МОУ «Куракинская средняя общеобразовательная школа

МОУ «Куракинская средняя общеобразовательная
школа» Параньгинского района
Республики Марий Эл.
Конкурс творческих работ
«Учительская семья»
Сочинение – эссе
Моя учительская семья.
Выполнила: учительница
начальных классов Бессонова
Маргарита Николаевна.
с.Куракино
2008 год.
Пояснительная записка.
Сочинение – эссе написано мною, Бессоновой Маргаритой Николаевной.
Я работаю учительницей начальных классов в МОУ «Куракинская средняя
общеобразовательная школа» 33-й год. Это моя родная школа, где училась не только я, но
и все мои родители, дети. Три поколения педагогической династии.
Современная сельская школа испытывает определенные трудности по сравнению с
городскими школами, но у неё есть и преимущества. Это богатейшее природное
окружение, целостный образ мира, укорененность в природно – предметной среде,
естественно-природный ритм жизни, народные традиции и семейный уклад жизни, а
также высокая степень социального контроля. Особенности мировосприятия младшего
школьника, который часто общается с одним носителем знаний – своей учительницей.
Для меня это была моя мама, а для моих дочерей – я. На селе много различных трудовых
династий: механизаторов, животноводов, строителей. Так получилось, что для нас
примером высокого профессионализма служили наши родители – учителя и у нас не
было никаких сомнений в выборе профессии. Опыт обобщения и участия в конкурсе
творческих
работ
уже есть. Параньгинский отдел
образования проводил слет
представителей учительских династий, где мы принимали участие, причем сочинение
младшей дочери Екатерины «Имя твое – Учитель» заняло призовое место. Надеюсь,
история нашей учительской династии из сельской глубинки заинтересует моих коллег.
Моя учительская династия.
…Это было очень давно. В 19 веке, точнее в 1836 году, в селе Куракино была
заложена церковь и в 1874 году при церкви открылась школа. О, сколько детей именно
здесь окунулись в мир знаний и, расправляя крылья, улетали в большую жизнь! Нам
только приходится гадать скольким сотням, тысячам ребятишек дали знания в моей
родной школе. Среди них известные писатели, ученые, артисты, поэты, военные,
агрономы, врачи, учителя. Своим трудом они прославляют мой родной край.
Среди необъятных просторов великой России есть местность, где мы родились,
где мы живем. Это моя деревня, мой дом, моя улица…Белоствольная красавица- березка
под окном, рябина у реки, звонкая песнь жаворонка в поле. Это мой родной край- наша
Республика Марий Эл, России великой частица. Народная пословица гласит: «Где
родился, там и пригодился». Так говорила моя мама. Это же могу повторить и я,
Бессонова Маргарита Николаевна, продолжатель учительской династии Золотаревых.
Кто нас встречает у школьного порога первым?...Учитель. Первый учитель
оставляет неизгладимый след в маленьком, мягком как воск сердце малыша. С именем
первого учителя дети часто связывают свои будущие профессии и бесстрашно выходят в
большую жизнь. А для меня моя первой учительницей была моя мама Золотарева Евдокия
Васильевна.
На нить судьбы нанизывая годы,
Я вновь и вновь себя хочу понять.
Но, видно так задумано природой:
Помочь стать мудрой может только Мать.
В ней – сила жизни, той, что поделилась
Она навек со мной в свой трудный час.
В ней – сила счастья, что ростком пробилась
Во мне от света этих милых глаз.
Но жизнь не сказка, а скорее, драма,
Где беспощадно рушатся мечты…
Прижми ж меня к себе, родная мама,
И помоги стать мудрой, как и ты!
На этой поэтической ноте я хочу начать свой рассказ о своей маме – Золотаревой
Евдокии Васильевне. На селе невозможно найти более уважаемую профессию, чем
учитель. Благодарность к педагогам остается в сердцах учеников на всю жизнь. Лишь с
годами приходит осознание того, что сделали для нас эти скромные труженики. Часто ли
мы вспоминаем тех, кто не просто научил нас школьным премудростям, а сделал нас
настоящими людьми, вложил в нас душу?
В селе ты не просто порядочный житель.
У всех на виду твое имя, учитель.
И спрос с тебя строгий , и честь высока
И ноша твоя на миру нелегка…
Погожим сентябрьским утром 1947 года вошла в класс стройная девушка. По
плечам струились две толстые косы, а глаза были такие веселые, такие молодые! Ей было
всего 18 лет, и это была моя мама. Всегда по-спортивному подтянута, деятельна. И
сегодня в деревне вспоминают старожилы, какой она была общительной веселой. Евдокия
Васильевна успевала всюду: и председатель женсовета в колхозе, и агитатор, и
председатель профкома в школе, и лыжница, и певица, и заводила всех дел в школе.
Ни один концерт не обходился без её звонкого голоса, она была солисткой учительского
хора. На её уроках всегда было очень интересно. Сама человек высокой культуры,
Евдокия Васильевна никогда не повышала голос на учеников. Она учила нас писать,
считать, рисовать, петь. Она нас учила культуре, аккуратности и этикету. Моя мама была
очень эрудированным человеком, много читала художественной литературы. Когда она
всё это успевала? Ведь нас, детей, было пятеро! Всем, что она узнала интересного,
спешила поделиться с нами. Это происходило так ненавязчиво, интересно. Вот идем мы
всей семьей на сенокос. Дорога дальняя, жарко. Мама начинает рассказывать. Особенно
мы любили, когда она пересказывала «Собор Парижской Богоматери» или «Консуэло».
