвиг Николая Гастелло.
Силами курсантов по проекту капитана С.Н.Опрышко был сооружен памятник героямлетчикам, отдавшим свои жизни в борьбе с немецко-фашистскими захватчиками.
25 июня 1967 г. состоялось торжественное открытие памятника, на котором присутствовала
мать Александра Романенко Ольга Васильевна. Обращаясь к курсантам училища, молодежи города,
она сказала: «Только в Опочке я узнала, кому я обязана за сохранение памяти о моем сыне и его товарище Сереже. Бесконечное, великое, материнское спасибо вам, дорогие. Теперь я знаю, что память
о летчиках - гастелловцах живет в сердцах не только их матерей. В нашей стране никто не забыт и
ничто не забыто. Будьте достойны их светлой памяти, берегите нашу страну от извергов, теперь вы
— вся наша надежда и сила. Сердечное вам спасибо от всех матерей, потерявших своих детей в этой
священной войне».
Этот памятник летчикам-героям всегда будет напоминать воинам о героизме и самопожертвовании их отцов и вызывать стремление быть достойными продолжателями боевых традиций великого советского народа и его славных Вооруженных Сил.
В курсантах училища воспитывается не только патриотизм, но и интернационализм.
25 октября 1962 г. в училище состоялся митинг личного состава в связи с Заявлением Советского правительства по поводу провокационных действий США против революционной Кубы.
Воины училища заклеймили позором агрессоров, выразили братскую солидарность с народом
Кубы.
Во все последующие годы личный состав училища горячо откликается на события международной жизни, одобряет и поддерживает ленинскую внешнюю политику, все мероприятия КПСС и
39
Советского правительства, направленные на сдерживание агрессивных происков международного
империализма во главе с США, оказание помощи народам в их борьбе за мир, свободу и социализм.
Так было и в 1968 г. , когда коммунисты училища, обсудив на общем партийном собрании итоги апрельского (1968 г. ) Пленума ЦК КПСС и задачи партийных организаций, с чувством большого
удовлетворения восприняли и полностью одобрили действия ЦК КПСС, Советского правительства,
направленные на оказание всемерной помощи Демократической Республики Вьетнам, всему вьетнамскому народу, на всестороннюю поддержку прогрессивных сил арабских стран, на ликвидацию
последствий израильской агрессии, на объединение всех антиимпериалистических сил для борьбы
против империализма.
На митинге, состоявшемся 21 августа этого же года, личный состав училища одобрил решение
Советского правительства об оказании интернациональной помощи чехословацкому народу в борьбе
за защиту социалистических завоеваний. В резолюции митинга отмечено, что все военнослужащие
училища, глубоко обеспокоенные контрреволюционной деятельностью антисоциалистических сил в
Чехословакии, горячо и единодушно поддерживают решение Советского правительства об оказании
по просьбе руководства ЧССР помощи братскому чехословацкому народу в защите завоеваний социализма в стране.
Слова воинов училища не расходились с делом. Примером этому может служить то, что целый
ряд выпускников училища за боевое мастерство, мужество и отвагу, проявленные при выполнении
заданий Советского правительства, награждены орденами и медалями.
Награждение выпускников нашего училища высокими правительственными наградами, широкая разъяснительная работа, проводимая командирами и политработниками, способствовали мобилизации всех курсантов на успешное овладение своей специальностью, выработке высоких моральнобоевых качеств, присущих воину-интернационалисту.
Начало 1965/66 учебного года совпало с работой сентябрьского Пленума ЦК КПСС. Решения
этого Пленума о проведении экономической реформы в стране и о созыве в марте 1966 г. очередного,
XXIII съезда партии вызвали у всего личного состава большой патриотический подъем.
С новой силой развернулось социалистическое соревнование, направленное на дальнейшее повышение уровня политико-воспитательной работы, совершенствование учебно-лабораторной базы.
7 марта 1965 г. в училище состоялась памятная встреча с майором Н.И.Шелудько. Он
охотно поделился с преподавателями и курсантами воспоминаниями о своем обучении в училище и службе в Войсках ПВО, а также о том, как он, командуя зенитным ракетным подразделением на Урале, 1 мая 1960 г. участвовал в уничтожении американского самолета-шпиона У-2, за
что и был награжден орденом Красного Знамени.
«Главное, — сказал он, — хорошо знать свое дело. Постоянно поддерживать вверенную технику в высокой боевой готовности и уметь ее грамотно использовать в самых неожиданных условиях
боя».
Организуя достойную встречу XXIII съезда партии, политработники училища провели большую целенаправленную работу по мобилизации коммунистов и комсомольцев на успешное решение
стоящих перед ними задач, активизации партийных и комсомольских организаций, повышению их
боевитости.
8 ходе отчетно-выборных собраний, проведенных в октябре 1965 г. в училище, в подразделениях курсантов были образованы первичные партийные организации, а в батареях — партийные
организации на правах цеховых.
В ноябре 1965 г. на общем партийном собрании избран новый состав партийного комитета.
Секретарем был избран полковник С.С.Блинов.
4 марта 1966 г. на общем партийном собрании коммунисты обсудили доклад секретаря партийного комитета «О проекте Директив XXIII съезда партии по пятилетнему плану развития народного хозяйства СССР на 1966—1970 гг.» Собрание наметило пути дальнейшего улучшения организационной и партийной работы, повышения ее действенности и эффективности, обеспечения авангардной роли коммунистов в подготовке к достойной встрече XXIII съезда КПСС.
Во всех подразделениях и па циклах прошли открытые партийные собрания, коммунисты поделовому обсудили вопросы повышения политических и военных знаний, методического мастерства,
обеспечения высокого качества каждого занятия, обобщения и распространения опыта лучших преподавателей и командиров.
В партийных организациях курсантских подразделений на каждом партийном собрании после
обсуждения основного вопроса заслушивали коммунистов о ходе выполнения ими взятых социали-
40
стических обязательств и партийных поручений, о состоянии дел на порученном участке работы. Это
дисциплинировало коммунистов, повышало у них чувство личной ответственности за выполнение
своего служебного и партийного долга. Наглядным показателем партийного влияния является рост
количества членов партии среди курсантов старших курсов, а также среди комсомольского актива. За
год их число увеличилось на 30%- Многие молодые коммунисты из числа офицеров и курсантов
старших курсов были избраны в состав комитетов и бюро ВЛКСМ комсомольских организаций подразделений, что способствовало повышению их боевитости.
Среди молодых офицеров, принимавших активное участие в организации и проведении культурно-массовых и спортивных мероприятий, командование и партийный комитет училища не раз отмечали старших лейтенантов В.А.Голубева, А.И.Гилка, В.Г.Михайленко, лейтенантов А.В.Усенко и
С.М.Шапран.
18 апреля 1966 г. общее партийное собрание училища обсудило доклад
«Итоги работы
XXIII съезда КПСС и задачи коммунистов училища». Коммунисты целиком и полностью одобрили
решения съезда, политическую линию и практическую деятельность ЦК КПСС, предложения и выводы, содержащиеся в Отчетном докладе XXIII съезду партии.
Директивы съезда по новому пятилетнему плану с интересом обсуждались офицерами на семинарах в системе марксистско-ленинской подготовки, на политических занятиях с солдатами и
сержантами, в сети партийного просвещения с рабочими и служащими.
Материалы съезда партии были наглядно оформлены на циклах, в ленинских комнатах подразделений, в казармах и клубе, на территории городка.
В августе 1966 г. была организована встреча курсантов училища с делегатом XXIII съезда
КПСС председателем колхоза «Путь к коммунизму» тов. И.С.Козловым.
Вся учебно-воспитательная работа командования, партийного комитета, коммунистов училища
в этот период находилась под влиянием исторических решений XXIII съезда партии, величественных
задач коммунистического строительства, поставленных съездом партии перед советским народом,
высокой оценки, данной съездом почетному труду вооруженных защитников
Родины.
Пропаганда решений XXIII съезда партии, последующих пленумов ЦК КПСС была предметом
постоянной заботы партийного комитета, командиров, преподавателей, партийных и комсомольских
организаций.
Идеями и решениями съезда партии был пронизан весь учебный процесс в училище, что значительно подняло уровень идейности и партийности преподавания всех дисциплин. Большую работу в
пропаганде и разъяснении материалов съезда партии провели офицеры партийного комитета и преподаватели социально-экономического цикла, которые стали более активно воздействовать на формирование у курсантов научного мировоззрения, разъяснять политику партии и претворять ее в
жизнь.
В успешном решении училищем задачи подготовки офицерских кадров первостепенное значение имеет партийно-политическая работа. Она направлена на повышение идейной закалки курсантов, воспитание в них любви к Родине, Коммунистической партии и Советскому правительству, бдительности и боевой готовности, ненависти к империалистическим агрессорам, которые, забыв уроки
истории, усиливают подрывную деятельность против СССР и стран социалистического содружества,
вынашивают планы развертывания новой мировой войны.
Благотворно сказалось на дальнейшем совершенствовании всей партийно-политической работы, проводимой в училище, постановление ЦК КПСС от 21 января 1967 г. «О мерах по улучшению
партийно-политической работы в Советской Армии и Военно-Морском Флоте».
Задачи, вытекающие из этого постановления, обсуждались на партийном активе училища, заседаниях партийного комитета и Совета училища, собрании коммунистов социально-экономического
цикла.
В принятых постановлениях были намечены конкретные пути устранения имеющихся недостатков, определены задачи каждой партийной организации по усилению идейно-политического влияния на личный состав училища.
В училище проделана некоторая перестройка преподавания курса «Партийно-политическая работа в Советских Вооруженных Силах», расширена и укреплена связь политработников, преподавателей социально-экономического цикла с местными воинскими частями.
Улучшилась работа и по привитию курсантам практических навыков в политиковоспитательной работе с личным составом.
41
Курсанты стали проводить политические занятия в подразделениях обслуживания, выступать с
беседами и лекциями перед солдатами и сержантами, проводить политические информации в
учебных группах.
В программу войсковой стажировки было включено индивидуальное задание курсанту по изучению и обобщению опыта партийно-политической работы в зенитном ракетном подразделении
Войск ПВО.
11 апреля 1967 г. партийный комитет училища преобразован в политический отдел. Начальником политического отдела назначен полковник С.С.Блинов.
В апреле 1967 г. в училище введены должности заместителей командиров дивизионов курсантов по политической части, помощника начальника политического отдела по работе среди комсомольцев и офицерская должность начальника клуба.
Первыми заместителями командиров дивизионов курсантов по политической части стали майоры М.П.Емельянов и Н.И.Мещерин, заместителем командира дивизиона обеспечения по политической части назначен капитан И.И.Мелихов, а помощником начальника политотдела по работе среди
комсомольцев — старший лейтенант А.В.Усенко.
Политическое и воинское воспитание личного состава стало проводиться более квалифицированно, на высоком организационном и идейно-теоретическом уровне. Повысилась роль ленинских
комнат и стенной печати в жизни подразделений. Партийные и комсомольские организации, советы
ленинских комнат стали проявлять больше инициативы в оформлении наглядной агитации и проведении культурно-массовой работы.
В свете требований постановления ЦК КПСС от 21 января 1967 г. улучшилось и руководство
работой комсомольских организаций со стороны политического отдела, партийных организаций, еще
больше укрепилась партийная работа в комсомоле, стала более конкретной учеба комсомольского
актива.
Много нового появилось в военно-патриотической работе с молодежью города.
В июне 1967 г. на базе училища совместно с Опочецким РК ВЛКСМ был создан военнопатриотический лагерь «Сын полка», в котором провели все лето более 60 школьников старших
классов. При училище в это же время была организована и работала в течение нескольких лет военно-патриотическая школа «Юный радиотехник», в которой постоянно занималось до 30 школьников.
В ходе занятий учащаяся молодежь знакомилась с военной службой, проводились занятия по строевой, стрельбовой и физической подготовке. Все ученики успешно овладевали учебной программой
средней школы, а многие из них, получив аттестат зрелости и успешно выдержав вступительные экзамены, были зачислены курсантами.
Большое значение в повышении боевитости комсомольских организаций училища имела
проведенная в 1967 г. XI комсомольская конференция с повесткой дня «О состоянии и мерах улучшения работы комсомольских организаций училища по коммунистическому воспитанию молодежи в
свете требований постановления ЦК КПСС от 21 января 1967 г. и XV съезда ВЛКСМ».
В работе этой конференции приняла участие секретарь Опочецкого РК ВЛКСМ Т.А.Васильева.
Мобилизуя личный состав на успешное выполнение задач боевой и политической подготовки,
укрепление воинской дисциплины, политический отдел, партийные и комсомольские организации
училища стали уделять больше внимания организации культурного досуга воинов, развитию культурно-массовой и спортивной работы.
Значительно возросла роль клуба училища, который с первых дней своего образования проводил целенаправленную культурно-массовую и просветительную работу. Клуб организовал просмотр
нескольких тысяч кинофильмов, сотни концертов художественной самодеятельности. Начиная с 1967
г. работой клуба руководит офицер В.Е.Тимофеев.
Активизировал свою работу и Совет комнаты истории училища, в состав которого в декабре
1966 г. вошли офицеры М.Т.Куракин, Е.М.Мирмович, Н.И.Мещерин и В.С.Серобабин.
Заслуженным авторитетом среди личного состава училища пользуются коллективы художественной самодеятельности, которые есть в каждом подразделении. Активными участниками художественной самодеятельности, организаторами культурно-массовых мероприятий являются офицеры
В.А.Голубев, Ю.А.Дереза, Н.И.Жданов, В.С.Комаров, А.Л.Косинец, И.Ф.Крицкий, Л.Я.Лангер,
Н.И.Мещерин, В.Н.Сапешко, В.В.Сезоненко, В.И.Судаков, служащие СА С.Я.Нечаева,
С.М.Зараховская и др.
42
В училище ежегодно проводятся смотры художественной самодеятельности подразделений,
которые приурочиваются к знаменательным датам из жизни нашей партии, страны, ее Вооруженных
Сил.
Активное участие в художественной самодеятельности училища принимают и дети семей военнослужащих. Среди них Наташа Боцьва, Валерий Драгайцев, Ирина Лихачева, Галина Максимова, Лариса Мещерина, Сергей Нечаев, Юрий Пивень, Татьяна Рябова, Сергей Яковлев и многие
другие.
По сложившейся традиции ежегодно в училище проводятся смотры ленинских комнат и
стенных газет.
Небывалый размах приобрела агитационно-пропагандистская и культурно-просветительная работа в связи с празднованием 50-летия Великой Октябрьской социалистической революции, Вооруженных Сил и Ленинского комсомола.
Включившись в «Эстафету революционной славы», посвященную подготовке к 50-й годовщине Великого Октября, личный состав училища мобилизовал все свои силы на то, чтобы выполнить
взятые на себя социалистические обязательства. В этом патриотическом начинании настоящими политическими бойцами партии показали себя политработники В.И.Лебедев, В.В.Венгерский,
М.П.Емельянов, коммунисты циклов и служб офицеры Б.С.Августовский, Г.С.Глушков, Е.В.Обухов,
П.А.Рубан и др.
5 ноября 1967 г. в училище состоялось торжественное собрание, посвященное 50-летию Великого Октября. На собрании вручены Почетные грамоты Псковского обкома КПСС и Опочецкого РК
КПСС большой группе солдат, курсантов и офицеров, достигших высоких показателей в социалистическом соревновании в честь праздника.
Патриотический подъем, вызванный в стране празднованием 50-летия Великого Октября и Советских Вооруженных Сил, способствовал воспитанию личного состава на революционных, боевых
и трудовых традициях советского народа и его славных Вооруженных Сил. В это время чаще используются такие формы идеологической работы, как тематические вечера, читательские конференции по
произведениям, отображающим героический путь нашей партии, встречи с ветеранами революционного движения, гражданской и Великой Отечественной войн.
Особое место в работе командиров и политработников училища стали занимать пропаганда боевых традиций Войск ПВО, воспитание любви к профессии офицера зенитных ракетных войск, гордости и веры в мощное эффективное оружие.
Перед курсантами выступали командиры и преподаватели, имеющие большой опыт службы в
Войсках ПВО, эксплуатации новой боевой техники, организации несения личным составом боевого
дежурства. Это офицеры М.Т.Галко, Д.С.Зараховский, В.В.Костиков, Т.П.Плаксин, Я.Ф.Сарна,
В.А.Санкин, А.П.Чернов и др.
Торжественно прошло собрание коллектива училища, посвященное 50-летию Советских Вооруженных Сил.
С воспоминаниями о героическом пути Советской Армии, роли и месте Войск ПВО в победоносном завершении Великой Отечественной войны поделились фронтовики, ветераны училища
Е.И.Белоусов, М.Т.Куракин, П.Т.Покусаев, прапорщики П.В.Ефимов, В.И.Костин и др.
Политотдел и первичные партийные организации постоянно осуществляли руководство комсомольскими организациями, повышали уровень их работы по коммунистическому воспитанию молодежи, по обеспечению передовой роли членов ВЛКСМ в учебе и дисциплине, поднимали активность комсомольцев и молодых воинов в общественно-политической жизни коллективов подразделений, помогали им овладевать навыками организаторской работы, усваивать марксистсколенинскую теорию.
Заметно активизировалась работа комсомольских организаций по воспитанию молодежи после
Всеармейского совещания секретарей комсомольских организаций.
Готовясь достойно встретить 50-летие Всесоюзного Ленинского Коммунистического Союза
Молодежи, комсомольцы и молодые воины училища в апреле 1968 г. включились во всеармейское
соревнование под девизом «Комсомольцы на проверке» и взяли на себя повышенные социалистические обязательства.
Подавляющим большинством комсомольцев эти обязательства к знаменательной дате были
выполнены: 60% воинов закончили 1967/68 учебный год на отлично и хорошо, 93% комсомольцев
стали спортсменами-разрядниками, из них 27% — спортсмены 1-го разряда и кандидаты в мастера
спорта, 83% комсомольцев выполнили нормы ВСК.
43
Свои высокие результаты комсомольцы с честью подтвердили при проверке училища
Спортивным комитетом Министерства обороны СССР осенью 1968 г.
10 августа 1968 г. в общественной жизни нашей страны произошло важное событие. Центральный Комитет КПСС принял постановление «О подготовке к 100-летию со дня рождения
Владимира Ильича Ленина».
Задачи, вытекающие из этого постановления, были обсуждены на собраниях партийного и
комсомольского активов, первичных партийных, комсомольских и профсоюзных организаций.
Вдохновенные слова из постановления ЦК КПСС: «Будем и дальше работать и жить по-ленински,
созидая прекрасный памятник Владимиру Ильичу — здание коммунизма, великое и достойное воплощение его бессмертных идей» 1, — явились определяющими в работе каждого коммуниста и комсомольца
училища.
Командование и политический отдел разработали конкретный план мероприятий по подготовке к знаменательному юбилею. Были составлены планы также на циклах и в подразделениях.
В подготовке и проведении намеченных мероприятий самое активное участие приняли коммунисты и комсомольцы.
Свое стремление достойно встретить ленинский юбилей личный состав училища выразил единодушно, горячо поддержав патриотический почин воинов авиационного полка имени В.И.Ленина,
активно включившись в Ленинский зачет и широко развернув социалистическое соревнование в
честь 100-летия со дня рождения В.И.Ленина.
В училище развернулась борьба за отличную батарею, взвод, учебную группу под девизом
«Ленинскому юбилею — достойную встречу».
Политический отдел училища, руководимый с ноября 1968 г. опытным политработником полковником Н.К.Хмарой, используя патриотический подъем личного состава, активизировал все формы
и методы идеологической работы, и прежде всего пропаганду ленинского идейно-теоретического
наследия, произведений В.И.Ленина по вопросам войны, армии и военной науки, заветов вождя советским воинам. Изучение произведений В.И.Ленина, глубокое осмысливание их в условиях современности заняло центральное место в самостоятельной подготовке офицеров и курсантов училища.
Интересно и поучительно прошли теоретические конференции офицеров училища по таким
темам, как «Жизнь и революционная деятельность В.И.Ленина — пример беззаветного служения делу рабочего класса», «Владимир Ильич Ленин о защите социалистического Отечества» и др.
С политработниками и преподавателями цикла социально-экономических дисциплин на теоретических собеседованиях были обсуждены темы «В.И.Ленин о коммунистическом воспитании» и
«Владимир Ильич Ленин как педагог».
Членами агитпропколлектива училища был разработан цикл лекций, докладов и рефератов, посвященных разъяснению роли В.И.Ленина в создании советского многонационального государства,
защите завоеваний социалистической революции, разработке вопросов советской военной науки, с
которыми они регулярно выступали перед различными категориями военнослужащих, рабочих и
служащих училища, населением города и района.
Обучение и воспитание курсантов в духе идей и заветов В.И.Ленина осуществляется не только
на учебных занятиях. Большое воспитательное значение имеют Ленинские чтения, обсуждения отдельных произведений вождя, например «Задачи союзов молодежи», «Обращение к Красной Армии», «Очередные задачи Советской власти», прослушивание грамзаписей его речей, кинофестивали,
оформление фотовитрин, походы комсомольцев и молодежи но ленинским местам г. Пскова.
Политработники подразделений развернули большую работу по оформлению ленинских комнат, наглядной агитации в казармах и на территории городка, подготовке художественной самодеятельности.
Целенаправленная пропаганда командованием и политическим отделом училища,
коммунистами подразделений, служб и циклов ленинского идейно-теоретического наследия, успехов
советского народа в коммунистическом строительстве побудила курсантов, солдат, сержантов и
офицеров к самостоятельному изучению произведений В.И.Ленина.
1
КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК, т.9.М., Политиздат, 1972, с.465.
44
Повысился спрос на ленинские произведения в библиотеке училища. Каждое подразделение
приобрело Полное собрание сочинений В.И.Ленина, которое постоянно находилось в ленинских
комнатах, многие офицеры и курсанты приобрели отдельные работы вождя для личных библиотек.
11 апреля 1970 г. весь личный состав училища принял активное участие во Всесоюзном коммунистическом субботнике, который прошел с большим подъемом.
Экономический эффект от всех выполненных в этот день работ составил 5 500 рублей. На субботнике отличилось подразделение капитана В.А.Голубева.
Многие участники субботника показали пример коммунистического отношения к труду, высокой политической сознательности и активности. Среди них были офицеры В.М.Волков,
П.И.Гусишный, М.Т.Галко, Н.А.Демин, А .С.Крылов, А.А.Криворучко, М.И.Слепуха, Ю.М.Ховавко,
сержанты сверхсрочной службы Н.Г.Пивень, М.П.Радьков, Г.С.Степанов,
A.М.Шептицкий, Б.А.Юдин-Шульц, женщины, члены семей военнослужащих
С.Н.Августовская, Е.Ф.Андриенко, Е.Ф.Куракина, Е.М Колбасина, М.А.Обухова, И.Н.Санкина,
Г.В.Шкатова и многие другие.
100-летию со дня рождения В.И.Ленина был посвящен конкурс рефератов по тематике, разработанной преподавателем социально-экономического цикла подполковником В.С.Серобабиным, в
котором приняли участие курсанты всех курсов.
Победителями конкурса стали курсанты батареи майора А.А.Стасевича.
18 апреля 1970 г. в училище состоялось торжественное собрание, посвященное 100-летию со
дня рождения
B.И.Ленина, на котором начальник училища генерал-майор Е.И.Белоусов подвел итоги выполнения личным составом социалистических обязательств. Секретари комитетов ВЛКСМ подразделений рапортовали командованию и политическому отделу училища о достигнутых успехах. Лучших
результатов в выполнении социалистических обязательств добилась комсомольская организация,
где секретарем комитета ВЛКСМ был лейтенант А.Н.Соболев.
В 1971 г. на цикле социально-экономических дисциплин был создан методический кабинет
военной педагогики и психологии.
Ко дню открытия XXIV съезда КПСС преподаватели этого цикла подготовили для офицеров
несколько лекций и провели семинары по актуальным вопросам стратегии и тактики международного коммунистического рабочего движения, внешней и внутренней политики КПСС.
30 марта 1971 г. в училище состоялся митинг всего личного состава, посвященный открытию
XXIV съезда КПСС, на котором офицеры, курсанты и солдаты выразили свою беззаветную преданность и безграничную любовь к Коммунистической партии и ее ленинскому Центральному Комитету.
Требование XXIV съезда партии, выраженное словами Генерального секретаря ЦК КПСС товарища Л.И.Брежнева: «Все, что создано народом, должно быть надежно защищено»2 , — стало девизом социалистического соревнования, которое развернулось после съезда.
Наглядным свидетельством постоянно растущего авторитета партийных организаций училища
является рост их рядов.
Укрепление партийного ядра среди курсантов — будущих офицеров — одна из первоочередных задач, решение которой обеспечивает не только отличную учебу в училище, но и успешную работу в войсках.
В декабре 1971 г. в Москве состоялось Всесоюзное совещание заведующих кафедрами общественных наук высших учебных заведений. На этом совещании с речью выступил член Политбюро
ЦК КПСС, Секретарь ЦК КПСС товарищ М.А.Суслов. Участники совещания заслушали доклады
министра высшего и среднего специального образования В.П.Елютина и академика П.П.Федосеева.
Главное политическое управление СА и ВМФ провело совещание начальников кафедр общественных наук высших военно-учебных заведений. Были глубоко изучены преподавателями социально-экономического цикла, офицерами политического отдела училища рекомендации этих совещаний и выработаны конкретные меры по претворению их в жизнь.
Все это дало положительные результаты и улучшило качество преподавания марксистсколенинской теории.
2
Материалы XXIV съезда КПСС.М., Политиздат, 1971, с.81.
45
Лекции преподавателей циклов, выступления политработников перед личным составом стали
отличаться большей глубиной изложения теоретических проблем, высоким идейным уровнем, эмоциональной насыщенностью.
Особенно много кропотливого, повседневного труда в обучение и воспитание личного состава
вкладывали политработники подразделений подполковники Н.И.Мещерин и М.А.Сотников.
Они прививали курсантам практические навыки в политико-воспитательной работе, в работе
партийной и комсомольской организаций, учили самостоятельной работе над произведениями классиков марксизма-ленинизма, решениями КПСС, трудами Генерального секретаря ЦК КПСС
Л.И.Брежнева.
В целях более глубокого изучения решений XXIV съезда партии в 1971 г. был объявлен конкурс среди курсантов выпускного курса на лучший реферат по материалам съезда партии.
Активное участие в этом конкурсе приняли курсанты батареи майора В.А.Попова и взвода лейтенанта А.Н.Соболева. Работы курсантов этих подразделений выделялись среди других глубиной
содержания, полнотой раскрытия темы, художественным оформлением.
В августе 1971 г. начальником училища был назначен полковник Г.В.Киселев, начальником
политического отдела — полковник Н.И.Ивонинский. Они направляли деятельность командиров,
политработников, преподавателей, партийных и комсомольских организаций на обеспечение качественного выполнения учебной программы и мероприятий, предусмотренных годовым планом боевой и политической подготовки личного состава.
В начале 1972 г. с руководящим составом учебных подразделений был проведен семинар на
тему «Организация социалистического соревнования среди личного состава в соответствии с требованиями ЦК КПСС».
В центре внимания командования и политического отдела училища, преподавательского состава, партийных организаций учебных подразделений находится постоянное совершенствование идейно-воспитательного процесса, тесное сочетание теоретического обучения курсантов с формированием у них коммунистической убежденности, высоких нравственных качеств.
Одним из основных источников формирования высокой коммунистической идейности и необходимых политико-моральных качеств будущих офицеров является изучение ими истории КПСС.
Яркие, убедительные примеры из героической истории нашей партии, глубокое раскрытие образа Владимира Ильича Ленина побуждали курсантов по-новому оценивать свои действия и поступки, повышать уровень успеваемости.
Преподаватель курса «Партийно-политическая работа в Советских Вооруженных Силах» подполковник В.Г.Кареев умело увязывал идейное содержание своих лекций с опытом Великой Отечественной войны и современным войсковым опытом. Знания, полученные на лекциях, закреплялись
на семинарских занятиях, при проведении агитационно-массовых и культурно-просветительных мероприятий с личным составом подразделений обслуживания в училище и на войсковой стажировке.
30 марта 1972 г. на общем партийном собрании коммунисты училища обсудили вопрос «Задачи партийных организаций по повышению действенности и качества идеологической работы в свете
требований XXIV съезда партии и речи Генерального секретаря ЦК КПСС товарища Л.И.Брежнева
на Всесоюзном слете студентов».
С докладом выступил начальник политического отдела полковник Н.И.Иванинский. Собрание
наметило ряд мероприятий по дальнейшему глубокому и систематическому изучению и разъяснению
материалов и решений XXIV съезда КПСС, задач, поставленных в речи Генерального секретаря ЦК
КПСС товарища Л.И.Брежнева на Всесоюзном слете студентов. Решение собрания коммунистов
училища активизировало и мобилизовало всех командиров, политработников, партийные и комсомольские организации на дальнейшее совершенствование политико-воспитательной и культурномассовой работы с личным составом.
В ходе учебного процесса, а также при проведении политико-массовых мероприятий командиры и политработники стали больше обращать внимания на формирование у курсантов практических
навыков в партийно-политической работе и последовательном проведении в жизнь политики и решений КПСС в Вооруженных Силах.
Именно этому вопросу посвящались методические совещания преподавателей профилирующих циклов с руководящим составом курсантских подразделений, заседания политического отдела, а в январе 1973 г. было проведено специальное заседание Совета училища, на котором с докладом
о выполнении плана мероприятий по привитию курсантам навыков в партийно-политической работе
выступил начальник учебного отдела училища полковник В.М.Степанов.
46
Особенностью 1972/73 учебного года явилось то, что он проходил в обстановке подъема, вызванного историческими решениями XXIV съезда КПСС и подготовкой к празднованию 50-летия
образования СССР.
В подразделениях, па циклах и службах училища было широко развернуто социалистическое
соревнование в честь 50-летия со дня образования СССР. Офицеры, прапорщики, курсанты, солдаты,
рабочие и служащие училища взяли повышенные социалистические обязательства. Каждый стремился подготовить к знаменательному юбилею достойный подарок.
Используя патриотический подъем, партийные и комсомольские организации мобилизовали
воинов на успешное выполнение взятых социалистических обязательств.
Лучших результатов в этом году добились взводы лейтенантов А.С.Розенкова, В.П.Усачева и
В.В.Федорова.
Из оценок, полученных курсантами 3-го курса на государственных экзаменах, более 83% отличные и хорошие. Многие из выпускников окончили училище с отличием, а наиболее достойные из
них — лейтенанты А.А.Балабанович, В.С.Гореликов, Н.С.Лайков, Н.В.Павлов, П.В.Федоров и
С.П.Филиппов занесены на Доску почета училища.
В течение трех месяцев 1973 г. (апрель, май и июнь) на основании постановления майского
(1972 г. ) Пленума ЦК КПСС и инструкции ЦК КПСС «О проведении обмена партийных документов
членов КПСС и технике заполнения партдокументов образца 1973 года» в училище был проведен
обмен партийных документов.
Обмену партийных документов предшествовал ряд мероприятий по изучению Положения о
политорганах в Советской Армии, Инструкции организациям КПСС в СА и ВМФ, материалов Всеармейского совещания секретарей партийных организаций. Требования этих документов были положены в основу деятельности политического отдела и первичных партийных организаций.
В ходе подготовки и обмена партийных документов в партийных организациях заметно улучшилась работа по приему в партию и воспитанию молодых коммунистов, более качественно стал
производиться отбор в ряды КПСС, повысилась требовательность к кандидатам в члены КПСС, активизировалась работа коммунистов по совершенствованию учебного процесса, повысилась ответственность за положение дел на порученном участке работы.
Это положительно сказалось на итогах 1972/73 учебного года. Количество курсантов, сдавших
переводные экзамены на отлично и хорошо, увеличилось по сравнению с прошлым годом на 10%.
Лучших показателей в учебе и службе добились коммунисты, которые все государственные экзамены сдали только на хорошо и отлично.
Усилилось внимание коммунистов к совершенствованию внутрипартийной работы. В результате в 1973 г. было принято в партию в два раза больше, чем в 1972 г.
Каждый коммунист имеет партийное поручение, свыше 60% молодых коммунистов входит в
состав выборных комсомольских органов. Наиболее целеустремленно внутрипартийная работа проводилась в партийных организациях, где секретарями подполковники В.С.Серобабин, Л.Г.Галеев и
В.Л.Стеблин.
За продуманную и четкую организацию работы по подготовке и проведению обмена партийных документов в училище, проявленные при этом активность, трудолюбие и инициативу командование объявило благодарность начальнику политического отдела и служащим Советской Армии
Л.А.Викторовой и В.В.Слепухе.
Повышению активности идейно-воспитательной работы, обогащению ее содержания способствовала плодотворная деятельность командования, политотдела и всего коллектива училища по
претворению в жизнь решений XXIV съезда партии о высшей и средней школе.
В ноябре 1973 г. на должность начальника политического отдела училища был назначен подполковник В.М.Стрижаков, имеющий большой опыт партийно-политической работы в зенитных ракетных частях ПВО. Этот инициативный, деятельный политработник своей энергией вдохновляет
подчиненных, заставляет их постоянно искать новые формы и методы воспитательной работы с офицерами, курсантами и солдатами.
За боевое мастерство, за успехи в боевой и политической подготовке, освоении сложной боевой техники и поддержании высокой боевой готовности войск подполковник В.М.Стрижаков
награжден двумя орденами Красной Звезды и орденом «За службу Родине в Вооруженных Силах
СССР» III степени.
Высокая правительственная награда, полученная в мирное время, — это высшая оценка деятельности офицера.
47
Большое внимание политический отдел, партийные организации училища стали уделять эстетическому воспитанию курсантов — будущих офицеров, повышению их культурного уровня, формированию высоких художественных вкусов и нравственных качеств.
Политработники, опираясь на партийные организации подразделений, стали конкретнее и целеустремленнее осуществлять руководство работой комсомольских организаций. Этому способствовало увеличение числа членов партии в комсомоле. Среди комсомольского актива каждый второй
является коммунистом.
Выступая на Всесоюзном слете студентов, Генеральный секретарь ЦК КПСС товарищ
Л.И.Брежнев подчеркнул, что партийные организации учебных заведений будут работать тем успешнее, чем теснее их связь с комсомольскими организациями, чем лучше они вникают в их жизнь, помогают их деятельности.
Политический отдел по инициативе подполковника В.М.Стрижакова регулярно выносил па обсуждение коммунистов училища вопросы о состоянии учебно-воспитательной работы и мерах по повышению эффективности в деле подготовки офицерских кадров.
21 декабря 1973 г. в училище состоялась партийная конференция, на которой с докладом «О
состоянии и мерах улучшения партийно-организационной и идейно-воспитательной работы по повышению качества учебного процесса, подготовки высококвалифицированных офицерских кадров в
свете требований XXIV съезда партии и Министра обороны СССР» выступил начальник училища
полковник Г.В.Киселев.
На этой же конференции был избран новый состав партийной комиссии, секретарем которой
стал коммунист Н.И.Мещерин.
Делегатами на XIII партийную конференцию были избраны офицеры Г.В.Киселев,
В.М.Стрижаков, В.И.Лебедев, Н.И.Мещерин, Г.П.Поляков, В.В.Костиков, Л.Г.Дмитриев.
Благодаря целеустремленной работе политического отдела и партийных организаций произошел дальнейший подъем политической учебы. Она стала более конкретной и деловой, лучше помогала коммунистам вскрывать и устранять недостатки в учебном процессе, воспитывала в них чувство
ответственности за состояние дел в своей партийной организации.
Совершенствование идейной закалки офицеров определяет повышение партийности и научности преподавания, тесную связь обучения и воспитания курсантов, формирование у них высоких морально-боевых и психологических качеств, любви к военной профессии.
Усилия старшего инструктора политического отдела училища майора А.Л.Лемешко были
направлены на учебу рабочих и служащих в системе политического образования.
На высоком идейном уровне проходили занятия в группах, где руководителями полковник
В.И.Лебедев, полковник-инженер А.С.Крылов, подполковник Н.А.Хилов, капитан Л.В.Лебедев,
старший лейтенант В.Н.Ильин.
В конце 1973 г. в училище был подведен итог конкурса среди курсантов выпускного курса на
лучший реферат в честь 70-летия II съезда РСДРП.
Все курсанты III курса приняли активное участие в этой работе. Конкурс способствовал глубокому изучению курсантами трудов классиков марксизма-ленинизма, материалов XXIV съезда партии, постановления ЦК КПСС «О 70-летии II съезда РСДРП», речи Генерального секретаря ЦК
КПСС товарища Л.И.Брежнева на Всемирном конгрессе миролюбивых сил 26 октября 1973 г. «За
справедливый, демократический мир, за безопасность народов и международное сотрудничество»,
доклада товарища М.А.Суслова «Второй съезд РСДРП и его всемирное историческое значение» на
торжественном заседании в Москве, посвященном 70-летию II съезда партии.
Большую помощь курсантам при подборе необходимой литературы для написания рефератов
оказали работники библиотеки во главе с заведующей служащей Советской Армии М.А.Обуховой.
Вся система обучения и воспитания в училище организуется так, чтобы не только дать курсантам глубокие теоретические и практические знания и умения, но и развить в них способности к повседневной самостоятельной работе, к творческому поиску. Поэтому преподаватели делают упор на
самостоятельную подготовку курсантов. Навыки в самостоятельной работе прививаются во время
учебных занятий, войсковой стажировки и самостоятельной подготовки.
В помощь курсантам для организации их самостоятельной работы над произведениями классиков марксизма-ленинизма были изданы разработанные начальником политического отдела полковником В.М.Стрижаковым и начальником социально-экономического цикла подполковником
В.Ю.Апановичем методические рекомендации.
48
Руководствуясь ими, курсанты стали более рационально использовать время, отведенное на
самостоятельную подготовку по изучению трудов К.Маркса, Ф.Энгельса, В.И.Ленина и решений
съездов партии.
Командование и политический отдел училища систематически обсуждали вопросы привития
курсантам практических навыков в партийно-политической работе на Совете училища, общих собраниях коммунистов и комсомольцев, межцикловых заседаниях преподавателей. Было принято решение учить их этому непосредственно в курсантских подразделениях, дать возможность проводить
политические занятия в подразделениях обеспечения учебного процесса.
Как правило, политработники и преподаватели социально-экономического цикла проводят
инструкторско-методические занятия с курсантами, назначенными руководителями групп
политических занятий, консультации, присутствуют на их занятиях, после чего проводят их
методический разбор и оценку. Курсанты стали более активно привлекаться к проведению бесед на
младших курсах, Ленинских чтений, к организации тематических вечеров, например «У
политической карты Родины».
Вся работа по привитию будущим офицерам навыков в партийно-политической работе с личным составом проводилась в училище по плану, разработанному политическим отделом совместно с
циклом социально-экономических дисциплин и при активном участии политработников учебных
подразделений.
Учет проведенных мероприятий проводится в журнале, выданном каждому курсанту на весь
период обучения его в училище.
Постоянная и целенаправленная работа командиров и политработников, преподавателей циклов и отделов по идейно-политическому воспитанию будущих офицеров дает свои результаты.
В подавляющем большинстве отзывов о службе воспитанников училища в войсках подчеркивается, что многие из них имеют достаточные навыки в организации партийной и комсомольской
работы, проведении политико-массовых мероприятий с личным составом.
Многие из выпускников училища назначаются руководителями групп политических занятий с
личным составом, избираются в руководящие комсомольские органы, а в последующем становятся
штатными политработниками.
Важное место в комплексе мероприятий по привитию курсантам практических навыков в воспитательной работе занимает ежегодно проводимая курсантами стажировка в зенитных ракетных
подразделениях Войск ПВО. Во время войсковой стажировки курсанты не только получают первый
опыт самостоятельной работы по специальности, но и приобретают определенный навык в политиковоспитательной работе с подчиненными.