Сын восьмиклассник удивляется: «Откуда ты, мама, все это знаешь?» Или вот еще случай.
Зимний вечер. На улице трескучий мороз, а дома топится печь. Папа с мамой устраивают
шахматный турнир. Играют все мои четыре брата и родители. А по радио передают
радиоспектакль. Мы так внимательно слушали радио и «болели» за игроков. Мне очень
дороги воспоминания детства, будь то сбор грибов, кувыркание в копне соломы ,
оставшейся в поле после сбора урожая, запах майских ландышей. Благодарность к матери
всегда живет в моем сердце. Она научила меня, и не только меня, любить этот край, не
сдаваться в любых ситуациях. Родина высоко оценила её труд. Еще в 1945 году, ей,
шестнадцатилетней девочке была вручена медаль «За доблестный труд в Великой
Отечественной войне» - она была полеводом. Проработав 35 лет учительницей начальных
классов, Евдокия Васильевна, в трудовой книжке имеет две записи: принята на работу и
уволена в связи с выходом на пенсию. Мы бережно храним её награды: Орден Трудового
красного Знамени и Орден Ленина. О матери можно рассказывать бесконечно…
Много добрых слов можно сказать об отце, Золотареве Николае Григорьевиче. Он
сорок с лишним лет проработал сельским библиотекарем. Звание «Заслуженный работник
культуры» носил с честью. Мой отец был художником, баянистом, хорошим
рассказчиком. Его рисунки выставлялись на конкурсах сельских художников в
национальной библиотеке в городе Йошкар- Ола. Несколько лет он вел уроки рисования в
нашей школе. Его умение передалось моим братьям.
Всё кажется: отец куда-то вышел,
Вот-вот вернется…Осень за окном,
И то не дождь стучит по нашей крыше,
А он - неторопливым молотком.
Не ветер веткою ударил в стену,
А он калитку за собой прикрыл…
Я не привыкну никогда, наверное,
К короткому такому слову был.
Он был солдатом, был отцом и мужем
Войну увидел в восемнадцать лет.
И все же «был! А как теперь мне нужен
Хотя бы просто добрый взгляд отца,
Его поддержка в трудную минуту.
Но снова «был» - словами не вернешь.
Глаза без слез, лишь плачет почему-то
В душе, который год печальный дождь.
У всех у нас были или есть родители. Душою красивые, очень добрые, сердцем
щедрые и очень мудрые.
Моя судьба очень похожа на мамину. Начиная с того, что также в восемнадцать лет
переступив порог родной школы, я навсегда связала свою судьбу с ней. Стаж моей работы
32 года. За это время многое изменилось. Была выстроена новая школа, сменилось не одно
поколение выпускников . Теперь уже дети моих учеников приводят ко мне в класс своих
несмышленышей. Для них я по- прежнему первая учительница. На первое сентября море
цветов и улыбок.
Вновь золотая осень явится точно в срок,
Поутру ровно в восемь вновь зазвенит звонок.
Здравствуй, учитель, здравствуй,
Ты посмотри вокруг; сколько веселых,
Самых вихрастых, сразу притихли вдруг.
Будут опять диктовки, шесть падежей опять.
Будут без остановки дни за окном бежать…
Как не старайся, все не хватает.
Суток, часов, минут. Суток, часов, минут…
Реальная жизнь учит нас многому. Если в начале трудового пути в классе было по
двадцать восемь и больше детей, то теперь – намного меньше. Вот уже тринадцатый год
работаю с малокомплектными классами. Нынче в первом классе у меня четверо детей и
во втором – столько же. Село сейчас находится не в лучшем положении. Ветшает техника,
поголовье скота на фермах сокращается. А зарплата колхозников мизерная. Как учить
детей, содержать семью? Вот и уезжают сельчане на заработки в большие города. А
учитель остается, как и прежде, мерилом добра, справедливости, воспитателем
человеческих душ. Воспитание личности , гражданина России стало важнейшей
государственной задачей. Наступил новый 2008-2009 учебный год . Как и предыдущий он
пройдет под знаком реализации приоритетного национального проекта «Образование». А
это значит, что учитель, где бы он не работал, будь то городская, или сельская должен
активно внедрять учебно-воспитательный процесс инновационно- коммуникационные
технологии, исследовательские и проектные методы обучения и воспитания..
Итогом моей учительской работы я считаю звание «Отличник народного
просвещения» и высшую награду Республики Марий Эл – Почетную грамоту РМЭ.
Наша родная Куракинская школа – обладатель Гранта Президента России. Я
считаю, что в этом есть и частица моего труда. Благодаря полученному миллиону, наша
школа обогатилась новыми компьютерами, улучшилась материальная база, закуплены
новые книги, справочники, спортинвентарь, музыкальные инструменты, сценические
костюмы и многое другое. Так что в нашей школе есть все условия для творческой
работы.
Моя школа- самая прекрасная на земле. Здесь учились мои бабушка и дедушка,
отец, я с мужем и три мои дочери. Старшие Ирина и Ольга также работают учителями.
Ирина девятый год работает филологом в соседнем районе. Ольга сначала работала
воспитателем во Всероссийском детском центре «Орленок», а сейчас учителем
технологии во вспомогательной школе. Её стаж – 6 лет. А, вообще, общий учительский
стаж нашей династии составляет более 100 лет. Это целый век!
Я до сих пор помню парты старой начальной школы. Сегодня от неё осталась
только старая большая яблоня. Помню перьевые ручки, чернильницы – непроливашки. До
сих пор пишу с нажимом каллиграфическим почерком, и имею на указательном пальце
трудовую мозоль.