В ходе стажировки курсанты встречаются с командирами и политработниками подразделений,
партийным и комсомольским активом, выпускниками своего училища, которые уже приобрели достаточный опыт работы с личным составом. Эти встречи помогают осознать каждому курсанту свои
задачи, стоящие перед ним как перед командиром-воспитателем.
Придавая важное значение организации войсковой стажировки, командование и политический
отдел училища проводят большую работу до отъезда курсантов в части ПВО. Заблаговременно готовится документация, разрабатываются задания курсантам на период стажировки. На должности руководителей групп курсантов назначаются опытные командиры и преподаватели, от организаторских способностей которых во многом зависит успешное выполнение программы стажировки.
Хорошими руководителями зарекомендовали себя офицеры А.К.Лихачев, Я.Ф.Сарна,
В.А.Стеблин, В.М.Ткаченко, В.П.Усачев, Э.А.Халин и др.В группах, которыми они руководили, курсанты успешно выполнили весь объем учебной программы, показали при этом образец исполнительности и организованности, хорошие знания, принимая активное участие в агитационнопропагандистской, культурно-массовой и спортивной работе в подразделениях. Некоторые из них
после выпуска были направлены в части, где проходили стажировку и зарекомендовали себя с лучшей стороны.
В апреле 1974 г. на собрании партийного актива училища начальник политического отдела
полковник В.М.Стрижаков сделал доклад «О состоянии работы и задачах партийной организации
училища по улучшению идейно-политического и нравственного воспитания коммунистов, всего личного состава в свете требований XXIV съезда КПСС и Всеармейского совещания секретарей партийных организаций». Одним из важных вопросов, обсуждавшихся на собрании, был вопрос о дальнейшем улучшении военно-патриотического воспитания личного состава, пропаганде боевых тради-
49
ций Советских Вооруженных Сил, подвигов выпускников училища, проходящих службу в Войсках
ПВО.
Особенно широкий размах получила эта работа в период подготовки к празднованию 30-летия
Победы советского народа и его доблестных Вооруженных Сил в Великой Отечественной войне.
С этой целью в подразделениях проводились тематические вечера, читательские конференции,
организовывались экскурсии по местам боевой славы, кинофестивали под рубрикой «Они защищали
Родину», встречи с ветеранами Великой Отечественной войны.
Конкретную помощь в организации и проведении всех этих мероприятий оказали участники
Великой Отечественной войны офицеры Б.С.Августовский, А.П.Евстифеев, В.Г.Кареев, А.С.Крылов,
А.П.Чернов, прапорщики П.В.Ефимов, В.И.Костин, Л.А.Петров, П.Н.Радзин, А.И.Черес и другие,
проходящие службу в училище.
Большое значение в жизни партийных организаций училища имело состоявшееся в январе 1975
г. Всеармейское совещание идеологических работников.
В феврале 1975 г. на общем партийном собрании были обсуждены итоги Всеармейского совещания идеологических работников и задачи партийных организаций по совершенствованию форм и
методов идейно-политического воспитания коммунистов и всего личного состава. С докладом по основному вопросу выступил начальник политического отдела.
Партийное собрание сосредоточило внимание коммунистов на необходимости дальнейшего
повышения качества и эффективности идеологической работы со всем личным составом в соответствии с требованиями XXIV съезда КПСС, постановлениями ЦК КПСС и рекомендациями Всеармейского совещания идеологических работников.
Как и раньше, коммунисты активно вникали во все стороны жизни училища. Они делали все,
чтобы курсанты могли хорошо жить и учиться.
Государственные и переводные экзамены в 1975 г. показали дальнейший рост успеваемости
курсантов.
Вдохновенный труд преподавателей, командиров и политработников, партийных и
комсомольских организаций увенчался большим успехом. Войска противовоздушной обороны
получили достойное пополнение.
ПОДГОТОВКА ОФИЦЕРСКИХ КАДРОВ
С ВЫСШИМ ВОЕННО-СПЕЦИАЛЬНЫМ
ОБРАЗОВАНИЕМ
Коренные преобразования в военном деле, в средствах и способах ведения боевых действий, в
структуре армии и флота предъявляют новые, более высокие требования к офицерам как к руководителям и специалистам и как к воспитателям.
К офицерам нашей армии и флота полностью относится характеристика советского специалиста, данная товарищем Л.И.Брежневым на Всесоюзном слёте студентов в 1971 г. : «Советский специалист сегодня — это человек, который хорошо овладел основами марксистско-ленинского учения,
ясно видит политические цели партии и страны, имеет широкую научную и практическую подготовку, в совершенстве владеет своей специальностью.
Советский специалист сегодня — это умелый организатор, способный на практике применить
принципы научной организации труда. Он умеет работать с людьми, ценит коллективный опыт, прислушивается к мнению товарищей, критически оценивает достигнутое.
И, конечно, современный специалист — это человек высокой культуры, широкой эрудиции, в
общем, это настоящий интеллигент нового, социалистического общества»3.
С учетом новых требований расширяются и усложняются задачи военно-учебных заведений по
формированию у курсантов высоких профессиональных качеств. Сейчас в военном деле не обойтись
без всестороннего знания математики, физики и других наук.
Новым проявлением заботы партии и правительства о военных кадрах, об укреплении Вооруженных
Сил явилось преобразование ряда средних военных учебных заведений в высшие.
В июне 1975 г. училище было переведено в категорию высшего учебного заведения и с августа
получило наименование Опочецкого высшего зенитного ракетного командного училища
3
Брежнев Л.И.Актуальные вопросы идеологической работы КПСС, т.1.М., Политиздат, 1978, с.514.
50
противовоздушной обороны.
Совершенствование учебно-материальной базы
Перевод училища в разряд высших военно-учебных заведений выдвинул исключительные по
сложности задачи, которые пришлось решать командованию, политическому и учебному отделам,
командирам и преподавателям, партийным и комсомольским организациям.
Основное внимание было сосредоточено на решении следующих задач:
всесторонней подготовки преподавателей и командиров учебных подразделений;
создания новой учебно-материальной базы;
повышения организованности, дисциплины и исполнительности всех категорий военнослужащих;
мобилизации всего личного состава на успешное выполнение стоящих перед ним задач.
Решение доставленных перед училищем задач определялось прежде всего высоким качеством
учебного процесса, что в свою очередь зависело от качества его планирования во всех звеньях.
Офицеры учебного отдела за короткое время проделали большую работу по освоению планирования в высшем учебном заведении. В этом большая заслуга принадлежит заместителю начальника училища, начальнику учебного отдела полковнику-инженеру В.А.Санкину.
Офицеры учебного отдела стремились поставить планирование так, чтобы оно обеспечивало
наиболее эффективное использование возможностей преподавателей и учебно-лабораторной базы
для обучения и воспитания курсантов, всесторонне учитывало требования Министра обороны СССР,
программы, учебного плана, опыт войск. Всесторонне и глубоко изучался положительный опыт
других высших учебных заведений Войск ПВО.
В училище стали прибывать офицеры из войск и академий с высшим образованием, имеющие
практические навыки в работе на технике и высокую теоретическую подготовку. Среди них офицеры
В.Я.Алексеев, В.Н.Лебедев, Ю.А.Протасения, В.Н.Прохоренко, О.Я.Соколов, В.П.Ходыкин,
Н.Б.Янко и др.
Отмечено, что вся организаторская и политико-воспитательная работа командования, политического отдела, преподавателей, командиров и политработников подразделений подчинена всемерному совершенствованию учебного процесса, повышению научной квалификации и методического
мастерства профессорско-преподавательского состава, усилению идейной закалки и воинского воспитания курсантов, укреплению воинской дисциплины, совершенствованию учебно-материальной
базы, повышению активности личного состава училища в социалистическом соревновании за успешное решение задач по подготовке высококвалифицированных офицерских кадров для Войск ПВО,
достойную встречу XXV съезда КПСС.
Профессиональная подготовка преподавателя помимо его идейно-политической закалки предполагает глубокое знание своего предмета, умение применить на практике требования педагогики и
психологии.
Центральной фигурой любого учебного заведения является педагог. Именно от него, от его
знаний и педагогического мастерства прежде всего зависит качество подготовки кадров.
Широко известно высказывание В.И.Ленина о том, что «во всякой школе самое важное —
идейно-политическое направление лекций» и что это направление определяется «всецело и исключительно составом лекторов»4.
Этим ленинским положением руководствуются преподаватели всех кафедр. Вопрос обеспечения высокой партийности и идейности преподавания в условиях высшего училища — главный в работе политического и учебного отделов, партийных организаций кафедр.
Вопрос о партийности и идейности преподавания военно-технических дисциплин не раз обсуждался на заседаниях Совета училища, политического отдела, на партийных собраниях соответствующих кафедр. По инициативе начальника политического отдела полковника В.М.Стрижакова на
каждой кафедре была издана Методика партийности преподавания специальных и тактических дисциплин, в разработке которой активное участие приняли офицеры полковники В.Г.Федотов,
A.С.Шкварчук, подполковники Ю.А.Куприн, А.И.Осипов, О.Я.Соколов, Г.П.Яровицын и др.
Важнейшее требование к каждому занятию на кафедрах — не только дать определенную сумму знаний, навыков, умений, но и обеспечить достижение конкретных воспитательных целей. Моло4
Ленин В.И.Полн.собр.соч., т.47, с.194.
51
дые преподаватели учатся этому у старших, более опытных товарищей, мастеров обучения и воспитания, в частности, таких, как офицеры
B.Ю.Апанович, А.Г.Галеев, А.И.Гилка, В.С.Истомин, А.И.Осипов, Я.Ф.Сарна, В.Г.Федотов,
Э.А.Халин и др.
Ветераном и опытнейшим преподавателем училища является полковник-инженер Н.А.БенАли. В этом офицере, опытном коммунисте, курсанты ценят высокое мастерство преподавания,
культуру, требовательность и принципиальность в сочетании со справедливостью, общительностью
и душевностью. Постоянный контакт с курсантами, командирами подразделений и преподавателями
других дисциплин, с партийными и комсомольскими организациями обеспечивает ему всестороннее
знание курсантов и позволяет тесно увязывать обучение с воспитанием. Полковник-инженер
Н.А.Бен-Али умеет заинтересовать курсантов своим предметом, довести до их сознания практическое значение его для офицера-ракетчика. Содержание учебной программы он умело увязывает с решениями Коммунистической партии и Советского правительства, приказами Министра обороны
СССР, разъясняя важность этих документов для укрепления обороноспособности Родины. Много
внимания уделяет полковник-инженер Н.А.Бен-Али индивидуальной работе с курсантами, помогая
им разобраться в наиболее сложных вопросах. Большую помощь оказывает он коллегам — преподавателям В.Я.Алексееву, Н.Я.Зарубину, В.В.Зазнову и др.
Большой вклад в обучение и воспитание курсантов вносят рабочие и служащие Советской Армии. Некоторые из них были офицерами, а уволившись из рядов Советской Армии, продолжают
успешно трудиться там, где прошла значительная часть их жизни и службы. К таким относятся полковник запаса А.С.Крылов, подполковники запаса Б.С.Августовский, А.Д.Колбасин,
А.А.Криворучко, В.М.Ткаченко, В.И.Фролов и др.
Глубокое овладение офицерами марксистско-ленинским учением, военно-теоретическим
наследием В.И.Ленина благотворно сказалось на качестве проводимых с курсантами занятий.
Командование, политический отдел, партийные организации училища придают важное значение повышению педагогического мастерства преподавательского состава. Дальнейшему росту идейно-теоретических, военных знаний и улучшению методических навыков преподавателей подчинена
марксистско-ленинская и командирская подготовка.
Часть преподавателей прошла войсковую стажировку, где они смогли углубить свои практические знания.
В училище созданы необходимые условия для заочной учебы офицеров. Успешно учатся заочно в высших учебных заведениях офицеры А.А.Васильев, В.В.Денисенко, В.Н.Зябров,
Н.И.Кузьмин, Э.П.Львов,
A.А.Матусевич, М.В.Носиков, В.В.Петров, А.С.Розенков, О.М.Синяев, В.П.Усачев,
А.В.Усенко,
B.В.Федоров, а офицеры А.Ю.Болштейн, А.М.Красковский, А.В.Мыскин, И.К.Смирнов,
В.Е.Яблунин уже закончили обучение.
В училище проявляется забота о подготовке научно-педагогических кадров. Уже будучи в училище защитили кандидатские диссертации такие товарищи, как В.И.Бородин, Ф.Ф.Вандышев,
А.И.Домаков, В.В.Зазнов, В.Г.Зайцев, Н.Е.Щелоков. Успешно работают над утвержденными темами
кандидатских диссертаций В.С.Ильющенко, В.Р.Каминский, В.Л.Стеблин, У.Ш.Уралов и др.
В настоящее время в училище работают 14 кандидатов наук. Все экзамены кандидатского минимума сдали 19% офицеров, два — 37%, один-—52%.Подполковники В.И.Бородин и В.А.Трусов
работают над докторской диссертацией, а 12 человек — над кандидатской.
Тщательно продуманная учебно-методическая работа командования и кафедр училища,
активное участие в процессе обучения и воспитания партийных и комсомольских организаций
обеспечивают успешную подготовку офицерских кадров.
Труд личного состава училища высоко оценен партией и правительством. За заслуги в деле
подготовки офицерских кадров большая группа офицеров и прапорщиков награждена орденами и
медалями. Среди них генерал-майор артиллерии Е.И.Белоусов, полковники В.М.Стрижаков,
В.А.Санкин, В.Г.Федотов, Н.И.Мещерин, подполковник Е.Г.Закуткин, Ю.А.Журбенко, М.Т.Куракин,
П.И.Покусаев, майоры П.Д.Боцьва, Э.П.Львов, В.А.Нечаев, прапорщики Н.Г.Пивень, А.И.Черес.
В декабре 1976 г. начальником училища был назначен генерал-майор артиллерии
Ю.А.Гончаренко, высокоэрудированный, энергичный командир, обладающий хорошими организаторскими способностями, имеющий большой опыт работы в войсках.
52
За достигнутые успехи в боевой и политической подготовке, в освоении боевой техники Указом Президиума Верховного Совета СССР он был награжден орденом Красной Звезды.
С первых дней пребывания в должности начальника училища генерал-майор Ю.А.Гончаренко
глубоко вникает в содержание и методику занятий, активно добиваясь от своих заместителей, преподавателей кафедр, офицеров служб и отделов, чтобы отдельные учебные дисциплины были органически связаны в комплексную систему обучения и воспитания офицерских кадров для Войск ПВО.
В целях обмена опытом в организации учебного процесса и в воспитании курсантов были установлены прочные связи с родственными высшими военными учебными заведениями Войск противовоздушной обороны и с войсковыми частями.
Поездки в училища и части сыграли немалую роль в заимствовании опыта обучения и воспитания курсантов, оборудования учебных помещений, создания наглядных пособий. Обмен опытом с
другими военными учебными заведениями и строевыми частями стал традицией училища.
Особое место в совершенствовании учебного процесса занимает современная учебнолабораторная база. Благодаря заботе Коммунистической партии и Советского правительства об
укреплении обороноспособности страны Советская Армия имеет на вооружении самую новейшую
боевую технику. Процесс ее обновления происходит все более интенсивно. В связи с этим в училище
совершенствуются планы и программы, учебно-материальная база, переоборудуются лаборатории,
учебные классы, изготовляются новые установки, в учебный процесс внедряются средства автоматизации.
В работе над созданием новой учебно-материальной базы командование училища и начальники
кафедр использовали опыт академий и высших училищ, но при этом не просто копировали лучшие
образцы, а создавали более усовершенствованную учебно-лабораторную базу с применением последних достижений науки и техники, с учетом требований инженерной эстетики.
На общеинженерных кафедрах широкое применение нашли лабораторные установки, смонтированные в шкафах реальной аппаратуры, что дает возможность прививать курсантам с первых курсов навыки работы на материальной части. На кафедрах в качестве лабораторных установок используются также отдельные узлы, агрегаты, установки реальной материальной части, а также электрифицированные схемы-стенды.
Многое сделали рационализаторы для создания учебно-материальной базы на кафедре, где
начальником кандидат технических наук полковник-инженер В.А.Трусов. Так, например, под его
руководством рационализаторы кафедры подполковник-инженер В.Н.Макаров, прапорщик
В.В.Войковский и рядовой Ю.Л.Красильников разработали и изготовили моделирующую установку,
которая используется в курсе «Основы автоматического управления систем радиоэлектронных
средств».За данное рационализаторское предложение полковник-инженер В.А.Трусов в мае 1977 г.
удостоен бронзовой медали ВДНХ, подполковник-инженер В.Н.Макаров — диплома I степени, а
прапорщик В.В.Войковский и рядовой В.Л.Красильников — диплома II степени.
В настоящее время на кафедре создана универсальная лабораторная установка для исследования типовых узлов на ЭВМ с использованием интегральных схем.
Большие работы ведутся на кафедре по созданию комплекса средств текущего контроля знаний
курсантов с обработкой статистической информации на ЭВМ; автоматизированной обучающей системы на базе ЭВМ с разделением времени и экранными пультами обучающихся; разнообразных
наборов демонстрационных стендов.
Многое делается для совершенствования учебного процесса под руководством полковника
А.С.Шкварчука. Рационализаторы создали учебный командный пункт, класс-тренажер офицера
наведения, класс стрельбы, которые позволяют увязывать учебный материал непосредственно с материальной частью, приобретать практические навыки номеров расчета в боевой работе, создавать
поучительную воздушную обстановку, а главное — дать курсантам необходимые навыки в управлении современным боем. Большая заслуга в проведении работ по совершенствованию учебноматериальной базы принадлежит офицерам Л.Г.Дмитриеву, Р.Г.Круцкому, В.Н.Лебедеву,
А.А.Матусевичу, Г.П.Яровицыну и др.
За последнее время рационализаторы создали ряд образцов обучающих устройств, тренажеров,
действующих стендов, применение которых даст большой эффект. Только за 1977 г. было подано
157 и принято 149 рационализаторских предложений. На выставку научно-технического творчества
молодежи направлено два и принято к демонстрации одно рационализаторское предложение. Всего
же за 1975—1978 гг.рационализаторами училища внедрено 538 рационализаторских предложений.
53
Лучшими изобретателями и рационализаторами училища являются офицеры Н.А.Бен-Али,
А.П.Беликов, Ю.А.Дереза, А.И.Домаков, В.С.Истомин, В.Н.Лебедев, Ю.А.Леонов, А.А.Матусевич,
Э.М.Трубицын, В.Е.Яблунин, прапорщик В.И.Соколов и др.
Расширение военно-научной работы способствовало росту творческой активности курсантов. С
сентября 1975 г. военно-научное общество объединяет работу десяти военно-научных кружков (инженерных, военно-специальных и т.д.).
Наиболее активное участие в военно-научной работе принимают офицеры А.Н.Баскевич,
Ю.М.Бондарь, В.И.Бородин, А.И.Домаков, В.С.Истомин, В.Т.Олексюк, В.В.Рябов, Я.Ф.Сарна,
В.А.Трусов и курсанты старших курсов.
В училище ведется большая научно-исследовательская работа. Активное участие в ней
принимают кандидаты технических наук полковник-инженер А.Н.Баскевич, полковник-инженер
В.А.Трусов, майор-инженер А.И.Домаков, майор-инженер Ф.Ф.Вандышев.
Основной задачей научных исследований преподавательский состав училища считает дальнейшее совершенствование эксплуатации вооружения и техники. Так, офицеры А.И.Домаков и
В.Л.Стеблин работают над проблемой повышения эффективности использования антенных систем
РЛС Войск ПВО, офицеры Ю.М.Бондарь, О.Ф.Галкин, В.Ф.Денисов, А.И.Домаков — над исследованием вопросов обеспечения эксплуатационной надежности антенных устройств.
Полковник-инженер В.А.Трусов исследует проблемы математического моделирования вычислительных процессов в АСУ. Офицеры А.Н.Баскевич, М.И.Бугровский, В.Г.Федотов проводят исследования по применению средств телевидения для объективного контроля за работой боевых расчетов
комплексов, по совершенствованию тренажно - имитационной аппаратуры. Офицеры А.Н.Баскевич и
М.И.Бугровский проводят работы по обоснованию комплекса эргономических требований и систем
их учета при разработке и эксплуатации имитационно-тренажной аппаратуры радиолокационного
вооружения.
Все научно-исследовательские работы направлены на решение вопросов автоматизации технического обслуживания боевой техники, повышения качества обучения обслуживающего персонала,
создания современной учебно-лабораторной базы. Преподаватели училища регулярно выступают с
докладами на всесоюзных научно-технических конференциях, семинарах, с публикацией различных
научных статей, а кандидат технических наук, доцент В.А.Трусов в соавторстве с доктором технических наук А.А.Метешкиным подготовили к изданию в издательстве «Машиностроение» монографию
«Надежность многопроцессорных ЭВМ».
В целях подготовки высококвалифицированных специалистов по эксплуатации радиотехнических систем в училище тщательно распределен порядок изучения общенаучных, общеинженерных и
военно-специальных дисциплин. Это позволило усовершенствовать учебные планы. Повысилась
требовательность к курсантам при изучении высшей математики, физики, теории электрорадиоцепей,
теоретических основ радиолокации и т.д.
При изучении социально-экономических дисциплин, тактики и других предметов для наглядности обучения применяются диафильмы, изготовленные преподавателями, фрагменты из документальных кинофильмов, магнитофонные записи. В последние годы при обучении курсантов стала широко применяться имитационная и тренажная техника. Она позволила максимально приблизить подготовку специалиста к реальным условиям работы с боевой техникой зенитных ракетных войск ПВО,
значительно сократить расход моторесурсов, обеспечить безопасность обучения, выявить психофизиологические качества обучаемых и пригодность их к данной профессии, экономить топливо и другие материалы.
Особо важную роль играет тренажная техника при подготовке водителей автомобилей. Автомобильные тренажеры, которые в настоящее время имеются в училище, позволяют обеспечить безопасное обучение курсантов, подготовить их к практическому вождению автомобиля в сложной дорожной обстановке.
Умелыми наставниками, мастерами по обучению будущих офицеров искусству управления автомобилем зарекомендовали себя подполковник А.М.Маркотенко, майор В.В.Перерва, прапорщики
А.Е.Москаленко и Б.А.Юдин-Шульц.
Всем им присущи такие важные качества, как трудолюбие, хорошее знание современной автотракторной техники, большой опыт инструкторской работы, высокая требовательность к курсантам в
сочетании с индивидуальным подходом к ним.
Занятия по иностранному языку проводятся в лингафонном кабинете с аппаратурой звуковой
записи и контроля, что делает их интересными и живыми. Много труда в обучение курсантов вкла-
54
дывают опытные преподаватели кафедры Т.С.Бидерштет, В.Н.Коломиец, О.Л.Клемяционок,
Ф.А.Федотова, 3.П.Шахова и др.
В последнее время в высших военно-учебных заведениях Войск ПВО широкое применение получили технические средства обучения (ТСО). Этот вопрос был глубоко изучен офицерами нашего
училища. Был проведен обмен опытом среди преподавателей различных кафедр, разработаны соответствующие методические рекомендации по использованию технических средств обучения. Училище приобрело и обеспечило кафедры достаточным количеством различных видов ТСО. Среди них
кинопроекторы «Украина», «Альфа», «ЛЭТИ», «Протон», «Свитязь», магнитофоны.
Под непосредственным руководством начальника учебного отдела служащие Советской Армии
Августовский Б.С. и Ткаченко В.М. в 1976 г. создали класс-тренажер, предназначенный для привития
молодым преподавателям первичных методических навыков в проведении занятий с использованием
различных технических средств обучения.
Это значительно ускорило процесс становления офицеров, прибывших из войск, на должности
преподавателей.
В целях привлечения большего внимания преподавательского состава училища к техническим
средствам обучения и возможностям использования их в учебном процессе, для выработки лучшей
методики проведения занятий, обобщения и распространения передового опыта в обучении командование, политический и учебный отделы стали проводить конкурсы на лучшее занятие с применением
ТСО.
В первом конкурсе, проведенном в училище в марте 1976 г. , приняло участие большинство
кафедр, коллективы которых проделали большую работу по оборудованию учебных классов для использования различных ТСО, подбору демонстрационных материалов.
Победителем в этом конкурсе на лучшее использование ТСО была признана кафедра марксизма-ленинизма — начальник кафедры кандидат исторических наук полковник В.И.Бородин. На конкурс коллектив этой кафедры предложил семинарское занятие по курсу «Партийно-политическая работа в Советских Вооруженных Силах» — руководитель занятия старший преподаватель кафедры
полковник В.М.Баранников. Сама тема занятия — «Содержание, формы и методы партийно-политической работы в подразделении по выполнению задач боевой подготовки и повышению боевой готовности» — позволила преподавателю комплексно использовать богатые возможности различных
технических средств обучения. Умело подобранные кинофрагменты из документальных и художественных фильмов, фонозаписи из выступлений руководителей Коммунистической партии и Советского правительства, видных военачальников по вопросам бдительности и дальнейшего повышения
боевой готовности Советской Армии — все это способствовало глубокому усвоению курсантами
учебного материала. Успешному применению ТСО содействовала также художественная и военномемуарная литература, наглядные пособия, выставленные по теме занятия.
Удачным, как отметила комиссия этого конкурса, явилось и то, что курсанты, выступавшие на
занятии, использовали различные виды ТСО, тем самым приобретая определенный практический
опыт их применения.
Итоги первого конкурса показали, что преподаватели всех кафедр стали глубже изучать технические средства обучения, приобрели достаточный опыт использования их на учебных занятиях и во
внеучебное время.
Ежегодное проведение подобных конкурсов на лучшее использование технических средств
обучения стало традиционным в училище и способствовало повышению качества и эффективности
преподавания общественных и военно-технических дисциплин.
На более высокую ступень поднимает весь учебный процесс внедрение телевидения. Причем
учебное телевидение не заменяет преподавателя, а помогает ему полнее использовать дидактические
возможности технических средств обучения. Оно является универсальным инструментом в общении
преподавателя и слушателя. Несмотря на некоторые нерешенные проблемы (отсутствие телецентра и
замкнутой телевизионной системы), телевидение все более прочно входит в жизнь училища, которое
располагает пока небольшим количеством телевизионной аппаратуры: прикладная телевизионная установка ПТУ-31-1-7, две телекамеры «Волна-801», два телевизора черно-белого изображения «Электрон», один телевизор цветного изображения «Электроника Ц-430», два видеомагнитофона «Электроника-501 -видео» и два видеомагнитофона «Электроника Л1-08». Перечисленная выше аппаратура
использовалась для решения следующих задач учебного процесса и научно-исследовательской работы:
55
обеспечения необходимой статистической и динамической информацией на лекциях, групповых занятиях и лабораторных работах, а также осуществления текущего контроля знаний курсантов;
записи реальной радиолокационной информации на действующих РЛС, консервации ее на
видеоленте и воспроизведения на учебном КП для обучения расчета КП;
проведения научно-исследовательской работы по документированию боевой работы операторов РЛС с помощью видеомагнитофонов;
видеозаписи строевых смотров и подготовки караулов для последующих разборов и обучения
личного состава, в первый раз заступающего в караул.
Учебное телевидение — дело новое и нужное. Оно расширяет информативные возможности,
повышает эффективность учебного процесса.
Генерал-полковник авиации В.Н.Абрамов на межвузовском семинаре, в г.Красноярске в январе
1978 г. отметил: «Применение учебного телевидения—дело прогрессивное. Активно внедряйте его в
учебный процесс. Однако помните, что никакое телевидение не заменит живое слово преподавателя».
Над проблемой внедрения в учебный процесс телевидения работают офицеры А.Н.Баскевич,
А.Ф.Денисов, М.П.Лоза и др.
Важная роль в дальнейшем совершенствовании педагогического мастерства офицеров в училище принадлежит методическому кабинету. В нем сосредоточены образцы учебно-методической
документации, сборники протоколов теоретических, научно-практических и технических конференций, проводимых в училище, материалы, отражающие опыт преподавателей и командиров военно-учебных заведений и воинских частей по обучению и воспитанию личного состава. Активное участие в оформлении методического кабинета приняли офицеры учебного отдела полковник-инженер
В.А.Санкин, подполковники В.Г.Ларькин, X.М.Макоев, служащий Советской Армии В.М.Степанов.
При методическом кабинете организуются и проводятся лекции для офицеров по методике обучения и воспитания, общеучилищные показные занятия, оказывается большая помощь преподавателям
и командирам в подборе учебной литературы по их заявкам.
Успешному ходу учебного процесса курсантов во многом способствует целенаправленная работа личного состава подразделений обеспечения училища.
Офицеры, прапорщики, сержанты и солдаты дивизиона обеспечения осуществляют большую
работу по совершенствованию материально-бытовой базы училища, строительству и ремонту учебных и служебных помещений, благоустройству территории городка, уходу за боевой техникой.
Главной задачей личного состава дивизиона обеспечения является четкое, обеспечение учебного процесса, а именно: поддержание в технически исправном состоянии всей учебной и специальной
материальной части, участие в изготовлении стендов, макетов, тренажеров и т.д.
Почти все военнослужащие, закрепленные за техникой, имеют классную квалификацию.
Ритмичное обеспечение учебного процесса, успешное выполнение всех сложных и трудоемких
задач, стоящих перед личным составом этих подразделений, является результатом конкретной организаторской и воспитательной работы заместителя начальника училища по технической части полковника В.Н.Смирнова, командира дивизиона обеспечения подполковника Н.П.Андриенко, заместителя по политической части капитана Ю.П.Иванова, майоров Н.А.Демина, М.И.Слепухи, капитана
Н.П.Жданова, прапорщиков Г.С.Степанова, А.И.Череса.
Оперативному решению всех вопросов в училище, нормальному ходу учебного процесса способствуют коллективы отдела кадров и строевого отдела, которые возглавляют подполковники
В.А.Голубев и В.Я.Токарев.
Активную помощь им оказывают офицеры отделов майоры И.Ф.Крицкий, И.И.Ужеловский,
капитан В.Н.Ильин, служащие Советской Армии Е.Ф.Андриенко, Р.Н.Соколова.
Значительную работу по укреплению финансовой дисциплины, экономному и целесообразному использованию денежных и материальных средств осуществлял начальник финансового отдела
подполковник интендантской службы Н.Е.Хританько. Занимая эту должность с 1968 г. , он постоянно обеспечивал своевременное и полное удовлетворение потребностей училища в денежных средствах. С присущими его характеру чертами — принципиальностью, пунктуальностью и компетентностью — он осуществлял непосредственный контроль за тем, чтобы выделяемые училищу денежные средства на обеспечение учебного процесса, политико-просветительные расходы и хозяйственно-бытовые нужды использовались исключительно по назначению.
Большой труд в налаживание работы финансового отдела вложили старший бухгалтер
А.II.Петрова, II.Д.Круцкая и др.
56
В 1976—1978 гг. училище неоднократно посещали генерал-полковник авиации В.Н.Абрамов,
полковники A.П.Белоусов, П.А.Степочкин, Ю.П.Бугаенко, B.А.Садилов. Они подробно знакомились с учебой и бытом курсантов, с учебно-материальной базой и давали ряд указаний по дальнейшему совершенствованию учебного процесса с учетом всевозрастающих требований к подготовке
офицеров.
Советы и рекомендации, которые они давали по вопросам улучшения учебного процесса, повышения методической подготовки и строевой выучки курсантов, закрепления у них навыков практической работы на боевой технике и по ряду других вопросов, своевременно исполнялись, что способствовало повышению качества подготовки молодых офицеров.
В июле 1978 г. училище было передислоцировано в
Днепропетровск — один из крупнейших промышленных, научных и культурных центров Советского Союза, где проживает свыше одного миллиона человек.
В мае 1976 г. трудящиеся города Днепропетровска торжественно отметили 200-летие со дня
основания города. Указом Президиума Верховного Совета СССР от 20 мая 1976 г. Днепропетровск
награжден орденом Ленина. Сотни тысяч человек трудятся на промышленных предприятиях, па которых выплавляются сталь и чугун, производятся прокат и трубы, тракторы и комбайны, станки и
прессы, шины и химическая продукция, холодильники, цветные телевизоры и другие товары народного потребления.
Город Днепропетровск богат славными революционными, боевыми и трудовыми традициями.
Здесь работали и вели революционную деятельность верные ученики и соратники В.И.Ленина —
И.В.Бабушкин и Г.И.Петровский.
В городе Днепропетровске ранее работал Генеральный секретарь ЦК КПСС, Председатель
Президиума Верховного Совета СССР Л.И.Брежнев.
В городе восемь вузов и факультет Киевского института физкультуры, в которых обучается
около 70 тысяч студентов. Свой вклад в развитие науки и техники вносят научно-исследовательские
и проектные организации города.
При переезде к новому месту дислокации личный состав проявил высокую организованность,
бдительность и дисциплину, инициативу и трудолюбие.
Задачи, стоящие в период подготовки и переезда к новому месту, были обсуждены на партийных собраниях всех партийных организаций училища. Конкретными формами и методами партийнополитической работы была обеспечена высокая моральная готовность личного состава к выполнению сложных задач.
Большую помощь службам, отделам и кафедрам оказала учебно-производственная мастерская
училища. В результате четкой работы, особенно на месте разгрузки, совместно с личным составом
дивизиона обеспечения перевозка техники и всего имущества проведена организованно, без аварий и
происшествий.
Высокое трудолюбие, инициативу и усердие при «перевозке техники, вооружения и имущества
проявили офицеры В.Н.Виролайнен, Н.И.Кузьмин, М.И.Слепуха, Н.Н.Черкес, Н.Н.Черников, прапорщики В.А.Васильев, Н.Г.Пивень, В.Н.Шарко, курсант С.М.Пересыпкин, младший сержант
Н.Н.Кривошеев, рядовой В.П.Титов и многие другие.
В связи с переездом училища большой объем работ пришлось выполнить личному составу автомобильной службы и дивизиона обеспечения. Они должны были обеспечить перевозку имущества
и буксировку техники в условиях интенсивного движения транспорта по дорогам союзного значения
и в городских условиях.
Автомобильная служба во главе с ее начальником майором В.П.Патраковым сделала все возможное и зависящее от нее, чтобы передислокация училища была выполнена в установленный срок.
В результате целенаправленной политико-воспитательной работы водительский состав с большой ответственностью отнесся к выполнению возложенных на него задач по обеспечению перевозок:
не было нарушений правил эксплуатации автомобильной техники и дорожного движения, предпосылок к автопроисшествиям, случаев выхода из строя машин по техническим причинам. Высокие морально-волевые и деловые качества в период перевозок груза, подчас в сложных метеорологических
условиях, проявили прапорщики А.Е.Москаленко, Б.А.Юдин-Шульц, младшие сержанты
С.Ю.Арзуметов, Н.А.Самойлов, ефрейторы Е.А.Аксенов, В.А.Трушанин, рядовой
А.Н.Геращенко.
Место, отведенное для училища, не было подготовлено должным образом для нормального
учебного процесса. По существу, все пришлось начинать сначала. В короткий срок был выполнен
57
большой объем работ. Строительство учебного корпуса, хранилищ для боевой техники и автотранспорта, учебно-боевого парка, жилого дома для офицеров, учебного полигона, спортивного городка,
стадиона, караульного городка; капитальный ремонт казарм, штаба, санчасти, столовой, клуба; коренное переоборудование котельной, снос старых зданий; проводка линий связи, благоустройство
городка и прилегающей к нему территории — вот далеко не полный перечень задач, которые пришлось решать.
Много сил и энергии в эту трудоемкую работу вложили полковники В.М.Стрижаков,
В.Н.Смирнов,
A.Г.Галеев, В.М.Волков, В.С.Драгайцев, Ю.Я.Филимонов, подполковники Е.Г.Закуткин,
Ю.А.Журбенко, Н.П.Андриенко, М.И.Бугровский, Ю.А.Куприн,
B.Р.Каминский, майоры В.А.Нечаев, В.А.Попов, П.П.Сидоренко, капитаны В.П.Землянский,
Ю.П.Иванов, В.С.Лисиенко, М.И.Слепуха и многие другие.
Начальник училища генерал-майор артиллерии Ю.А.Гончаренко всегда был там, где решались
основные учебные, строительные и хозяйственные задачи.
Главной задачей этого периода было создание учебно-материальной базы. Оборудование лабораторий и классов, вывезенное из г. Опочки, требовало значительного обновления. Преподаватели,
максимально используя имеющиеся ресурсы и возможности города, проявили много смекалки и
изобретательности при создании учебной базы. В короткий срок совершенно заново были созданы
лаборатории, учебные классы. Большую работу проделали офицеры Ю.М.Бондарь, Л.И.Звонов,
В.Н.Зябров, Н.И.Кузьмин, В.Т.Олексюк, В.В.Рябов, В.К.Спильниченко, В.В.Стакс, Э.А.Халин,
В.П.Ходыкин, А.В.Яроцкий и др.
Конкретная помощь училищу была оказана руководителями областных, городских партийных
и советских органов товарищами Е.В.Качаловским, В.Г.Бойко, В.П.Ошко, И.А.Ляха, В.И.Коневым,
В.Г.Омельченко, А.П.Воловиком, И.Я.Саханей, В.Ф.Литвяковым, Н.П.Малышко.
При строительстве учебного корпуса и других объектов большую работу проделали руководители строительно-монтажных управлений области
и города товарищи B.И.Фролов,
А.В.Македонский,
В.И.Решетилов,
C.Г.Нестеровский,
О.Н.Кущинский,
Б.Л.Зарецкий,
Б.Т.Никифоров, И.В.Козаченко, В.И.Велитченко и др.
Несмотря на все трудности, в 1978 г. училище начало свои учебные занятия в г. Днепропетровске.
1 сентября в училище состоялся митинг, посвященный началу нового учебного года. На митинге коллектив училища тепло поздравили с началом нового учебного года в г. Днепропетровске секретарь областного комитета Коммунистической партии Украины В.Г.Бойко, генерал-майор артиллерии
М.В.Фоминский, пожелав личному составу училища новых успехов в деле подготовки высококвалифицированных офицерских кадров. Товарищ М.В.Фоминский зачитал приказ о переименовании училища в Днепропетровское высшее зенитное ракетное командное училище противовоздушной обороны. В ответных выступлениях начальник училища генерал-майор артиллерии Ю.А.Гончаренко,
начальник политического отдела полковник В.М.Стрижаков, другие офицеры и курсанты искренне
поблагодарили за заботу, проявленную Коммунистической партией и Советским правительством, и
заверили, что коллектив училища приложит все силы для успешного решения стоящих перед ним
задач по подготовке офицеров — верных защитников социалистической Родины.
В октябре 1978 г. училище посетили главнокомандующий Войсками ПВО маршал авиации
А.И.Колдунов, член Военного совета — начальник политуправления Войск ПВО генерал-полковник
С.А.Бобылев. Они дали высокую оценку командованию, политическому отделу, партийным и комсомольским организациям за проделанную работу по строительству учебного корпуса, созданию новой учебно-материальной базы и благоустройству военного городка.
Сознавая высокую ответственность перед Родиной,
Коллектив училища прилагает все усилия, чтобы быть на уровне требований Коммунистической партии и Советского правительства к Вооруженным Силам, готовить офицеров, беспредельно
преданных делу коммунизма, умеющих мастерски использовать современное оружие и боевую
технику.
Партийно-политическую работу — на уровень
требований XXV съезда партии
58
В центре внимания командования и политического отдела училища, преподавательского состава, партийных и комсомольских организаций находится постоянное совершенствование идейновоспитательного процесса, тесное сочетание теоретического обучения курсантов с формированием
у них коммунистической убежденности, высоконравственных качеств, а также привитие им навыков
в воспитательной и организаторской работе с личным составом.
Важнейшим источником формирования высокой коммунистической идейности и необходимых
морально-боевых качеств будущих офицеров является глубокое и творческое изучение ими решений
съездов, пленумов ЦК КПСС, материалы которых изучаются в системе марксистско-ленинской подготовки, на политических занятиях, в кружках и в сети партийного просвещения.
Во всех партийных организациях проводятся теоретические собеседования. Идеями и решениями съездов КПСС и пленумов ЦК партии пронизан весь учебный процесс, что значительно подняло
уровень идейности и партийности преподавания всех дисциплин.
Большую работу по организации партийно-политической работы в подразделениях, привитию
курсантам практических навыков в пей провели офицеры политического отдела, политработники
подразделений и преподаватели кафедры марксизма-ленинизма. Офицеры А.М.Вовк, В.М.Ермаков,
В.А.Жук, И.И.Мелихов, Ю.П.Иванов, А.В.Усенко и другие глубоко вникают в ход учебного процесса, умело направляют работу партийных и комсомольских организаций подразделений, всей системой политико-воспитательной работы обеспечивают высокие результаты учебы, образцовую воинскую дисциплину.
Постоянная и целенаправленная работа политического отдела, кафедры марксизма-ленинизма,
партийных организаций других кафедр и подразделений по идейно-политическому воспитанию будущих офицеров дает свои результаты.
На состоявшемся в октябре 1975 г. общем партийном собрании училища (на правах партийной
конференции) был избран новый состав партийной комиссии, членами которой стали коммунисты,
имеющие большой партийный стаж и значительный опыт руководящей и воспитательной работы.Среди них товарищи В.И.Бородин, П.Д.Боцьва, М.Ф.Вернигора, А.Г.Галеев, В.Н.Ильин,
Э.П.Львов, Н.И.Мещерин.
Секретарем был избран член КПСС с 1952 г. Н.И.Мещерин, отличающийся партийной прямотой, принципиальностью и справедливой требовательностью. В работе коммуниста Н.И.Мещерина
органически сочетаются большой опыт партийно-политической и воспитательной работы, активное
участие в общественной жизни, глубокое знание личного состава, чем живет и как трудится училище,
в стенах которого он находится с первого дня его основания и прошел в нем путь от рядового до
полковника.
1976 год был годом исторического XXV съезда Коммунистической партии Советского Союза,
первым годом новой, десятой пятилетки — пятилетки дальнейшего экономического и социальнополитического развития нашей страны и укрепления ее оборонного могущества.
В этом историческом году внимание командования, политического отдела, партийных и комсомольских организаций училища было сосредоточено на подготовке к достойной встрече XXV
съезда КПСС, на глубоком и всестороннем изучении материалов съезда, последующих постановлений ЦК КПСС, на претворении в жизнь решений, принятых на форуме коммунистов Страны Советов. Вся партийно-политическая работа проводилась в училище в целях мобилизации личного состава на успешное выполнение задач, стоящих перед училищем, по подготовке высококвалифицированных офицерских кадров для Войск ПВО, выполнение социалистических обязательств, взятых в честь
XXV съезда КПСС, на развертывание социалистического соревнования за достойную встречу 60летия Великой Октябрьской социалистической революции.
30 января 1976 г. в училище состоялся партийный актив, обсудивший вопрос о состоянии и
мерах повышения боевитости партийных организаций по подготовке офицерских кадров, обучению
и воспитанию коммунистов, всего личного состава училища и достойной встрече XXV съезда КПСС.
С докладом выступил начальник политического отдела училища полковник В.М.Стрижаков.
Участие в работе партийного актива первого секретаря Опочецкого райкома КПСС
А.И.Иванова и председателя райисполкома Совета депутатов трудящихся И.П.Палова способствовало дальнейшему укреплению связей с местными партийными и советскими органами.
Партийный актив отметил, что в партийных организациях в связи с подготовкой к достойной
встрече XXV съезда КПСС заметно оживилась работа по повышению качества и эффективности
проводимых мероприятий, направленных на улучшение учебного процесса, повышение уровня успеваемости курсантов, воинской дисциплины и организации службы войск в соответствии с требовани-
59
ями новых воинских уставов. Одними из лучших в этой работе были партийные организации, где
секретарями офицеры В.М.Баранников, Л.Г.Дмитриев, Б.В.Прокофьев, Я.Ф.Сарна, А.П.Сободаш и
др.
24 февраля, в день открытия исторического XXV съезда КПСС, в училище состоялся митинг
всего личного состава, на котором выступили начальник политического отдела полковник
В.М.Стрижаков, командир передовой батареи, выполнившей взятые в честь съезда социалистические
обязательства, майор П.Д.Боцьва, от преподавателей — майор Е.С.Добров и от курсантов — младший сержант С.А.Смирнов.
В этот же день был организован для личного состава училища просмотр передач Центрального
телевидения об открытии съезда и выступления на нем с Отчетным докладом Генерального
секретаря ЦК КПСС товарища Леонида Ильича Брежнева. В дни заседаний съезда весь личный
состав училища информировался о ходе его работы, знакомился с успехами советского народа в
коммунистическом строительстве, важнейшими событиями международной жизни.
25 марта 1976 г. в училище состоялось собрание партийного актива с повесткой дня «Об итогах работы XXV съезда КПСС и задачах партийных организаций училища».На собрании актива с
докладом выступил делегат XXV съезда КПСС секретарь Псковского областного комитета партии
товарищ Л.И.Красильников. Единодушно, одобрив решения XXV съезда КПСС, собрание партийного актива приняло к неуклонному руководству и исполнению решения исторического съезда Коммунистической партии Советского Союза.
С глубоким воодушевлением коммунисты училища встретили сообщение, что в Отчетном докладе ЦК КПСС получили высокую оценку Вооруженные Силы СССР, нашли достойное место вопросы дальнейшего укрепления обороны страны.
Собрание актива призвало всех коммунистов развернуть работу по изучению и пропаганде материалов и решений съезда, обратив особое внимание на теоретические положения и выводы, содержащиеся в Отчетном докладе ЦК КПСС, шире использовать патриотический подъем личного состава, вызванный историческим съездом партии, для более успешного решения задач по развитию учебно-лабораторной базы, качественному выполнению мероприятий, связанных с переходом училища
на программу подготовки специалистов с высшим образованием.
Партийный актив выразил уверенность в том, что коммунисты, весь личный состав училища,
тесно сплоченные вокруг ЦК КПСС, сделают все необходимое, чтобы вместе со всем советским
народом активно участвовать в выполнении исторических решений XXV съезда КПСС. С большим
подъемом воины училища, рабочие и служащие приступили к изучению решений и материалов съезда партии. Их пропаганда и изучение были развернуты в партийных, комсомольских и профсоюзных
организациях, в системе марксистско-ленинской подготовки и на занятиях по предметам кафедры
марксизма-ленинизма, на политических занятиях и в кружках партийного просвещения — во всех
звеньях агитационно-массовой работы. Мероприятия по пропаганде решений XXV съезда партии в
процессе обучения и воспитания обсуждались на партийных и комсомольских собраниях. Во всей
учебно-воспитательной работе больше стали уделять внимания пропаганде задач коммунистического строительства, воспитанию моральных качеств молодых воинов.
Выполняя решения партийного актива, политический отдел училища разработал тематику лекций, докладов и бесед. Она была обсуждена на совещании агитпропколлектива. Каждый внештатный
пропагандист получил определенное задание, активно участвовал в разъяснении исторических решений XXV съезда партии.
Особенно большую работу провели офицеры В.Ю.Апанович, Н.П.Андриенко, В.И.Бородин,
М.Ф.Вернигора, Ю.П.Иванов, И.И.Мелихов, В.К.Теличко, Э.А.Халин, Г.П.Яровицын и др.
Значительную роль в совершенствовании стиля и методов работы партийных организаций училища, повышении эффективности партийного влияния на решение задач, поставленных XXV съездом КПСС перед Вооруженными Силами, сыграла научно-практическая конференция руководящих
политработников армии и флота, состоявшаяся в Москве в июле 1976 г. Коммунисты училища, весь
личный состав изучили задачи, вытекающие из доклада начальника Главного политического управления Советской Армии и Военно-Морского Флота генерала армии А.А.Епишева и из речи члена
Политбюро ЦК КПСС, Министра обороны СССР Маршала Советского Союза Д.Ф.Устинова.
Руководствуясь выводами и рекомендациями этой научно-практической конференции, политический отдел училища, партийные организации стали творчески и последовательно проводить работу
по повышению идейно-теоретического уровня учебных занятий, дальнейшему улучшению качественного состава партийных рядов, развертыванию критики и самокритики, развитию внутри-
60
партийной демократии и укреплению партийной дисциплины, дальнейшему повышению активности
и боевитости партийных организаций. Больше внимания стало уделяться контролю за исполнением
принятых решений, строгости в оценке достигнутых результатов.
Центральной задачей командования и политического отдела училища стала организация глубокого изучения всеми категориями военнослужащих решений XXV съезда партии и претворение их
в жизнь.
Вся работа была направлена на дальнейшее сплочение личного состава училища вокруг Коммунистической партии и Советского правительства, воспитание у него беззаветной преданности идеям марксизма-ленинизма, формирование чувства советского патриотизма и пролетарского интернационализма.
Больше внимания стало уделяться дальнейшему укреплению воинской дисциплины и поддержанию твердого уставного порядка в подразделениях.
Центром идеологической и политико-воспитательной работы в училище является кафедра
марксизма-ленинизма, работающая под руководством политического отдела.
Основные задачи идеологической и политико-воспитательной работы, вытекающие из решений
XXV съезда КПСС и научно-практической конференции руководящих политработников армии и
флота, были всесторонне обсуждены на методическом совещании преподавателей и партийном собрании коммунистов кафедры.
Были намечены практические мероприятия по дальнейшему повышению качества преподавания общественно-научных дисциплин, по оказанию помощи подразделениям в пропаганде и изучении материалов съезда.
Так, например, основательно обновлен лекционный фонд по истории КПСС и коренным образом переработан весь учебно-методический материал по курсу партийно-политической работы.
При обсуждении содержания лекций больше внимания стало уделяться методике изложения
материала, формулировкам основных вопросов и выводов, примерному распределению времени на
отдельные вопросы, использованию наглядных пособий. Была обновлена наглядная агитация в кабинете партийно-политической работы, оборудован специальный класс по истории КПСС, в котором
курсанты приобретали навыки в самостоятельной работе над первоисточниками.
Все преподаватели кафедры марксизма-ленинизма приняли активное участие в подготовке
фондовых лекций, издании учебных и методических пособий. Так, например, начальник кафедры
кандидат исторических наук полковник В.И.Бородин разработал учебные пособия «Военно-боевая
работа большевистской партии в 1917 году», «Коммунистическая партия — организатор защиты
социалистического Отечества», написал научную статью «Солдаты — «двинцы» в октябрьских боях
1917 года в Москве», опубликованную в «Военно-историческом журнале» № 10 за 1977 г.
Подполковник У.Ш.Уралов подготовил и издал учебное пособие «Психология личности советского воина», а также «Дневник партийного и комсомольского актива на боевом дежурстве», который оказал большую практическую помощь в организации партийной и комсомольской работы с
курсантами в период проведения занятий на учебно-тренировочном полигоне.
Вместе с офицерами политического отдела, преподавателями кафедры марксизма-ленинизма,
политработниками учебных подразделений активное участие в формировании у курсантов коммунистического мировоззрения, высоких морально-политических качеств принимали и преподаватели
военных дисциплин, офицеры отделов и служб.
В 1976 г. при клубе училища была создана комната истории училища, в оформление которой
много труда и творческой инициативы вложили офицеры В.Н.Ильин, В.Е.Тимофеев и прапорщик
Г.Н.Степанов.
Работами по оформлению и оборудованию комнаты истории училища руководил начальник
политического отдела полковник В.М.Стрижаков.
Славная история училища, заслуги воспитанников перед Родиной отражены в многочисленных
документах и материалах, представленных на стендах и в альбомах.
В училище работает профсоюзная организация. Местный комитет, возглавляемый подполковником запаса Б.С.Августовским, и профгруппы всегда оказывали действенную помощь партийным
организациям в воспитательной работе среди рабочих и служащих, в развертывании соревнования
за коммунистический труд.
Большой группе рабочих и служащих училища присвоено звание «Ударник коммунистического труда». Среди них этого высокого звания удостоены С.Н.Августовская, Е.Ф.Андриенко,
М.К.Корось, Н.А.Ларькина, Д.Д.Мазура, К.М.Никифорова, И.Н.Сайкина, Н.И.Шкварчук и многие
61
другие. Несколько лет удерживают звание «Коллектив коммунистического труда» рабочие и служащие медицинского пункта, типографии и банно-прачечного предприятия.
Новый подъем в учебно-воспитательной и методической работе, вызванный историческими
решениями XXV съезда КПСС, имел важное значение для повышения качества учебы и дисциплины.
Государственные экзамены 1976 г. показали дальнейший рост успеваемости курсантов. Около 80%
курсантов окончили училище на «хорошо» и «отлично», имена четырех из них — В.С.Данилова,
С.И.Дмитриева, С.А.Смирнова, Ф.И.Шавашкевича — занесены на Доску почета училища.
Лучших результатов по итогам выполнения взятых социалистических обязательств в честь
XXV съезда КПСС добились батареи, которыми командовали майоры В.А.Нечаев и П.Д.Боцьва. Звания отличных были удостоены взводы старших лейтенантов В.П.Усачева и A.С.Розенкова. Общее
первое место по успеваемости и состоянию воинской дисциплины завоевал дивизион курсантов полковника Н.Д.Каверина.
1977 год — год 60-летия Великого Октября. В этом году принята новая Конституция СССР.
Эти два события вылились в подлинный смотр всемирно-исторических завоеваний нашей Родины,
одержанных под мудрым руководством ленинской партии коммунистов.
В этом историческом году внимание командования, политического отдела, партийных и комсомольских организаций училища было сосредоточено на дальнейшем претворении в жизнь решений
XXV съезда КПСС, последующих постановлений ЦК КПСС, на достойной встрече 60-летия Великого Октября и 60-летия Советских Вооруженных Сил. Главное внимание в партийно-политической
работе было сосредоточено на мобилизации личного состава для выполнения задач, стоящих перед
училищем, по подготовке высококвалифицированных офицерских кадров для Войск ПВО, создании
учебно-материальной базы на новом месте дислокации в г. Днепропетровске, выполнении взятых
социалистических обязательств в честь 60-летия Великого Октября и 60-летия Советских Вооруженных Сил.
В результате целенаправленной организаторской и политико-воспитательной работы, проводимой в училище, выросла политическая сознательность курсантов, повысилось качество их учебы,
улучшилась воинская дисциплина. Все это не могло не сказаться и на результатах выпуска 1977 г. в
этом году более 80% курсантов окончили училище на «хорошо» и «отлично», имена шести человек
занесены на Доску почета. Среди них Б.Б.Борисов, Н.П.Боярчук, В.С.Костюков, Е.А.Никаноров,
B.В.Рубцов, М.И.Харитонов.
В соответствии с постановлением Совета Министров СССР об именных стипендиях в 1977 г. в
училище были назначены стипендии имени В.И.Ленина и К.Э.Циолковского, а в 1978 г. имени Ленинского комсомола. Первыми стипендиатами стали курсанты Б.П.Егоров, А.Н.Шнитов, В.И.Иванов,
А.А.Сергеев, А.И.Шестопалов.
Успехи училища в подготовке офицерских кадров неразрывно связаны с работой партийных
организаций, формы и методы которой с каждым годом совершенствуются. На партийных собраниях
стали чаще обсуждаться такие вопросы, как «О соблюдении ленинских норм партийной жизни»,
«Устав КПСС — нерушимый закон партийной жизни», «О принципиальности в работе коммунистов», «О выполнении партийных поручений» и т.д.
С полным основанием можно сказать, что партийные организации стали надежными помощниками командиров в достижении высокого уровня успеваемости, крепкой воинской дисциплины. В
училище много партийных организаций, где коммунисты со знанием дела, активно влияют на ход
учебного процесса, личным примером показывают, как надо выполнять свой служебный и партийный долг. Например, в партийной организации, где секретарь офицер Э.П.Львов, большинство
коммунистов передовики и отличники учебы. Среди них нет нарушителей воинской дисциплины.
Активность коммунистов и их постоянная забота о состоянии дел в подразделении благотворно сказываются на результатах учебы.
Здесь вошло в систему на каждом партийном собрании помимо решения основного вопроса заслушивать коммунистов о выполнении ими социалистических обязательств и партийных поручений,
о ходе учебы.
Это дисциплинирует коммунистов, повышает у них ответственность за выполнение порученного дела. Для коммунистов данной организации характерны высокая принципиальность и творческий
подход к делу. И таких организаций в училище немало.
Наглядным показателем партийного влияния является и рост числа членов партии среди курсантов. Если в 1976 г. среди выпускников их было 32'%, то в 1978 г. — около 50%.
62
Большую воспитательную работу с комсомольцами училища проводит помощник начальника
политического отдела по комсомольской работе старший лейтенант А.А.Васильев. Он организовал
тематические вечера: «Пути отцов — дороги сыновей», «Наша биография» и Другие; Ленинские
уроки: «Если тебе комсомолец имя — его крепи делами своими», «Всегда с партией, всегда с народом»; выпуск радиожурнала, встречи с участниками революции, ветеранами гражданской и Великой
Отечественной войн.
Особое место в работе политического отдела и партийных организаций занимает пропаганда
боевых традиций Советских Вооруженных Сил, воспитание любви к военной профессии, так как молодые люди, которые ежегодно приходят в училище, знают о войне только по книгам и кинофильмам. Дважды перед личным составом выступал начальник вузов Войск ПВО генерал-полковник
авиации В.Н Абрамов.Он поделился с курсантами и офицерами воспоминаниями о своей боевой деятельности, рассказал о героизме воинов на фронте, о почетной профессии офицера.
В училище широко используются в воспитательной работе письма родителей сыновьямкурсантам. Так, в городской комитет Компартии Украины и женский Совет г. Дрогобыча обратились
родители курсанта Загороднего с просьбой зачитать «Наказ Матери сыну-солдату» курсантам училища. В этом наказе говорилось: «Ты принял присягу, вступая в ряды нашей славной Советской Армии, прими же, дорогой сынок, и мой Наказ: твое право жить, дышать и улыбаться всему прекрасному на нашей земле оплачено кровью твоих отцов и дедов в пламенные дни Великой Октябрьской социалистической революции и на фронтах Отечественной войны. Песня их жизни была прервана жестокой пулей врага, но пример их мужества и преданности останется в веках.
Сын мой! Ты солдат отныне, ты не только мой маленький родной мальчик. Став солдатом, ты
стал мужчиной, воином и помни: ты принадлежишь не только мне, твоей матери, ты принадлежишь
всем матерям, ты принадлежишь Матери-Родине.
Оправдай же доверие Родины! Я хочу гордиться тобой, сын мой! Бережно храни и умножай
славные традиции доблестных Советских Вооруженных Сил! Учись военному делу, как завещал Великий Ленин! Будь мужественным, сильным, выносливым, красивым душой и телом! Будь готов дать
отпор любому врагу, посягнувшему па священные рубежи Матери-Родины!
Точно выполняй долг Советской Армии! Высоко держи солдатскую честь! Береги овеянные
славой побед боевые знамена! Помни: ты моя честь, гордость, надежда! Я верю, сынок, что ты выполнишь мой Наказ и оправдаешь высокое звание Советского воина. Не посрамишь память героев,
отдавших свои жизни за нашу священную землю, за мирное небо, за счастье детей и матерей!
Любящая тебя Мать».
Широко используются в воспитательной работе и благодарственные письма от командования и
политического отдела к родителям курсантов.
Командование и политический отдел училища большое значение придают повышению уровня
строевой подготовки, подтянутости курсантов, вопросам правового воспитания, пропаганде среди
всех категорий военнослужащих требований новых общевоинских уставов, военной присяги и Конституции СССР. Жить и учиться по уставам — один из основных законов службы курсантов училища, поэтому регулярно проводятся инструкторско-методические занятия, тренажи, день сержанта
и день младшего офицера. При активной помощи партийных, комсомольских организаций, командиров подразделений в течение декабря 1977 — марта 1978 г. в училище был проведен конкурс среди
учебных групп на лучшее знание общевоинских уставов Вооруженных Сил СССР. Проведение конкурса позволило активизировать самостоятельную работу личного состава по изучению общевоинских уставов, что в целом способствовало укреплению воинской дисциплины и сплочению коллективов.
Первое место по итогам проведения конкурса заняло подразделение капитана Г.П.Дмитриева.
Лучшие знания общевоинских уставов показала на младших курсах группа, где заместителем командира взвода младший сержант Ю.Н.Данильченко и комсгруппоргом курсант В.Н.Варламов, а на
старших курсах — группа, где заместителем командира взвода сержант В.П.Серый, а комсгруппоргом курсант В.Н.Баранов.
Большое внимание командиры и политработники уделяют эстетическому воспитанию курсантов, повышению их культурного уровня, формированию высоких художественных вкусов и нравственных качеств.
Училище располагает богатой библиотекой, книжный фонд которой составляет более 170 тысяч томов политической, военной, технической и художественной литературы, достаточным количеством экземпляров собраний сочинений В.И.Ленина, в том числе несколько экземпляров Полного
63
собрания сочинений, много литературы по общественным наукам. В библиотеке широко представлена военная книга по истории гражданской и Великой Отечественной войн, включая и военные
мемуары, по боевой подготовке, специальной технике, учебники, уставы, наставления, памятки. Разнообразна техническая литература, особенно по вооружению Войск противовоздушной обороны.
Имеются комплекты энциклопедий, словарей и справочников. Исключительно разнообразен
фонд художественных произведений: сочинения А.С.Пушкина, A.П.Чехова, Л.Н.Толстого,
А.М.Горького, М.А.Шолохова, К.М.Симонова и многих других отечественных и зарубежных классиков; воспоминания видных советских военачальников: Г.К.Жукова, А.В.Василевского,
Р.Я.Малиновского, А.А.Гречко, И.С.Конева, К.К.Рокоссовского, И.X.Баграмяна, С.С.Бирюзова,
И.И.Якубовского, С.М.Штеменко и др.
Много лет работала заведующей библиотекой служащая Советской Армии М.А.Обухова. Являясь ударником коммунистического труда, она своим чутким отношением к читателям завоевала
авторитет и уважение.
Совет библиотеки регулярно проводит обсуждение книг и интересных статей, опубликованных
в центральных органах печати. Офицеры, курсанты и солдаты — активные подписчики на газеты и
журналы.
В клубе и подразделениях систематически проводятся читательские конференции. Только в
1977—1978 гг. их было проведено не менее десяти, например: «Мне дорог мой мундир военный»,
«Образ воина в советской литературе»,.«Образ советского офицера в художественной литературе» и
др.
Формированию высоких художественных вкусов, эстетическому воспитанию будущих офицеров способствуют проводимые в училище смотры ленинских комнат, стенной печати и художественной самодеятельности.
Активное участие в художественной самодеятельности принимают офицеры А.Ф.Духович,
Н.И.Жданов,
B.К.Лепицкий, А.М.Маркотенко, М.С.Мохов, С.Е.Никифоров, В.Н.Сапешко, служащая Советской Армии С.Я.Нечаева и многие другие.
Лучших показателей в организации художественной самодеятельности, содержании и качестве
исполняемых номеров, оформлении наглядной агитации добился дивизион курсантов подполковника
В.И.Тетерева, где руководящий состав сам принимает участие в подготовке каждого подразделения к
участию в общем смотре самодеятельного творчества курсантов училища.
Все дальше и дальше отходит в прошлое война советского народа с фашистской Германией.
Все меньше остается непосредственных ее участников. Выросло несколько поколений людей, которые имеют представление о войне только по книгам да кинофильмам, но в памяти народной навсегда
сохранится та большая трагедия, которую принес фашизм па нашу землю, и грандиозный подвиг советских людей, их глубокий патриотизм, которому нет равных в истории человечества.
За три с лишним десятилетия о Великой Отечественной войне написано огромное количество
книг: от сборников документов до многотомной истории, от научных монографий до журналистских
записей. Особое место занимают произведения товарища Л.И.Брежнева «Малая земля», «Возрождение» и «Целина».
Книга Генерального секретаря ЦК КПСС, Председателя Президиума Верховного Совета СССР
Л.И.Брежнева «Малая земля» не только обогатила советскую документальную литературу о войне,
но и внесла новое слово о героизме народа, о природе героизма, его истоках, о конкретных его проявлениях.«Малая земля» — яркий пример того, как нужно писать о войне сегодня.
5 мая 1978 г. состоялась общеучилищная читательская конференция по книгам Л.И.Брежнева
«Малая земля» и «Возрождение». Офицеры А.Ю.Журбенко, А.С.Шкварчук, В.Г.Федотов,
В.М.Баранников, А.В.Усенко, В.И.Фролов, В.Н.Смирнов, курсант С.В.Смирнов и другие в своих выступлениях подчеркивали, что воспоминания Леонида Ильича глубоко эмоциональны, волнуют высоким публицистическим пафосом, которым проникнут рассказ о необычайном героизме и самоотверженности советского народа, об исключительном мужестве защитников Малой земли.
Содержание этих книг непосредственно связано с задачами сегодняшнего дня, с перспективами дальнейшего развития советского общества, требует от партийных организаций еще и еще раз
сосредоточить внимание на насущных задачах коммунистического строительства, непримиримо относиться к недостаткам, добиваться более эффективного использования всех резервов. Трудно переоценить огромное идейно-воспитательное значение этих книг. Советские люди и наши друзья за
рубежом находят в этих воспоминаниях мысли и высказывания, которые являются основополагаю-
64
щими для партийной работы, для воспитания патриотизма и пролетарского интернационализма, для
строительства социализма и коммунизма, для борьбы народов за мир.
Эти замечательные, мудрые книги, в которых с такой впечатляющей силой отражены героические страницы славной истории нашей ленинской партии, советского народа, с неослабевающим интересом изучаются коммунистами, всем личным составом училища.
Книги товарища Л.И.Брежнева — это подлинная энциклопедия партийной работы, настоящие
учебники человековедения, новый крупный вклад в сокровищницу марксистско-ленинской теории.
На этой конференции был обобщен опыт проводимой в училище большой, многогранной работы по изучению и пропаганде произведений Л.И.Брежнева. После всестороннего и предметного их
обсуждения были разработаны рекомендации по дальнейшему совершенствованию проводимой в
училище партийно-политической работы.
В заключение конференции был организован просмотр кинофильма о Л.И.Брежневе «Повесть
о коммунисте».
Вся работа по передислокации училища в г. Днепропетровск, строительству учебного корпуса,
созданию учебно-материальной базы, условий для нормального учебного процесса совпала с подготовкой и проведением знаменательных юбилеев в истории Родины, среди которых видное место занимал юбилей Всесоюзного Ленинского Коммунистического Союза Молодежи.
Используя патриотический подъем, вызванный подготовкой к 60-летию ВЛКСМ, политический отдел училища, партийные и комсомольские организации спланировали и провели ряд конкретных мероприятий по мобилизации воинов на успешное выполнение взятых социалистических обязательств, за право подписать Рапорт комсомольцев Вооруженных Сил СССР Центральному Комитету
КПСС в честь 60-летия ВЛКСМ.
В реализации мероприятий активное участие принимали офицеры Е.Г.Брижахин,
А.А.Васильев, А.Г.Калиновский, М.С.Мохов, С.Е.Никифоров, А.С.Рябов, курсанты А.В.Легчилин,
С.Н.Серый, С.М.Шерешовец, А.И.Шестопалов и др.
Социалистическое соревнование проходило под девизом «Сделать год 60-летия ВЛКСМ годом
отличной и хорошей учебы, крепкой воинской дисциплины». Ход соревнования широко освещался
стенной печатью, наглядной агитацией, средствами технической информации. Было проведено собрание комсомольского актива училища с повесткой дня: «О состоянии и мерах по улучшению работы комсомольцев и молодежи по качественному выполнению социалистических обязательств, за достойную встречу 60-летия Ленинского комсомола». Была развернута широкая массово-политическая
работа по подготовке к 60-летию ВЛКСМ.В основу ее положено дальнейшее глубокое разъяснение
личному составу материалов XXV съезда КПСС и XVIII съезда ВЛКСМ, постановлений партии и
правительства, героического пути, пройденного Ленинским комсомолом за 60 лет своего существования, его вклада в общее дело построения коммунистического общества. Проведены Ленинские
чтения «В.И.Ленин, КПСС о высокой боевой готовности армии», «По - ленински учиться коммунизму», «Ленинский урок», «По Ленину сверяем каждый шаг» и др.
Постоянно проводились встречи с первыми комсомольцами и ветеранами комсомола, с участниками гражданской и Великой Отечественной войн, с передовиками производства, лучшими комсомольцами предприятий, передовиками социалистического соревнования и отличниками учебы.
Совместно с работниками библиотеки М.А.Обуховой, Л.И.Токаревой, Л.А.Усенко и
Г.А.Селяниной была проведена читательская конференция «Комсомол в боях за Родину», литературно-музыкальный вечер «Юность комсомольская моя».На территории военного городка оформлена
фотовитрина под названием «Навстречу 60-летию ВЛКСМ».
Усиление активности и боевитости партийных и комсомольских организаций дало свои положительные результаты и конкретно выразилось в повышении уровня успеваемости всех курсантов.
В 1978 г. состоялся последний выпуск офицеров по программе среднего учебного заведения.
На государственных экзаменах выпускники училища показали, что они получили основательную
теоретическую подготовку, успешно овладели суммой знаний, необходимых для практической работы в войсках. Государственная комиссия отметила, что программа подготовки выпускников выполнена полностью и усвоена курсантами на «хорошо» И «отлично». Многие курсанты имеют глубокие
знания ракетной техники и достаточные практические навыки в ее эксплуатации. Получены прочные
знания, необходимые для работы в зенитных ракетных войсках, приобретены навыки в ведении партийно-политической работы.
После вручения дипломов об окончании училища состоялся митинг. Выступивший на митинге
начальник училища генерал-майор Ю.А.Гончаренко сказал: «Вот и пришла минута расставания.
65
Сердечно поздравляю вас, молодые офицеры, со вступлением в славный офицерский корпус Советских Вооруженных Сил и желаю счастливой жизненной дороги.
Не все будет гладко на вашем пути, поэтому хочется пожелать, чтобы вы быстрее вошли в
строй, чтобы с достоинством и честью несли по жизни славное имя советского офицера, гордились
принадлежностью к нашему училищу».
От выпускников выступил бывший секретарь комсомольской организации лейтенант
В.В.Марченко. Он выразил сердечную благодарность командирам и преподавателям, которые вложили колоссальный труд в подготовку нынешних выпускников. От имени всех выпускников он выразил глубокую признательность Коммунистической партии и Советскому правительству за предоставленную возможность учиться в прекрасном военно-учебном заведении и стать офицерами.
Курсант 4 курса Б.П.Егоров — отличник учебы, ленинский стипендиат — сказал: «Провожая
вас сегодня, мы уверены, что вы с честью пронесете звание выпускника высшего зенитного ракетного командного училища ПВО. Принимая эстафету от вас, мы заверяем командование и политический
отдел, что успехи нынешних выпускников мы сохраним и приумножим».
От имени городских партийных и советских органов Поздравил выпускников со счастливым
днем вступлении в офицерский корпус Страны Советов председатель Опочецкого райисполкома
И.П.Павлов.
В год славного 60-летия Советских Вооруженных Сил Родина получила пополнение молодых
офицеров.
В канун 60-летия ВЛКСМ в училище проводился спортивный праздник, в котором принял участие весь личный состав. Комсомольцы училища приняли самое активное участие в мероприятиях
Жовтневого РК ЛКСМУ и Днепропетровского ГК ЛКСМУ, посвященных 60-летию ВЛКСМ. Были
проведены экскурсии комсомольцев и молодежи по местам революционной, боевой и трудовой славы г. Днепропетровска, организованы посещения Исторического музея и Музея комсомольской славы имени Александра Матросова, диорамы «Днепр», монумента защитникам г. Днепропетровска и
других достопримечательностей города.
7 октября 1978 г. в день всенародного праздника — первой годовщины принятия новой Конституции СССР — молодые курсанты училища принимали военную присягу. Торжественный акт
принятия присяги проходил у монумента курсантам Днепропетровского артиллерийского училища,
павшим в боях за Родину при обороне г. Днепропетровска в 1941 г.
Бодрящий ветерок слегка колышет в разноцветном осеннем наряде ветви деревьев. На празднично украшенном плацу четкий строй подразделений. Здесь же и гости — представители местных
партийных, советских и комсомольских организаций, предприятий, строек, колхозов и совхозов, родственники курсантов, прибывшие из дальних и ближних городов и сел.
На торжество были приглашены участники защиты г. Днепропетровска, бывшие командиры и
курсанты артиллерийского училища В.В.Волощук, К.И.Епифанов, И.Н.Земляной, И.С.Кобринский,
М.А.Колчинский, С.Д.Обуховский, Г.А.Сипагов, II.П.Сысоев и др. Перед собравшимися с речью выступил начальник училища генерал-майор артиллерии Ю.А.Гончаренко. Минутой молчания все
почтили память погибших.
Молодые курсанты принимают присягу. Торжественно звучат в тишине слова клятвы на верность социалистическому Отечеству. Радостно, взволнованно смотрят на своих сыновей их отцы и
матери.
Тепло поздравляют курсантов со знаменательным событием в их жизни начальник училища
генерал-майор артиллерии Ю.А.Гончаренко, бывший комиссар дивизиона курсантов Днепропетровского артиллерийского училища ветеран Великой Отечественной войны С.Д.Обуховский. Молодые
курсанты, принявшие присягу, возлагают к монументу живые цветы. Чеканным шагом проходят
офицеры и курсанты училища в торжественном марше.
Этот день принятия военной присяги стал памятным для каждого солдата, курсанта и офицера
нашего училища.
7 ноября советский народ, братские социалистические страны, все прогрессивное человечество
торжественно отметили 61-ю годовщину Великой Октябрьской социалистической революции. Каждая годовщина Великой Октябрьской социалистической революции — главного события XX века —
новая веха революционного обновления мира, новый шаг Страны Советов на пути коммунистического строительства. В честь этого выдающегося события в г. Днепропетровске, как и во всех
городах нашей необъятной Родины, состоялась демонстрация трудящихся.В ней принял участие и
личный состав нашего училища. На трибунах руководители областных, городских партийных и со-
66
ветских организаций, ветераны партии и революции, герои гражданской и Великой Отечественной
войн, деятели науки и культуры.
К трудящимся города и области с приветственной речью обратился первый секретарь Днепропетровского областного комитета Коммунистической партии Украины тов. Е.В.Кочаловский.
Начинается демонстрация трудящихся. Чеканя шаг, перед трибунами проходят офицеры и курсанты училища.
Все они считают участие в демонстрации рапортом народу, смотром высокой боевой выучки
наших Вооруженных Сил, их постоянной готовности к защите завоеваний Великого Октября, яркой
демонстрацией выполнения воинами требований Конституции СССР о защите социалистического
Отечества как священной обязанности каждого гражданина Страны Советов.
ЗА МАССОВОСТЬ И МАСТЕРСТВО
В СПОРТЕ
Важной составной частью обучения и воспитания советских воинов является физическая
подготовка.
Воспитание ловкости, силы, выносливости, физической закалки воина — одна из главных задач воспитания гармонически развитого человека.
Спортивно-массовая работа проводится с первых дней основания училища.
Первый начальник физической подготовки старший лейтенант Кригмант и преподаватели капитан Лохов, старший лейтенант Панферов и лейтенант Афанасьев в программу физической подготовки включали занятия по гимнастике и плаванию, преодолению сложной полосы препятствий,
проводили кроссы.
Уже в первый год существования училища, когда только закончилось его формирование, в
1950 г. , личный состав принимает участие в массовых спортивных соревнованиях на первенство военно-учебных заведений военного округа. Хорошие результаты в спорте показали подразделения
офицеров Ф.В.Зеленкова, И.П.Петрова. Училище занимает общее третье место и награждается грамотой командующего военным округом.
Первый успех придал силы и уверенность в том, что спортсмены училища могут добиться еще
лучших результатов повседневными тренировками и активным участием всех курсантов в
спортивных занятиях и соревнованиях. В училище создаются спортивные секции. Начальник
училища полковник В.С.Орловский и его заместители полковники Н.А.Архипов и В.А.Курганов принимают непосредственное участие в развитии спортивно-массовой работы, мобилизации всех
военнослужащих на достижение высоких результатов в физической подготовке и спорте.
Спортсмены училища в соревнованиях на первенство военно-учебных заведений военного
округа в 1951 — 1955 гг. постоянно занимают призовые места.
В 1953 г. 1-е подразделение курсантов заняло первое место по спорту среди дивизионов училищ и было награждено переходящим призом.
Батарея курсантов, где командир капитан В.А.Коваленко, трижды: в 1953, 1954 и 1955 г. — занимала первое место среди курсантских батарей, принимающих участие в соревнованиях среди равных подразделений военно-учебных заведений.
В 1953 г. училище приняло активное участие в зимней спартакиаде военного округа и заняло
первое место в лыжных гонках и в беге на коньках.
В гонке патрулей команда в составе старшего лейтенанта Петрова, сержанта Волкова, младшего сержанта Урванцева и курсанта Давыдова заняла первое место и завоевала звание чемпиона округа.
В беге на коньках первое место заняла команда в составе Афанасьева, ефрейтора Добельниекс
и члена семьи военнослужащего Крыжановской.
Широкое распространение среди личного состава получают спортивные игры: волейбол, футбол, баскетбол и ручной мяч.
Футбольная команда училища ежегодно участвует в розыгрыше первенства Латвийской ССР
по футболу во 2-й группе и занимает призовые места. Команда волейболистов в товарищеских встречах 1956 г. победила волейболистов Пушкинского радиотехнического училища и ленинградскую команду «Динамо», а в 1955 г. добилась 2-го места в Прибалтийском военном округе.
67
Особенно хорошо выступали лыжники училища. В массовом лыжном кроссе на приз газеты
Прибалтийского военного округа «За Родину» училище занимало первые места в 1955, 1957, 1958 и
1959 г. За постоянные высокие показатели в лыжных соревнованиях переходящий приз газеты «За
Родину» навечно оставлен в училище, а лыжники — старший лейтенант Волков, лейтенант Туркулец,
капитан Толоконников — награждены индивидуальными призами. В 1956 г. училище завоевывает
первое место в офицерском пятиборье в Прибалтийском военном округе.
Высокие результаты физической подготовки и спортивной работы достигаются прежде всего
развитием массового спорта непосредственно в подразделениях, где этому уделяют большое внимание командиры, партийные и комсомольские организации.
В 1959—1961 гг. училищу присуждается 'первое место в смотре спортивно-массовой работы в
Прибалтийском военном округе. В этом большие заслуги начальника отделения физической подготовки училища майора Г.Ф.Кныша, преподавателя старшего лейтенанта М.К.Афанасьева.
Состояние физической подготовки и спорта является постоянным предметом обсуждения на
общих собраниях военнослужащих, в первичных партийных и комсомольских организациях.
В 1959 г. на общем собрании личного состава училища было принято следующее обязательство
по спорту: «Изо дня в день совершенствовать свою физическую закалку, повышать спортивное мастерство. В каждом подразделении к концу 1-го курса иметь 75°/о спортсменов-разрядников и значкистов ГТО 2-й ступени. Ко дню окончания училища каждому курсанту сдать нормы ГТО 2-й ступени на «отлично», стать судьями по одному из видов спорта. Иметь 100%> разрядников, в том числе
25—30°/о спортсменов 1-го и 2-го разрядов среди курсантов и офицеров училища».
Начиная с 1960 г. это обязательство ежегодно выполняется. Вот что писала о спортсменах
нашего училища газета «За Родину» Прибалтийского военного округа 11 октября 1960 г. :
«Первые месяцы нынешнего года в училище, где председателем спортивного комитета товарищ Н.С.Мироненко, отмечены новыми успешными выступлениями физкультурников. Курсант
В.Ожогин обновил рекорды училища для штангистов полусреднего веса.На юношеских соревнованиях по тяжелой атлетике в республике среди атлетов тяжелого веса первое место занял В.Шестаков.
Команда по офицерскому троеборью во главе с капитаном Л.Медведевым с окружных состязаний
возвратилась с кубком. Недавно приказом командующего войсками Прибалтийского военного округа
группе сильнейших спортсменов училища присвоен первый спортивный разряд. В их числе старший
лейтенант Б.Трошин, лейтенант В.Туркулец, курсанты В.Пястолов, В.Туркшнис и др.И главное, все
больше становится взводов, в которых все курсанты выполнили нормы комплекса ГТО 2-й ступени
и перешагнули разрядные нормативы по нескольким видам спорта».
На протяжении всего периода существования училища ежегодно проводятся массовые соревнования между подразделениями по многим видам спорта.
Команды училища выступают па окружных, областных и районных соревнованиях, а также на
первенстве Войск ПВО.
В училище вырос спортивный актив, большинство офицеров — любители и страстные пропагандисты спорта.
Взять, к примеру, командира взвода капитана А.И.Волкова. Он сам спортсмен 1-го разряда, работал внештатным инструктором спорта в батарее. Команды батареи первенствовали по тяжелой атлетике, лыжным гонкам, конькам, гимнастике, пулевой стрельбе и в офицерском многоборье. Из 11
кубков, учрежденных начальником училища, 8 получили «прописку» в батарее.
Во взводе капитана А.И.Волкова уже на втором году учебы все курсанты стали спортсменамиразрядниками.
В училище выросли замечательные спортсмены-перворазрядники— М.К.Афанасьев,
А.И.Волков, И.Г.Задорожко, С.Т.Колесников, М.И.Рантала, А.П.Рязанцев.
Так, перворазрядник курсант Задорожко стал чемпионом Прибалтийского военного округа по
вольной борьбе, а курсант Шестаков в августе 1960 г. , набрав в сумме трех движений 337,5 кг, занял
первое место на чемпионате молодых силачей Латвии. То же можно сказать и о курсанте Победине,
он метает гранату далеко за шестидесятиметровую отметку; о курсанте Юхневиче, который пробегает 3000 м за 9 мин 35 с; о курсанте Гольдмане — перворазряднике по шахматам, неоднократном
чемпионе училища.
Выступая в 1962—1963 гг. на первенстве Вооруженных Сил, команда училища по военному
троеборью занимает 3-е место.
Только в 1962 г. в училище подготовлена большая группа перворазрядников. Среди
военнослужащих училища, выполнивших нормы 1-го спортивного разряда, были офицеры
68
В.С.Ильюшенко, С.Т.Колесников, С.М.Степанов и др.
Замечательных успехов добивались спортивные команды училища, выступая на областных и
городских соревнованиях. Так, например, в 1963 г. на первенстве области по вольной и классической
борьбе училище заняло первое место, по боксу — второе, а в районных соревнованиях по шахматам
— первое место.
В 1964 г. команда многоборцев училища в составе капитана В.Боброва, курсантов П.Бежок,
В.Борисова, В.Ястрембовича заняла первое место в соревнованиях на первенство Войск ПВО. В этих
соревнованиях впервые представитель нашего училища курсант В.Ястрембович выполнил норму мастера спорта СССР.
С каждым годом все шире развертывается массовое движение по сдаче норм ГТО и подготовке
спортсменов-разрядников.
Личный состав училища гордится своими спортсменами и упорно занимается совершенствованием своего спортивного мастерства.
Введение Военно-спортивного комплекса в Вооруженных Силах СССР создало новые возможности для достижения более высоких показателей в спортивной работе, совершенствования физического развития личного состава.
Спортивным успехам училища сопутствовала планомерная и активная работа командиров, политработников, партийных организаций подразделений. Вопросам повышения ответственности коммунистов и комсомольцев за физическую подготовку курсантов, их участие в спортивных мероприятиях посвящались собрания, заседания бюро партийных и комсомольских организаций.
В апреле 1967 г. в училище состоялось собрание партийного актива училища с повесткой дня:
«О состоянии физической подготовки и спортивно-массовой работы в училище». С обстоятельным
докладом о состоянии спорта и физической подготовки в училище, задачах личного состава по дальнейшему совершенствованию этого вида боевой подготовки выступил начальник училища генералмайор артиллерии Е.И.Белоусов.
Собрание коммунистов училища мобилизовало весь коллектив училища на борьбу за улучшение спортивно-массовой работы, увеличение числа спортсменов-разрядников и успешную сдачу
норм ВСК всем личным составом.
И результаты не замедлили сказаться.
Именно в 1967 г. училище добилось наибольших успехов, когда, участвуя в IX смотре спортивно-массовой работы на первенство военных учебных заведений Вооруженных Сил СССР, заняло
первое место среди военных училищ ордена Ленина Ленинградского военного округа, первое место
среди военных учебных заведений ПВО и третье место среди военных учебных заведений Вооруженных Сил СССР.
Только в одном году было /подготовлено 10 кандидатов в мастера спорта, более 70% курсантов
сдали нормы ВСК 1-й и 2-й степени.
В 1968 г. училище участвовало в X смотре спортивно-массовой работы среди военных училищ
Советских Вооруженных Сил и заняло второе место, а среди военных учебных заведений ПВО —
первое место.
Успехи в спорте училище продолжало наращивать и в последующие годы, спортивная слава
училища вышла далеко за пределы ордена Ленина Ленинградского военного округа.
Высокие показатели в физической подготовке и спортивной работе— результат того, что
большое внимание спорту уделяли непосредственно в подразделениях командиры, партийные и комсомольские организации.
В каждом подразделении были созданы секции и команды по основным видам спорта.
Прочно вошли в жизнь личного состава училища военно-прикладные виды спорта, которые
стали действительно массовыми. По этим видам многие курсанты стали спортсменами-разрядниками
в большинстве своем первого и второго разряда. Особой популярностью пользуются такие виды
спорта, как футбол, ручной мяч, бокс, борьба, стрелковый спорт, военное троеборье.
Уже на первом курсе курсанты становятся разрядниками хотя бы по одному виду спорта, а в
дальнейшем приобретают разряды и по другим видам спорта, повышая свою спортивную квалификацию.
Все командиры подразделений при активной помощи комсомольских организаций проявляют
большую заботу о развитии спорта в училище, продолжая хорошие традиции своих предшественников. Широкий размах спортивно-массовой работы в училище позволяет добиваться высоких результатов в физической подготовке курсантов.
69
Хорошая физическая закалка, полученная в училище, помогает выпускникам успешно решать
ответственные задачи по обеспечению постоянной боевой готовности вверенного им личного состава
и современного вооружения, проведению боевой работы в сложных метеорологических условиях.
В ходе состязаний и спартакиад 90—95'°/о курсантов выполняют спортивные разряды и нормативы Военно-спортивного комплекса, многие выполняют разряды по нескольким видам спорта.
Умелыми организаторами спортивно-массовой работы, отлично подготовленными спортсменами зарекомендовали себя начальник физической подготовки и спорта майор Б.П.Еропкин и преподаватель этой дисциплины капитан А.Е.Шкатов, командиры курсантских подразделений офицеры
А.П.Чернов, В.А.Попов, В.И.Тетерев и др.
Сами командиры батарей и взводов — квалифицированные инструкторы, тренеры,
судьи.Каждый из них — хороший спортсмен, имеющий достаточный опыт организации и проведения занятий по физической подготовке, спортивных соревнований.
Это можно сказать в первую очередь о таких командирах, как офицеры Э.П.Львов,
В.А.Голубев, В.Ф.Дробышев, Н.Н.Черников, В.П.Левашов. Командиры подразделений так планируют физическое воспитание курсантов, чтобы к концу учебы в училище они умели сами интересно и
методически правильно провести занятие с солдатами по любому разделу физической подготовки.
Опыт службы выпускников в войсках подтверждает, что созданная в училище система физической
подготовки отвечает тем требованиям, которые ставит перед ней боевая техника.
В 1972 г. училище принимало участие в XIV смотре спортивной работы в Вооруженных Силах
СССР и XI смотре в Войсках ПВО и заняло второе место среди военных учебных заведений ПВО,
набрав 648,2 балла.
В 1973 г. на XV смотре спортивной работы в Вооруженных Силах СССР и XII смотре в Войсках ПВО училище набрало уже 778,4 балла и вновь заняло призовое место среди военных учебных
заведений ПВО.
Для физической подготовки курсантов в училище есть все условия. При (помощи комсомольцев училища создана отличная спортивная база. Так, с 1970 по 1977 г. в училище создан спортивный комплекс, строительством которого руководили генерал-майор артиллерии Г.В.Киселев, полковники А.П.Евстифсев, А.П.Чернов, подполковник В.М.Волков, майоры Ю.А.Ховавко, А.Е.Шкатов,
В.Ф.Дробышев, старший лейтенант А.П.Смирнов, лейтенанты К.И.Никитин,
A.А.Васильев, ефрейторы Л.К.Пришмантас и Б.В.Кочергин.
В июне 1975 г. комиссией спортивного комитета Министерства обороны СССР проводилась
контрольная проверка значкистов «Воин-спортсмен» и спортсменов-разрядников училища по условиям XVIII смотра спортивно-массовой работы в Вооруженных Силах СССР.
По результатам проверки общая оценка по физической подготовке была отличной.
Такие результаты достигнуты благодаря хорошей работе начальника физической подготовки и
спорта майора А.Е.Шкатова, преподавателей майора
B.Ф.Дробышева, старшего лейтенанта А.П.Смирнова, лейтенанта К.И.Никитина, а также
планомерной и целеустремленной учебно-тренировочной работе в подразделениях, на циклах, в отделах и службах училища как в течение всего года, так и непосредственно в период подготовки к состязаниям.
С энтузиазмом готовились к предстоящей проверке курсанты подразделений майоров
П.Д.Боцьвы, Э.П.Львова и В.А.Нечаева.
Большую организаторскую работу в это время провели командиры и политработники подразделений офицеры А.А.Васильев, В.В.Костиков, А.И.Круковский, Н.И.Мещерин, В.И.Судаков и
А.П.Чернов.
Отличную физическую подготовку, высокие бойцовские качества показали на проверке подполковники А.Г.Галеев, Я.Ф.Сарна, В.Р.Каминский, Е.Г.Куров и В.В.Рябов, старшие лейтенанты
В.Н.Ильин и Н.В.Павлов.
В 1976 г. училище в ходе проверки комиссией по условиям XV смотра спортивно-массовой работы в военных учебных заведениях ПВО также добилось отличной оценки.
Первое место по подготовке спортсменов-разрядников, значкистов ВСК занял дивизион, где
командиром был полковник А.П.Чернов, заместителем по политической части майор В.М.Ермаков и
секретарем комитета ВЛКСМ лейтенант В.Федин.
Все усилия командования училища, спортивного комитета, партийных и комсомольских организаций в эти годы направляются на то, чтобы добиться новых успехов в спортивно-массовой работе,
в частности, в подготовке спортсменов-перворазрядников, мастеров спорта СССР.
70
В 1977 г. на первенстве Войск ПВО показал высокий спортивный результат в кроссе на 5000 м
и занял в личном зачете третье место курсант Н.В.Федоров.
В феврале 1977 г. проводились состязания по зимнему офицерскому многоборью на личнокомандное первенство Войск ПВО.
Сборная команда училища в составе майора В.В.Рябова, старшего лейтенанта Н.В.Павлова,
лейтенанта К.И.Никитина, сержанта Н.А.Ремизова и курсанта Е.И.Богуша, заняла пятое место среди
военных учебных заведений Войск ПВО.
Майор В.В.Рябов выполнил норматив мастера спорта СССР и занял общее второе место в личном первенстве, а старший лейтенант Н.В.Павлов и сержант Н.А.Ремизов выполнили норматив кандидата в мастера спорта СССР.
В 1978 г. на первенстве ордена Ленина Ленинградского военного округа старший лейтенант
Н.В.Павлов выполнил норматив мастера спорта СССР по офицерскому многоборью, а младший сержант В.В.Михайлов и курсант А.И.Смирнов выполнили норматив кандидата в мастера спорта СССР.
Много планов и забот у председателя спортивного комитета училища, преподавателей физической подготовки и командиров учебных подразделений. Все эти заботы сводятся к тому, чтобы будущие офицеры успешно овладели учебной программой, были умелыми организаторами спортивной
работы в частях.
ВЫПУСКНИКИ УЧИЛИЩА В ВОЙСКАХ
В суровом Заполярье, на Востоке, в Сибири, в пустынях Средней Азии, в горах Кавказа и на
равнинах европейской части нашей страны можно встретить выпускников училища, несущих службу
по охране воздушных рубежей Родины. Они занимают различные должности. Об их делах можно
судить по письмам и отзывам, которые поступают в училище из войск.
Каждый отзыв, каждое письмо тщательно изучаются, и на основе их анализа делаются определенные практические выводы для дальнейшей работы коллектива училища. Отрадно, что абсолютное
большинство отзывов свидетельствует о высоком качестве подготовки курсантов в училище, их умении и навыках в практической и политико-воспитательной работе.
Вот один из примеров. Командование и политический отдел сообщают о примерной службе
старшего лейтенанта В.В.Тарашкевича. С первых дней службы он зарекомендовал себя дисциплинированным, исполнительным и трудолюбивым офицером. Технически грамотен, инициативен в работе. К выполнению своих обязанностей относится с большой ответственностью. Постоянно работает
над повышением своих специальных и технических знании. Является специалистом 1-го класса, умело обучает своих подчиненных. В батарее подготовлено 8500 специалистов 1-го и 2-го класса, 55%
отличников боевой и политической подготовки. Принимает активное участие в общественной жизни,
на высоком уровне проводит воспитательную работу с подчиненными.
В отзыве на выпускника 1955 г. , ныне полковника-инженера Н.Н.Желудкова говорится: «За
весь срок, службы в Советской Армии на в должностях аттестовался только с положительной стороны. Высококвалифицированный, требовательный, исполнительный и инициативный офицер. К
выполнению служебного долга относится добросовестно. В совершенстве овладел всеми видами вооружения. Имеет классную квалификацию «Мастер» по боевому применению комплексов. Неоднократно выполнял боевые стрельбы на полигоне с оценкой «отлично».Принципиален и объективен в
работе. Пользуется заслуженным авторитетом среди начальников и подчиненных.Умело передает
свой богатый опыт в обучении личного состава. За успешное освоение техники награжден орденом
Красной Звезды. Активно участвует в общественной жизни части. Политически грамотен».
В другом отзыве — на гвардии лейтенанта В.А.Пастухова, выпускника училища 1976г., — мы
читаем: «Материальную часть изучил хорошо и в практической работе умело эксплуатирует ее. Специалист 1-го класса. Обладает хорошими командными навыками. Активно участвует в партийнополитической жизни подразделения. Постоянно работает над повышением своих идейнотеоретических и военно-технических знаний. Дисциплинирован. Повсеместно проявляет творчество
и инициативу. Правильно обучает и воспитывает подчиненных, честен и правдив. В выполнении
служебных обязанностей настойчив, организован, энергичен».
71
Выпускники училища всегда и везде высоко несут честь своего училища, честь советского
офицера. Подавляющее их большинство отлично несет службу. Можно назвать десятки имен питомцев училища, хорошо зарекомендовавших себя в войсках. Это офицеры Р.С.Акчурин, В.А.Белоусов,
Г.И.Бурлаченко, В.А.Воробьев, Н.Н.Желудков, В.А.Клименко, В.А.Красавцев, В.В.Крылов,
Н.М.Кутынцев, О.А.Курило, Н.И.Мещерин, Н.С.Мингазов, А.В.Павлов, В.Н Поршнев, В.А.Смалько,
П.Е.Солонин, В.М.Толоконников, В.Е.Хоменко, Н.И.Шелудько и многие, многие другие— патриоты
своей многонациональной Родины, верные ее сыновья.
Беззаветным служением Родине, высокой технической грамотностью, бдительностью и умелым руководством подчиненными в бою отмечается бывший курсант училища, выпускник 1951 г. ,
полковник Н.И.Шелудько, награжденный за образцовое выполнение задания орденом Красного Знамени.
В 1971 г. газета «На боевом посту» ордена Ленина Московского округа противовоздушной
обороны открыла новую рубрику «Награды Родины — достойным».
«Штрихи к портрету» — так назывался очерк о майоре-инженере В.Н.Лебедеве, выпускнике
училища 1956 г. , командире отличного дивизиона. В 1968 г. Виктор Николаевич вступил в должность командира подразделения, которое не было в числе передовых. Прошел год. Картина изменилась. Можно смело утверждать, что ему удалось тогда главное — создать в коллективе прочный
фундамент будущих достижений.
Прошел еще год, и подразделение стало отличным. Сто процентов личного состава сдали экзамены на классность. В юбилейном ленинском году подразделение экзаменовал полигон. А это очень
строгий проверяющий.Майора В.Н.Лебедева поздравляли с отличной стрельбой еще до официального объявления оценки. Его подчиненные предварительную проверку выдержали по наивысшему баллу. А о результатах боевой стрельбы свидетельствовало дымное облако на том месте, где до команды
«Пуск» виднелась цель.
В 1971 г. за успехи в освоении новой техники и умелое воспитание подчиненных майоринженер В.Н.Лебедев был награжден орденом Красной Звезды.
Газета «За Родину» ордена Ленина Ленинградского военного округа от 18 июня 1960 г. в очерке «Тот, на кого равняются» писала о выпускнике 1953 г. , командире взвода курсантов капитане
А.И.Волкове: «Книга почета военного училища. На одной из ее страниц портрет командира взвода
курсантов капитана А.И.Волкова. Открытое лицо, проницательные глаза. В короткой выписке из
приказа начальника училища говорится, что имя офицера заносится в Книгу почета...за отличные показатели в боевой и политической подготовке, образцовую дисциплину, инициативу и безупречное
выполнение воинского долга...
А.И.Волков — волевой, скромный офицер, требовательный к себе и подчиненным.Взвод, которым он командует, является одним из лучших в училище...
«Характеристика есть характеристика, — замечает командир дивизиона, — слова ее скупые,
лаконичные...
Но за ними стоит большой души человек».
Капитан А.И.Волков поставил перед собой и взводом благородную задачу — «не потерять» ни
одного человека. Иначе говоря, достичь того, чтобы все курсанты успешно окончили училище. И
становление курсантов, их рост проходят под влиянием командира взвода. По А.И.Волкову курсанты
равняются, у него они учатся. Если внимательно приглядеться к взводу капитана А.И.Волкова, то
нетрудно заметить, что здесь на первый план выдвинута индивидуальная работа с курсантами. Этот
командир не перестает изучать характеры и наклонности своих подчиненных.Знание людей позволяет ему непрерывно влиять на формирование у них высоких морально-боевых качеств. В своей работе он опирается на сержантов, комсомольскую группу, на курсантов-коммунистов. Кроме того,
капитан А.И.Волков— чемпион училища по некоторым видам спорта. Он неоднократно достойно
защищал честь училища в различных спортивных соревнованиях».
В 1961 г. капитан А.И.Волков поступил в военную академию. После успешного ее окончания
командовал подразделением, был заместителем командира части.
В настоящее время полковник А.И.Волков готовит командные кадры для Войск ПВО, передает
им свой богатый служебный опыт.
В газете «Красная звезда» от 17 марта 1977 г. под рубрикой «Стерегущие небо» говорится о
выпускнике 1964 г. майоре А.Банном. По всей территории нашей необъятной Родины идет весна, а в
условиях Севера еще лежит снег, стоят морозы. Здесь и проходят службу воины отличного зенитного
ракетного подразделения, которым командует специалист 1-го класса А.Банный.
72
Ракетчики с чувством большой ответственности несут службу по охране воздушных рубежей
Отчизны, постоянно крепят бдительность и боеготовность. Подразделение четвертый год подряд является отличным, успешно выполняет взятые обязательства в социалистическом соревновании за достойную встречу 60-летия Великого Октября. Боевые стрельбы они выполнили с высокой оценкой.
Цель была поражена первой ракетой. За успехи в боевой и политической подготовке воинызенитчики награждены переходящим призом.
Гвардии капитан В.Н.Поршнев окончил училище в 1969 г. За образцовое выполнение
служебных обязанностей награжден орденом Красной Звезды.
Вот что написал командир части о нем: «Дисциплинированный, грамотный офицер. Вверенную
технику изучил отлично и поддерживает ее в постоянной боевой готовности, мастер боевой квалификации. На протяжении всех лет службы является отличником боевой и политической подготовки.
Занятия с личным составом проводит методически правильно. Принимает активное участие в общественной жизни подразделения. Пользуется уважением личного состава, командования части».
Выпускник училища 1954 г. П.Е.Ремизов после окончания училища был командиром взвода,
начальником отделения, командиром взвода курсантов. В 1968 г. он окончил военную академию. О
нем говорят как о дисциплинированном, грамотном офицере, отлично знающем вверенную технику,
принимающем активное участие в общественной жизни подразделения, пользующемся уважением
всего личного состава.
Многие выпускники училища удостоены правительственных наград за успехи в боевой и политической подготовке и освоении новой боевой техники.
Среди них Е.И.Абаев, Р.С.Акчурин, В.А.Белоусов, В.Р.Воробьев, Н.Н.Желудков, В.В.Крылов,
Н.С.Мингазов, Н.Д.Семенюк, В.А.Смалько, П.Д.Степанов, В.М.Толоконииков и многие другие.
Командование училища получило отзывы из некоторых воинских частей на выпускников 1974
г. , в которых отмечается, что многие выпускники Опочецкого училища в настоящее время освоили
свои специальности и вместе со всеми офицерами представляют собой сплоченный коллектив, способный выполнить поставленные задачи. В своем большинстве это офицеры с высокими моральными и деловыми качествами, беспредельно преданные Коммунистической партии и Советскому правительству, отличники боевой и политической подготовки, классные специалисты.
Многие выпускники избраны секретарями комсомольских бюро, работают внештатными
спорторганизаторами и успешно справляются с возложенными на них задачами.
Бывшие выпускники училища сами участвуют в подготовке военных кадров. Успешно справляются с обязанностями преподавателей офицеры В.Я.Алексеев, В.И.Анисимов, Р.П.Богданас,
В.В.Васильев, В.А.Воробьев, А.И.Гилка, В.Н.Дягилев, В.С.Ильющенко, В.Н.Лебедев, В.Н.Мякишев,
Я.Ф.Сарна, В.В.Стакс, В.К.Теличко, А.М.Чернышев, Е.В.Хлюпнев и др.
Весьма примечательно, что десятки выпускников училища ведут в войсках политработу. Это
не случайно: ведь в училище курсантам прививаются интерес к партийно-политической работе и
практические навыки в ее проведении. Опытными и зрелыми политработниками показали себя офицеры А.В.Грузков, Ю.Н.Касаткин, Ф.И.Курс, Н.К.Лозовиков, Н.И.Мещерин, В.Г.Молотокас,
Е.В.Полянский, В.П.Поздеев, Г.И.Попов, А.В.Усенко, В.К.Рыжиков, Э.К.Семьянинов, В.И.Судаков,
А.И.Фролов и многие другие.
Все они, несмотря на свою молодость и подчас небольшой практический опыт, с достоинством
хранят честь родного училища, прилагают все силы и старание в благородном деле воспитания советских воинов, привития им высоких морально-боевых и психологических качеств, в обеспечении
успешного решения задач, стоящих перед личным составом зенитных ракетных подразделений и частей.
Некоторые воспитанники училища в настоящее время являются кандидатами наук, вносят свой
вклад в развитие советской военной науки и техники. Среди них офицеры И.Н.Грель, О.Ч.Зенкевич,
В.А.Клименко, В.А.Красавцев, В.И.Резниченко, П.Е.Солонин, В.Е.Хомепко, В.П.Хомяк и др.
Все эти факты свидетельствуют о том, что училище дает курсантам всестороннюю подготовку,
твердые военно-технические знания и навыки в командной и партийно-политической работе.
Выпускники училища прекрасно справляются со своими обязанностями, отлично трудятся на
своих участках работы.
При распределении многие выпускники изъявляют желание служить на Севере, Востоке. Словом, там, где труднее, где будут особенно полезны их умелые руки и горячие сердца.
Часто бывшие выпускники приезжают в свое родное училище. Нередко такой приезд
превращается в праздник. «Ветерана» приглашают в подразделение, где он выступает перед
73
молодыми воинами. С большим интересом слушают курсанты рассказы своих товарищей.
Многие подразделения училища, командиры и преподаватели поддерживают связь с выпускниками, ведут переписку. В ленинских комнатах подразделений, на кафедрах имеются стенды «Наши
выпускники в частях», ведутся альбомы, рассказывающие о выпускниках, об их опыте.
Поддержание постоянной связи с выпускниками училища стало традицией, помогающей в воспитании последующих поколений курсантов. Рассказы о выпускниках вызывают у курсантов гордость за своих старших товарищей, стремление учиться и служить так, чтобы быть достойными славы своего родного училища.
Письма выпускников...Письма — самые разные и по размерам и по содержанию. Но есть в них
много общего. Выпускники тепло вспоминают годы учебы, своих воспитателей и наставников, делятся радостью успехов, советуются по различным вопросам службы и жизни.
Выпускник училища подполковник И.С.Вихряков писал: «То, что я с успехом закончил академию, являюсь отличником боевой и политической подготовки — во многом обязан в этом командирам и преподавателям Опочецкого высшего зенитного ракетного командного училища ПВО. Прошу
принять мою благодарность за все то хорошее, что мне дало училище».
А вот что пишет в письме майору В.А.Нечаеву лейтенант И.А.Гончаров: «...Прибыл на место
назначения и сразу сел за письмо к Вам. Прежде всего разрешите поблагодарить Вас за все то, чему
Вы меня научили за годы пребывания в училище. Я еще мало работал с людьми, но уже почувствовал, что в училище мы получили прочные знания. Эти знания и навыки Вы называли «основным
направлением».Оно у нас верное».
Их очень много, теплых и сердечных писем, заставляющих гордиться воспитанниками училища.
Особенно много писем получают те, кто длительное время участвовал в подготовке офицерских кадров — ветераны училища. Среди них Е.И.Белоусов, Н.А.Бен-Али, А.Г.Галеев, В.А.Голубев,
Э.П.Львов, Н.И.Мещерин, В.А.Нечаев, В.А.Санкин и многие другие.
В училище сложилась хорошая традиция — сыновья принимают эстафету офицерской службы
от отцов. Длительное время в училище или работали, или сейчас работают офицеры, чьи сыновья
стали или будут офицерами. Это А.П.Евстифеев, Ю.А.Журбенко, В.С.Истомин, В.Н.Лебедев,
Е.М.Мирмович, В.А.Санкин, А.А.Стасевич, Ю.А.Ховавко, А.П.Шахов, А.Е.Шкатов и др.
Есть уверенность, что будущие выпускники училища на практической работе в Войсках ПВО с
честью оправдают оказанное им высокое доверие быть защитниками воздушных рубежей нашей
Родины.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Коммунистическая партия Советского Союза ведет настойчивую борьбу за обеспечение мира и
безопасности народов.
Неуклонно проводится в жизнь Программа мира, провозглашенная XXIV и XXV съездами
КПСС, органически продолженная и развитая XXVI съездом КПСС.
Но вразрез с чаяниями народов о прочном мире и прекращении гонки вооружений идет политика агрессивных империалистических кругов.
Не сокращение вооружений, а наращивание их, не разрядку международной напряженности, а
ее обострение путем грубых нарушений общепринятых норм международного права ставят империалисты в центр этой политики. Это еще раз подтвердила вашингтонская сессия НАТО, принявшая решение о наращивании вооружений в самых широких масштабах. Военно-промышленному комплексу
США дано распоряжение начать производство основных компонентов нейтронной бомбы— самого
варварского оружия нашего времени.
События последнего времени полностью подтверждают обоснованность положения Программы КПСС о том, что, пока сохраняется империализм, остается и опасность агрессивных войн.
В этих условиях партия и народ требуют от Советских Вооруженных Сил постоянной готовности к решительному отпору агрессии, откуда бы она ни исходила.
Для Войск ПВО боевая готовность означает их способность выполнить боевую задачу в любых
условиях, с абсолютной надежностью.
74
Войска ПВО призваны первыми встретить врага и первыми противодействовать его агрессии.
Возросшие требования к боевой готовности войск еще выше поднимают значение
совершенствования стиля и методов руководства войсками.
На первый план выдвигается фигура командира, его личная подготовка — тактическая грамотность, методическое мастерство.
Вот уже свыше 30 лет Днепропетровское высшее зенитное ракетное командное училище готовит командиров— воспитателей для Войск ПВО. За это время оно подготовило и выпустило большой
отряд офицеров, способных обучать и воспитывать своих подчиненных, непосредственно участвовать в укреплении оборонной мощи Советского государства.
Личный состав училища правильно понимает требования, которые предъявляются к военным
кадрам. Командование и политический отдел училища направляют главное внимание коммунистов,
комсомольцев и всего личного состава на практическое выполнение требований Программы КПСС,
выразившихся в словах: «Партия будет неустанно заботиться о подготовке беззаветно преданных делу коммунизма командных, политических и технических кадров армии и флота, комплектуемых из
лучших представителей советского народа»5.
Пройденный училищем путь свидетельствует о готовности личного состава выполнить любую
задачу в деле подготовки офицеров-ракетчиков для Войск ПВО, о его беззаветной преданности
своему народу, делу Коммунистической партии, Советскому правительству, своей любимой Родине.
5
Программа Коммунистической партии Советского Союза.М., Политиздат, 197<>, с.Ш —112,
75
ПРИЛОЖЕНИЕ
СПИСОК
ВЫПУСКНИКОВ УЧИЛИЩА, ИМЕНА КОТОРЫХ
ЗАНЕСЕНЫ НА ДОСКУ ПОЧЕТА
1951 г
Аникеев И.Ф.
Асеев А.И.
Атищев П.Н.
Горбунцов А.Н.
Дворниченко П.В.
Журавлев Г.И.
Котов С.А.
Мороз М.И.
Рак В.X.
Шатров Б.И.
Шостак Л.А.
1953 г
Вайно А.А.
Миусский Н.Ф.
Гэнецкий Р.Ф. Смышляев В.М.
Глотов А.А.
Сыркин Г.А.
Лепнек А.И.
Федоров Н.И.
1954 г.
Горинов Б.П.
Скоромный А.Ф.
Ивлев П.И.
Сильд А.И.
Ковалев В.Д.
Солонин П.Е.
Красильников И.А. Ужусенис К.А.
Назаренко Ю.Н.
Уфимцев В.А.
Наймушин Л.И.
Хаецкий А.Б.
Николаев А.А.
Чоновский В.А.
Петрашин Э.М.
Шаимов В.П.
Поносов В.Ф.
Шишкин В.Я.
Протасения М.Ф. Эглитис-Цауне Л.А.
1955 год
Белоусов В.А.
Васильев П.В.
Ефимкин В.Ф.
Желудков Н.Н.
Жуков В.И.
Киела Н.Р.
Клечковский Т.М.
Кравцев А.Н.
Круглый В.А.
Кулешус И.И.
Кутовой И.И.
Моисеев А.М.
Набиуллин Э.X.
Сащиков А.С.
Стулгайтис А.И.
Тимофеев А.Н.
Шмидт Ю.А.
Щеголев В.А.
Юшков В.А.
1956 год
Александров
В.М.Андрианов В.П.
Билыч В.В.
Бородяж В.А.
Дроздов В.П.
Зашринский А.А.
Зубков В.И.
Карачун С.А.
Нигматзянов
Ф.Ш.Сидорченко Г.В.
Сморыго Н.А.
Стасенко Н.И.
Урдрн Ю.Д.
Хабибулин М.Г.
76
1957 год
Анискевич А.П.
Байдин
А.П.Бондаренко
А.С.Бузалевский В.И.
Грама Ж.И.
Гребнев С.Н.
Грицак Н.И.
Гуков В.Т.
Жаворонков
Б.П.Законников В.С.
Кисер А.Э.
Кокусев И.И.
Комаров В.М.
Лыхо И.М.
Овчаров А.С.
Орехов В.К.
Пугейс А.А.
Сарна Я.Ф.
Сацукевич
И.С.Туркулец
В.М.Шабалин Г.А
1958 год
Артемов
А.Е.Горькавенко
В.И.Данилович А.Н.
Егоров
А.А.Калашников
А.Г.Конанчук Я.Г.
Кравец Л.А.
Кривенюк
В.Н.Малюхин Н.С.
Милашус
Л.И.Пашковский
И.Ф.Ракусевич Н.И.
Савкин Н.П.
Самсонов
В.Н.Семьянов Э.К.
Стакс В.В.
Струков А.А.
Трегубов Е.Е.
1959 год
Багдасарян
С.Т.Дорофеев И.У.
Другое В.И.
Зелинский
А.Д.Коровянский
В.Д.Манкевич
В.П.Нагорный
Л.В.Никоноров А.В.
Очерет Ж.Г.
Пенечко В.Д.
Рубан Е.Г.
Сербии К.Е.
Сидун А.П.
Трошкин В.В.
Фролков А.Н.
Чистотин П.И.
1960 год
Артемов А.Е.
Горькавенко
В.И.Данилович А.Н.
Егоров А.А.
Калашников А.Г.
Конанчук Я.Г.
Кравец Л.А.
Кривенюк В.Н.
Малюхин Н.С.
Милашус Л.И.
Пашковский И.Ф.
Ракусевич Н.И.
Савкин Н.П.
Самсонов В.Н.
Семьянов Э.К.
Стакс В.В.
Струков А.А.
Трегубов Е.Е.
77
Анисимов В.И.
Васькович Г.И.
Веселых Б.В.
Воинов Ю.М.
Киреев В.А.
Ковалец И.А.
Кунеевский Ю.И.
Курочкин А.И.
Макаренко С.Т.
Осипенко М.К.
Петров Е.М.
Поливонас А, И.
Приходько А.Н.
Пронин В.С.
Седов В.М.
Слапьюмс В.3.
Стружков А.С.
Филатов В.А.
Чабовскис Д.Ф.
Чулимов В.Д.
Шелест Г.Г.
Шлюшенков В.П.
1961 год
Новиков В.С.
Поляков С.М.
Русаков В.А.
Садилов В.М.
Соловьев А.И.
Спицын Н.А.
Стесик Г.В.
Таценко В.Г.
Чернец М.Н.
Выошин В.С.
Галешко Н.М.
Горлан Э.Н.
Живрин В.И.
Касаткин Ю.Н.
Кузьмин В.В.
Лукьянчук А.М.
Николаев Ю.В.
Новиков В.А.
1962 год
Беседа В.А.
Воробьев В.А.
Дьяков А.П.
Дьяченко Н.Н.
Качалкин Т.Я.
Коломоец Ф.Г.
Лиепинь У.Р.
Майданик В.А.
Макаренко Ю.И.
Поподченко В.К.
Санин Н.Н.
Смалько В.Я.
Тарасенко Н.В.
Тесло Е.Г.
Шимиев В.М.
1963 год
Михальчук А.Ф.
Новогродскии 3.Н.
Пакалюк Д.Д.
Пахомов А.В.
Пацевичус Р.А.
Резниченко В.М.
Стальмах В.С.
Бобр В.П.
Валайнис А.И.
Воеводин В.В.
Галич В.Г.
Грель И.Н.
Еремеев С.С.
Жукович О.М.
Ковальков Н.И.
Козловский Н.И.
78
1964 год
Бернатович А.Б.
Бражинскас К.В.
Васильев В.В.
Габнис А.И.
Гавриленко В.Р.
Жагота В.А.
Козел Б.Ю.
Кузьмичев В.П.
Куклин Н.Н.
Лукашевич И.X.
Травкин А.А.
Фирсов А.С.
1965 год
Гуминский П.А.
Любивый В.И.
Максюта Г.У.
Самойлеико А.И.
Федоров О.И.
Черемхин Н.Н.
Якубовский Н.И.
1966 год
Рыжиков В.К.
Ткаченко Ю.В.
Филиппов В.А.
Андреев В.И.
Баранов А.М.
Мухин И.А.
1967 год
Богачев Н.П.
Виноградов А.Д.
Волков П.Т.
Гаврилов В.И.
Добронравов В.И.
Дроздов В.И.
Ермаченок И.П.
Зазнобов Г.Я.
Зиневич Е.П.
Малков В.А.
Пимоненков М.П.
Романов А.А.
Семенихин М.В.
Чистяков С.А.
1968 год
Алейников В.Д.
Бортников Н.М.
Давыдов В.И.
Торба А.И.
Федоров М.Н.
1969 год
Антонович А.Г.
Близняков В.И.
Вихров Н.С.
Гладиленко А.И.
Дмитриев В.В.
Зевахин Ю.В.
Кундрюков В.В.
Локтев В.И.
Позняк С.С.
Поршнев В.Н.
Прохоров В.Н.
Соболев А.Н.
Тимофеев А.А.
Трави'ничев А.Н.
Шляшш А.В.
Шульц В.П.
79
1970 год
Грехов С.В.
Лукин Д.А.
Новиков Г.А.
Одокиенко Л.Н
Рассол А.И.
Тучин В.Н.
Шапыгин А.П.
Филиппов П.М.
1971 год
Андреев В .С.
Антонович И.3.
Белогрудов Е.С.
Беляев Н.Б.
Большаков Л.А.
Иванов В.Н.
Икконен Ю.П.
Калашников В.П.
Кожевников А.А.
Ледовский С.Д.
Панков В.А.
Сазонов В.М.
Синяев О.М.
Филиппов Б.Н.
1972 год
Балабанович А.А.
Гореликов В.С.
Лайков Н.С.
Павлов Н.В.
Федоров П.В.
Филиппов С.П.
1973 год
Гулбис М.Э.
Никитин А.В.
Никитин В.Я.
Петров В.В.
Семченко С.Н.
Сергеев В.А.
1974 год
Ветров В.А.
Кругов В.А.
Пешкур А.В.
Рыжиков С.М.
Скублов Г.Г.
Строганов Б.О.
Федин С.А.
80
1975 год
Васильев А.В.
Гантимуров А.Ю.
Жилков Н.К.
Орехов Н.В.
1976 год
Данилов В.С.
Дмитриев С.И.
Смирнов С.А.
Шавашкевич Ф.И.
1977 год
Борисов Б.Б.
Боярчук Н.П.
Костюков В.С.
Никаноров Е.А.
Рубцов В.В.
Харитонов М.И.
1978 год
Гильман Я.С.
Клестов В.П.
1979 год
Егоров Б.П.
Заборов В.Ф.
81
ДНЕПРОПЕТРОВСКОЕ ВЫСШЕЕ ЗЕНИТНОЕ РАКЕТНОЕ КОМАНДНОЕ
УЧИЛИЩЕ ПРОТИВОВОЗДУШНОЙ ОБОРОНЫ
Редактор В.И.Голов Редактор (литературный) Г.И.Селиванова
Художник Е.А.Михельсон
Художественный редактор //.Б.Попова
Технический редактор А.А.Перескокова
Корректор Т.А.Голубева
Сдано в набор 19.02.81.Подписано в печать 06.08.82.Г-50650.Формат
84Х108/32.Печ.л.5.Усл.печ.л.8,40.+ i вкл.'/а печ.л., 0,84 усл.печ.л.Усл.кр.отт.9,45.Уч.изд.л.9,53.Изд.№ 13/6730.Зак.721.Для внутриведомственной продажи.
Цена 40 к.
Воениздат
103160, Москва, К-160
1-я типография Воениздата
103006, Москва, К-6, проезд Скворцова-Степанова, дом 3